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文獻(xiàn)語言學(xué)（第十輯）
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文獻(xiàn)語言學(xué)（第十輯）

《文獻(xiàn)語言學(xué)》為學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯。主要欄目有：經(jīng)典重刊、原創(chuàng)報道、學(xué)術(shù)綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發(fā)原創(chuàng)性研究作品，主要包括文獻(xiàn)語言學(xué)理論與方法、漢字與漢字史、訓(xùn)詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學(xué)史等研究領(lǐng)域的最新成果。也刊登學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與重點(diǎn)的研究綜述、有重要影響的學(xué)術(shù)著作的書評、重要論題的純學(xué)術(shù)爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學(xué)術(shù)價值的文獻(xiàn)語言學(xué)研究資料。本刊更強(qiáng)調(diào)扶持年輕學(xué)者。

華學(xué)誠主編 ·語言文字 ·16.7萬字

人稱代詞與中國現(xiàn)代詩歌
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人稱代詞與中國現(xiàn)代詩歌

現(xiàn)代人稱代詞大量進(jìn)入現(xiàn)代詩歌，多方位地影響了現(xiàn)代詩歌的傳播與形式特征，成為中國現(xiàn)代詩歌區(qū)別于古代詩歌的一個突出標(biāo)志。該著從考察漢語詩歌人稱代詞的歷史演變、現(xiàn)代人稱代詞大量入詩的歷史語境入手，系統(tǒng)地探討了現(xiàn)代詩歌人稱代詞入詩的基本特性、形態(tài)功能、生成機(jī)制，闡釋了現(xiàn)代人稱代詞大量入詩與現(xiàn)代詩歌形式變革的關(guān)系。人稱代詞在現(xiàn)代詩歌中不同語法功能上的表現(xiàn)，很大程度上促進(jìn)了現(xiàn)代詩歌表達(dá)策略的多樣化?，F(xiàn)代人稱代詞的大量入詩促成了詩歌散文化句式的形成與擴(kuò)充，影響了自由體詩體的建構(gòu)。古文和歌謠中人稱的常見用法為現(xiàn)代詩歌中人稱代詞的運(yùn)用提供了歷史參照，“五四”白話新詩對西方詩學(xué)及以英語為代表的西方語言詞匯與語法體系的自覺接受及有意模仿，帶來了詩歌創(chuàng)作觀念和思維方式的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變。

倪貝貝 ·語言文字 ·16.7萬字

應(yīng)用文寫作
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應(yīng)用文寫作

本教材依據(jù)當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體對應(yīng)用文寫作的實(shí)際需求和高等教育特點(diǎn)、符合教育教學(xué)改革、對接人才培養(yǎng)需要而編寫，具有高實(shí)用性、高吻合度等優(yōu)勢。使應(yīng)用文寫作課程能以“工作過程導(dǎo)向”進(jìn)行教學(xué)。本教材共包括九個項目的內(nèi)容，依次是應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)技能、黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、演講應(yīng)用文、會議應(yīng)用文、職場應(yīng)用文以及日常應(yīng)用文。涵蓋了人們工作、生活中最常用的近四十個文種。

譚靖儀 ·語言文字 ·16.7萬字

互動視角下現(xiàn)代漢語立場表達(dá)研究
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互動視角下現(xiàn)代漢語立場表達(dá)研究

立場表達(dá)是言語交際中很重要的內(nèi)容，既包括言者所述命題的態(tài)度、評價，也包括言者對受話人的態(tài)度。本書對國內(nèi)外有關(guān)話語立場研究的重要文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，選取大量影視對話、電視節(jié)目訪談、話劇對話等語料，以互動語言學(xué)、功能語言學(xué)、會話分析和立場三角為理論背景對現(xiàn)代漢語立場表達(dá)進(jìn)行了研究。書中探討了漢語話語立場的性質(zhì)與特征、話語立場構(gòu)建的語境因素和交際主體因素，分析了漢語話語立場的三大基本類型，從詞語、話語標(biāo)記、構(gòu)式、關(guān)聯(lián)標(biāo)記句等方面討論了話語立場的表達(dá)手段。

郝玲 ·語言文字 ·16.7萬字

六級詞匯帝國
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六級詞匯帝國

《六級詞匯帝國》共分為四部分：第一部分是必考詞匯精析，共有29個list；第二部分是?？荚~匯列表。本書的編排方式是其有別于其他詞匯書的學(xué)術(shù)亮點(diǎn)：書中每一個詞條單詞后面會有音標(biāo)和記憶次數(shù)，每記憶一遍，可以用鉛筆把一個方塊涂黑，便于大家統(tǒng)計是用幾遍記住這個單詞的，從而側(cè)重關(guān)注那些多遍才記住的單詞；單詞的英文釋義在前，中文釋義在后，目的是希望大家養(yǎng)成英文思維的習(xí)慣；單詞的詞根拆解部分，我們把詞根的英文解釋翻譯成最貼近的中文，讓大家更便于理解單詞想描述的范疇和含義，并且給出了同根詞的例子?！邦悺边@個欄目是任何字典和詞匯書都沒有的，是“詞匯帝國”的原創(chuàng)，是根據(jù)單詞的詞根拆解給大家總結(jié)出這個單詞描述的范疇，在這個范疇下，不同的行業(yè)和專業(yè)，會有不同的中文翻譯。所以記住了這個單詞的“類”范疇，就可以讀懂句子，即使不知道中文該怎樣翻譯最準(zhǔn)確，也不會被中文釋義僵化和局限住對單詞的理解，更有利于大家準(zhǔn)確地自學(xué)英文，更有效率地記憶單詞。

楊子江 曹紹升 ·語言文字 ·16.6萬字

公文寫作底層心法：21堂高效公文寫作課
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公文寫作底層心法：21堂高效公文寫作課

只需3周，21堂課，帶你實(shí)現(xiàn)公文寫作初階→中階→高階的筆力提升，突破公文寫作的瓶頸與窠臼，實(shí)現(xiàn)從公文小白到公文高手的躍遷！第1周，初階階段：完全掌握公文寫作的基本內(nèi)容和認(rèn)知框架。第2周，中階階段：熟練運(yùn)用公文寫作的重要要素和思維因素，學(xué)會七步成文法。第3周，高階階段：巧妙增強(qiáng)材料思想性，進(jìn)一步提升思維能力和認(rèn)知深度。帶你走出公文寫作困境，實(shí)現(xiàn)妙筆生花。

胡森林 ·語言文字 ·16.6萬字

最新章節(jié) 第23章 代跋 將寫作作為一種方法 2024-04-12 16:26:04
周有光語言文字學(xué)研究資料選編
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周有光語言文字學(xué)研究資料選編

本書收錄的是對周有光語言文字學(xué)研究的研究，即作者對周有光先生的語言文字學(xué)研究成果的分析和探討，大部分是發(fā)表于期刊的學(xué)術(shù)論文，也有少量關(guān)于周有光先生語言文字學(xué)研究的述評或報道。本書選編文章的內(nèi)容主要是關(guān)于周有光先生在語言文字學(xué)研究上的理論貢獻(xiàn)及其他成果分析和探討；關(guān)于周有光先生與漢語拼音的研究和探討；對周有光先生文字學(xué)研究的探討；關(guān)于周有光先生在語言現(xiàn)代化、語言規(guī)劃等研究的分析和探討。從多個方面反映了周有光畢生對語言學(xué)、文化事業(yè)、文化界諸人諸事的心得、看法。

彭利貞等主編 ·語言文字 ·16.6萬字

唐代公文詞語專題研究
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唐代公文詞語專題研究

本書以專題形式探討唐代公文文書的詞彙現(xiàn)象和詞語釋義問題。詞彙現(xiàn)象部分主要探討構(gòu)詞問題，包括典故構(gòu)詞、對仗成詞、依託典制的派生構(gòu)詞等。詞語釋義部分則主要以義類的聚合爲(wèi)參照，對職官詞語、法律詞語、財政詞語、思赦類詞語、評點(diǎn)詞語等進(jìn)行分類釋義。本書的研究對唐五代語言研究、史學(xué)研究、辭書編纂等都有參考價值。

張福通 ·語言文字 ·16.6萬字

少兒讀經(jīng)典：成語故事
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少兒讀經(jīng)典：成語故事

《少兒讀經(jīng)典：成語故事》（注音版）旨在培養(yǎng)孩子語言能力，普及中華傳統(tǒng)文化。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，成語中有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。本書選取了孩子小學(xué)階段會涉及到的成語，豐富詞匯，助力寫作，助力孩子成長。書中每個故事都用孩子易于理解的文字講述，將成語運(yùn)用于造句當(dāng)中，以注音、插圖版形式呈現(xiàn)，讓孩子能夠了解成語典故，明白成語表達(dá)的意思，并且能夠?qū)⒊烧Z準(zhǔn)確的運(yùn)用于生活和語言當(dāng)中。從小愛上閱讀，學(xué)會自主閱讀，這是培養(yǎng)孩子文化素養(yǎng)的重要階段。少兒讀經(jīng)典系列圖書還包括了中外童話經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典及百科知識等方面的圖書等。

童心編著 ·語言文字 ·16.6萬字

請你講重點(diǎn)：卡耐基魅力演講的藝術(shù)
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請你講重點(diǎn)：卡耐基魅力演講的藝術(shù)

在本書中，你可以學(xué)到準(zhǔn)備演講和發(fā)表演講的一些基本要素，還可以學(xué)習(xí)如何搜集和組織演講所需的信息；如何在演講開始5分鐘內(nèi)吸引住聽眾；如何在演講中加入一些實(shí)例、趣聞軼事、數(shù)據(jù)以及如何做類比，以令你的演講更有意義；如何勸說聽眾接受你的觀點(diǎn)；如何利用身體語言深化演講效果。你還將學(xué)到，何時以及如何利用幽默的力量；該怎樣結(jié)束演講，并確保聽眾能記住你所闡明的觀點(diǎn)并行動起來。

卡耐基 ·語言文字 ·16.6萬字

言語行為與制度社會的建構(gòu)
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言語行為與制度社會的建構(gòu)

本書在新的語境下研究了制度社會建構(gòu)的認(rèn)知基礎(chǔ)尤其是語言基礎(chǔ)，并通過作為社會基本構(gòu)成要素的制度性事實(shí)的建構(gòu)來闡釋制度社會的建構(gòu)。由于語言在聯(lián)結(jié)人類心智和道義中的特殊角色，本書建立了“心智—語言—倫理”的三維分析框架，分析了心智（主要指集體意向性）、語言（建構(gòu)性言語行為）和倫理（言語行為理性）在制度性事實(shí)建構(gòu)中的角色和作用機(jī)制。最后還從制度性事實(shí)的可理解性視角出發(fā)，通過對科學(xué)實(shí)在論的辯護(hù)論證了科學(xué)理性實(shí)踐轉(zhuǎn)向的合理性。

宋春艷 ·語言文字 ·16.6萬字

中國語境二語協(xié)商互動社會認(rèn)知研究
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中國語境二語協(xié)商互動社會認(rèn)知研究

本書是系統(tǒng)研究中國語境二語協(xié)商互動特征及其社會認(rèn)知本質(zhì)的論著，旨在全面而生態(tài)地認(rèn)知二語習(xí)得、外語教育和素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一關(guān)系，為新時代我國外語教育改革提供理論依據(jù)和有益參考。

王曉燕 王小輝 ·語言文字 ·16.6萬字

文字的故事：從結(jié)繩記事到未來文字（經(jīng)緯度叢書）
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文字的故事：從結(jié)繩記事到未來文字（經(jīng)緯度叢書）

從最早的結(jié)繩記事到如今的智能手機(jī)、平板電腦，人類文明是如何一步步走到現(xiàn)在的？語言、文字、信息傳播等，對于文明的傳承和發(fā)展意義非凡。直到今天，都有很多人把文字當(dāng)作文明產(chǎn)生的要素之一。《文字的故事》研究了全球文字的起源與發(fā)展，從最早的石版畫、甲骨文開始講到今日的計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的語言，作者放眼全球，對整個文字發(fā)展過程做了梳理。這本書給我們提供了一個看問題的角度，更廣闊的視角、更新穎的角度，來看待文明和歷史。文字都是抽象的，因而圖片就顯得特別重要。本書中有大量的古文字圖片，讓內(nèi)容變得生動有趣，易于理解，即使不是研究學(xué)者，也能輕松閱讀。此外，作者還講述了自己自20世紀(jì)80年代初期到現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)，供學(xué)生、專家和一般讀者作為參考。我們讀這本《文字的故事》的時候，看到非洲、歐洲、我們自己的亞洲，還有美洲大陸的成千上萬年之前的同類為了滿足交流的需要發(fā)明出的線條優(yōu)美流暢的文字時，不由得感嘆：“這也太美了?！蔽淖质俏拿鞯妮d體。在《文字的故事》這本書里面，我們提到的那些文字，很多都能讓我們馬上想起一段輝煌的人類文明。比如，被譽(yù)為“神的話語”的古埃及象形文字，蘇美爾人發(fā)明的楔形文字，古希臘人用的希臘字母文字，引領(lǐng)了東亞潮流至今仍流行全球的中國漢字，美洲的瑪雅象形文字，每一段文字，都能讓我們想起一段熟悉又神秘的文明和歷史。

(新西蘭)史蒂文·羅杰·費(fèi)舍爾 ·語言文字 ·16.6萬字

東言西語（新版）：在語言中重新發(fā)現(xiàn)中國
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東言西語（新版）：在語言中重新發(fā)現(xiàn)中國

日常語言影響著個體的思維方式，方言維系了民族的歷史記憶，政治語言決定了國家的現(xiàn)實(shí)意識?！稏|言西語》是一部打破個人思維模式，追尋民族失落歷史，探求家國意識邏輯的挑戰(zhàn)讀者智識邊界之書。鄭子寧以共時的現(xiàn)代漢語方言為經(jīng)，橫觀漢語方言與民族文化傳承的現(xiàn)實(shí)全景，發(fā)散式闡明了凝聚于其中的文化偏見；以歷時的古代漢語嬗變?yōu)榫?，縱覽中國語言與傳統(tǒng)的歷史面貌，系統(tǒng)性揭示了遮蔽于其下的文化記憶。由此，鄭子寧用以一種深入淺出的方式，化門檻與難度極高、向來被目為“絕學(xué)”的方言學(xué)與歷史語言學(xué)為近50個精彩絕倫的故事，把漢語普通話、拼音、方言、古漢語、姓名、稱謂、外語習(xí)得等幾乎所有語言與文化的核心問題融會貫通，用具有內(nèi)在統(tǒng)一性的連貫邏輯，為我們在語言中找到了一個全新的中國。

鄭子寧 ·語言文字 ·16.6萬字

中國當(dāng)代小說在德語國家的譯介研究（1978～2017）
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中國當(dāng)代小說在德語國家的譯介研究（1978～2017）

本書以獨(dú)立構(gòu)建的中國當(dāng)代小說德譯出版信息數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，圍繞文學(xué)譯介模式中的各環(huán)節(jié)及其影響要素，系統(tǒng)回顧了1978-2017年中國當(dāng)代小說在德語地區(qū)的譯介歷程。從德譯中國當(dāng)代小說這一“他者”視角來反觀中國當(dāng)代小說本體，考察了兩者間的互動關(guān)系。在歷時層面完成了譯介活動的歷史分期，在共時層面實(shí)現(xiàn)了從譯介背景的宏觀敘述到典型文本的微觀分析。具有較高的學(xué)術(shù)價值。

馮小冰 ·語言文字 ·16.6萬字

世界語言生活動態(tài)（二）
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世界語言生活動態(tài)（二）

北京外國語大學(xué)國家語言能力發(fā)展研究中心一直以來持續(xù)關(guān)注國外語言生活狀況，本著“他山之石，可以攻玉”的理念，通過采集國外語言輿情，試圖為我國語言政策的制訂提供借鑒。在國家社科基金、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項目和國家語委“十二五”科研項目支持下，我們利用信息檢索技術(shù)，對國外主流媒體有關(guān)語言生活事件的新聞報道進(jìn)行采集分類，形成每月一期的《世界語言戰(zhàn)略資訊》。本書即以近年來的資訊文本為藍(lán)本，從中摘取部分國外語言事件，試圖刻畫國外生活狀況，研究者可以借由對國外語言生活的考察，了解其背后的民眾語言意識形態(tài)和國家語言政策出臺的動因。

熊文新 王克非 ·語言文字 ·16.5萬字

職場實(shí)用英語教程
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職場實(shí)用英語教程

《職場實(shí)用英語教程》設(shè)計了8個場景的主題：人際溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職應(yīng)聘、入職培訓(xùn)、辦公自動化、會議、出差、外事接待。全書以李欣同學(xué)的大學(xué)生活以及工作經(jīng)歷為主線，將各個主題連接在一起。每個主題設(shè)計若干學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境設(shè)置多個任務(wù)，每個任務(wù)后附有相關(guān)的知識幫助學(xué)生理解并完成任務(wù)。每個學(xué)習(xí)情境之后各設(shè)置一組相關(guān)會話或?qū)嵱梦捏w寫作范例，將項目教學(xué)法、情境教學(xué)法與體驗式教學(xué)法融合到英語教學(xué)中，以增強(qiáng)學(xué)生英語語言應(yīng)用能力?！堵殘鰧?shí)用英語教程》可供高職高專各專業(yè)學(xué)生作為英語教材使用，還可供社會各界人士作為學(xué)習(xí)實(shí)用英語的教材使用。

賈琳琳 王晶晶 于瑩主編 ·語言文字 ·16.5萬字

《經(jīng)典釋文》陸氏音系
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《經(jīng)典釋文》陸氏音系

本書以《經(jīng)典釋文》中陸德明“標(biāo)之于首”的音切為研究對象，運(yùn)用多種研究方法，整理出《經(jīng)典釋文》陸氏音系的聲韻調(diào)系統(tǒng)，并制定出聲韻調(diào)配合表。在理清《經(jīng)典釋文》陸氏音系的基礎(chǔ)上，將其與同時期的《切韻》音系作比較，探討二者的聯(lián)系和區(qū)別，并進(jìn)而討論了漢語通語的性質(zhì)。

王懷中 ·語言文字 ·16.5萬字

不簡單的簡單句
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不簡單的簡單句

本書主要圍繞英語句子結(jié)構(gòu)的分析與構(gòu)建，以句法框架為切入點(diǎn)，結(jié)合圖示，自上而下將句子的主干和其他構(gòu)成要素分別進(jìn)行細(xì)致透徹的細(xì)分和講解。本書對英語句子及其組成成分進(jìn)行了分類，通過深入、細(xì)致分析每個成分在句子中的意義、性質(zhì)和功能，將句子成分的句法功能和語義功能相結(jié)合，充分闡釋句子組建的基本邏輯以及不同形態(tài)句子成分之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，使讀者對句子的認(rèn)識不再停留在僵化的公式記憶，而是能夠進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的組建和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)對英語句子的精準(zhǔn)理解和靈活應(yīng)用。本書主要適合英語學(xué)習(xí)者和英語愛好者使用，還適合希望提高英語水平的備考人士使用，也可作為培訓(xùn)班的教材。

劉亞玲 鄭帥 ·語言文字 ·16.5萬字

中國語音學(xué)報（第11輯）
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中國語音學(xué)報（第11輯）

本書是《中國語音學(xué)報》的第11輯，第1輯至第3輯在商務(wù)印書館出版，從第4輯起移到中國社會科學(xué)出版社。本書由社科院語言所承辦，是中國語音學(xué)界最重要的發(fā)表平臺，標(biāo)志著語音學(xué)的最新成果。本期有大量實(shí)驗語音學(xué)成果，包括對吳、粵等漢語方言的語音學(xué)分析。語音學(xué)在網(wǎng)絡(luò)科技等領(lǐng)域發(fā)揮出越來越重要的作用。本書主要內(nèi)容有《普通話多焦點(diǎn)的語音實(shí)現(xiàn)》《發(fā)聲類型對聲調(diào)感知的影響》《德宏傣語長短元音聲學(xué)及感知研究》《能量包絡(luò)和音長對普通話聲調(diào)感知的影響》《平調(diào)的音高邊界》等。本期以“語音感知”為主題，在語音感知領(lǐng)域做了新的探索。

中國社會科學(xué)院語言研究所主辦 ·語言文字 ·16.5萬字

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