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AP中文仿真試題集（第二版）
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AP中文仿真試題集（第二版）

《AP中文仿真試題集》是為準備參加AP中文考試的全球漢語學習者編寫的備考用書，目標群體針對性強。《AP中文仿真試題集（第二版）》既可以用作學校考前訓練，也可以供學生自學自練?！禔P中文仿真試題集（第二版）》以美國大學理事會頒布的AP中文課程和考試大綱為依據，從考題形式到內容完全仿真，突出溝通能力、文化體認、融會貫通和文化比較等方面能力的考查。

(美)謝碧霞編著 ·語言文字 ·7.9萬字

作文十九問
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作文十九問

王鼎鈞山東省蘭陵人，1925年出生于一個傳統的耕讀之家；1949年到臺灣，服務于（臺灣）中國廣播公司、（臺灣）中國電視公司，還曾擔任過多家報社副刊主編；1979年應聘至美國的大學主編雙語教材，之后定居紐約至今。王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975年《開放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”“作文四書”等作品在臺灣銷行極廣，至今不衰。

王鼎鈞 ·語言文字 ·7.9萬字

最新章節 第22章 王鼎鈞作品系列（第二輯） 2019-10-17 15:19:06
會話結構分析
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會話結構分析

本書從語言學角度，批判吸收美國會話分析學派的理論和方法，研究漢語日常會話的結構和交際規則。會話分析是話語分析的一個分支，話語分析在國內也稱為話語語言學。話語分析是在20世紀60年代、70年代初發展起來的一門新興學科。主要研究在實際語言運用中具有一定交際目的的口頭和書面言語交際單位的結構特點，如話語結構模式和構成規則，話語類型和話語的語體變體，話語交際中的各種語義特點，話語生成和接收過程中表現出的語用特點，等等。本書就是在用會話分析的理論和方法來研究漢語日常會話的同時，努力彌補這些缺陷。本書從語言學的角度而不是從社會學角度來分析漢語日常會話，考察人們在日常言語交際過程中所遵循的規則，研究漢語會話的整體結構和局部結構，控制會話是怎樣開始，怎樣結束，會話參與者是怎樣輪流說話，如何索取、控制和放棄說話權，以及會話中連貫的話語怎樣構成，語句間如何制約等。本書的特點在于：第一，運用會話分析的理論和方法研究漢語會話結構；第二，對相關理論和方法所存在的問題進行了補充、修改和完善。

劉虹 ·語言文字 ·7.9萬字

芝加哥大學寫作課（原書第3版）
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芝加哥大學寫作課（原書第3版）

本書首版源自作者在芝加哥大學針對年輕學生和老師開設的“如何學習寫作”課程，由于大受歡迎，隨后該課程內容被《經濟調查》（EconomicInquiry）雜志發表并整理成書，很快也得到眾多學者的強烈推薦。特別地，最新版不但保留了教授師生如何寫作經濟類文章和論文的經典內容，還增加了針對商務人士如何快速寫出地道專業的經濟應用文，非常適合更廣大的普通讀者學習使用，是一本從大學到職場都適用的寫作指導書。

(美)戴爾德麗·N.麥克洛斯基 ·語言文字 ·7.9萬字

彝族史詩《勒俄特依》譯注及語言學研究
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彝族史詩《勒俄特依》譯注及語言學研究

《勒俄特依》是一部有文字記載同時以口傳為主流傳于彝語北部方言區的彝族史詩，它以五言詩為主并融合了口語敘事的句式。本書作者是母語為彝語的語言學者，她對史詩進行了可靠的考證和釋義、準確的語法分柝和標注，對史詩的語言學特征進行了深入、系統的研究。本書上編為譯注部分，對史詩進行了彝文、彝語拼音、國際音標、詞匯釋義和語法標注、句譯等五行對照的注音釋義；下編對史詩的語言學特點，即韻律特征、句法結構、語法范疇、構詞方式和歷時演變等特點進行了分析和歸納，可以說是一部建立在翔實可靠的自然語料基礎上的小型參考語法。本書可為歷史語言學、語言類型學提供可靠的實證語料；可為詩學、人類學、民俗學等學科提供有價值的資料；同時也可作為高校相關專業、彝族地區雙語教育和文化傳承的教材。

胡素華 ·語言文字 ·7.9萬字

漢字古音表稿（增訂本）
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漢字古音表稿（增訂本）

本書將東漢以前文獻中出現的全部漢字（包括異體字）提取出來，標注上古音，是郭錫良先生上古音研究最新成果的集中反映。書稿分四部分：字表、諧聲表、韻表、說明。字表部分按開合四等詳細列出每部所有字，注以國際音標、現代漢語拼音，部分字有簡單訓釋；諧聲表詳列聲符和代表字，以及單字；韻表部分則窮盡形地詳列《詩經》《楚辭》的韻譜和合韻譜；說明部分則對一些學界有爭議的字的歸屬，一些例外字進行說解，并采用統計學的方法將各字在《詩經》《楚辭》的出現頻次予以說明。后附索引，方便讀者檢索。本書作為《文獻語言學（第八輯）》?？醢嬗?018年，2020年作為單行本出版。本次，我們依據郭先生在單行本上所做的手校（主要涉及變更個別字的韻部歸屬、開合等第，補充完善訓釋及切語，修改了音標和字形訛誤等等），改訂原版，復校文字，并加入雷瑭洵等同志所做《部首索引》，出版此增訂本。

郭錫良編著 雷瑭洵參訂 ·語言文字 ·7.8萬字

中國語言文字事業發展報告（2017）
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中國語言文字事業發展報告（2017）

《中國語言文字事業發展報告》（白皮書）是宣傳國家語言文字方針政策，記錄、展示國家語言文字事業發展成就的年度報告，由國家語言文字工作委員會組編并發布。《中國語言文字事業發展報告（2017）》從國家通用語言文字普及與規范、語言文字信息化建設、語言服務能力建設、中華優秀語言文化傳承傳播、語言文字治理體系建設五個方面，全面、系統地記錄展示2016年國家語言文字事業發展狀況。

國家語言文字工作委員會 ·語言文字 ·7.8萬字

空間運動事件的表達：基于語言類型學和習得角度的研究(英文版)
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空間運動事件的表達：基于語言類型學和習得角度的研究(英文版)

《空間運動事件的表達:基于語言類型學和習得角度的研究(英文版)》從語言類型學和一語習得兩個角度對于英漢語中成人及兒童如何表達自動及使動性運動事件進行了大規模實證性研究，旨在回答兩個問題：第一，從空間語言類型學來看，漢語究竟屬于什么類型的語言；第二，在兒童習得本族語的過程中，什么因素起的作用相對更大，是普遍性的認知特征還是語言獨特性因素。

紀瑛琳 ·語言文字 ·7.8萬字

寫作高手速成手冊
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寫作高手速成手冊

當下的時代，人人都可以通過互聯網自由地創作、表達自己。但是，許多人常常抱怨自己“寫不出文章”。在這本《寫作高手速成手冊》中，資深圖書編輯竹村俊助告訴讀者，絕大多數人都是天生的寫作好手。作者對寫作方法進行了詳細的介紹，給出了5大關鍵步驟、53種寫作方法、66個寫作案例，突破寫作的5大困境：無法動筆、難以傳達、鮮有讀者、枯燥無聊、疏于堅持，致力于幫助讀者提升寫作水平，更好地表達自己、完成變現，改變自己的人生。

(日)竹村俊助 ·語言文字 ·7.7萬字

廣西壯族自治區國家通用語言文字使用情況調查研究
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廣西壯族自治區國家通用語言文字使用情況調查研究

推廣普通話、使用規范漢字是我國的一項基本政策。本書根據廣西壯族自治區的語言分布特點，劃分為西南官話、粵語、客家話、平話以及少數民族區域、中越邊境特殊區域，進行有針對性的調查，每個區域抽選5個以上縣市作為調查點（少數民族區域除外），每個區域采集不低于1500份問卷，運用科學的數據采集方式，進行深入有效的國家通用語言文字使用情況調研，根據所獲數據分析廣西壯族自治區國家通用語言文字使用情況。

黃南津等 ·語言文字 ·7.7萬字

漢字與修身智慧
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漢字與修身智慧

《漢字與修身智慧》從中國漢字庫里篩選出針對美德教育的三十六個核心漢字，重溫漢字的構成，了解漢字的寓意，感悟漢字背后的歷史故事，玩味漢字經典古詩文，通過圖文并茂的方式，為讀者提供滋養心靈、重塑真善美的道德標準以及修身養性、為人處世的智慧。這不是一本艱深難懂的學術專著，而是一本關于漢字的普及讀物。讀者在獲取知識的同時可以得到不少人生啟示，在一定程度上可以作為理解傳統文化的入門之階。采用故事式的敘述方式，也容易為孩子接受，方式比較新穎。

劉建彪 ·語言文字 ·7.7萬字

理論語言學及應用語言學中的語料庫研究
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理論語言學及應用語言學中的語料庫研究

語料庫作為一種研究方法在國內外廣泛受到認可，并應用于語言研究的各個領域。該論文集旨在進一步探討應用類語料庫研究的價值，揭示語料庫方法具體如何在理論語言學和實證語言學研究中得以運用。本書收納了一系列應用語料庫的研究文章，如將語料庫方法應用于傳統語法研究、詞匯研究、教學研究、語篇研究、社會語言學研究等。這一系列研究文章將為后期致力于語料庫研究的學者提供一些新的見解。

李雙玲 鄒艷麗 毛中婉 ·語言文字 ·7.7萬字

實用公文寫作與經典范例
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實用公文寫作與經典范例

《實用公文寫作與經典范例》一書，主要包括公文的基本認知、公文的格式規范、公文寫作概述、通用公文的寫作、常用公文的寫作五章內容，同時，書中提供了大量的范本，供讀者參考學習。本書按照新的《黨政機關公文處理工作條例》，對公文的定義、作用、公文種類、公文格式、行文規則等進行了全面、系統的講述，深入淺出地解析了各種常用公文的主要特點、基本結構、寫作技巧、常見錯誤及注意事項，列舉了大量典型案例，逐篇分析寫作規律、精要訣竅，同時總結了各種文種的寫作模板，以期幫助讀者了解公文寫作的內涵，全面掌握公文寫作的方法和模式，快速提高撰寫公文的能力。本書結合新時代背景，闡述了文書的特點、分類、結構以及寫作要求，并提供了大量與時代經濟發展緊密相連的文案范本。本書進行模塊化設置，以圖解的方式解說公文寫作的方法與技巧，內容實用性強，著重突出可操作性。本書可供公文寫作的入門讀者和進階讀者閱讀，也可作為黨政機關、企事業單位行政人員和寫作愛好者的手邊工具書，還可作為相關培訓機構的教材使用。

《實用公文寫作與經典范例》編寫組編 ·語言文字 ·7.7萬字

片丁納西語動詞研究
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片丁納西語動詞研究

納西語屬于分析型語言，虛詞和語序是主要的語法表達手段，動詞是句子結構的核心。從句法上看，動詞的性質和特有的功能對其所在的句法結構起制約作用，并制約了與其相關的其他語義成分。本書主要以納西語動詞為研究對象，借鑒語言類型學的理論和方法，綜合運用描寫語言學、歷史語言學等相關學科的理論知識，在翔實的語料基礎上對納西語動詞的形態句法結構和語法意義進行系統、詳細的描寫和分析。

王一君 ·語言文字 ·7.6萬字

語篇研究
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語篇研究

語篇分析作為一門學科，開始于20世紀50年代到60年代，發展于20世紀70年代，成熟于20世紀80年代到90年代。進入21世紀，語篇分析在人文社會科學"話語轉向”的勢頭中，已經超越了語言學領域的其他任何一門學科。本書主要由七章組成：第一章語篇研究的概況、第二章語篇研究的歷史回顧、第三章篇章性的標準、第四章語篇的銜接、第五章語篇的連貫、第六章語篇結構、第七章批評語篇分析。在語篇分析的概況及流派部分里，作者對這一領域的重要學者進行了梳理，對他們在語篇分析領域的主要貢獻做了詳盡的論述。在篇章性的標準這一章，作者介紹了什么是語篇特征，什么是篇章性、什么是篇章，以及銜接與連貫的概念、意圖性、接受性、信息性、情景性及互文性。在語篇的銜接與連貫這兩章中，作者介紹了銜接手段及銜接與連貫的關系，并從語義、語用及認知的角度分析了連貫問題。在語篇結構這一章，作者介紹了主位結構及主位推進模式、信息結構、會話語篇結構及會話分析。第七章為批評語篇分析，本章主要介紹批評語篇分析的理論框架、原則、研究內容、方法及批評語篇分析方法等。本書旨在對語篇研究領域作詳盡深入的研究，本書是語篇分析的一本入門書，也是一本介紹語篇分析核心內容的著作。本書主要適用于語篇分析的學習者與研究者。

王天華等 ·語言文字 ·7.6萬字

魏斯曼的演講大師課2：答的藝術

魏斯曼的演講大師課2：答的藝術

每一位演講者都有可能面對來自聽眾的棘手問題，而魏斯曼從無數政治家、銷售員和商業人士巧妙應對危機時刻、完美掌控局面的案例中提煉出了一套極為全面且有效的方法論，包括如何有效傾聽，抓住關鍵信息；如何四兩撥千斤，以巧勁兒抗蠻力；如何應用上旋，將緊張局勢扭轉為有效溝通的機會……不管遇到多難的問題，這本書都能幫你做好準備、反客為主。書中既有精煉的方法總結，又有豐富的實踐案例，有用又有趣。更為難得的是，魏斯曼的演講技巧經過了500多家企業IPO路演的檢驗，無論是身負IPO路演重任的公司管理者，頻繁出席商業活動的商業人士，經常遇到危機時刻的銷售員、教育工作者，還是害怕演講又關心演講的普通人，都將從這本書中獲得不一樣的視角和經驗。

(美)杰瑞·魏斯曼 ·語言文字 ·7.6萬字

廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究
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廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究

《廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究》以梅縣話、潮州話、廣州話為例，對廣東三大方言——客家話、潮汕話（閩語）、粵方言的詞匯作了一個全面的綜合的比較研究。研究內容主要包括計量研究部分和文化分析部分。計量研究部分以1230個基本詞語為主要研究對象，進行了多角度的比較研究；文化分析部分以更大范圍的詞語為研究對象，分析了三大方言詞匯的文化內涵的異同?！稄V東客閩粵三大方言詞匯比較研究》還論及了三大方言詞匯古語詞的表現以及三大方言的關系，論述了粵方言對客家話和潮汕話的影響。

溫昌衍 ·語言文字 ·7.6萬字

現代漢語轉折類話語標記研究
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現代漢語轉折類話語標記研究

作者從語用功能的視角對話語標記問題做了簡要梳理，重新界定了話語標記的概念。在分析所涉語料后，提出話語標記研究的三個視角：語體優先序列視角、語法化視角、語用學和社會語言學視角。作者認為，“讓步復句”是轉折類復句的一個次范疇，話語標記是在互動話語建構中起到關聯作用的語言單位。作者據此嘗試在轉折復句中創建轉折類話語標記。

宋暉 ·語言文字 ·7.5萬字

英語專業學生語際語語用能力及其培養模式研究：基于北方民族大學的個案研究
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英語專業學生語際語語用能力及其培養模式研究：基于北方民族大學的個案研究

本研究運用語際語語用說等理論，以北方民族大學為個案，就英語專業學生的語際語語用能力及其培養模式進行了定性——定量相結合的截面專門研究。本研究主要回答了以下三個問題：（1）專業學生語際語發展的現狀如何？（2）專業學生語際語語用能力發展過程中的問題或薄弱環節究竟在哪里？（3）如何改進現有教學以有效提升專業學生的語際語語用能力？本研究不僅對中國語境下的外語教學具有普遍的指導意義，而且對民族院校這一多元文化群體的英語教學和國家的語言政策具有較強的針對性和一定的參考價值。

馬騰 ·語言文字 ·7.5萬字

口譯焦慮認知研究
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口譯焦慮認知研究

口譯過程伴隨著譯員的焦慮過程，任何的同聲傳譯和交互傳譯都涉及到譯員對主題的熟悉程度，尤其是口譯的新手在遇到不熟悉的口譯任務時往往會表現出焦慮感，焦慮會導致譯員口譯水平發揮不盡人意，如何消除譯員的焦慮，本書從提升譯員能力的角度展開研究，從譯員百科知識積累，口譯轉換技能培養和口譯過程能力提升包括理解能力、記憶能力和表達能力，從而為譯員提供消除焦慮的有效方法，口譯焦慮認知研究旨在為譯員降低焦慮感提供科學的依據和方法驗證，此實證研究過程包括口譯理解記憶表達過程認知研究和百科知識及口譯轉換技能處理三大部分。

王建華 ·語言文字 ·7.5萬字

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