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邁向理想之路:大學創新教育探索與實踐
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人類從直立行走到月球漫步,從制造石器工具到發現量子力學,從原始社會走向人工智能時代,并將邁向廣袤無垠的宇宙。這一切都源自人類文明進步的源泉——教育。而現代大學教育,自1088年博洛尼亞大學創建以來,大學理想在爭論與批判中不斷進化,從傳授知識到科學研究再到服務社會,從培養“紳士”到培養“完人”再到培養“實用性人才”,大學以自身獨特的演化方式,映射人類社會,豐盈人類文明。進入現代社會,人類創造并依從“機械+動力+計算機+網絡+人工智能+……”的科學技術發展模式,快速而持續地推動人類進步。21世紀,量子技術、基因技術、納米技術和人工智能技術重疊并進,迅猛地推動著新一輪科學、技術與產業革命的到來。一個人類與機器結合、生物智能與非生物智能一體、現實與虛擬模糊的智能化時代即將來臨。人類推動科技進步的速度前所未有,人類推動世界文明的進程前所未有,人類推動自身變革的方式前所未有。大學作為人類文明創造出來的最富韌性和最具普遍意義的組織,在千年歷史長河中蕩滌彌新。正如《大學的理念》所言,“只有教育,才能使一個人對自己的觀點和判斷有清醒和自覺的認識,只有教育,才能令他闡明觀點時有道理,表達時有說服力,鼓動時有力量”教育開發智力,增長知識,明白事理,培養智者。

羅長坤 ·教育 ·29.4萬字

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