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本書以一篇已經發表在CSSCI期刊的論文為基礎,通過模擬魚老師與三位學生(龍蝦、海葵、珊瑚)在寫作課堂當中的對話完整復刻了此篇論文從選題到文獻閱讀、觀點提煉、提綱生成再到文本寫作的全過程,不僅演繹了真實論文寫作教學場景,也通過對三位學生困惑的解答與錯誤的修正,展示了論文寫作常見誤區與糾正方法。
趙海樂 ·語言文字 ·11.3萬字
本系列是一套圖文并茂的故事書,用作者用最簡單的語言描述了一個個生動有趣的故事。故事與學生的生活和在學校學到的話題密切相關。每個故事后配有練習。所配插圖畫面精美,生動有趣,適合15歲以下學習漢語的孩子閱讀。
(新西蘭)Victor Siye Bao 曾凡靜 ·語言文字 ·98字
王鼎鈞山東省蘭陵人,1925年出生于一個傳統的耕讀之家;1949年到臺灣,服務于(臺灣)中國廣播公司、(臺灣)中國電視公司,還曾擔任過多家報社副刊主編;1979年應聘至美國的大學主編雙語教材,之后定居紐約至今。王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀,著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975年《開放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四書”“作文四書”等作品在臺灣銷行極廣,至今不衰。
王鼎鈞 ·語言文字 ·7.9萬字
本書匯聚了來自北京大學、清華大學和中國科學院大學的三位學者過去十年的學術論文寫作編輯和教學經驗,從作者、編輯和審稿人的不同視角出發,囊括英文學術寫作的理論、方法、案例和工具,從寫作思維到行文邏輯,從用詞用語到寫作風格,從常見誤區到破解之法,從寫作模板到技術工具,從失敗經驗到成功秘籍,試圖為英文學術寫作的新手和熟手都提供適合自己的腳手架,可以作為一線科研人員常讀常新的手邊教材和實用手冊。相較于其他寫作教程,本書側重實戰,針對中國作者常見的問題展開論述,提供在實踐中得到檢驗的有效策略和方法。更重要的是,希望借助本書,真正推動中國優秀科研成果更好地走向世界、影響世界,講好中國的學術故事。
范逸洲 (德)童士敦 毛君 ·語言文字 ·17.3萬字
本研究采用歷史-文本分析法,梳理澳大利亞建國以來的歷史文獻以及官方和非官方的語言政策文本,追溯特定情境中語言政策的歷史淵源。本研究擬回答下列問題:1.澳大利亞制定和實施國家語言政策的歷史背景是什么?2.澳大利亞建國以來制定和實施國家語言政策具體經歷了什么樣的過程?3.澳大利亞國家語言政策實施效果如何,給國家帶來了哪些重要變化?4.澳大利亞國家語言政策是否達到預期目的,存在哪些不足之處?5.中國在制定和實施漢語對外推廣戰略和本國語言政策過程中,有哪些方面可以參考和借鑒澳大利亞的國家語言政策?本書以研究澳大利亞的國家語言政策為著眼點,目的是為我國在澳大利亞推廣漢語提供借鑒和參考。
王蓮 馬林蘭 李瑛 ·語言文字 ·9.1萬字
漢語語音史分為上古音、中古音和近代音三大時段,分別以《詩經》韻部系統、《切韻》音系和《中原音韻》音系為標識,與之相應,漢文學史上有《詩經》,唐詩和元曲。本書研究了所有存世元曲的用韻,聯引為十九部,分部進行討論,并與《中原音韻》詳細比較,書后列舉出韻譜。從元曲的用韻來看,《中原音韻》的語音基礎當為通語。
李蕊 ·語言文字 ·12.6萬字
《韓國人學漢語常見語法錯誤釋疑》立足于北京大學對外漢語教育學院開發的“韓國學生漢語中介語語料庫”,對韓國學生學習漢語語法出現的錯誤分別從詞語、句法成分、句子和篇章等四個方面進行了梳理和總結,對典型錯誤進行了描寫和分析,著重挖掘出現錯誤的原因。
楊德峰 姚駿 ·語言文字 ·13.1萬字
本書是根據《黨政機關公文處理工作條例》《黨政機關公文格式》編寫的,結合作者15年的公文寫作經驗,針對公文寫作入門、格式要點和步驟、用語規范、寫作邏輯,以及搭建寫作素材庫和主要公文的寫作技巧等,為讀者詳細講解各類公文的寫作模板,幫助讀者解決公文寫作中的痛點和難點。本書內容全面新穎、講解細致、實操性強,不僅能幫助讀者厘清寫作思路、夯實公文寫作的基礎,還能幫助讀者進一步掌握公文寫作的技巧,寫出高質量的公文。本書可作為各級黨政機關、社會團體和事業單位的工作人員,以及企業行政人員和文秘人員的參考用書。
陳洪山 ·語言文字 ·11萬字
要想寫出精美的公文,不僅要講究寫作技法的高超,而且要注重格式的規范。一份公文,在內容寫法上無可挑剔,但在行文格式上不規范,也會影響公文的專業性及其效用。《企事業單位公文寫作講稿撰寫活動策劃第2版》精心挑選了公務工作中基層接觸機會多、使用率高的文種,從公文寫作、講稿撰寫、活動策劃三個維度,全面系統地講述了公文的定義和作用、公文種類、公文格式、行文規則、講稿的特征與類型、撰寫技巧,以及活動策劃的準備工作、實施技巧等,并提供了大量經典范例,希望幫助讀者真正做到文以致用,快速、有效地提高公文寫作水平。這是一本指導性與實用性很強的工具書,適合企事業單位工作人員,尤其是辦公室文秘、行政人員等閱讀和使用,也可供高校相關專業的師生參考。
王益峰 ·語言文字 ·15萬字
想寫小說的時候,你最好吃上兩片阿司匹林,躺在黑暗的房間里,靜靜地等待這種沖動過去。如果那份熱情沒有就此熄滅,那你就該老老實實地下一番功夫了――至少,你得聽聽勞倫斯·布洛克的建議和忠告,因為他在寫作上栽的跟頭可能比你讀過的書還多。該寫什么小說好?怎么擬定大綱?卡殼的時候該怎么辦?如何提高作品被出版的概率?從開始寫下第一個字,到完成創作后繼續面對下一部作品,這個過程絕無標準公式。小說的創作方法千變萬化,最重要的是找到適合你的那一種。《小說的八百萬種寫法》由勞倫斯·布洛克在《作家文摘》開設十四年的寫作專欄結集整理而成,涉及小說創作過程中的方方面面,本書出版四十余年暢銷不衰,此版由布洛克親自更新修訂,新、舊觀點的碰撞讓這本創作秘籍更加富有生機。
(美)勞倫斯·布洛克 ·語言文字 ·15萬字
《辦公室常用文書寫作一本通》系統闡述了行政類、指示類、報告類、領導講話類、會議材料及致辭等多種文書體裁撰寫的原則、程序、方法、規則及寫作技巧,附有精選范例,具有參照價值。本書為領導干部以及各類辦公室工作人員從事文書寫作與文書處理工作提供了方便,讓讀者能輕松應付工作中的文書寫作諸多難題,為工作帶來意想不到的方便。這是一部既有嚴格規范標準,又有較強實用價值的工具書,一本在手,書寫公文無憂!
高邑編著 ·語言文字 ·12.9萬字
本書是2020年金鼎獎得主洪震宇全新力作,入選博客來、誠品書店年度暢銷書TOP100。逐一攻克寫作難題,傳授即學即用的精準寫作方法,適用于專題報告、簡報資料、企劃、文案的精準表達。作者把寫作能力拆解成體系完備的20堂課,每堂課都有一個主題,每堂課后都設有專項練習題。他逐步引導寫作者站在讀者的立場思考,精準捕捉讀者的痛點與期待,并通過刻意練習、不斷修改的方式,使文章滿足讀者的需求,最終達成寫作的目標。他帶領讀者逐一突破如何定位主題、突出重點、使結構有邏輯、使情節有黏力、使觀點鮮明、寫出有力的標題、寫出令人難忘的開場和如何強力結尾八大難關,有效解決寫作問題。
洪震宇 ·語言文字 ·8.3萬字
本書精簡清通,對八股文的源流、體式、功能和歷史功過做了既透徹深入又親切可感的疏解;并舉名家如湯顯祖、徐渭、尤侗、袁枚、王士貞、高鶚等人的八股文片段為例,辨析八股的文體結構、規范化的寫作程式和難得一見的情性風格。作者還將八股文的體式溯源到《論語》和《孟子》,認為八股的結構和腔調繼承了兩千年書面漢語文章的發展,是將春秋以來漢文文體的諸形式集中凝固下來而僵化的結果,其中尤與《四書》不可分,并從“對策”的性質論證了從《四書》到八股的“一以貫之”。
金克木 ·語言文字 ·6.9萬字
針對以往研究突出隱喻和參照等局部變量、忽視認知方式主導下變量之間的互動關系的問題,《漢英時空方向認知對比研究》立足于漢英參照模式、視角、視域、圖式、顯體-背襯等變量的選擇規律,考察操縱、主導上述變量的漢英時空方向認知定勢差異導致認知模式、認知方式以及圖式異同的動因及具體條件,揭示漢英“前-后”、“內-外”空間范疇交叉及分歧的條件,解釋漢英空間認知同向、反向和異向表達的條件及其背后的理據。將通過案例展示上述客體內參或主體外參主導下的優勢認知方式,如何制約該語言觀察視角和視點的優先選擇,并進一步制約著特定圖式的優先選擇。
陳忠 ·語言文字 ·8.7萬字
北京大學心理與認知科學學院研究員、博士生導師易莉多年英文論文寫作課程精華,一套更適合國內英文學術寫作者的方法,一部有關心理學及相關學科(如語言學、社會學等學科)的英文學術寫作指南。從學術寫作的障礙和原則、學術寫作的邏輯、學術寫作的語言、學術寫作的流程四個方面,簡潔明了地介紹了學術寫作的方法。針對中國人英文學術寫作中的常見誤區,提出了具體的解決方案。提供了很多有用的學術寫作資源(如學術寫作指導書單、學術措辭庫、語料庫等)和寫作修改范例,以幫助讀者提高學術寫作水平,順利發表論文。
易莉 ·語言文字 ·10.3萬字
《漢語應用語言學研究(第7輯)》以北京語言大學對外漢語研究中心主辦的年度國際會議及其他重要學術會議為依托,根據漢語應用語言學學科發展和漢語國際傳播所面臨的重大理論問題和現實需求確定研討主題,并圍繞主題組織和遴選稿件,使相關討論得以在一個大題域內全方位、多層次、多視角地展開。
北京語言大學對外漢語研究中心 ·語言文字 ·13.2萬字
如果我們能夠直接和計算機對話,而不是必須編寫程序,那么我們的日常生活就會簡單很多。但是,在能制造出這樣會說話的機器人之前,首先要有一個關于自然語言交流如何進行的理論。《自然語言交流的計算機模型》第一部分是對人工智能主體的高層次描述,人們可以用自己熟悉的語言和這個人工智能主體自由交談。第二部分分析了自然語言的主要結構,也就是說者和聽者模式下的命題內和命題間函詞論元結構、并列結構及共指關系。第三部分定義了用Java實現的英語片段的陳述性規范說明。學者、研究生及軟件工程師們可以在這個理論柜架下開展有關自然語言交流的理論分析,進行有關自然語言處理的各種實踐。
(德)羅蘭德·豪塞爾 ·語言文字 ·16萬字
本書創建一種簡明杭州話標音標調系統,以拼音字母和英語國際音標作為標音元素,聲母標注采用自創的“清濁聯袂”(即小寫字母為清音、大寫字母為濁音)的方式,解決杭州話濁音字讀音標注困難的問題。本書擬采取讀音示例展現這種標音方法,涵蓋杭州話全部讀音,但不涵蓋全部常用字。可供對杭州方言有興趣的讀者學習及相關語言培訓機構使用。
倪宗豪 ·語言文字 ·8.3萬字
《給青年的二十七堂文學課》原名《文章例話》,是葉圣陶先生編寫的指導青年人如何欣賞文學的書籍。《給青年的二十七堂文學課》書中共挑選了二十七篇名家作品,每篇文章都采用前面引用名作原文,后面加上葉圣陶先生的點評的體例,細細講出好文章好在哪里,又有哪些可取之處。《給青年的二十七堂文學課》書中挑選的文章,都是經典名家之作,如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、魯迅的《看戲》、周作人的《小河》等,每一篇都有它典型、獨特的優秀之處,可以讓后人在學寫文章的時候借鑒參考。葉圣陶先生在每篇之后加上的話,就是點出這些文章的好處,授人以發現文學之美的眼睛。
葉圣陶 ·語言文字 ·8.2萬字
本書針對香港人說普通話常犯發音錯誤,歸納出十二大原因:1.送氣音與不送氣音不分。2.n,l不分。3.h,k,f不分。4.擦音與塞擦音不分。5.混淆舌位。6.忽略介音。7.前后鼻音不分。8.口形不準確。9.混淆聲調。10.忽略變調。11.忽略輕聲。12.忽略兒化,每個原因都有示范與對比,加上有趣的繞口令,來個普通話發音大挑戰!配合真人發聲MP3及影像示范,加上多媒體互動練習,雙管齊下搶救你的“煲冬瓜”(普通話)!
李忠海 ·語言文字 ·0字
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