農(nóng)村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究
長期以來國內關于農(nóng)村寄宿制小學的研究多采用“學校中心”的研究范式，圍繞寄宿制學校及辦學效果展開，偏向于關注寄宿制學校和學習兩個維度，缺少對農(nóng)村低齡寄宿兒童生存狀況的把握。本書以低齡寄宿兒童群體生存境遇為研究的切入點，全面梳理農(nóng)村低齡寄宿兒童產(chǎn)生的歷史背景及政府干預的經(jīng)驗，了解農(nóng)村低齡寄宿兒童的生存狀況，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，探索低齡寄宿兒童弱勢群體生存的國家干預機制，旨在為農(nóng)村寄宿兒童健康成長政策提供參考。同時，本書結合義務教育均衡發(fā)展的背景，從教育社會學和人口學的角度關注農(nóng)村低齡寄宿兒童群體，對于社會的公平正義有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。
·26.4萬字
