高爆率捕鱼游戏下载

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·15.6萬字

會員

強體健魄樹我邦國：浙江大學百年體育文化傳承與發展

本書共分五個部分。第一部分浙大體育的概況，簡單介紹百年浙大體育。第二部分浙大體育歷程，重點是突出百年浙大發生的重大事件。第三部分浙大體育人物，介紹百年浙大體育風云人物。第四部分浙大體育建筑，主要是各校區體育建筑圖片的集錦。第五部分是附件，主要是對浙大百年體育的大事記以及各種榜單的羅列。本書的出版適合于新進浙大學生了解浙大體育發展，促進學生鍛煉熱情。

·14.3萬字

會員

創新創業政策與教育實踐：基于河南省高校的實證研究

本書在分析創新創業政策分析的基礎上，結合供給側改革、社會資本等典型理論，探討了創業教育影響因素及其作用機制，并結合互聯網領域的創業活動等內容，展示了創新創業相關領域的理論研究與創業活動。具體而言，本書首先運用文獻計量方法和LDA文本挖掘模型分析我國創新創業政策和學術研究的發展現狀及趨勢，發掘其對創新創業教育及社會實踐的驅動作用；其次以河南省內高校為調研對象，采用實證研究為主要方法，在供給側改革的理論視角下探究在校大學生創業教育與學生能力、就業質量、社會資本等因素之間的相互關系和發展策略；最后以創新創業活動較為集中的互聯網領域為調研對象，針對在校大學生的創業意愿及其影響因素進行實證研究，探討河南省高校創新創業實踐活動的相關經驗及教育啟示，以期為創新創業教育領域的研究和實踐提供典型的理論借鑒與案例參考。

·10.5萬字

會員

大學生創新創業實踐指導

本書共分為三篇。第一篇介紹了大學生創新創業實踐概述，包括創新創業實踐的概念、功能和途徑。在創新創業實踐方面，強調了參加各類比賽、校園活動和老師課題的重要性，以及自主創業的意義。第二篇從科技創新類實踐方面，介紹了基礎學術活動、科研訓練活動和科技競賽活動等不同類型活動的實踐方法和技巧。第三篇從創業類實踐方面，探討了確定創業項目、組建創業團隊、打磨創新產品、創新商業模式等關鍵環節。同時，還介紹了競賽類創業項目實踐的各個方面，包括國家級創業大賽的參賽要略、項目選題技巧、項目打磨方法和參賽材料準備等。

·15.7萬字

會員

靈創課堂與創造力培養

創造學認為：“當今世界上一切都不是完美的，都可以通過創造使它更完美。”本書緊密結合我國基礎教育改革發展的實際，從一線教師的角度，結合個人教育教學理念“教善·學思·靈創·生長”，在教學實踐層面提出訓練學生創新思維和創造力的實際方法：將創造性思維和創新思維的培養融入基礎教育進程中；在創新人才的培養過程中，讓創造性思維和創新思維的訓練相互促進；將創新融入課程體系、教育教法、評價考核當中。全面提升學生手眼協調的能力，創作開放式的游戲，潛移默化地進行基礎認知訓練，培養發散思維，激發想象力和創造力。本書也可以為不同年齡層的藝術愛好者提供全新的創作靈感。

·16.7萬字

會員

中國高校對外漢語教師教學評價模式研究

本文選取對外漢語教學中的“評價”功能項目作為研究對象，以對外漢語教學的教學原則，功能學派理論，對比語言學理論等為指導，在借鑒吸收前人研究成果的基礎上，將“評價”功能項目的相關表達方式從語法，語義和語用三個維度進行考察.在文中，筆者梳理了相關表達方式的類別，比較了各類表達方式在語法，表義，語用上的異同，指出各類別在意義，使用場合和使用頻率等方面的差異。

·15.8萬字

會員

商科人才培養學生工作理論與實踐

商務策劃學院學生工作堅持“以思想政治工作為龍頭、以人才培養工作為中心、以隊伍建設工作為依托、以學業促進工作為重點、以搭建育人平臺為抓手、以素質能力提升為目標、以培養學生健全人格為落腳點”的理念，著力構建“123456”學風建設體系，以學校本科教學審核評估和學校轉型升位為契機，為全面推進學院人才培養工作提供思想政治保障，打造德商、智商、情商、膽商、靈商“五商并舉”的“六好”（做好人、讀好書、做好事、盡好責、服好務、聚好能）商科人才，把學生培養成為具有健全人格的社會主義合格建設者和可靠接班人。

·13.4萬字

會員

大學生創業能力與素養的精準培養模式

本書梳理了以往文獻對創業的認識和理解，在此基礎上，對創業和創業能力與素養的內涵進行解析，描繪創業的要素與本質，同時通過實證研究，提煉大學生創業核心能力與素養，以及確定學生的差異化培養需求，為不同創業能力與素養的學生制定精準培養方案大綱，最后基于多元協同視角從高校、政府、社會三個層面提出“五位一體”精準培養模式的實施建議，并結合“問題鏈教學”基地的實踐探索，展現在高校層面開展“五位一體”精準培養模式的具體示例。

·14萬字

會員

輕松做課件：交互類

Authorware作為世界一流的多媒體制作軟件，被專業人員廣泛使用，它的集成環境為多媒體設計提供了最先進的手段和最方便的工具。同時因其在制作過程中幾乎不需要編程過程，大大降低了多媒體作品的制作難度，從而為非計算機專業的一線教師提供了制作高水平多媒體輔助教學作品的可能性。索立編著的《輕松做課件--交互類》詳細介紹了Authorware的基礎知識、基本操作、動畫設計、交互設計、流程控制、調試發布、綜合應用、變量及函數等，最后簡要介紹了兩款常規的素材處理軟件。

·12.7萬字

會員

文化育人（2015·第4輯）

本書由教育部職業院校文化素質教育指導委員會、深圳職業技術學院輯商務印書館主辦，全國高等職業院校文化素質教育協作會組織編寫，匯集了有關文化素質教育在高等教育中的作用，以及文化素質課程、教學理念方法研究文章，對當下的高等教育和職業教育有較好的針對性和實用性。《文化育人（第4輯）》分為特稿、高職文化、學術論壇、院校專題、比較研究、協同育人、經典再讀、研究綜述、文化育人動態等專題。本輯中文章可謂集理論性與實踐行、傳統性與創新性以及中外對比性研究為一體，集眾家之大成。

·16萬字

會員

多課型混搭：課堂數字化轉型新路徑

本書是學校教師在智慧教育雙線融合課教學行動研究的成果。學校構建實施“家、校、社三空間融合的行遠智慧教育”，以人的智慧推動空間、數據、教學等系列智慧循環，通過“線上+線下”融合、“云端+實體”共建，研發實施“OMO課程”“主題融合課程”等，探索實踐線上線下融合教學新模式，成為北京師范大學、華東師范大學、西南大學線上線下教學合作校。學校智慧教育模式被全國各地學校學習和效仿，課程實施及成果由《光明教育家》雜志重磅推薦登上強國平臺，得到中國教育報2次報道，成為北師大中國教育創新研究院新欄目的首推案例，重慶市人民政府官方網站、光明日報、人民網、新華網等26家媒體的40余次關注報道，被評為“2020年度未來教育創新成果獎”。

·9.6萬字

會員

內容與語言融合的外語教學與研究

本書在梳理內容與語言融合教育理念內涵與發展的基礎上，探討我國高校英語專業內容與語言融合課程教學、學習者學業情緒及動態變化特點，以及內容與語言融合課程教師知識、教師教學能力和教師心理等內容。

·12.8萬字

會員

理論與實踐：現代大學內部治理結構研究

本課題不僅具有治國理政的政治根基，也有大學治理改革的實踐根基。本選題的學術價值：借助韋伯理想類型的方法概念，構建動態的權力三角形，理性認識高校內部權力博弈，保障三類權力在決策、執行、監督合理運行，彌補權力二元論的不足。選取高校治理結構和資源配置相關政策文本，可視化展示不同群體權威資源排序、話語體系滲入和日常決策行為，刻畫高校中微觀結構體系。豐富研究組織治理的方法論，將定性研究和定量研究結合，建立高校治理結構狀態的檢測系統與預警機制，這也是重要的創新點。

·11.5萬字

會員

中國大學生成長報告2015

本年度報告綜合使用了“首都大學生成長追蹤調查”2009年至2013年的五輪數據，著重分析了首都高校學生畢業后的職業發展情況及其影響因素。內容涵蓋北京本地學生與外地學生的背景來源及發展情況的比較，不同專業的性別隔離情況，自主招生學生與非自主招生學生表現的比較，以及戶籍制度、黨員身份、家庭背景、個人能力等多種因素對大學生畢業后的出路方向、工作地、工作質量的影響，等等。報告呈現了中國社會不平等與社會流動的一個面向，展示了大學影響青年人發展的具體過程與機制，為我們反思中國大學教育及社會制度提供了扎實的經驗基礎。

·10.4萬字

會員

日新錄

本書稿取“茍日新，日日新，又日新”之意，通過文字、圖片、書法、繪畫，為讀者提供修身養性的高品質閱讀載體。同時以2017年365天的日歷和白頁相結合，作為手賬，可根據讀者所需，記錄心得或日記，具有實用性的書寫功能。通過精美的裝幀設計，本書將具有較好的閱讀、日歷、書寫和收藏功能。

·2.1萬字

會員

大學生創新創業基礎教學設計與教案

本書按照為什么要學習創業、能不能學習創業和怎樣學習創業的邏輯關系，圍繞“學習創新創業與自主創業的關系、學習創新創業與個人成長的關系、學習創新創業與職業發展的關系、學習創新創業與專業學習的關系”等10組問題展開教學，旨在解決學生在學習創新創業方面存在的各種疑惑、顧慮。書中通過討論、辯論，進行思想、觀點的碰撞，激發學生的創業意識，提高學生的創業認識，學習創新創業的規律，樹立勇于投身實踐和與時俱進的觀念；與此同時，培養、訓練學生相關能力，使觀念認知能夠落實到實際能力的培養上，為適應未來的職業發展或創業發展打下基礎。

·6.4萬字

會員

高考志愿填報指南：中國高校簡介及錄取分數線（2025年）

高考志愿至關重要，關系一個人未來的就業和職業發展。本書是《高考志愿填報指南中國高校專業解讀（2025年）》一書的姊妹篇。全書特色鮮明，內容涵蓋近600所高校的基本信息，如是否“雙一流”“211”“985”，歷史沿革、校區分布等；特別是本書給出了參與2017年全國第四輪學科評估的高校的學科評估結果，有詳細的等級劃分，有利于高考考生弄清楚目標高校學科和專業的優勢和劣勢，精準地選擇學校和專業；并將近600所高校官方網站公布的近三年（2022～2024年）在其招生省份的普通理工類、文史類錄取分數線整理成表格，內容豐富，數據翔實可靠，極具參考價值。同時，我們特別開發了微信小程序，掃一掃即可查詢近600所高校的詳細信息、2019年至今6年錄取分數線、2022～2024年的一分一段表，還可根據預估分數選學校，對填報院校進行預測和查詢。本書可供廣大高中生及家長，尤其是高三學生及家長參考使用。

·11.8萬字

新時代大學生價值觀培育與大學生思想政治教育研究

本書是思想政治教育方向的著作，主要研究新時代大學生價值觀與大學生思想政治教育。本書從新時代大學生價值觀培育介紹入手，針對多元參與的大學生立體化價值觀培育、新時代價值觀引領大學生思想政治教育，以及大學生價值觀與思想政治教育方式進行了分析；另外對新時代大學生思想政治教育文化自覺培養、媒體參與對大學生思想政治教育的影響做了探討；最后對不同背景下的大學生思想政治教育提出了一些建議。本書對新時代大學生價值觀培育與思想政治教育的應用創新有一定的借鑒意義。

·19萬字

會員

中國近代史綱要PBL教學體系

“中國近現代史綱要”是全國高科學校本科生必修的思想政治理論課之一。作者以該課程的全國統編教材為基礎，結合多年來的PBL教學實踐，成功地把教材體系轉化為PBL教學體系，是與教材完全匹配的教師參考用書。其內容涵蓋了從1840年直到今天中國的歷史，分為上中下三篇。其中上篇“風云變幻八十年”包括近代中國反對外國侵略的斗爭、中國社會各階級對國家出路的早期探索、辛亥革命等內容；中篇“翻天覆地三十年”包括馬克思主義在中國的傳播和中國人產黨的創立、中國革命新道路的探索、中國的抗日戰爭、中國人民的解放戰爭等內容；下篇“輝煌的歷史征程”包括社會主義制度在中國的確立、中國社會主義建設事業的早期探索、改革開放以來新的歷史征程等內容。