在勞動技術教育過程中，對學生應嚴格要求，要經(jīng)常檢查學生的勞動態(tài)度和勞動效果。每學期或每階段勞動結束時，要認真進行總結，注意表彰先進。每個學生都要寫勞動小結，學校應該建立勞動檔案。

學年末要根據(jù)學生的勞動態(tài)度、勞動紀律及掌握知識和技能的情況評定成績。成績可分為優(yōu)、良、及格、不及格四等，計人學生成績冊。勞動態(tài)度和表現(xiàn)應作為學生操行評語的重要內(nèi)容之一。勞動態(tài)度和勞動表現(xiàn)不好的學生不能評選為三好...