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本書系統描述了清華大學和麻省理工學院組織文化的基本情況,從標志性特征、制度化要素、價值傳統等多個層次和方面,由表及里、系統深入地描繪和分析了這兩所以工程教育著稱的大學的組織文化特征;引入了大學組織文化的診斷和評測工具,對清華大學和麻省理工學院的組織文化進行調查與診斷。通過對兩校組織變革情況的研究,得出了大學組織變革的方式、步驟和效果受其組織文化影響與約束的基本結論。
黃晟 王孫禺 ·教育 ·12.7萬字
物理學作為自然科學的基礎學科,在培養學生科學思維、科學探究、創新能力、科學態度與責任等方面有重要作用。2017年,《普通高中物理課程標準(2017年版)》頒布,凝練了物理觀念、科學思維、科研探究、科學態度與責任的物理學科核心素養,進一步明確了普通高中教育的定位,優化了課程結構,制定了學業質量標準,明確了學生完成物理學科學習任務和學科核心素養應該達到的水平,著重于提高和培養全體學生物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任的核心素養。
伏振興 ·教育 ·13.6萬字
本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容,具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性,是大中小學學校領導、教師,在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物,也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
代兵編著 ·教育 ·11.7萬字
李慕楠編著 ·教育 ·12.5萬字
隨著高校畢業生人數逐年增多,導致大學生就業越發艱難。本書從大學生就業和創業兩個角度,分別進行了多維度、全方位的分析和研究,旨在幫助大學生掌握就業與創業的相關知識和技能,使其順利就業或創業。本書前半部分從大學生的就業制度、形勢與政策,大學生的擇業觀與擇業心理,大學生的職業選擇與職業決策,大學生的擇業技巧、素質、能力與職場適應等方面對大學生就業指導進行了多維度研究;后半部分從大學生創新創業能力教育和實務教育等方面對大學生創業教育進行了多維度研究。本書內容翔實、邏輯嚴謹、敘述脈絡清楚、語言簡明扼要,在闡述理論的同時還結合有案例分析,可作為大學生求職就業和創業實踐的參考用書,以及高校教師開展大學生就業創業教育活動的指導用書。
冷天玖 ·教育 ·15.9萬字
本書為北京市教育科學“十二五”規劃2013年度重點課題《通過課例研究促進熟練型教師專業自主發展的實踐探索》研究成果。熟練型教師在基礎教育階段學校人數較多。熟練型教師能否在原有的基礎上獲得進一步的提高,是教師隊伍質量能否獲進一步提升的重要標志。本書的目的是細致梳理和歸納通過“課例研究”開展的理性思考和實踐行動相結合的教學研究形式的理論解讀和實踐操作流程。詳細描述熟練型教師專業自主發展的內外部因素和變化過程,為促進熟練型教師專業自主發展提供可操作的實踐途徑、模式。
韓偉 ·教育 ·12.6萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·13萬字
本書梳理了近百個新型學習空間建設的優秀案例,總結了不同類型學習空間的特點、結構、形態、教育功能及發展趨勢等,可為未來學校的學習空間建設提供參考。全書共分為八章。第一章為未來學校內涵及相關理論的介紹;第二章為學習空間的發展歷史、變革趨勢及設計理念的介紹;第三章為未來學校學習空間的整體設計及典型案例的介紹;第四章從布局設計、空間功能劃分、彈性空間、光照、色彩、溫度、聲音等方面介紹了教室空間環境的設計;第五章介紹了走廊、屋頂等學校過渡空間的教育功能及其設計;第六章介紹了各種不同類型的線上學習空間建設;第七章介紹了科技場館、學習中心等非正式學習空間的設計和建設;第八章為可持續發展理念下的學??臻g建設。本書兼顧理論研究與實踐探索兩類取向,將空間建設與空間的育人功能融為一體,分門別類地展示了各類學習空間的建設案例。
李葆萍 楊博主編 ·教育 ·14.8萬字
秦赟編著 ·教育 ·11.7萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.3萬字
此書主要介紹人大附小語文、數學、英語等學科的特色可愛作業。書稿從老師布置這些作業的初衷、學生做作業的過程、家長和學生的反饋(包括一些優秀的作業范例等),以及老師對可愛作業的反思四個方面入手,既解答家長關心的如何快速高質量地完成家庭作業的問題,更著重介紹了如何在布置作業時激發孩子興趣并讓孩子學到東西。這本書不僅僅為小學老師提供可愛作業的范例,更多地為老師們提供課程改革及作業設計的新思路。
鄭瑞芳 ·教育 ·7.1萬字
積極的心理品質決定個體的行為方式,能幫助個體對抗心理壓力、心理疾病,促進個體發展和進步,是個體擁有幸福人生的基礎。因此,孩子健康成長中至關重要的一步,就是養成積極心理品質。高學習的積極性和主動性,為職業奮斗積蓄力量,為終身發展奠定基礎。本書主要展示四堂積極心理品質訓練課,第一堂課喚醒學生培養積極心理品質的意識,增強自我認同感,后面三堂課的主題分別是感恩、幽默和贊美。感恩提升人際交往能力,幽默提高情商和社交應對能力,贊美幫助學生增強自信,發現別人的優點并從中學習和進步。通過這四堂課的學習,學生可以更好地認識自我、與人交往,發揮性格優勢,實現健康成長,為職業發展和生活幸福奠定基礎。
韋志中 ·教育 ·11.5萬字
這是一本通過人物專訪形式講述當代清華學子的書籍,分為“多維學霸”“校園達人”“別樣青春”“熱血軍營”“扎根基層”5個章節,一共51組人物。本書展現了清華學子的多樣化成長。無論是勤奮有加、學業優秀的特獎“學霸”,還是專注興趣、各領風潮的校園達人,無論是攜筆從戎、勇立戰功的軍人,還是心系人民、奪赴基層的赤子,他們都用自己的踐行著自強不息、厚德載物的校訓,闡釋著清華人的家國情懷與使命責任。
邴浩主編 ·教育 ·15.6萬字
本書收集了作者工作以來的經驗、論文、講座稿以及相關創作作品,展示了作者從教五十六年來個人成長的心路歷程。具體內容包括:讓童心在美的陶冶中騰飛——幼兒園美術特色班教學體會點滴、從節奏入手對幼兒進行早期音樂教育、大班幼兒和小學一年級學生執筆姿勢的現狀調查、學繪畫能使孩子更加聰明、搞好幼兒園與小學的銜接、觀念導向與幼兒素質教育等。
朱莉媛 ·教育 ·18.8萬字
《教育碩士英語課程建構——應用語言學視角》一書匯報北師大教育碩士混合式英語教學的探索實踐。本書首先針對北師大教育碩士開發的微課內容以及開發理念進行介紹。同時,本書主要討論微課課程建構中的問題,包括:需求分析、中外專業碩士課程開設比較、微課與翻轉課堂、教育碩士英語概要寫作教學模式、教育碩士英語水平考試開發、微課學習者反思等。本書的讀者對象包括教育碩士教師、教育碩士學生以及對混合式英語教學感興趣的應用語言學學生。
林敦來 ·教育 ·8.1萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.6萬字
本書主要內容共分為八章,包括認識性、性別、生殖系統、青春期、愛情與婚姻、懷孕與避孕、疾病與行為、性暴力等內容。這些內容對應《國際性教育技術指導綱要》中的八個關鍵概念和主題,對應教育部《中小學健康教育指導綱要》的大綱內容。涵蓋了性與性別、身體結構和生殖系統、青春期身心發展、人際關系、溝通與決策、性傳播疾病的預防、艾滋病的預防、性暴力預防、避孕等全面內容,符合中學生身心發展特點。
馬迎華主編 ·教育 ·1.9萬字
學科德育是上海中小學在加強青少年思想道德教育中提出的重要主張,也是落實素質教育的重要內容,更是新時期探索育人之道的重要實踐。目前,小學德育存在著重智輕德、學科德育被忽視、德育活動缺少新意、網絡文化滲透影響巨大的問題,而小學各學科教材中蘊含著豐富的顯性和隱性的德育因素,挖掘這些德育因素并把它有機地滲透到教學全過程中,可以取得教學和教育雙贏的效果。本書通過文獻研究、問卷調查、行動研究、個案研究、經驗總結等方法,了解目前學科德育的相關成果,分析并梳理學科德育的經驗和模式,并立足于學校的文化特色,構建了學科德育的潤物無聲、循序漸進、因材施教、觸類旁通等原則,在德育目標、序列化內容、德育方法與途徑、制度創新等方面形成了具有可操作性的對策。
張蕊 ·教育 ·18.5萬字
作為第一次考托福的小白,心中肯定有很多疑問:到底托??寄男﹥热??機考的形式是怎樣?如何評分呢?怎么報名呢?……不用擔心!這本書給你最全面的托??破?,從考試形式到考試題型,從考試報名到成績單寄送,從考試真題到備考攻略,360°無死角解析讓你不再“小白”!本書由天道教育考試院托福名師撰寫,權威解析托??荚嚫鱾€方面,是每個托福考生不容錯過的必備權威輔導書!
天道教育 ·教育 ·2萬字
當傳統同質社會逐漸被現代異質社會所取代后,傳統共同體的紐帶正日益變得松散、瓦解直至消失,以往“自然而然”的共同理解也變成人們必須去有意尋求的“稀有之物”。在一個全球化、城市化和信息化的流動性世界中,人類的相互理解遭遇到哪些困境,人際相互理解何以可能,這些都是現時代人生存所共同面臨且須認真應對的一大挑戰。面對這一挑戰,關注于人的生存和發展境遇的當代道德教育應該做些什么、又能夠做些什么,將是一個需要不斷加以探討的重要課題。作者借鑒和運用解釋學、社會學、教育學等多學科知識,嘗試提出道德教育范式轉換的理解德育進路,并圍繞著“什么是理解德育,為什么要建構理解德育,以及如何建構理解德育”等維度進行了較為深入的挖掘和闡述。
陳志興 ·教育 ·18萬字
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