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本書是立德樹人與高校思想政治教育方向的著作,本書全面、系統地論述了立德樹人概述、立德樹人課堂教學實踐、立德樹人理念下高校思想政治教育的人文關懷等相關內容。另外還論述了立德樹人與大學生思想政治教育創新,還就高校思想政治教育規劃與建設、高校思想政治理論課隊伍建設、高校思想政治教育與實踐育人、高校思想政治教育的基本途徑與創新做了一定的論述與研究;本書的出版可以促進我國高校思想政治教育目標的有效實現,作為廣大師生的參考。
霍衛紅 ·教育 ·17.3萬字
本教材是為教師教育類專業學生所用。教師的專業發展是一個持續不斷的成長過程,職前教師教育作為教師專業發展的準備階段,其基本任務是使未來教師具備從事教學工作所需要的基本的理論知識和實踐技能知識。在職前教育階段,力圖縮短教育理論與實踐之間的距離,讓學生了解到作為教師,是謀生的職業,更是需要不斷發展的專業。一名合格的教師,必須達到教師的專業標準,實現教師專業化。不僅要掌握牢固的學科知識,還要擁有堅定的專業理念、堅實的專業知識和實踐技能。本教材的目標群體定位為職前教師,目前,關于教師專業發展的理論著述頗多,但關于教師的職前專業準備的研究多是定位在理論視角,本教材一方面試圖厘清教師專業發展的理論脈絡,明晰教師專業發展的路徑;一方面從實踐視角闡述如何進行備課,講課,反思及開展行動研究,在職前階段為教師專業發展的全程特別是職后教師專業個性化發展奠定基礎。
于勝剛 ·教育 ·17.3萬字
本書從閱讀與青少年成長的關系這個主題切入,以閱讀的環境與模式為思考基點,指向青少年精神發育成長,分析閱讀對人生的作用。其中,關于書房命名、送書、編書、主題書單、傳記閱讀、文摘的觸覺,以及閱讀節奏、閱讀沖擊力、享受閱讀、名人的青少年閱讀等內容,均是閱讀生活體驗與閱讀理論探索的結晶,具有一定的借鑒價值。本書書寫隨筆化,語言、內容貼合青少年的生活實際,注重學術性與可讀性的結合,深入淺出。第四篇中有一部分是中學生發表的閱讀隨筆,可供中小學生參考。
江富軍 ·教育 ·17.2萬字
本書力圖以全民終身學習和學習型社會建設的視角,闡述我國終身教育與終身學習、學習型社會與學習型組織建設的歷史、現狀與發展;總結了進入新世紀以來,我國學習型社會建設的輝煌成就;探討了學習型社會的兩大支柱,即終身學習服務體系和各類學習型組織建設形成的終身學習文化對我國全民終身學習和學習文化的影響。
楊樹雨 ·教育 ·17.2萬字
大學生思想政治教育是高校教育的重要組成部分,是培養當代青年的重要環節,以社會主義核心價值觀念教育當代大學生,教育大學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,這是思想政治教育的根本任務。對大學生社會主義核心價值觀教育方法進行研究,是深入解讀社會主義核心價值觀的內容體系、并最終在實踐中全面推進社會主義核心價值觀建設的必備手段。
戶可英 ·教育 ·17.2萬字
本書以“講述體育冠軍故事、弘揚中華體育精神”為宗旨,精選了劉偉、丁寧、張寧、任子威、錢俊偉等11位體育文化領軍人物的課堂實錄,對他們的成長經歷進行了剖析總結,用他們的親身經歷來詮釋真正的體育精神,為廣大讀者提供強大的精神動力,是北大“冠軍講堂”為慶祝黨的二十大勝利召開的獻禮之作。
劉偉 戶國棟主編 ·教育 ·17.2萬字
隨著中國留學低齡化現象更加明顯,美國高中(特別是熱門地區的寄宿學校)的錄取競爭也日趨激烈。申請量大增使得各大名校也自然而然地提高了錄取門檻。在這樣的大趨勢背景之下,申請人和準留學家庭在申請前期常常深陷提升標化成績的緊迫和焦慮之中,而忽視了申請高端學校過程中至關重要的另一環節——申請文書。尤其在高標化成績逐漸成為美國高中敲門磚的今天,高端優質的美國中學更側重于從申請文書和面試環節考察和篩選申請者,他們重視的綜合素質包括申請者的邏輯思維和表達、性格和特長、創造性和領導力、家庭背景等。針對這些,火石留學俱樂部的教育顧問團隊盡心收集和梳理了近兩年來百余所熱門美國頂尖高中的申請文書題目,為學生和家長們提供了一個一覽眾山的查閱視角。針對這些文書題目,我們進行了篩選整理和細分,并為學生和家長們提供了獨到的解題參考思路。本書共分三個部分:文書答題思路解析,從基礎類問題和創意類問題兩個角度進行整理;文書問題完整實錄,從學生文書和家長文書兩方面進行呈現;附錄部分整理了采用SAO/Gateway/Revenna系統學校名錄。
楊焱磊編著 火石留學俱樂部編 ·教育 ·17.2萬字
“為領袖人才奠基”是清華附中長期以來的教育目標和教育追求,凝聚了清華附中人的集體智慧。清華附中在辦學實踐和探索的過程中,對領袖人才進行了全方位審視,從不同角度挖掘了領袖人才所應具備的素質。本書全面展現了清華附中百年來的教育實踐和新世紀以來不斷創新的教育改革,尤其是對領袖人才的培養提出了值得同行借鑒的寶貴經驗。
王殿軍 ·教育 ·17.2萬字
本書收錄了西南財經大學師生在2023年暑假期間進行的“三下鄉”社會實踐活動所取得的各項調研成果。全書收錄二十幾篇調研文章,分為三個篇章,這些調研文章涵蓋了廣泛的社會議題,包括紅色資源傳承、鄉村振興、生態環境保護、文化遺產傳承等多個方面,從“踐悟二十大”到“問道現代化”再到“書寫新篇章”,廣大西財學子賡續紅色血脈,傳承紅色基因,書寫青春的紅專底色。本書的內容期待能引起社會各界對相關議題的關注和思考,并為相關政策制定提供參考。
共青團西南財經大學委員會編著 ·教育 ·17.2萬字
“大學生創新創業基礎”是福建省普通高校學生的必修課程。龍巖學院每年用書2500冊。本書共分13章,通過介紹大學生創新創業教育的內涵及提出背景,闡述大學生創新創業教育的重要意義,從多個角度探討高校培養大學生創新創業能力的方法和途徑;著重介紹了大學生如何通過正確的方法腳踏實地做好創業準備和創業計劃實施策略,一步步地把大學期間萌發的夢想變成現實的全過程;系統地闡述了大學生創業所需的基本理論、基本方法,以及創業成功的原則和技巧,力求全面準確地貫徹和體現我國關于大學畢業生創業的一系列法律法規和方針政策。本書力圖做到理論性、實用性和前沿性相結合。特點有二:一是在理論論述的基礎上,增加了大量的嶄新案例(均為近幾年新增案例),并配以習題。二是強調易讀、易教并舉,提供學生創新創業的技能與政策指導內容。
蔡立雄 ·教育 ·17.2萬字
本書分為上、下兩篇,上篇為職業生涯規劃,下篇為就業指導。上篇的主要內容為了解職業生涯規劃、探索職業世界體系、解碼職業自我研究和完善職業生涯規劃書,還介紹了部分資格證考試的內容。下篇為了解就業形勢與政策、備戰就業信息與簡歷、制勝求職筆試與面試、捍衛就業權利與利益等。本書針對求職擇業過程中大學生面臨的問題,不僅給出了詳盡、具體的操作方法,從點到面,力求讓學生對職業生涯規劃和就業有一個全面的了解和掌握,還通過系統、高操作性的活動提升學生應用相關知識,并對就業實踐進行科學規劃的能力。
彭萌萌 蔡素 金陽主編 ·教育 ·17.1萬字
我國民間文化蘊含著勞動群眾的生活方式、思維模式、民情習俗,將其融入幼兒園園本課程中具有極其重要的教育價值。民間文化教育資源豐富,題材新穎,富有美感和兒童情趣,可以有效地實現幼兒園課程體系對民間文化的接納和融合。民間文化中可利用的課程資源很豐富,包括民間文學、民間音樂、民俗風情、民間游戲、民間工藝等文化傳統,這些都為幼兒園課程提供了廣闊的教育空間。本書主要對學前教育民間文化課程的相關概念、目標及課程開發進行了界定,同時,參照《3~6歲兒童學習與發展指南》的標準和要求,對學前教育民間文化課程在幼兒園的實踐教學中進行了梳理,圍繞民間工藝、民間文學、民間游戲、民間音樂、民俗風情和民間美食的活動內容進行了活動設計,探索構建上述學前教育民間文化課程在幼兒園大、中、小班的目標設計定位、內容選擇與編排等內容。
茹榮芳 ·教育 ·17.1萬字
本書內容涉及建立巡回支教點、巡回支教課程管理、親職教育課程、語言游戲等,認為在沒有幼兒園的地方,在社區建立幼兒教育的運行機制,可以最大限度地發掘兒童的身體、社交、情感和認知潛能,為未來的學習做準備。家長在兒童早期養育和發展階段中的重要作用不亞于幼兒教師,如何把正規的學前教育活動與課程,通過支教的方式,轉移到家長的行為和態度上,是本書試圖突破的重點。
張俊主編 ·教育 ·17.1萬字
本書是對應用型人才培養新模式進行的理論研究和積極的探索實踐。在國內眾多關于“產教融合”的研究中,首次提出“產教發展共同體”這一概念,在深刻解讀產教融合國家政策基礎上,提出“產教發展共同體的牽引動力”,明確了產教融合重心從“教”到“產”的轉移以及所產生的重要影響。探索了依托“三主體五共同”的模式,所構建的“政、產、教”產教發展共同體生態系統。本書剖析了世界500強企業與中國一流民辦大學陽光學院共同打造產教發展共同體案例,就產教共建專業、共培師資、共同制定人才培養方案、共同承擔教學任務以及共同促進學生就業創業等實踐與成效,提供了“陽光范式”。
喬海曙 路華 池靈達等 ·教育 ·17.1萬字
作為兩名資深的倡導“游戲化教學”的教師,兩位作者在書稿中強調了游戲是如何改變學習的,同時分享了大量有助于營造有趣好玩的游戲化課堂的案例和資源。它鼓舞和啟發更多的教師從“孩子真正的需要”出發,將有趣的游戲活動與孩子不得不掌握的教學內容和知識結合起來,創造性地改善自己的教學過程,讓學習與孩子的興趣產生聯系,與真實的生活產生聯系,與外部無限的世界產生聯系。活學活用,舉一反三,幫助老師和學生更好地成長,以應對快速變化的時代。本書圖文并茂,通俗易懂,適合所有教育工作者閱讀借鑒。
(美)杰德·迪爾伯里 朱莉·瓊斯博士 ·教育 ·17.1萬字
本書運用人力資源管理理論、績效考核管理理論,初步分析和梳理了中國高等學校中層干部績效考核問題,初步探討了績效考核管理的問題,得出績效考核文化是影響和決定高校中層干部績效考核的主因,中國特色的干部管理體制和機制是決定和影響干部績效考核的根本因素的結論。
孫慶章 ·教育 ·17.1萬字
本書是華南農業大學經濟管理學院教學團隊深入鄉村和生產一線調研后呈現的階段性教學實踐成果,從不同側面展現了在深入實施鄉村全面振興戰略和扎實推動共同富裕的新階段層出不窮的創新實踐和日新月異的鄉村面貌。全書理論聯系實際,通過10個典型教學實踐案例,引導學生了解真實世界,從現實中把握規律,在實踐中尋求真諦。案例兼具宏觀和微觀視角,有的是對區域性熱點話題展開分析,有的是針對具體的鄉村或企業開展調研,有的是單一鄉村或產業的專題調研,有的是行業發展的專題調研,具有鮮明的時代性。
羅明忠等 ·教育 ·17.1萬字
改革開放以來,中國的社會階層結構由于社會轉型、體制轉軌不斷分化重組,在反作用于中國經濟社會發展的同時,也深刻地影響著人們的思想和行為,給高校思想政治教育提出了新的課題。本書將高校思想政治教育問題納入到由主體、客體、介體、環體這四種要素組成的一個“四體結構”中,立足于這四種要素的相互作用,運用實證研究方法分析了社會分層對高校思想政治教育基本要素的現實影響,并由此探討社會階層結構復雜化的背景下高校思想政治教育面臨著怎樣的困境,最后就高校思想政治教育要如何應對挑戰、擺脫所面臨的困境提出了具體的解決對策。
張志榮 ·教育 ·17.1萬字
本書以依法治國與依法治教相關理論為切入點,圍繞大學生的主體身份,精心選取與大學生校園生活密切關聯的重點法律知識,以解決學生實際需求為導向,致力于打造大學生德法兼修的思政教育教學體系,有力提升思政教育和法治教育為主題內容的針對性和教學方式的實效性,在全面推進大學生學法知法守法尊法的同時,有效引導大學生堅定中國特色社會主義制度自信。本書作為法治教育教學專著,適合廣大高校教師與學生閱讀借鑒,具有很強的參考性、指導性。
倪皓 ·教育 ·17.1萬字
“揚長教育”,是當下廣大教育工作者深化教育改革、創新教育理念的一個有效做法之一。在具體的實踐中,能夠充分彰顯教育的人文關乎,提升學生的主體性。本書系統地界說了揚長教育的理論內涵、本體價,并從多個學科視角論證了其理論基礎。同時,梳理了其理念的歷史嬗變,并結合案例分析了其實施的現實邏輯。最后,系統建構了揚長教育的實踐體系。
馮榮 ·教育 ·17.1萬字
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