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東西方古典語(yǔ)言與文明比較研究
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東西方古典語(yǔ)言與文明比較研究

本文集收錄了作者在古希臘語(yǔ)文學(xué)和歷史比較語(yǔ)言學(xué)—語(yǔ)文學(xué)方面的十余篇文章，具體內(nèi)容分為三類：古希臘抒情詩(shī)研究，并以此為線索勾連希臘詩(shī)歌傳統(tǒng)和印度詩(shī)歌傳統(tǒng)，進(jìn)而探討原始印歐詩(shī)歌語(yǔ)言在希臘和印度這兩支傳統(tǒng)中的傳承與創(chuàng)新；通過(guò)核心文本與重要概念的比較研究，探究各種古代文明（特別是希臘文明與美索不達(dá)米亞文明）間的早期關(guān)聯(lián)和相互影響；書評(píng)，涉及古代語(yǔ)言的語(yǔ)法作品、希臘—印度文明間的關(guān)系、口述詩(shī)歌理論的生成發(fā)展。

白鋼 ·語(yǔ)言文字 ·11萬(wàn)字

漢字再發(fā)現(xiàn)

漢字再發(fā)現(xiàn)

這是一本寫給文史愛(ài)好者、書法研習(xí)者、語(yǔ)文教師和學(xué)生朋友們的古漢字通識(shí)讀本，用900多幅出土古文字例字，介紹200多個(gè)常用漢字的源流，旨在揭示關(guān)于漢字的“常識(shí)”中可能存在的問(wèn)題，探討分析漢字源流的正確方法，介紹甲骨、金文、簡(jiǎn)帛等出土文獻(xiàn)及相關(guān)研究取得的新知。

葛亮 ·語(yǔ)言文字 ·9.5萬(wàn)字

雅思寫作不傳之秘
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雅思寫作不傳之秘

本書是雅思考官丹·伯恩斯十余年評(píng)分經(jīng)驗(yàn)的精華。作為考官，他非常了解中國(guó)考生的應(yīng)試特點(diǎn)，針對(duì)每一個(gè)評(píng)分環(huán)節(jié)能給出十分中肯的建議和提高分?jǐn)?shù)的技巧。文中所選的全部案例分析素材均取自真實(shí)的考生作答內(nèi)容，非常具有針對(duì)性和代表性，并配有考官親自作答的滿分作文與之比對(duì)，可以讓考生一目了然丟分的原因。原汁原味的地道英文既可做閱讀素材，也是寫作的模板。北京市版權(quán)局著作權(quán)合同登記圖字：０１２０１８７８１６

(英)丹·伯恩斯 ·語(yǔ)言文字 ·11.6萬(wàn)字

小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法
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小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法

想寫小說(shuō)的時(shí)候，你最好吃上兩片阿司匹林，躺在黑暗的房間里，靜靜地等待這種沖動(dòng)過(guò)去。如果那份熱情沒(méi)有就此熄滅，那你就該老老實(shí)實(shí)地下一番功夫了――至少，你得聽(tīng)聽(tīng)勞倫斯·布洛克的建議和忠告，因?yàn)樗趯懽魃显缘母^可能比你讀過(guò)的書還多。該寫什么小說(shuō)好？怎么擬定大綱？卡殼的時(shí)候該怎么辦？如何提高作品被出版的概率？從開(kāi)始寫下第一個(gè)字，到完成創(chuàng)作后繼續(xù)面對(duì)下一部作品，這個(gè)過(guò)程絕無(wú)標(biāo)準(zhǔn)公式。小說(shuō)的創(chuàng)作方法千變?nèi)f化，最重要的是找到適合你的那一種。《小說(shuō)的八百萬(wàn)種寫法》由勞倫斯·布洛克在《作家文摘》開(kāi)設(shè)十四年的寫作專欄結(jié)集整理而成，涉及小說(shuō)創(chuàng)作過(guò)程中的方方面面，本書出版四十余年暢銷不衰，此版由布洛克親自更新修訂，新、舊觀點(diǎn)的碰撞讓這本創(chuàng)作秘籍更加富有生機(jī)。

(美)勞倫斯·布洛克 ·語(yǔ)言文字 ·15萬(wàn)字

最新章節(jié) 第24章 出版后記 2019-08-01 16:27:14
韓國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤釋疑
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韓國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤釋疑

《韓國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤釋疑》立足于北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院開(kāi)發(fā)的“韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”，對(duì)韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法出現(xiàn)的錯(cuò)誤分別從詞語(yǔ)、句法成分、句子和篇章等四個(gè)方面進(jìn)行了梳理和總結(jié)，對(duì)典型錯(cuò)誤進(jìn)行了描寫和分析，著重挖掘出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

楊德峰 姚駿 ·語(yǔ)言文字 ·13.1萬(wàn)字

漢字王國(guó)的奧妙：常見(jiàn)易錯(cuò)易混字詳說(shuō)細(xì)解（插圖本）
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漢字王國(guó)的奧妙：常見(jiàn)易錯(cuò)易混字詳說(shuō)細(xì)解（插圖本）

本書講述了漢字中的易錯(cuò)易混字，是一本通俗讀物。它以“漢字+國(guó)學(xué)+精美插圖”的形式，將漢字的前世今生和背后的故事講得鮮活、有趣。閱讀后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與我們一生相伴的漢字充滿了活力和奇特魅力；而用字根偏旁部首這把“金鑰匙”破解易錯(cuò)易混字，舉一反三、觸類旁通，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了單純的一字或一偏旁部首一解，開(kāi)啟的是立體多維的漢字世界..本書是作者耗時(shí)十余年才完成的?？勺鳛橹行W(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)參考書，也是中學(xué)生、高校文科學(xué)生、留學(xué)生、企業(yè)和媒體文案人員、國(guó)學(xué)愛(ài)好者的良師益友。

馬玉茹 ·語(yǔ)言文字 ·18.3萬(wàn)字

中文游戲大本營(yíng)：課堂游戲100例(下冊(cè))
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中文游戲大本營(yíng)：課堂游戲100例(下冊(cè))

本書收錄了作者20多年來(lái)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中積累和應(yīng)用的比較受學(xué)生歡迎的教學(xué)游戲。每個(gè)游戲除了游戲介紹、游戲過(guò)程、注意事項(xiàng)以外，還配有操作性強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和游戲擴(kuò)展。通過(guò)這些游戲，可以將枯燥的漢語(yǔ)課堂變得生動(dòng)活躍起來(lái)。讀者群是正在從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的老師和想從事漢語(yǔ)教學(xué)的人。

(新西蘭)Victor Siye Bao ·語(yǔ)言文字 ·4.6萬(wàn)字

國(guó)際漢語(yǔ)教育史研究（第6輯）
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國(guó)際漢語(yǔ)教育史研究（第6輯）

《國(guó)際漢語(yǔ)教育史研究》由世界漢語(yǔ)教育史研究學(xué)會(huì)創(chuàng)辦，于2020年正式創(chuàng)刊，由商務(wù)印書館出版。在此之前，已由商務(wù)印書館分別出版了兩輯試刊（《國(guó)際漢語(yǔ)教育史研究》，2017，2019）。研究學(xué)刊的創(chuàng)辦將進(jìn)一步推動(dòng)世界范圍內(nèi)對(duì)各國(guó)漢語(yǔ)教育史的文獻(xiàn)發(fā)掘整理和研究進(jìn)展，開(kāi)辟一個(gè)展示本領(lǐng)域研究動(dòng)態(tài)與最新成果的學(xué)術(shù)陣地。目前設(shè)立歷史研究、文獻(xiàn)整理、教材研究、語(yǔ)法研究、詞匯研究、語(yǔ)音研究、詞典研究、國(guó)別漢語(yǔ)教育史等欄目。計(jì)劃每年出版兩輯。

張西平主編 ·語(yǔ)言文字 ·17.2萬(wàn)字

作文十九問(wèn)
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作文十九問(wèn)

王鼎鈞山東省蘭陵人，1925年出生于一個(gè)傳統(tǒng)的耕讀之家；1949年到臺(tái)灣，服務(wù)于（臺(tái)灣）中國(guó)廣播公司、（臺(tái)灣）中國(guó)電視公司，還曾擔(dān)任過(guò)多家報(bào)社副刊主編；1979年應(yīng)聘至美國(guó)的大學(xué)主編雙語(yǔ)教材，之后定居紐約至今。王鼎鈞的創(chuàng)作生涯長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975年《開(kāi)放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”“作文四書”等作品在臺(tái)灣銷行極廣，至今不衰。

王鼎鈞 ·語(yǔ)言文字 ·7.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第22章 王鼎鈞作品系列（第二輯） 2019-10-17 15:19:06
精準(zhǔn)寫作：20堂寫作思考力訓(xùn)練課

精準(zhǔn)寫作：20堂寫作思考力訓(xùn)練課

本書是2020年金鼎獎(jiǎng)得主洪震宇全新力作，入選博客來(lái)、誠(chéng)品書店年度暢銷書TOP100。逐一攻克寫作難題，傳授即學(xué)即用的精準(zhǔn)寫作方法，適用于專題報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)資料、企劃、文案的精準(zhǔn)表達(dá)。作者把寫作能力拆解成體系完備的20堂課，每堂課都有一個(gè)主題，每堂課后都設(shè)有專項(xiàng)練習(xí)題。他逐步引導(dǎo)寫作者站在讀者的立場(chǎng)思考，精準(zhǔn)捕捉讀者的痛點(diǎn)與期待，并通過(guò)刻意練習(xí)、不斷修改的方式，使文章滿足讀者的需求，最終達(dá)成寫作的目標(biāo)。他帶領(lǐng)讀者逐一突破如何定位主題、突出重點(diǎn)、使結(jié)構(gòu)有邏輯、使情節(jié)有黏力、使觀點(diǎn)鮮明、寫出有力的標(biāo)題、寫出令人難忘的開(kāi)場(chǎng)和如何強(qiáng)力結(jié)尾八大難關(guān)，有效解決寫作問(wèn)題。

洪震宇 ·語(yǔ)言文字 ·8.3萬(wàn)字

終身寫作：讓人生有更多可能
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終身寫作：讓人生有更多可能

本書系統(tǒng)闡述了有關(guān)寫作的理念、思維和方法論，內(nèi)容包括寫作認(rèn)知、觀點(diǎn)打磨、框架思維、內(nèi)容填充、故事能力、寫稿改稿、刻意練習(xí)、寫作變現(xiàn)、終身寫作。書中運(yùn)用了大量案例來(lái)解讀寫作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，因此這既是一本寫作入門手冊(cè)，也是一本寫作實(shí)戰(zhàn)書，可助力讀者養(yǎng)成終身寫作習(xí)慣，通過(guò)寫作大幅度提升自己的職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

陸林葉 ·語(yǔ)言文字 ·12.3萬(wàn)字

學(xué)術(shù)寫作原來(lái)是這樣：語(yǔ)言、邏輯和結(jié)構(gòu)的全面提升
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學(xué)術(shù)寫作原來(lái)是這樣：語(yǔ)言、邏輯和結(jié)構(gòu)的全面提升

北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師易莉多年英文論文寫作課程精華，一套更適合國(guó)內(nèi)英文學(xué)術(shù)寫作者的方法，一部有關(guān)心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科（如語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科)的英文學(xué)術(shù)寫作指南。從學(xué)術(shù)寫作的障礙和原則、學(xué)術(shù)寫作的邏輯、學(xué)術(shù)寫作的語(yǔ)言、學(xué)術(shù)寫作的流程四個(gè)方面，簡(jiǎn)潔明了地介紹了學(xué)術(shù)寫作的方法。針對(duì)中國(guó)人英文學(xué)術(shù)寫作中的常見(jiàn)誤區(qū)，提出了具體的解決方案。提供了很多有用的學(xué)術(shù)寫作資源（如學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)書單、學(xué)術(shù)措辭庫(kù)、語(yǔ)料庫(kù)等)和寫作修改范例，以幫助讀者提高學(xué)術(shù)寫作水平，順利發(fā)表論文。

易莉 ·語(yǔ)言文字 ·10.3萬(wàn)字

寫作突破：從構(gòu)思到完成的5堂高效寫作課
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寫作突破：從構(gòu)思到完成的5堂高效寫作課

本書從寫作的基礎(chǔ)知識(shí)講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實(shí)際寫作經(jīng)歷與寫作教學(xué)經(jīng)歷，介紹了影視劇本、漫畫腳本、網(wǎng)文、短篇小說(shuō)、影視向IP與出版小說(shuō)的寫作技法。

孫文琴 愛(ài)麗絲 ·語(yǔ)言文字 ·11.8萬(wàn)字

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯多角度探索
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現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯多角度探索

本書嘗試從不同的角度探索現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)，從語(yǔ)言運(yùn)用、新詞新語(yǔ)、語(yǔ)言演化、統(tǒng)計(jì)計(jì)量和信息處理等角度多視角、多側(cè)面地探索現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯。主要內(nèi)容為：1.如何確定現(xiàn)代漢語(yǔ)“詞”的問(wèn)題，包括詞與語(yǔ)素、短語(yǔ)的糾結(jié)與離析，頻率對(duì)詞感的制約。2.從語(yǔ)言運(yùn)用的視角，包括詞匯的嬗變、術(shù)語(yǔ)的泛化、特征詞的跨域使用以及詞匯的語(yǔ)碼夾用。3.從新詞新語(yǔ)的視角，包括“被X”詞族、“裸X”詞族、“X門”詞族和“零X”詞族。（4）從語(yǔ)言演化的視角，包括跨層結(jié)構(gòu)“之X”的詞匯化、定中“V雙+N雙”詞匯化、新興結(jié)構(gòu)“是時(shí)候VP”以及轉(zhuǎn)喻構(gòu)詞研究。（5）從統(tǒng)計(jì)計(jì)量的視角，包括詞匯的統(tǒng)計(jì)研究、構(gòu)詞的計(jì)量研究和復(fù)句關(guān)系詞語(yǔ)的離析度。（6）從信息處理的視角，包括詞表研究、合成詞結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用以及漢語(yǔ)特征詞的研究。

劉云 ·語(yǔ)言文字 ·16.8萬(wàn)字

語(yǔ)言與語(yǔ)言生態(tài)研究
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語(yǔ)言與語(yǔ)言生態(tài)研究

本書從語(yǔ)言生態(tài)的五個(gè)方面展開(kāi)研究：基于生態(tài)的語(yǔ)言接觸、融合和演化研究；語(yǔ)言社會(huì)使用情況的量化研究；語(yǔ)言生態(tài)資源數(shù)據(jù)庫(kù)研究及建設(shè)；不同國(guó)家和地區(qū)民族語(yǔ)言認(rèn)同研究；地區(qū)性語(yǔ)言人才培養(yǎng)、文化交流、經(jīng)貿(mào)活動(dòng)和地區(qū)安全的語(yǔ)言保障研究。

邵宜主編 ·語(yǔ)言文字 ·11.4萬(wàn)字

大手筆是訓(xùn)練出來(lái)的
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大手筆是訓(xùn)練出來(lái)的

《大手筆是練出來(lái)的》是一部體例完整、內(nèi)容豐富、有著鮮明時(shí)代特色秘書寫作訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)，針對(duì)秘書工作，結(jié)合當(dāng)前秘書行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從高層到基層、從政務(wù)到商務(wù)，層層深入、循序漸進(jìn)地講解了秘書寫作的方式、方法，以及各級(jí)各類秘書公文寫作的格式、技巧。既有眾多方法解析，也有大量范例參考，引導(dǎo)廣大秘書們進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從“爛筆頭”到“大手筆”的飛躍。

葉舟 ·語(yǔ)言文字 ·14.2萬(wàn)字

文學(xué)語(yǔ)言變革與中國(guó)文學(xué)文體的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
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文學(xué)語(yǔ)言變革與中國(guó)文學(xué)文體的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

本書是從文學(xué)語(yǔ)言變革角度研究中國(guó)文學(xué)文體現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一本專著。文學(xué)形式是文學(xué)史發(fā)展演變的重要內(nèi)容，文學(xué)語(yǔ)言是影響文學(xué)形式的關(guān)鍵因素。五四文學(xué)革命是在白話代替文言的語(yǔ)言變革基礎(chǔ)之上完成的，語(yǔ)言變革是考察中國(guó)文學(xué)文體從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的重要切口。本書從文學(xué)語(yǔ)言入手，從總體上探討了語(yǔ)言變革對(duì)文體功能、文體形態(tài)和文體格局轉(zhuǎn)型的影響，詳細(xì)分析了語(yǔ)言變革作用于戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文各類文體體裁程序而導(dǎo)致的文體轉(zhuǎn)型，探析了語(yǔ)言變革對(duì)文體滲透這一特殊的文體現(xiàn)象現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的影響。同時(shí)，本書跳出文學(xué)的內(nèi)部研究，將語(yǔ)言變革還原到民族共同語(yǔ)生成的文化語(yǔ)境中，探察這一語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)對(duì)文體轉(zhuǎn)型的作用情形。論題的研究可以為認(rèn)識(shí)中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、文學(xué)的現(xiàn)代性及當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作的一些語(yǔ)言困境等問(wèn)題提供啟示。

王佳琴 ·語(yǔ)言文字 ·19.7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第11章 后記 2019-04-17 15:34:29
漢英時(shí)空方向認(rèn)知對(duì)比研究
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漢英時(shí)空方向認(rèn)知對(duì)比研究

針對(duì)以往研究突出隱喻和參照等局部變量、忽視認(rèn)知方式主導(dǎo)下變量之間的互動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題，《漢英時(shí)空方向認(rèn)知對(duì)比研究》立足于漢英參照模式、視角、視域、圖式、顯體-背襯等變量的選擇規(guī)律，考察操縱、主導(dǎo)上述變量的漢英時(shí)空方向認(rèn)知定勢(shì)差異導(dǎo)致認(rèn)知模式、認(rèn)知方式以及圖式異同的動(dòng)因及具體條件，揭示漢英“前-后”、“內(nèi)-外”空間范疇交叉及分歧的條件，解釋漢英空間認(rèn)知同向、反向和異向表達(dá)的條件及其背后的理?yè)?jù)。將通過(guò)案例展示上述客體內(nèi)參或主體外參主導(dǎo)下的優(yōu)勢(shì)認(rèn)知方式，如何制約該語(yǔ)言觀察視角和視點(diǎn)的優(yōu)先選擇，并進(jìn)一步制約著特定圖式的優(yōu)先選擇。

陳忠 ·語(yǔ)言文字 ·8.7萬(wàn)字

西北回族話研究
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西北回族話研究

本書作者在深入西北回族聚居地進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，歸納、分類、整理出回族話中富有民族特征的語(yǔ)料，從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)用等角度對(duì)這些語(yǔ)料進(jìn)行了分析和解讀，并對(duì)回族諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)、回族姓和名、回族地名和親屬稱謂等語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行了歸納分析，為進(jìn)一步研究回族文化搭建起一個(gè)平臺(tái)。本書有助于讀者了解回族語(yǔ)言的特征和回族社會(huì)人文狀況、回族的語(yǔ)言習(xí)俗，并為民族工作提供相關(guān)資料，也可作為對(duì)外交流的資料。

李生信 ·語(yǔ)言文字 ·15.6萬(wàn)字

英漢新聞轉(zhuǎn)述話語(yǔ)比較研究
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英漢新聞轉(zhuǎn)述話語(yǔ)比較研究

本書以實(shí)證調(diào)查的研究方法比較分析英漢不同語(yǔ)言轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的形式結(jié)構(gòu)差異及其社會(huì)語(yǔ)用建構(gòu)策略，以新聞報(bào)道不同語(yǔ)域的語(yǔ)料為研究對(duì)象，全面考察轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的使用分布特點(diǎn)和語(yǔ)境制約關(guān)系，以介入評(píng)價(jià)為分析手段，從互文對(duì)話的視角深入揭示轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的修辭潛勢(shì)功能，以時(shí)體變異為切入點(diǎn)，系統(tǒng)闡釋轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的價(jià)值表征和社會(huì)認(rèn)知機(jī)制。在方法論上，本書繼承了實(shí)證主義的科學(xué)態(tài)度，接受了功能主義的理路，擺脫了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主義研究范式，把轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的形式和功能緊密地結(jié)合起來(lái)，置于話語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中加以考察、描寫和闡釋。在分析視角上，從信息來(lái)源、轉(zhuǎn)述動(dòng)詞、轉(zhuǎn)述引語(yǔ)的本體論內(nèi)部結(jié)構(gòu)層面到言據(jù)性、互文性和對(duì)話性的社會(huì)語(yǔ)用功能外部關(guān)系層面牢牢把握研究的核心實(shí)質(zhì)。

賴彥 ·語(yǔ)言文字 ·9.3萬(wàn)字

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