登錄???|???注冊
本書論述了清華中文測試研發的前期準備、研究的學科定位和研究方法等方面，基本反映了清華中文測試研發團隊對這些問題的思考和探討。
李曼麗 ·語言文字 ·9.1萬字
本書包括北京方言及其特點，北京方言形成的歷史過程、北京方言的特點（語音、詞匯、語法）。北京方言詞匯與北京文化，從北京方言詞語的造詞理據與京味兒文化，從北京方言的借詞看北京文化同外地文化的接觸，北京方言里的稱謂語、委婉語、敬語和謙語的產生、使用及其文化內涵。北京胡同得名的文化因素，北京胡同簡史、胡同得名與人名、胡同得名與數字、胡同得名與機構設置、胡同得名與商業活動、胡同得名的嬗變。
黨靜鵬 ·語言文字 ·12萬字
北京話作為現代普通話的基礎，一直受到各方關注。但學界對于清后期至民國初年的北京話的關注度不夠，研究深度有所欠缺。筆者正應對這一情形，立足于細致搜集查閱國內和日本現存的大量相關文獻，盡可能全面掌握材料，同時對各種材料作深入分析，以求發現清后期民初北京話語法、詞匯、語音的特殊現象。本書內容主要包括以下幾個方面：1、概括評價了國內外學者對近代北京話的研究成果。2、對清后期至民初的諸多社會變化進行了介紹，主要包括滿人母語轉換的完成，全國的通行語言從南京官話變為北京話等。3、對在此社會背景下出現的各種反映北京口語的文獻進行了梳理介紹：包括白話京味兒小說、戲曲作品、域外教課書（西洋、日本、朝鮮）、滿（蒙）漢合璧教科書、正音材料、錄音材料等，其中一些文獻材料從未或極少被學界使用。4、對清后期民初的語法現象進行了梳理，并重點研究了三個語法現象：“所（副詞）+VP”，“這個/那個+VP”，“簡直（的）+VP”。5、對清后期以后產生的一些新副詞進行了梳理，并重點研究了三個新副詞：“挺”、“趕緊”、“反正”。6、對清后期以來北京話的語音情況進行了梳理，并重點研究了這一時期最重要的語音現象——尖音團音的合流。另外對這一時期北京話的聲調系統進行了詳細地分析。
陳曉 ·語言文字 ·17.6萬字
本書為中國社科院民族學與人類學研究所退休教授王慶豐收集整理的克敬之先生滿蒙漢語教學手稿，包括滿蒙文語音教學、滿文語法教學、滿文詞匯教學、滿漢教學翻譯手稿。這些手稿，可以稱得上“價值連城”，非常珍貴?？司粗壬?0世紀50年代被中國科學院滿文班聘為高級滿文教授，當時他為滿文班編寫過有關教材的手稿等珍貴資料一直保存在他的學生王慶豐先生手中。王先生受克敬之家人委托，整理出版克先生珍貴教學手稿。
王慶豐編著 ·語言文字 ·4132字
孫學峰《漢字形態論》為國家社科基金重大招標項目“漢字教育與書法表現”的階段性成果，分為上、中、下三編，緊扣漢字在人作為漢字使用主體的能動作用下表現出“形態”概念，分別論述漢字符號、漢字符號的生成和漢字書法藝術相互聯系、相互制約的三個層面，揭示出現各個層面的形態及其原因，又力求前者作為后者的基礎和前提，后者則必須依托前者才能得到實現和提升，從而推動漢字學研究與書法研究中一些具體而實際的問題的解決。
孫學峰 ·語言文字 ·10.9萬字
本書針對香港人說普通話常犯發音錯誤，歸納出十二大原因：1.送氣音與不送氣音不分。2.n,l不分。3.h,k,f不分。4.擦音與塞擦音不分。5.混淆舌位。6.忽略介音。7.前后鼻音不分。8.口形不準確。9.混淆聲調。10.忽略變調。11.忽略輕聲。12.忽略兒化，每個原因都有示范與對比，加上有趣的繞口令，來個普通話發音大挑戰！配合真人發聲MP3及影像示范，加上多媒體互動練習，雙管齊下搶救你的“煲冬瓜”（普通話）！
李忠海 ·語言文字 ·0字
本書在語義場理論的指導下，從語義聚合的角度出發，以常用單音節手部動作動詞為研究范圍，并從中選取了較為典型和常用詞相對集中的三個下位語義類——“敲擊類”、“把持類”和“拋擲類”中的21個常用單音節手部動作動詞為研究對象。通過大規模語料庫的調查，從詞匯語義學的角度對這些動詞的語義、語用特點進行了研究。
張江麗 ·語言文字 ·14.6萬字
本書主要從三個方面展開：一是考證古籍，借助《文鏡秘府論》等歷史文獻，勾勒“平仄律”萌芽、興盛、式微的歷程；二是通過聲學實驗和數據統計，構擬和還原平仄二元對立的語言基礎；三是縱橫比較，參考中國少數民族格律詩、越南漢詩以及漢語史中的相關材料，探索詩律嬗變與語言演變的關系。
劉昀 ·語言文字 ·10.5萬字
《世界旅游文化(英文版)》由海南大學旅游學院組織編寫，內容分為四章，涉及指導理論、世界旅游大國介紹、旅游經濟與旅游文化、世界遺產。每章4個單元，共16個單元。每個單元包括主要閱讀材料、難點解釋、討論題、作業，以及拓展性附加讀物。參照教育部對雙語課程教材的要求，《世界旅游文化(英文版)》的資料選自聯合國教科文組織、世界旅游組織、世界博覽會以及有關國家的官方英文文獻?！妒澜缏糜挝幕?英文版)》適合英語能力達到大學英語四級以上水平的旅游管理、旅游英語、商務英語、國際導游、酒店與旅行社管理等專業的學生使用，適合旅游管理專業研究生專業英語課程使用，也可供旅游從業人員和政府有關部門官員培訓使用?！妒澜缏糜挝幕?英文版)》對讀者通過用英語學習專業知識來提高英語應用能力，成長為旅游業國際型雙語人才非常實用。
馮源 ·語言文字 ·5.3萬字
本書通過字體設計教學實踐，總結了一些創造字形的方法。全書分為兩個模塊：概念構建和文字形態表達。概念構建解決作品的主導思想，形態表達解決作品的視覺造型，形態表達又分為字型和字形兩方面來探討。各部分內容貫穿了對歷史的傳承，案例豐富，以期為相關學習、研究者提供參考。
嚴薇 ·語言文字 ·2.2萬字
本書旨在弘揚中華文化，用英語介紹與中華文化有關的知識，從而讓學生通過英語學習，了解中華文化和國情，因而可以在與國際友人交往中介紹自己的祖國。
黃建濱 ·語言文字 ·1.9萬字
本書聚焦高氏女書這一最具代表性的女書文獻，對其進行系統地校勘研究，并選取了高氏女書文獻七十余篇，?？闭?、逐字標音、對譯，以及難詞、難句注釋。這些高氏女書，包括書信、抒情詩、敘事詩、禱神詩、哭嫁歌、歌謠、謎語、譯文等女書文體的全部類型。讀者可以從原文入手，看到女書形、知道女書音、了解女書義，掌握到原汁原味的女書。
謝燮 ·語言文字 ·5.6萬字
《ACT詞匯寶典3+1》根據ACT考試的四大科目（英語、數學、閱讀、科學），分成以下幾個部分對詞匯進行歸納：閱讀詞匯、語法詞匯、數學詞匯和科學詞匯。閱讀詞匯、語法詞匯和數學詞匯是本書的三大主要章節，是為“3”；科學詞匯的專業性和難度性比較高，是為“1”。
李現偉 ·語言文字 ·2342字
《廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究》以梅縣話、潮州話、廣州話為例，對廣東三大方言——客家話、潮汕話（閩語）、粵方言的詞匯作了一個全面的綜合的比較研究。研究內容主要包括計量研究部分和文化分析部分。計量研究部分以1230個基本詞語為主要研究對象，進行了多角度的比較研究；文化分析部分以更大范圍的詞語為研究對象，分析了三大方言詞匯的文化內涵的異同。《廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究》還論及了三大方言詞匯古語詞的表現以及三大方言的關系，論述了粵方言對客家話和潮汕話的影響。
溫昌衍 ·語言文字 ·7.6萬字
本書聚焦于否定標記的句法位置及相關問題，以普遍語法和類型學理論為指導，對搜集到的各大語系的242種樣本語言進行了描寫和比較，主要結論為：否定標記的添加作為否定功能范疇得以實現的重要句法手段，只能在句首或謂頭或句尾位置上（三者必居其一）來完成操作，這三個句法位置觸發不同的句法反應，復雜多變的表面線性位置由此顯現，而在具體語言中，否定標記句法位置的發展趨勢則應該是向標準的謂詞前謂頭位置靠攏。
馬宏程 ·語言文字 ·11.3萬字
漢語和日語中存在著大量字形相同、但語義、詞性不盡相同的詞匯，簡稱為“中日同形詞”（如：“緊張”和「緊張」、“犧牲”和「犠牲」等），這些詞對于中國的日語學習者來講是容易產生誤用的。目前中日兩國關于中日同形詞的誤用研究雖然為數眾多，但其焦點均只鎖定語義和詞性其中的一方的誤用，從未有人研究過語義和詞性的雙重誤用。本專著聚焦對中國的日語學習者來講語義和詞性均易產生誤用（即雙重誤用）的中日同形詞（例如：「資源はとても緊張です」（資源很緊張）、「父はとても勤労な人です」(父親是個很勤勞的人)中的中日同形詞「緊張」、「勤労」即屬于語義和詞性的雙重誤用），通過嚴謹的文獻調查抽取出這類詞，從對比語言學的角度對其異同點進行中日對照。而后，針對中國的日語學習者進行誤用調查，分析誤用類型和傾向，并從應用語言學的角度提出解決對策。
王燦娟 ·語言文字 ·6.5萬字
本書突破了以往的語言研究范式，從政治語篇的核心問題--道德模式出發，運用認知語言學中的架構理論和概念隱喻理論對比研究布什與奧巴馬演講的架構隱喻模式，自上而下從社會和認知兩個維度，從受眾視角建構美國當代政治語篇，挖掘語篇背后的思維和認知機制，視角獨特。本研究克服了以往缺乏系統性、偏重于理論探討等傳統的政治語篇研究方法，凸顯了架構理論在政治語篇分析中的動態性和可操作性。使用了語料庫研究方法，該方法可以分析隱喻的疏密度，有利于較完整地總結政治演講中的概念隱喻系統和架構隱喻模式，使研究成果具有系統性，彌補以往研究的缺陷。聯系社會文化認知，從整體上構建當代美國政治語篇體系，既有解構，又有建構，系統性強。這對語言學、政治學、傳播學和國際關系學等學科的研究有較大的參考價值。
汪少華 梁婧玉 ·語言文字 ·12.1萬字
“英語周計劃系列叢書”是針對我國讀者的英語學習特點開發的，以“周”為謀篇布局單位，以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導用書。本書具有思維創新、規劃科學、目標明確、講練結合、直擊實戰等特點?！?天搞定雅思寫作》是本系列針對雅思考試的一個分冊。編者從雅思寫作部分的題型特點和設題規律出發，針對考生復習中經常遇到的問題，為考生提供了一個完整的雅思寫作7天復習方案。7天的內容并不是按部就班介紹型，而是高度凝練概括型。完全針對考生備考中常遇到的問題對癥下藥，既點撥考試的核心“難點”，又直擊考生的“痛點”。本書不僅適合初識雅思的考生，也適合已經充分準備并即將奔赴考場的考生。相信每類考生看到本書內容都會有不一樣的收獲。
環球卓越雅思教學研究中心編著 ·語言文字 ·13.9萬字
本書是2018年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽小學組、初中組的比賽實錄的內容概述與分析，另外包括2019年的參賽指南等內容。
《決勝“希望之星”》圖書編委會 ·語言文字 ·4.3萬字
本研究基于累進辯論的思想提出累進效度觀。累進觀借鑒整體觀的“分數解釋與使用”，提出“數據解釋與使用”，并將測試過程分解為設計、開發、實施、評分、使用和參照等六大環節。由于每個環節都會產生數據，所以累進觀將測試的所有測試環節都納入了效度的概念范疇和驗證過程。累進觀強調每個環節的數據都應該得到合理的解釋和使用，因此每個測試環節都具有效度，并且當前環節的效度是所有前任環節效度層級累進的結果，即累進效度。這種觀點注重當前環節對后續環節的影響，有利于倡導在當前環節進行證偽辯論，限度控制測試風險。
鄧杰 ·語言文字 ·19.6萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
雙新用戶（設備和賬號都新為雙新用戶）下載并登錄后1-20天最多可免費領取20本會員/單訂書且可免費讀10天
Copyright (C) 2025 www.cqxianglaokan.com All Rights Reserved 上海閱文信息技術有限公司 版權所有 粵公網安備 44030002000001號 ???? 增值電信業務經營許可證：粵B2-20090059???? 互聯網ICP備案號： 粵B2-20090059-5 ???? 舉報電話：010-59357051 營業執照 網絡文化經營許可證：滬網文 (2023) 3296-228號 網絡出版服務許可證：（署）網出證（滬）字第055號????互聯網宗教信息服務許可證：滬（2023）0000015
QQ閱讀手機版
