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語(yǔ)篇研究
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語(yǔ)篇分析作為一門(mén)學(xué)科,開(kāi)始于20世紀(jì)50年代到60年代,發(fā)展于20世紀(jì)70年代,成熟于20世紀(jì)80年代到90年代。進(jìn)入21世紀(jì),語(yǔ)篇分析在人文社會(huì)科學(xué)"話語(yǔ)轉(zhuǎn)向”的勢(shì)頭中,已經(jīng)超越了語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的其他任何一門(mén)學(xué)科。本書(shū)主要由七章組成:第一章語(yǔ)篇研究的概況、第二章語(yǔ)篇研究的歷史回顧、第三章篇章性的標(biāo)準(zhǔn)、第四章語(yǔ)篇的銜接、第五章語(yǔ)篇的連貫、第六章語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、第七章批評(píng)語(yǔ)篇分析。在語(yǔ)篇分析的概況及流派部分里,作者對(duì)這一領(lǐng)域的重要學(xué)者進(jìn)行了梳理,對(duì)他們?cè)谡Z(yǔ)篇分析領(lǐng)域的主要貢獻(xiàn)做了詳盡的論述。在篇章性的標(biāo)準(zhǔn)這一章,作者介紹了什么是語(yǔ)篇特征,什么是篇章性、什么是篇章,以及銜接與連貫的概念、意圖性、接受性、信息性、情景性及互文性。在語(yǔ)篇的銜接與連貫這兩章中,作者介紹了銜接手段及銜接與連貫的關(guān)系,并從語(yǔ)義、語(yǔ)用及認(rèn)知的角度分析了連貫問(wèn)題。在語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)這一章,作者介紹了主位結(jié)構(gòu)及主位推進(jìn)模式、信息結(jié)構(gòu)、會(huì)話語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)及會(huì)話分析。第七章為批評(píng)語(yǔ)篇分析,本章主要介紹批評(píng)語(yǔ)篇分析的理論框架、原則、研究?jī)?nèi)容、方法及批評(píng)語(yǔ)篇分析方法等。本書(shū)旨在對(duì)語(yǔ)篇研究領(lǐng)域作詳盡深入的研究,本書(shū)是語(yǔ)篇分析的一本入門(mén)書(shū),也是一本介紹語(yǔ)篇分析核心內(nèi)容的著作。本書(shū)主要適用于語(yǔ)篇分析的學(xué)習(xí)者與研究者。

王天華等 ·語(yǔ)言文字 ·7.6萬(wàn)字

洞見(jiàn)寫(xiě)作:打造可復(fù)制的文章方法論
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生活在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中,小到發(fā)朋友圈,大到發(fā)表論文、著書(shū)立傳,寫(xiě)作都是一條高效的個(gè)人成長(zhǎng)路徑。學(xué)會(huì)寫(xiě)作,可緩解焦慮、可提高思考力、邏輯力、表達(dá)力、溝通力、競(jìng)爭(zhēng)力,更可豐盈人生?!抖匆?jiàn)寫(xiě)作:打造可復(fù)制的文章方法論》是洞見(jiàn)君多年深耕內(nèi)容的新媒體寫(xiě)作方法論精華呈現(xiàn),從選題到框架、行文,再到改稿、專題制作,一應(yīng)俱全。本書(shū)結(jié)合大量案例和練習(xí),講解了爆文拆解、選題策劃、素材搜集、爆文打磨、寫(xiě)作轉(zhuǎn)化等內(nèi)容,有助于讀者實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作入門(mén)、提升、進(jìn)階?;诖朔椒ㄕ撻_(kāi)設(shè)的新媒體寫(xiě)作課程,直接受益學(xué)員已超10萬(wàn),眾多零基礎(chǔ)小白也由此投稿成功,實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作夢(mèng)想,乃至成為寫(xiě)作高手。跟著洞見(jiàn)君學(xué)寫(xiě)作,從文字中獲得鼓舞,用文字鼓舞他人;洞見(jiàn)勇氣,永葆熱愛(ài),看到更多希望;用文字讓思想更具張力,始終昂首挺胸,不斷精進(jìn)成長(zhǎng),成為更好的自己。讓我們一起,從這里,實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作突圍、成長(zhǎng)升級(jí)、認(rèn)知躍遷。

洞見(jiàn)君 ·語(yǔ)言文字 ·12萬(wàn)字

新編普通話教程(初級(jí)修訂版)
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本書(shū)專為本港學(xué)習(xí)普通話人士編寫(xiě),為本港普通話教師公認(rèn)的經(jīng)典教材。暢銷近30年,累計(jì)銷量逾20萬(wàn)冊(cè)。由多位富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、測(cè)試經(jīng)驗(yàn)和教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師編寫(xiě),國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員擔(dān)任錄音和監(jiān)制。修訂版承續(xù)舊版的優(yōu)點(diǎn),針對(duì)粵語(yǔ)讀者普通話學(xué)習(xí)難點(diǎn),特別增加了粵普對(duì)比、普通話多音字訓(xùn)練等內(nèi)容。全新課文及練習(xí),選材更生動(dòng),話題更實(shí)用。本教材適合課堂學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)及個(gè)人自學(xué)。修訂版仍分為初、中、高三冊(cè),更具系統(tǒng)性:初級(jí)著重日常會(huì)話和基本語(yǔ)音知識(shí),為初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中級(jí)通過(guò)大量正音訓(xùn)練,著重提升會(huì)話能力,適合有一定基礎(chǔ)、希望提升口語(yǔ)對(duì)應(yīng)能力的讀者。高級(jí)講解語(yǔ)音難點(diǎn)及普粵在語(yǔ)法詞匯的不同,并配合辯音、朗讀、會(huì)話的綜合訓(xùn)練,幫助學(xué)習(xí)者更上層樓。

肖正芳 ·語(yǔ)言文字 ·3.5萬(wàn)字

公文寫(xiě)作中最常見(jiàn)的100個(gè)錯(cuò)誤
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當(dāng)下的公文寫(xiě)作教材同質(zhì)化較為嚴(yán)重,本書(shū)可謂別具一格,具有較大創(chuàng)新性。本書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向,通過(guò)對(duì)100個(gè)錯(cuò)誤的分析,給讀者講解公文寫(xiě)作中最常見(jiàn)的,也是最應(yīng)該注意的問(wèn)題。這些案例長(zhǎng)短不一,但都是實(shí)際寫(xiě)作中真實(shí)出現(xiàn)過(guò)且頻次很高的錯(cuò)誤,對(duì)于廣大公文寫(xiě)作者具有很好的借鑒和警醒作用。在框架上,本書(shū)從公文管理、公文辦理、行文規(guī)則、公文格式、公文文種、公文標(biāo)題、公文正文、公文語(yǔ)言風(fēng)格、政務(wù)信息寫(xiě)作、講話稿寫(xiě)作等十個(gè)方面,分為十章,每章十個(gè)錯(cuò)誤,共挑出100個(gè)最常見(jiàn)的錯(cuò)誤,集合成一本公文寫(xiě)作的“錯(cuò)題本”,供大家反思參考。在體例上,本書(shū)每章前有導(dǎo)引,對(duì)本章內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹。每篇以案例引出錯(cuò)誤,而后對(duì)案例進(jìn)行透徹的問(wèn)題分析,指出正確的寫(xiě)法,正反對(duì)照。有些篇目最后還有“相關(guān)鏈接”,是問(wèn)題的延伸與拓展。本書(shū)既可作為公文寫(xiě)作的培訓(xùn)用書(shū),也可作為公文寫(xiě)作者的常用工具書(shū)。

劉偉偉 ·語(yǔ)言文字 ·8萬(wàn)字

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