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國家社科基金申報百問百答

任何一位大學老師在其教學科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實，課題申報書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以最典型的國家社科基金項目申報書為例，詳細討論了在寫作申報書中的心理建設、文獻綜述、價值發(fā)掘、研究對象、思路框架、研究方法、重點難點、進度計劃、研究保障、細節(jié)修改等材料時需要掌握的基本方法和注意事項。書中提到的很多實操策略和技巧，也適用于各級各類課題申報書、申請碩博學位的研究計劃書或學位論文的開題報告書。總體來看，這是一本面向廣大師生的實用工具書。

·4.7萬字

生命長寬高：班主任生命教育工作手冊

本書系統(tǒng)介紹了學校生命教育的十一種方法、生命教育中的教師素養(yǎng)等內容。本書根據(jù)不同年齡段的學生的身心發(fā)展規(guī)律設計典型問題，分階段實施生命教育課程。本書實例較多，可讀性強。

·4.6萬字

幼兒園多媒體課件制作

本教材從幼兒園的實際教學工作出發(fā)，主要針對高等學校學前教育專業(yè)幼兒園多媒體課件制作課程編寫的教材，教材中介紹了多媒體課件制作的基本理論，講解了各類多媒體素材的采集和加工方法，并分別以PowerPoint、Flash、CamtasiaStudio為例，詳細闡述了幼兒園中常用的演示型課件、動畫型課件、屏幕錄制的制作方式、方法和技巧。本教材以課件制作的流程為主線，以任務為引領的方式展開，包含有任務、知識與技能、拓展學習等內容，既適合學前教育專業(yè)教學使用，也可用于在職教師的繼續(xù)教育或參考用書。

·4.5萬字

成為自己的生涯導師：中學生涯教與學八堂課

本書基于生命成長的生涯教育理念與思路，按照中學生的認知規(guī)律，將中學生涯課程的教學內容設計為體驗式課堂并進行系統(tǒng)與完整的呈現(xiàn)。本書以“真我”金字塔模型為基礎，從五步驟、五目標、五內容展開，包含八堂課的內容。通過閱讀本書，你將學會：認識自己，發(fā)現(xiàn)自己獨一無二的天賦稟性，看到自己的天生不同；選科選考、選大學專業(yè)與未來；將當下與未來連接，引爆生命內在的小宇宙；實現(xiàn)自己的人生目標與夢想。本書的使命是讓每一個人成為自己的生涯導師，它不僅僅適合學生本人，還適合教師和家長。愿此書為每個孩子在成長路上保駕護航。

·4.4萬字

教孩子說話從零歲起

爸媽，你知道嗎？從孩子發(fā)出“呱呱”的哭聲起，他就開始了語言學習——發(fā)聲。教孩子說話從零歲起，但是別擔心，你不必騰出額外時間教孩子說話，也不必報讀什么特別的課程。本書作者已為你準備好了。本書作者既是言語治療師，又是兩個孩子的媽媽，她把專業(yè)知識透過經(jīng)驗實踐，為爸媽整理了一套培育孩子語言能力的方法，讓你能掌握在日常生活中培養(yǎng)孩子說話的技巧，并將這些技巧融入在與孩子的日常互動中，減輕教養(yǎng)上的壓力。本書按孩子的語言發(fā)展階段，分成四大章節(jié)：初生至九個月的“語前階段”、九個月至一歲半的“單詞階段”、一歲半至三歲的“句子階段”和三歲至六歲的“復句階段”，清楚列出各階段的教養(yǎng)重點，以及切實可行的方法，讓爸媽可輕松地成為自己孩子的第一位語言老師。

·4.4萬字

陳校長幫你找好書

古今中外三十六本經(jīng)典之作！《山海經(jīng)》與《西游記》之間有何關聯(lián)？《動物農(nóng)莊》到底有何啟示？《堂·吉訶德》是不合時宜還是擇善固執(zhí)？《小王子》為何能風靡全球？陳葒校長作為資深教育工作者及中文文學雙年獎的得主，既了解青少年的心態(tài)、口味和程度，亦熟悉古今中外眾多經(jīng)典好書；既能從青少年的角度發(fā)現(xiàn)這些好書的“好”，更能將這些“好”用優(yōu)美簡明的文筆帶出，引起共鳴。

融合幼兒園中個別化教育計劃的制訂及實施

個別化教育計劃（IndividualEducationalPlan，簡稱IEP）是為了使特殊需要兒童在學校期間獲得適宜的教育與支持，多方人員共同為其制定一份包含評估、長短期目標、特殊支持服務、轉銜等內容的書面教育計劃。在融合教育實踐和研究中，個別化教育計劃作為一份指導性文件，起到舉足輕重的作用。本書將包含四個部分：第一部分為IEP理論探析，主要探討融合教育理念下IEP的發(fā)展及基本制定原則；第二部分從實踐層面全面介紹幼兒園階段IEP的制定流程；第三部分介紹IEP在融合班級、家庭及補救教學中如何更好地實施；第四部分為IEP的評估和特殊需要兒童的轉銜服務。特殊需要兒童融合教育才剛剛起步，幼兒園階段更是如此。本書將通過大量案例論述IEP的制定和實施流程，實踐性強，操作性強是本書的主要特點。融合幼兒園教師、特殊需要兒童家長是本書的主要受眾。本書還可以作為特殊教育、學前教育大專院校在該領域方面的參考用書。

青少年性教育及咨詢案例（小學版）

學齡兒童的生長發(fā)育，特別是性與生殖健康問題已經(jīng)成為一個世界性的問題，我國作為世界上學齡兒童數(shù)量最多的國家也承擔著相應的壓力與責任。當今學齡兒童性行為的開放和傳統(tǒng)觀念發(fā)生了巨大的碰撞，性與生殖健康相關問題及需求日益凸顯，其性生理及性心理方面發(fā)生了很大的變化。本書針對學齡兒童生殖健康和性教育現(xiàn)狀，從學校、家庭和社會三方出發(fā)，講解如何開展學齡兒童的性教育，并提供大量的可作為教材的素材資料，同時本書的最大特點是作者多年來對“各種典型的學齡兒童性與生殖健康咨詢案例的剖析與總結”，并將提供大量第一手的兒童咨詢訪談案例。本書以實用為原則，內容上完整全面，對學齡兒童存在的性教育問題都盡可能地做出指導性和可操作性的闡述。

健康奠基幸福人生：青少年健康手邊書

本書由從事疾病防治、健康教育的專業(yè)人員編寫。書中結合《健康中國行動（2019—2030）》要求，針對青少年常見健康問題，以通俗的語言和形象生動的圖畫，分倡導健康生活方式塑造健康行為、青春期生理與心理健康、傳染病防控與預防接種、HPV感染與HPV疫苗知識、艾滋病防治知識、遠離煙草、近視防治七個方面，闡述了中學生應知應會的健康知識，內容實用，貼近青少年的學習和生活，旨在幫助青少年掌握健康常識，提高健康素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的健康習慣。

商業(yè)周刊/中文版：效率與回報：教育經(jīng)濟學

人最大的不平等是知識的差異，教育促進世界更加公平。作為全球第一大教育強國，美國擁有超過150所頂尖大學，吸引著各國學子前往求學。自1950年代至今，創(chuàng)新和改革已成為美國教育的常態(tài)，在開放平等、多元發(fā)展的素質教育背后，卻隱藏著明顯的不公平。本期特別策劃關于教育經(jīng)濟學的選題，全面剖析美國教育生態(tài)，探尋被遮蔽的真相。教育是經(jīng)濟發(fā)展的引擎，經(jīng)濟則是教育發(fā)展的根基。本期《效率與回報：教育經(jīng)濟學》專刊將詳述美國高校教育變革中的危與機，還原自由教育精神中的“不自由”。

·4.2萬字

2019年招生簡訊

本書分為招生政策、信息廣角、考生之夜三個部分，介紹了寧夏回族自治區(qū)2019年普通高等學校招生和考生報考的相關知識。

·4.2萬字

陶行知教育文集（下）

陶行知先生，這位在中國教育史上舉足輕重的人物，傾其一生為教育事業(yè)奔走呼號、躬身實踐。本書中凝聚了陶行知先生先進且極具前瞻性的教育理念，從“生活即教育”到“社會即學校”，打破傳統(tǒng)教育的禁錮，讓教育回歸生活本真，扎根于社會現(xiàn)實土壤，使知識不再是書本上的晦澀文字，而是鮮活于日常點滴中的感悟與成長。在書中，我們將跟隨陶行知先生的思想，認識到中國大眾教育問題、文化解放等教育問題，了解中國普及教育方案的探討與制定，思考與感悟對中國教育現(xiàn)狀。

·4.2萬字

教育規(guī)律讀本：育人三十六則

教育作為一種社會活動有其自身規(guī)律，也有許多應當遵從的理念和原則。本書從中國古代先賢的有關典籍中遴選三十六條關于教育規(guī)律（原則、理念）的經(jīng)典斷語，分為“教”“學”“道”三部分；各知名大學的專家、學者撰寫釋文，點明出處，講解含義，并列舉相關的成功案例，作為輔助說明；文中引用的古代經(jīng)典配以詳細注釋，可作為延伸閱讀篇目。

·4.1萬字

“一對一數(shù)字化學習”智慧課堂案例選編

“一對一數(shù)字化學習”的探索與實踐是構建和推進智慧課堂的有益嘗試。其中，“一對一”是目的，“數(shù)字化”是手段。要真正達到“一對一”的目的，教師的教育理念與教學方式必須改變；若不改，即便再好的軟硬件設備也有可能被放置倉庫而無人問津，或者重歸“穿新鞋走老路”的俗套。西藏自治區(qū)拉薩中學“一對一數(shù)字化學習”項目建立至今，最寶貴的資源正是來自各學科老師在“一對一數(shù)字化學習”實踐中對課堂方式的改革與創(chuàng)新、對教學方法的探索與嘗試、對教育教學理念的實踐與研究。《“一對一數(shù)字化學習”智慧課堂案例選編》收錄了組團式援藏教師與西藏自治區(qū)拉薩中學教師在高中數(shù)學、高中語文、高中物理、高中化學、高中生物、高中英語、高中地理、高中歷史等八門學科的教學案例與課堂實錄，這些教學案例與課堂實錄無不凝聚著教師們的心血和智慧，為“一對一數(shù)字化學習”智慧課堂的推廣和研究提供了重要的理論依據(jù)，也為智慧課堂的全面推進提供了有力的實踐基礎。

·4.1萬字

當代中國教育（認識中國·了解中國”書系）

在中國，教育是一項關系到千家萬戶的社會問題和生活現(xiàn)象。本書作者顧明遠先生結合長期的教育研究和實踐經(jīng)驗，從中國教育的諸基本層面出發(fā)，結合近五年中國教育發(fā)展的成就，向讀者介紹了中國教育與個人成長、國家發(fā)展和社會進步的基本關系。對近期高考改革、大中學校銜接、教師資格認定等等突出的教育變革與引發(fā)的問題也一一進行了探討。

·4.1萬字

美國留學申請（小白篇）

本書由天道留學顧問編寫，平均咨詢時間5年以上、背景均為海內外頂尖名校碩士博士和業(yè)界精英專家，他們經(jīng)驗豐富，幫助數(shù)萬位國內的在職人士，大學生，高中生申請人成功地進入自己夢寐以求的歐美亞名校，包括哈佛、耶魯、斯坦佛、麻省理工、哥倫比亞、牛津、劍橋、東大等世界超一流名校。圖文并茂，非常詳實的留學申請問題，讓眾多留學小白受用的實戰(zhàn)手冊，讓迷茫的你少走彎路，教你從小白成為一個很厲害的留學申請達人。本書涉及各個關鍵點：留學費用、規(guī)劃、選校、留學安全和考試等，本書特別適合赴美國留學的對于零基礎的小白學生閱讀。

遼寧信息技術職業(yè)教育集團電子信息技術課程標準Ⅰ

為進一步加強遼寧省職業(yè)院校課程建設的交流與合作，積極探索工學結合的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推動職教集團資源建設共建共享，遼寧信息技術職業(yè)教育集團組織開展了電子信息類課程標準建設工作。目前已完成20門課程標準建設，探索開展了基于職業(yè)崗位分析的教學內容設計，構建符合職業(yè)教育特點的教學模式及評價標準與評價模式。為使課程建設成果服務更多職業(yè)院校教學人員，進一步完善課程標準建設，集團決定將首批20門課程標準編輯出版。

認知教育

本作品是一部關于認知教育的理論研究作品，闡述了認知教育的基本理念與原則、認知教育史的發(fā)展，強調了培養(yǎng)基本認知能力的重要性，并依據(jù)專業(yè)的研究特點，設計出可以提升學生認知能力的訓練方法與方案，為培育創(chuàng)新型人才打好基礎。

河北省中小學生校服標準規(guī)范

《河北省中小學生校服標準規(guī)范》是針對河北省中小學校服而制定的相關技術性標準，從保證學生校服產(chǎn)品品質的要求出發(fā)，確保校服質量，更好地保護中小學生健康安全。依據(jù)國家GB/T31888—2015《中小學生校服》標準，在制定《河北省中小學生校服標準規(guī)范》過程中吸收了大量的研究成果，打破機織服裝、針織服裝產(chǎn)業(yè)界限，從利于廣大青少年健康成長的角度來制定標準，全面規(guī)范了校服的基本安全和質量，構筑了中小學生校服質量的安全防線。其中“校服紡織品類面輔料使用標準”“校服相關設計標準”“校服樣板標準”“校服工藝技術標準”等是在國家標準基礎之上，細化了行業(yè)標準。新標準的推行主要采用推薦性標準又稱為非強制性標準或自愿性標準，是指生產(chǎn)、交換、使用等方面，通過經(jīng)濟手段或市場調節(jié)而自愿采用的一類標準。該標準的內容規(guī)定得比較靈活、寬裕，對一些細節(jié)要求一般不予規(guī)定，有較強的市場適應性。歷任技術員、工程師、高級工程師、常務副總等職；擅長于渦流紡產(chǎn)品的產(chǎn)品研發(fā)與管理工作，現(xiàn)任德州華源集團有限公司總經(jīng)理；第五屆中國棉紡織行業(yè)協(xié)會紡紗新技術專業(yè)委員會副主任；第二屆中棉行協(xié)噴氣渦流紡專業(yè)委員會副主任；全國紡織品標準化技術委員會棉紡織分技術委員會（SAC/TC209/SC10）委員；中國產(chǎn)業(yè)用紡織品行業(yè)協(xié)會特種紡織品分會理事；中國保健協(xié)會保健紡織分會副秘書長；榮獲2006年全國紡織工業(yè)勞動模范稱號；榮獲2016年度中國紡織行業(yè)年度創(chuàng)新人物稱號。