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本書以瀾滄拉祜族自治縣南段地區(qū)拉祜熙方言的語法為主要研究對(duì)象，借鑒語言類型學(xué)參考語法的理論框架觀察語言事實(shí)，通過語言學(xué)描寫分析相結(jié)合的原則對(duì)南段拉祜熙方言的語法結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、深入的共時(shí)描寫與分析。全書共分十章。第一章為緒論，第二章為音系，第三章到第八章討論與句法結(jié)構(gòu)相關(guān)的系列問題，第九章討論語義范疇，第十章是總結(jié)該方言的主要語法特點(diǎn)。作者為相關(guān)專業(yè)博士，任職于云南民族大學(xué)。主持并完成中國(guó)語言資源保護(hù)工程專項(xiàng)任務(wù)2項(xiàng)等。

·12.6萬字

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漢語組合范疇語法研究：基于交叉學(xué)科的視角

本書以組合范疇語法為核心，從邏輯、語言和計(jì)算三個(gè)不同的視角，以交叉學(xué)科的方式對(duì)組合范疇語法進(jìn)行了研究。從邏輯本身，本書追溯了組合范疇語法的邏輯源流，給出了組合范疇語法的基本理論。從語言的視角，本書以漢語為例，展示了組合范疇語法的豐富表達(dá)能力和解釋力。從計(jì)算的維度，本書詳細(xì)介紹如何從賓州中文樹庫算法轉(zhuǎn)換為組合范疇語法樹庫（CCGbank），揭示了典型漢語中規(guī)則應(yīng)用、規(guī)則例和詞例的具體情況。最后，本書還給出了組合范疇語法在自然語言信息處理中的一些應(yīng)用。

·9.9萬字

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中華典故彩圖館

全書精選了近600則典故，分為言志、情感、經(jīng)濟(jì)、言語、勤政、司法、國(guó)家、品行、學(xué)問、謀略、景物、人倫、哲理、技藝、軍事、境遇等多個(gè)方面，從不同的角度大到治國(guó)安邦，小到處事為人，在一個(gè)個(gè)剪短的典故中得到了充分的體現(xiàn)。

·37.1萬字

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中國(guó)學(xué)習(xí)者英語位置格構(gòu)式習(xí)得研究

本書在構(gòu)式語法理論框架內(nèi)，遵循Boas的詞匯—構(gòu)式法研究路徑，設(shè)計(jì)了基于使用的英語位置格構(gòu)式習(xí)得模型，并在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)其有效性。該習(xí)得模型包括五個(gè)環(huán)節(jié)，即語料呈現(xiàn)，位置格構(gòu)式意義習(xí)得，位置格動(dòng)詞意義習(xí)得，構(gòu)式意義與動(dòng)詞意義整合，語式產(chǎn)出。本研究進(jìn)行了三次位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測(cè)試。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，本書得出以下主要結(jié)論：中國(guó)受試的英語位置格構(gòu)式認(rèn)知水平并不高，特別是位置格動(dòng)詞習(xí)得情況很不理想。接受了習(xí)得模型培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)組受試位置格構(gòu)式認(rèn)知水平顯著高于未接受培訓(xùn)的控制組受試，并逐步接近英語本族語者的認(rèn)知水平。在延時(shí)一個(gè)月的位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)組的成績(jī)還是顯著優(yōu)于對(duì)照組，習(xí)得模型的長(zhǎng)時(shí)有效性得到了證明。

·10.8萬字

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公文寫作高手速成：格式要點(diǎn)+寫作技巧+模板案例（第2版）

《公文寫作高手速成：格式要點(diǎn)+寫作技巧+模板案例（第2版）》通過“案例+技巧”兩條線，幫助讀者快速成為公文寫作高手！一條是橫向案例線，通過11章專題內(nèi)容、35種公文類型、52個(gè)案例模板，對(duì)上行文、下行文、計(jì)劃體公文、規(guī)章類公文、憑證類公文、講話類公文和專用書信等，從基礎(chǔ)知識(shí)、格式要點(diǎn)和寫作技巧方面進(jìn)行了介紹。另一條是縱向知識(shí)線，包括公文的3個(gè)概念、3個(gè)寫作原則、4個(gè)特點(diǎn)、4個(gè)作用、5種主要用語、4個(gè)語言要求、3個(gè)寫作原則、5個(gè)寫作要求、3個(gè)寫作階段、2個(gè)提高文采的方法和3種標(biāo)題擬寫的技法，針對(duì)公文入門、寫作要點(diǎn)和流程、公文文采、一般范式和格式要素、公文類型5個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)讀者進(jìn)行全面、系統(tǒng)化、條理性的指導(dǎo)。《公文寫作高手速成：格式要點(diǎn)+寫作技巧+模板案例（第2版）》內(nèi)容簡(jiǎn)潔而全面、格式清晰，呈現(xiàn)出了一套完整、詳細(xì)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的公文寫作系統(tǒng)，可作為黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位工作人員從事公文寫作的參考用書。

·10.1萬字

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說文文本演變考：以宋代校訂為中心

宋代是古代典籍從抄本時(shí)代向刊本時(shí)代過渡的時(shí)期，文本從個(gè)體傳抄的不穩(wěn)定，向經(jīng)過校訂、廣泛流傳的“定本”過渡。而“定本”是宋人傾注了學(xué)養(yǎng)和感情，校勘眾多抄本而編定的，可以謂之“制造定本”。在校定過程中，自然不可避免因客觀條件、所依據(jù)的材料、校訂者的思路、當(dāng)時(shí)的需求等因素，影響到文本的確定，從而又產(chǎn)生定本文本的差異。

·13萬字

會(huì)員

做個(gè)好文案

自媒體時(shí)代，人人都需要文案能力。本書從文案創(chuàng)作策略、技巧、心法等方面，以作者多年一線廣告文案實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷為樣板，結(jié)合創(chuàng)作實(shí)操細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)文案寫作的全過程。全書兼顧策略與技巧、創(chuàng)意與文法、案例與實(shí)操等多元思考，對(duì)文案新手極具參考價(jià)值，使其快速入門，寫出秒贊的精彩文案。全書分三篇：寫文案應(yīng)該從哪兒下手、不同類型文案應(yīng)該怎么寫、做個(gè)好文案要具備哪些心法。其中對(duì)商業(yè)文案所涉及的不同文案類型均進(jìn)行了詳細(xì)分析解構(gòu)，能切合不同從業(yè)者的文案創(chuàng)作痛點(diǎn)。

·13.2萬字

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國(guó)外英語語言文學(xué)前沿（2018）

《國(guó)外英語語言文學(xué)前沿（2018）》以述評(píng)形式介紹國(guó)外英語語言文學(xué)類重點(diǎn)學(xué)術(shù)刊物2018年度在英美文學(xué)研究、比較文學(xué)研究、文藝?yán)碚撗芯俊⒄J(rèn)知語言學(xué)研究、翻譯學(xué)研究以及二語習(xí)得等方面的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域期刊，重在述評(píng)，務(wù)求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把握國(guó)外研究界在上述各領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，以期為國(guó)內(nèi)英語學(xué)界搭建一座與當(dāng)代國(guó)外英語語言文學(xué)研究前沿接軌的學(xué)術(shù)橋梁。特色在于以述評(píng)為重點(diǎn)，力求通過述評(píng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面把握2018年度國(guó)外英語語言文學(xué)學(xué)界在英美文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚摗⒄J(rèn)知語言學(xué)、翻譯學(xué)和二語習(xí)得等方面發(fā)表的研究成果。因此，《國(guó)外英語語言文學(xué)前沿（2018）》將是國(guó)內(nèi)英語學(xué)界的填補(bǔ)空白之作。

·10.4萬字

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中國(guó)語音學(xué)報(bào)·第13輯

《中國(guó)語音學(xué)報(bào)》是中國(guó)語音學(xué)會(huì)與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所主辦的，每年出兩期。展示了中國(guó)語音學(xué)領(lǐng)域的最新成果。第13輯包含《漢語陳述句和疑問句感知范疇研究》《聲學(xué)線索掩蔽下普通話情感語音的聽辨研究》《二語焦點(diǎn)語調(diào)產(chǎn)出》《口語單詞產(chǎn)出的音韻編碼過程研究》《昌黎城關(guān)方言語音探微》《成都方言單字四聲調(diào)音高特征研究》《再論韻律邊界的聲學(xué)特征及期形成機(jī)制》《中國(guó)聲紋鑒定證據(jù)庭審應(yīng)用現(xiàn)狀的實(shí)證研究》等中文文章，另外還有語音學(xué)相關(guān)的四篇英文文章，還有語音學(xué)領(lǐng)域的書評(píng)。內(nèi)容豐富，有大量的語圖。

·12萬字

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翻譯與脈絡(luò)（修訂版）

本書結(jié)合作者多年的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)反思，針對(duì)特定的翻譯實(shí)例，探討外文作品翻譯成中文之后所面對(duì)的情境、所產(chǎn)生的現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象的重要意涵。作者力圖從更寬廣的視野來了解原作、作者與脈絡(luò)之間的關(guān)系，乃至譯本、譯者與脈絡(luò)之間的關(guān)系，尤其著重于探討文化建制、譯者所扮演的角色與譯本在目的語及其文化中所產(chǎn)生的效應(yīng)等問題。本書讀者對(duì)象：高校英語系翻譯專業(yè)師生、翻譯理論研究者、中文系師生等。

·10.1萬字

會(huì)員

英語鏈條句與英美敘事文學(xué)

本書前兩章先對(duì)英語語言文體演變史做了簡(jiǎn)單的綜述，然后對(duì)鏈條句的起源和特點(diǎn)作了詳盡的介紹和分析。第三章到第五章主要探討了鏈條句在中世紀(jì)文學(xué)中的使用，把重點(diǎn)放在了對(duì)《圣經(jīng)》語言風(fēng)格的探討上。第六章中對(duì)笛福的成名作《魯濱孫漂流記》的語言特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在書的最后一章即第七章中分析了鏈條句在近現(xiàn)代作家作品中的使用情況。

·10.4萬字

會(huì)員

漢語國(guó)際傳播研究（總第11輯）

《漢語國(guó)際傳播研究》是中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為國(guó)內(nèi)第一份以“漢語國(guó)際傳播”研究為核心內(nèi)容的集刊。本稿為第11輯，收入桑勇《葡萄牙孔子學(xué)院漢語課程大綱本土化研究——里斯本大學(xué)孔子學(xué)院漢語課程實(shí)施方案》、翟玉蕾《漢語國(guó)際傳播視角下中華文化在緬甸北部影響研究》、任利《日本大學(xué)生漢語第三人稱代詞的習(xí)得》等論文18篇。內(nèi)容涉及漢語國(guó)際傳播理論、漢語作為二語習(xí)得研究、漢語傳播國(guó)別研究等。

·13.4萬字

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公共管理專業(yè)英語閱讀精選

本書編寫的主導(dǎo)思想是適應(yīng)公共管理專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的要求，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的。通過閱讀、講解、翻譯英語有關(guān)專業(yè)文章，幫助學(xué)生熟悉相關(guān)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和概念，提高學(xué)生閱讀、理解英語專業(yè)文獻(xiàn)的能力；重點(diǎn)把握專業(yè)詞匯，掌握英譯漢的技巧，使學(xué)員能夠準(zhǔn)確、流暢地閱讀、翻譯公共管理學(xué)科英語文獻(xiàn)。因此，本教材并不一定像普通英語教學(xué)過程那樣，嚴(yán)格按照語法要求進(jìn)行。考慮到培養(yǎng)學(xué)員外文資料閱讀和利用的能力，本書遴選的課文基本上都采用國(guó)外原文文獻(xiàn)。本書總體分為七個(gè)不同單元，大致上可以覆蓋現(xiàn)代公共管理的主要領(lǐng)域。每個(gè)單元由數(shù)篇文章組成，挑選的原則是內(nèi)容覆蓋面和難易結(jié)合，以便學(xué)習(xí)選擇。一般來說，排在每個(gè)單元前面的文章更具研讀性。全書的內(nèi)容量比較大，要在一個(gè)學(xué)期甚至一年內(nèi)學(xué)完是很困難的。所以，在教學(xué)過程中，老師可以挑選其中的一些文章指導(dǎo)精讀，其余的文章則留給學(xué)員課外自己學(xué)習(xí)研讀。

·9.7萬字

會(huì)員

漢語預(yù)設(shè)觸發(fā)語研究

本書從理論探討與事實(shí)分析兩個(gè)部分，對(duì)漢語中的預(yù)設(shè)觸發(fā)語進(jìn)行了全面梳理。理論探討部分明確了預(yù)設(shè)的定義，闡述了預(yù)設(shè)的語用性質(zhì)；界定了預(yù)設(shè)觸發(fā)語，并分析了預(yù)設(shè)觸發(fā)語的特征；事實(shí)分析部分對(duì)漢語動(dòng)詞、副詞、連詞等預(yù)設(shè)觸發(fā)語的語義特點(diǎn)和觸發(fā)預(yù)設(shè)的功能進(jìn)行了深入研究，重點(diǎn)分析了“后悔”、“還”、“反倒”、“即使”、“何況”、“況且”等預(yù)設(shè)觸發(fā)語的語義、語境和表達(dá)功能，以期給讀者帶來一定啟發(fā)。

·10.7萬字

會(huì)員

人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新：中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)改革研究論文選（第二輯）

教育部大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2016完成的《大學(xué)英語教學(xué)指南》強(qiáng)調(diào)高校大學(xué)英語要反映各校的校本教學(xué)特色，要與學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)一致。2013年，中國(guó)人民大學(xué)在本科人才培養(yǎng)方面，采取具有變革意義的重大舉措，頒發(fā)了《中國(guó)人民大學(xué)本科人才培養(yǎng)路線圖框架》。為培養(yǎng)本科生的跨文化溝通能力，《路線圖》特別規(guī)定大學(xué)英語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)為“提升學(xué)生英語應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生國(guó)際交流”。我校的大學(xué)英語教學(xué)從學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和定位出發(fā)，從大學(xué)英語標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)體系和教學(xué)管理六個(gè)方面進(jìn)行了全新的改革。收錄在此論文集的論文是改革五年來教師們的部分教學(xué)研究成果。

·9.6萬字

會(huì)員

邏輯是面鏡子

辯論是智慧的較量。辯論既要斗勇，更要斗智。從立論開始，就要給讀者提供一個(gè)論證的全新的角度，要使觀眾意想不到、出乎意料。雖然辯論任何一方的立場(chǎng)、觀點(diǎn)都有片面性，然而，為辯題所作的論證卻要求言之有理，持之有故，娓娓道來，合情合理。辯論場(chǎng)上免不了要出現(xiàn)狡辯、詭辯，即使如此，也要讓狡辯、詭辯成為一種巧妙的智慧。更重要的是，辯論是思辨精神的體現(xiàn)。辯論使人領(lǐng)悟到：世界上的事情都是很復(fù)雜的，任何問題都會(huì)有正有反，思辨就是考慮問題的正和反。不會(huì)思辨是個(gè)沒有深度的人，不會(huì)思辨的民族是個(gè)沒有深度的民族。思辨正是智慧美的表現(xiàn)。簡(jiǎn)本書以正方與反方立論與駁論形式，分析100個(gè)辯論問題。

·10.1萬字

會(huì)員

兩件紅襯衫

本系列為中美合作“漢語風(fēng)工程”，共分8級(jí)300詞到4500詞，每級(jí)10本。由國(guó)內(nèi)外有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師以及十余位中文職業(yè)作家共同創(chuàng)作。是至今為止第一套漢語分級(jí)讀物。特點(diǎn)是容易讀、有趣味、語言自然、實(shí)用。（1）符合海外青少年學(xué)生“輕松閱讀”的興趣要求，以偵探，社會(huì)風(fēng)情，情感戀愛、科學(xué)幻想、歷險(xiǎn)記，傳記，經(jīng)典改編等為基本類型；（2)基于“輕松閱讀”的性質(zhì)、分級(jí)讀物的教學(xué)法理念以及讀者興趣不一的現(xiàn)實(shí)，每級(jí)讀物至少包含3類以上的話題。這樣可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。（3）作品以原創(chuàng)性的虛構(gòu)（小說、故事）為主，以非虛構(gòu)（傳記、紀(jì)實(shí)）為輔。本系列讀者對(duì)象為學(xué)過半年到四年中文的大學(xué)和高中生，以及以美國(guó)ACTFL水平等級(jí)初-中和準(zhǔn)高-高級(jí)的學(xué)生。出版前海外試用。先期推出10本。

·3.8萬字

會(huì)員

公文寫作實(shí)戰(zhàn)從入門到精通

《公文寫作實(shí)戰(zhàn)從入門到精通》在前半部分用比較多的文字，系統(tǒng)地講述了公文的基本知識(shí)、基本格式、寫作技巧、問題規(guī)避、規(guī)范與處理等方面的內(nèi)容；在后半部分詳細(xì)講述了各類公文的寫作技巧與方法，具體包括7大類47小類，即15種法定類公文、9種事務(wù)類公文、8種規(guī)約類公文、4種憑據(jù)類公文、4種講話類公文、4種書信類公文和3種禮儀類公文的寫作要點(diǎn)與范例。《公文寫作實(shí)戰(zhàn)從入門到精通》內(nèi)容簡(jiǎn)潔全面、格式清晰，是一套完整、詳細(xì)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的公文寫作指導(dǎo)，可作為黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位工作人員從事公文寫作的參考書。

·10.5萬字

會(huì)員

韓國(guó)人學(xué)漢語常見語法錯(cuò)誤釋疑

《韓國(guó)人學(xué)漢語常見語法錯(cuò)誤釋疑》立足于北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院開發(fā)的“韓國(guó)學(xué)生漢語中介語語料庫”，對(duì)韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語法出現(xiàn)的錯(cuò)誤分別從詞語、句法成分、句子和篇章等四個(gè)方面進(jìn)行了梳理和總結(jié)，對(duì)典型錯(cuò)誤進(jìn)行了描寫和分析，著重挖掘出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

·13.1萬字

會(huì)員

公文高手煉成指南

本書是一本內(nèi)容豐富的公文寫作高手煉成指南，全書共有10章，不僅包含公文寫作語言、公文基礎(chǔ)知識(shí)，還包含公文高手的修煉之道、公文范式與流程、公文寫作步驟等實(shí)操性極強(qiáng)的公文寫作技巧和方法，并詳細(xì)介紹了法定類公文、憑證類公文、規(guī)章類公文、計(jì)劃類公文、講話類公文和專用書信類公文的寫作經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂。除此之外，本書作者還結(jié)合工作經(jīng)歷，提供了大量可借鑒的公文模板和廣泛適用的公文寫作知識(shí)，從而讓公文寫作新手在系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)中，對(duì)公文建立全面認(rèn)識(shí)，迅速提高公文寫作水平，成長(zhǎng)為公文寫作高手。

·9.3萬字

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