大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
在國(guó)家提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下，結(jié)合中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，將創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)管理兩部分內(nèi)容融合在一起，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力或創(chuàng)新性人格等創(chuàng)新素質(zhì)以及創(chuàng)新人才，在思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，能夠帶著這種創(chuàng)新意識(shí)從事商業(yè)活動(dòng)，最終達(dá)到創(chuàng)辦企業(yè)的目的。學(xué)生可以通過本書的學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)的方法，爭(zhēng)取使學(xué)生做到“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時(shí)，人人是創(chuàng)新之人”的境界。在培養(yǎng)了思維能力的同時(shí)，讓學(xué)生了解和掌握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備的基本知識(shí)和能力，在走向社會(huì)后能有更多的學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。本書以創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以創(chuàng)業(yè)為載體，使創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合、密不可分，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的新時(shí)代人才。本書以項(xiàng)目為篇章，以情境為節(jié)次，共八個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一，初始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；項(xiàng)目二，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；項(xiàng)目三，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；項(xiàng)目四，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范；項(xiàng)目五，評(píng)估市場(chǎng)；項(xiàng)目六，撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書；項(xiàng)目七，創(chuàng)業(yè)融資；項(xiàng)目八，創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀故事。每個(gè)項(xiàng)目都有機(jī)的將學(xué)生需要掌握的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)涵蓋其中，本書知識(shí)分布合理，案例豐富，寓教于樂，書中富有大量的案例和形象生動(dòng)的插圖，增加了學(xué)生的趣味性和可讀性。
·20.7萬字
