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《勵耘語言學刊》原名《勵耘學刊》(語言卷),是由北京師范大學文學院主辦的語言學類重要學術集刊。2005年創辦,每年2輯。本集刊主要刊載漢語言文字學方面的精品成果,稿件具有前沿性和學術價值,或屬原創性理論,或為原始性資料,或者具有獨特的研究思路和方法。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。
北京師范大學文學院主辦 ·語言文字 ·24.7萬字
在記單詞方面,沒有人比世界記憶大師記得更快更牢了。他們到底采用什么方法記憶的呢?在本書中,世界記憶大師、最強大腦選手曹全全向讀者分享了高效記憶法,包括記憶鎖鏈法、記憶定樁法、記憶標簽法、標簽諧音記憶法、記憶轉編加定樁法等,幫助讀者告別死記硬背,擺脫記了忘、忘了再記的煩惱。對初中生必須掌握的近兩千個單詞,曹全全以記憶解析、聯想聯結和輔以漫畫的方式加以分析,幫助讀者靈活拆解記憶材料,輕松出圖,牢固記憶。
曹全全 ·語言文字 ·8.6萬字
本書講述了一個叫愛麗絲的小女孩,在夢中追逐一只奇怪的白兔而掉進了兔子洞,開始了漫長而驚險的旅行。在那里,她遇見了公爵夫人、柴郡貓、帽匠、三月兔、素甲魚、鷹頭獅……直到最后與撲克牌王后、國王發生頂撞,急得大叫起來,才大夢醒來。這部童話充滿了幻想、幽默和詩意,突破了西歐傳統兒童文學道德說教的刻板模式,被譽為魔幻、荒誕小說的先驅之作。
(英)劉易斯·卡羅爾著 ·語言文字 ·3.7萬字
本書是作者繼《唐詩句法修辭研究》之后又一部探討唐詩修辭藝術的專著。對唐詩修辭的構成、特色、規律、成就和創新等進行了較為系統、深入的研究。研究框架具有獨創性,既有對調和音律、選配詞語、擇煉句式等微觀修辭的讀解,又有對謀篇布局、凝煉風格等宏觀修辭的論評;既有對修辭系統、修辭表現等的創造性描述,又有對審美效應、詩學根源等的跨學科闡釋;既注重點面的結合,又用心于多層面的貫通。具有視野開闊,分析細致,闡發精當,用例典型,可讀性強等特點。
段曹林 ·語言文字 ·18.3萬字
本書是專門為德語剛入門或基礎較弱、急于開口說德語的讀者量身定制的一本實用德語速成工具書,能幫助讀者輕輕松松快速掌握簡單德語。全書分為四大部分,將日常必需單詞、日常生活用語、情景應急口語全部覆蓋,第四部分附錄對德語國家概況、節日和習俗作了介紹。這是一本即翻即用型的便攜工具書,是赴德語國家學習、生活、工作、旅游和購物的好幫手。
云心叢書主編 王璐本書主編 ·語言文字 ·5萬字
本書設有“文明傳播”“文獻天地”“漢學人物”“馬可·波羅研究”等欄目,收錄了《貞明大圣:后期霞浦文書中的摩尼教最高神》《法國漢學家頗節收藏漢籍初探》《馬敘倫和諸橋轍次筆談考》《馬可·波羅所述行在城的夜禁政策》等文章。
北京大學國際漢學家研修基地編 ·語言文字 ·0字
《中華通韻》是中華詩詞學會組織研制的國家語委語言文字規范,是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規范標準審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日,國家語委語言文字規范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻,遴選成語典故編成對句,并逐句詳細注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》等訓練兒童應對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物,有二子對、三字對、四字對、五子對、六字對和七字對,兩句字數相等,力求詞性對偶,格式不拘平仄,修辭不追藻飾,聲調和諧押韻,韻腳不拘四聲。本書對提高寫詩填詞會有所幫助。
王潤安編著 ·語言文字 ·10.3萬字
在《怎樣寫出好公文》一書中,作者歸納、總結了有關公文寫作的結構與表達的相關技巧,分別從文采的靈魂、骨骼、血肉、眼睛、生命、情感、靈氣、膚容八個方面,并逐一解析。本書不僅有詳細的、可供參考、套用的范例、范本,更有啟示寫作靈感的種種要點,而這些示范與要點結合的實例,可有效開拓黨政機關、社會團體與企事業單位困于“公文寫作”的視野思路,有助于創新寫作方法,撰寫出高質量高水平的公文。
辛知 ·語言文字 ·11.6萬字
漢字是中華文化的基本精神,具有綿長悠久的歷史生命力,保留了中華民族豐富多彩的文明記錄,也留下了“字如其人”等一句句揭示寫字與個人修養和文化素質的諄諄教導,將“寫對字”這一要求貫穿千年,傳頌至今,滲入到每一個中國人的文化血液中。因此,熱愛漢字,形成良好的書寫習慣,將每一個字寫正確,是現代中國人的基本文化素質,是與他人進行書面交流的基礎,也是個人修養的重要組成部分。本套裝包含《中國人容易讀錯的字》,《中國人容易寫錯的字》兩冊書,從詞源、詞性、詞語和具體應用情境等多個層面作以闡釋,剖析容易寫錯、讀錯的字背后的緣由與文化意蘊,從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要,擴展知識儲備,積蓄人文素養,提高語言表達能力和綜合素質能力。
李問渠 ·語言文字 ·23.1萬字
人們對漢字結構成因及其發展問題的探究,有兩條路線:一條是古漢語研究,一條是書法研究。訖今為止,這兩者還是相互分離的兩個理論體系,各自建立起一定的理論價值定向,但開始都沒有形成“聽、說、看、寫”諸因素綜合研究的統一理論體系。
張克敏 ·語言文字 ·41.6萬字
修改篇是本系列圖書的最后一種,系統、全面、深入地講解不同公文體裁的修改方法與潤色技巧。修改是公文寫作的最后環節,作者從修改的目的和意義談起,細致講解了修改的準備和方向,對修改的形式、技巧和具體方法進行歸類,并解答修改過程中可能遇到的各種具體問題。為使修改的過程動態化,作者將多年前的手稿以影印形式作為素材分析,使讀者直觀感受到改稿的動態過程。
謝亦森 ·語言文字 ·19.2萬字
本書介紹公文寫作必須了解的技巧、知識、方法、定義以及寫作重難點,可以說是學習公文寫作的基礎入門書,主要內容包括了一篇合格公文要過哪五關、常用法定公文寫作攻略、事務類公文寫作指南、公文寫作成稿的七個環節、學習公文寫作的八種方法、公文寫作中的幾個重點問題、公文寫作能力如何煉成、寫好公文的八個“錦囊”等幾個部分。
胡森林 ·語言文字 ·12.8萬字
本書以20世紀90年代以來的城市文學為研究對象,立足馬克思主義人性論,歸納出消費文化影響下“人與城”的四種新型關系,探究不同關系場域中人的“在”與“如何在”矛盾。從敘事的價值邏輯把脈城市文學的美學難題,推動建構契合中國式現代化語境的城市文學批評話語。
曹丙燕 ·語言文字 ·21.2萬字
科技文書是記錄、總結、描述、反映、交流、傳播、普及科技成果的必要手段,是將科技轉化為生產力的主要媒介,是反映科技活動、傳播科學知識的最簡便、最適用的載體和工具,是聯系科技工作者與交流者的橋梁。對于廣大科技工作者來說,要在科學研究上有所收獲、在科學理論上有所建樹、在科技實踐上有所成就,必須學會寫好相應的科技文書,熟練掌握科技文書的寫作知識和寫作方法。本書根據科技工作實際需要,簡明扼要地論述了科技文書寫作的理論知識,系統、全面地論述了科研文書、科技應用文、科技報告、科技公文、科技論文、畢業論文等的寫作特點和寫作方法,并且對每一文種提供了可借鑒性很強的范本。
郭曉蓓編著 ·語言文字 ·8.3萬字
馬志強、石艷華、高文苗編著的《語言交際藝術(第3版)》按照傳媒專業大學教學大綱的要求撰寫,對第二版做了修改,增加了許多新知識、新內容和新案例,全書分為理論和實踐兩個部分,主要闡述了語言交際的基本理論和基本原理,以及基本交際技巧和交際藝術。主要內容有:語言交際的基本理論、口才的鍛煉及培養、人類交際概述、語言交際的基本方式、語言交際的基本原則、語言交際的幾種主要手段、日常社交語言表達藝術、公共關系人員語言表達藝術、外交與新聞發言人的語言交際藝術、領導和管理者的語言交際藝術、談判的語言表達藝術、推銷的語言表達藝術、求職的語言表達藝術、辯論的語言表達藝術、演講的語言表達藝術、采訪語言表達藝術及主持人的語言藝術等。該書適合作大專院校教材,也適合于社會各界人士使用。
馬志強 石艷華 高文苗 ·語言文字 ·28萬字
文字與口語的關系只是簡單的轉換嗎?人類的閱讀速度到底能有多快?兒童的閱讀能力是如何發展的?給孩子朗讀等于教授孩子閱讀嗎?我們的大腦是如何理解文字的意思并完成閱讀的?速讀培訓是騙局嗎?關于閱讀教育,我們能夠做些什么?這是一次關于閱讀科學的旅行。認知科學家馬克·塞登伯格在《如何閱讀》一書中,從文字和口語入手,向我們揭示了閱讀科學的基礎。并從閱讀背后的科學分析我們究竟是如何閱讀的。并且,賽登貝格還回歸教育,揭示現有閱讀教育和閱讀科學之間的脫節,指出了一些可以改進的方向。這是一本關于未來閱讀教育的指南。從文字的起源與發展到文字與口語的結合,從兒童是如何閱讀的到對閱讀障礙者的分析,從教育與科學對閱讀的影響到對閱讀教育的未來展望,作者塞登伯格在這部作品中充分探討了關于閱讀背后的科學,只有了解閱讀的科學,我們才能知道如何提高閱讀能力,才能知道關于閱讀教育我們可以做些什么。
(美)馬克·塞登伯格 ·語言文字 ·28.9萬字
本書專為本港學習普通話人士編寫,為本港普通話教師公認的經典教材。暢銷近30年,累計銷量逾20萬冊。由多位富教學經驗、測試經驗和教材編寫經驗的專家和教師編寫,國家級普通話水平測試員擔任錄音和監制。修訂版承續舊版的優點,針對粵語讀者普通話學習難點,特別增加了粵普對比、普通話多音字訓練等內容。全新課文及練習,選材更生動,話題更實用。本教材適合課堂學習、小組活動及個人自學。修訂版仍分為初、中、高三冊,更具系統性:初級著重日常會話和基本語音知識,為初學者打下堅實的基礎。中級通過大量正音訓練,著重提升會話能力,適合有一定基礎、希望提升口語對應能力的讀者。高級講解語音難點及普粵在語法詞匯的不同,并配合辯音、朗讀、會話的綜合訓練,幫助學習者更上層樓。
張勵妍 ·語言文字 ·5.4萬字
本書聚焦高氏女書這一最具代表性的女書文獻,對其進行系統地校勘研究,并選取了高氏女書文獻七十余篇,校勘整理、逐字標音、對譯,以及難詞、難句注釋。這些高氏女書,包括書信、抒情詩、敘事詩、禱神詩、哭嫁歌、歌謠、謎語、譯文等女書文體的全部類型。讀者可以從原文入手,看到女書形、知道女書音、了解女書義,掌握到原汁原味的女書。
謝燮 ·語言文字 ·5.6萬字
《幽雅閱讀》修訂版。作者通過對漢字中的“眉”“劍”“舟”“竹”“蘭”“梅”等內涵的揭示及背后文化詮釋,闡明人生的價值及境界,文筆流暢,文字優美,使人不忍釋卷。
楊振良 ·語言文字 ·6.7萬字
本書是國家社科基金項目“語言轉向視野下的文學理論問題重估研究”(編號11BZW002)的最終成果。20世紀初發生的“語言轉向”涵蓋了結構語言學、現象學—存在主義—解釋學以及分析哲學,深刻影響了文學理論及各門人文社會科學。本書在清理這一歷程的基礎上,選擇文學性、藝術與物性、言語行為理論與文學理論、文學虛構與可能世界、文學的指稱、隱喻、反諷、作為語言與敘事的歷史八個具有代表性的論題,審視語言轉向對文學理論提問方式與知識生成的作用,并對其學術貢獻與理論意義進行重估。
汪正龍 張瑜 ·語言文字 ·22.4萬字
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