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《漢語第二語言教學理論概要(應用語言學)》中十分強調語言教學與語言學的互動。這種互動體現在三方面：語言理論對語言教學有直接的影響；語言教學檢驗語言理論，并為語言理論提出新的課題；語言教學展現了對語言理論的應用過程。《概要》在介紹第二語言學習與習得理論的時候，并沒有就漢語習得規律、習得過程、習得特點加以展開，而是詳細地討論了第二語言習得與學習的研究方法，從方法論的角度，授人以漁。

·31.2萬字

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標點符號規范用法19講

本書主要依據.標點符號用法.(GB/T15834-2011)。并查閱大量的相關文獻，對出版物中常用的17個標點符號用法作了比較全面、系統、翔實的歸納和闡釋，同時對常見的隱諱號、虛缺號、示亡號、代替號、標示號等的用法作了簡要介紹，每一講都遴選了大量的典型示例(其中絕大多數是作者從閱讀過的書報刊中遴選所得)。對標點符號的誤用情形進行細致剖析.并對其正確用法作出翔實說明，同時對容易混淆的用法予以重點辨析。

·16.3萬字

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7天搞定雅思寫作：周計劃

“英語周計劃系列叢書”是針對我國讀者的英語學習特點開發的，以“周”為謀篇布局單位，以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導用書。本書具有思維創新、規劃科學、目標明確、講練結合、直擊實戰等特點。《7天搞定雅思寫作》是本系列針對雅思考試的一個分冊。編者從雅思寫作部分的題型特點和設題規律出發，針對考生復習中經常遇到的問題，為考生提供了一個完整的雅思寫作7天復習方案。7天的內容并不是按部就班介紹型，而是高度凝練概括型。完全針對考生備考中常遇到的問題對癥下藥，既點撥考試的核心“難點”，又直擊考生的“痛點”。本書不僅適合初識雅思的考生，也適合已經充分準備并即將奔赴考場的考生。相信每類考生看到本書內容都會有不一樣的收獲。

·13.9萬字

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感覺與可感物（漢譯世界學術名著叢書）

本書是英國著名哲學家奧斯汀的一部重要著作。在書中，作者從語言的日常用法入手，揭示了哲學中許多問題都是因為對語言的誤用。本書是作者針對邏輯語言學領軍人物艾耶爾的駁論。全書共分十一章。作者從艾耶爾等人的錯誤入手，逐一對其加以駁斥。本書中文版是我國當今重要哲學家陳嘉映教授2001年譯出的。譯稿完成后，陳嘉映教授曾以此稿在華東師范大學和首都師范大學多次開設專題講座，以中英文對勘的形式講授此書。

·11.4萬字

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石刻文獻與文學研究

本書主要研究石刻的文獻價值及其文學價值，研究石刻在文學發展歷史上的貢獻，對石刻的發生、發展、繁榮，石刻的功用及其文獻與文學價值，石刻的文體特性、石刻的文學傳播方式與貢獻等方面進行了深入研究。本研究開拓了文獻研究和文學研究的新領域，為古代文學研究提供了新的文學史料，豐富了古代文學的研究內容，拓展了文學研究的新思路與研究空間。將石刻的田野考察與傳統文獻相結合研究文學的發展，打開了石刻研究的新視野。

·24.2萬字

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中文論壇（2019年第1輯/總第9輯）

《中文論壇》是湖北大學文學院創辦的涵蓋中文學科各研究領域的學術輯刊，旨在搭建一個新的學術平臺，展示海內外學者最新的研究成果，借以倡導視野開闊、獨立研究的學風，立一家之言，撰傳世之作。本書為2019年第1輯，設中國詩學、五四研究、湖北文學研究、語言學研究、信息技術與文學教育五個欄目，從不同視角展現了中國詩學、中國文學、語言學等領域的最新進展。

·22.2萬字

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決勝“希望之星”：2017年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽參賽手冊（高級）

本書是中央電視臺“希望之星”英語風采大賽指定參賽參考用書。本書能幫助參賽選手充分了解中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，做好參賽準備。本書系統介紹了中央電視臺“希望之星”英語風采大賽的過去和現在，說明了2017年度大賽的各項要求。在書中你可以看到2016年度大賽播出平臺樂視教育的網站相關信息，你會看到2016年度大賽全國總決賽的現場實錄，可以真實地感受到大賽的現場氣氛。與往年的賽事有重大不同的是，今年的“希望之星”英語風采大賽從國外原版引進了基于歐洲語言共同參考框架（CEFR）的測評系統，引進了具有高信度和科學、系統的大賽題庫。同時，開發了從報名到總決賽的大賽APP手機應用程序。本書較為詳細地介紹了這一測評系統，介紹了今年大賽的比賽規則、評分標準和備戰攻略，介紹了大賽APP手機應用程序，載錄了全部引進的官方題庫。在今年的這本參賽手冊中，由大賽組委會特別增加了針對各階段的比賽指導以及對往屆比賽選手得失的經驗和教訓總結。

·8.9萬字

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文獻語言學（第六輯）

本書中的篇目皆是林徽因自《大公報·文藝副刊》中選編而來，收錄了沈從文、老舍、張天翼等名家的經典短篇小說三十篇。書中展現了不同作家的不同寫作風格，再現了民國時期各地或淳樸、或彪悍的民風，揭示了清政府腐朽、軍閥混戰、日本入侵背景下人民混亂艱苦的生活狀況。

·19.3萬字

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政治·學術·思想：漢代士人的文學世界

本書是研究漢代士人與漢代文學諸多問題的學術專著。全書以“災異屢現與文本記述”“諸子頻出與文章撰著”“士人流動與文學自覺”與“士風異動與文風變遷”為專題，探討了漢代士人在政治、學術、思想等領域的活動以及這些活動所引發的災異書寫、政論書寫、流動書寫與心靈書寫。士人既是各類文本書寫的發起者，同時也以自身的文學活動卷起了漢代政治、學術、思想等領域的風云，向后人展示了一代士人的文學世界。

·16.1萬字

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公文寫作高手速成：格式要點+寫作技巧+模板案例

《公文寫作高手速成：格式要點+寫作技巧+模板案例》通過“案例＋技巧”，從兩條線幫助讀者速成為公文寫作高手！一條是橫向案例線，通過10章專題內容、31種公文類型、45個案例模板、80多個表格、130多個圖解，對法定類公文、計劃體公文、規章類公文、憑證類公文、講話類公文和專用書信等，從基礎知識、格式要點和寫作技巧方面進行了介紹。

·9.5萬字

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消費時代的“人”與“城”：馬克思主義人學視域中的城市敘事研究

本書以20世紀90年代以來的城市文學為研究對象，立足馬克思主義人性論，歸納出消費文化影響下“人與城”的四種新型關系，探究不同關系場域中人的“在”與“如何在”矛盾。從敘事的價值邏輯把脈城市文學的美學難題，推動建構契合中國式現代化語境的城市文學批評話語。

·21.2萬字

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語言學研究（第三十五輯）

本書分為“古代西亞語言研究”專欄、語言學理論研究、具體語言研究、語言應用研究、經典譯文、書評、語言學沙龍七個欄目，收錄了《論赫梯語因果關系語義的無標記表達方式》《安納托利亞語族塞音疊寫現象探微：以赫梯語為考察中心》《概念意義視角下圖像意義密度分析框架探索》等文章。

·16萬字

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研究生是如何煉成的：學術研究與論文寫作導引

本書在作者近10年學術研究的基礎上，結合自身論文寫作經驗和作為審稿人的心得體會，針對研究生學術研究中問題意識不足、寫作能力不強、意志品質缺乏等現象，給出研究生在學術研究和論文寫作等方面的系統導引，以期達到提升研究生培養質量和寫作水平的目的，特別是人文—經濟地理學專業的研究生會更為受用。本書主要包括三大部分，第一部分（第一、第二、第三章）系統講解研究生學術研究的興趣真諦、基本功真核、時間安排真經，以糾正研究生論文寫作的不良狀態。第二部分（第四、第五、第六、第七、第八章）主要講解研究生論文寫作的初心、質量、規范、修改與包裝，以達到研究生能夠撰寫高質量論文。第三篇（第九章、第十章、第十一章）從師生交流的視角出發，重點講解研究生在社交方面應注意的禮儀、規范、法則，以提升研究生的行為規范。

·20.7萬字

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南陌春風：溫州大學中國語言文學學科論文選

溫州大學中國語言文學學科的歷史文脈可以追溯到晚清學者孫詒讓于1906年創建的溫州師范學堂。近百年來，詞學家夏承燾，戲曲學家王季思，經學史家周予同，古文字學家戴家祥，敦煌學家蔣禮鴻，戲曲學家徐朔方和文學家王西彥、唐湜先后在此求學或執教，為本學科奠定了深厚的學術基礎。進入21世紀以來，本學科廣納各路英才，倡導開放創新，目前已形成中國古代文學、中國古典文獻學、文藝學、中國現當代文學、漢語言文字學等5個優勢學科方向。為便交流，今特選介骨干教師歷年來發表在《中國社會科學》《文學評論》《文藝研究》《中國語文》等重要刊物的論文35篇，內容涵蓋古代思想研究、文獻研究、戲曲研究、文藝美學研究、漢藏語言比較研究、網絡語言研究、兒童文學研究、魯迅研究、九葉詩派研究、媒介傳播研究等領域，以求教于海內外同仁方家。

·47.2萬字

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怎樣教外語

《怎樣教外語》是一本討論外語教學方法的譯作。譯自丹麥語言學家奧托?葉斯柏森（OttoJespersen）著作的英譯本HowtoTeachAForeignLanguage（第一版于1904年出版）。該書最早以丹麥語出版，出版后在當時的外語教育界產生了巨大影響，被外語教師當作“圣經”，并譯為多種語言出版。全書由十一章組成，內容包括：外語教學改革的歷史背景和外語教學的目的；外語教學的原則和方法；選擇閱讀材料的原則和方法；翻譯的作用和地位；外語教學新方法（實際上講到了詞匯教學）；練習的設置；語法教學方法，語音教學的原則和方法；全面提升聽說讀寫的必要性和實施新方法的難點，等等。譯者除了翻譯了包括腳注在內的原文外，還增加了一些譯者注，以幫助讀者更好地理解內容。

·10.7萬字

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彩圖詳解古文觀止：全冊

《古文觀止》的編者首要注重的是文學性，沒有收《尚書》和先秦諸子的散文，而是從《春秋左氏傳》選出了34篇精彩文章，這些文章的記事、議論都堪稱經典。漢代散文以司馬遷的《史記》為重點，是最有眼光的，唐宋時代則以唐宋八大家為重點，選78篇之多，也是出于“選古文之成者”的深切用心，極有益于后世的學者。唐宋八大家都是能夠上繼先秦諸子、兩漢和魏晉很好文學傳統的古文大家，他們的風格也多姿多彩，文章體裁也是各式各樣都堪稱典范。編者雖然注意突出重點，也兼顧了文學歷代名家、名篇，全書成為上起先秦下迄明末的很好散文全編，使讀者可以完整、系統地學習到中國歷代散文的精華。

·50.8萬字

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嘉陵江流域方音字匯：20世紀四川方音大系之二（國家社科基金后期資助項目）

本書收入當代四川省嘉陵江流域各市縣區有代表性的40個漢語方言點的音系和字音，根據最近十年來方言田野調查的材料整理。本書方言點屬于今綿陽市、德陽市、遂寧市、廣元市、巴中市、南充市、達州市、廣安市和宜賓市等地。每方言點收錄常用字詞3058個，字目根據中國社會科學院語言研究所編《方言調查字表》（修訂本）而略有調整。字表按普通話音序排列，加注對應的漢語中古音韻地位和構擬音，漢語方言音用國際音標記寫。字表前有各方言點音系歸納和說明，字表后有中古音序檢字表。《嘉陵江方音字匯》與姊妹篇《岷江方音字匯》格式一致，共提供80個四川方言點的語音數據，據此可查詢當代四川省中東部的漢語方言語音的詳細情況，是研究漢語方言語音的重要資料。本書后所收“岷江嘉陵江流域方言的語音特征和分區”一文，系據兩書數據所撰。

·8.3萬字

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科技語體語法、規范與修辭（上、下） (著者長期探究、傾情奉獻科技語言寫作類系列)

本書以科技語體為對象，將科技與語言相融合，基于語言基礎知識，運用語法（現代漢語為主，英語語法為輔）和有關國家標準、規范，建立了全景式科技語體修辭體系。系統闡述了科技語體的概念、特點、分類，基礎語法、標準規范，以及詞匯、句式、辭格修辭。按邏輯有序展開，結構清晰合理，內容深淺適宜，論述與實例相結合，還輔以大量實例（例句、插圖、表格、式子等），并引用較多名家名言，對語用及表達效果的提高具有戰略啟發性和戰術指導性。全書共分9章，上、下冊，上冊4章，下冊5章，從語用的角度展現了科技語體的全貌。上冊包括：語言基礎知識；科技語體概論；科技語體語法；科技語體標準；下冊包括：科技語體規范；科技語體詞匯修辭、句式修辭、辭格修辭；科技語體語病。內容全面，材料詳實，實例引自語言文字學、名家大家著作，各類科技文獻、文體，同行或相關文章、作品，以及作者長期求知探索的研究創新和心得積累，實用性強，參考價值高。本書適于科研、技術、科普等領域的科技工作者參考，也適于科技期刊、圖書、網媒、數字出版等的編輯參考，還可作為高等學校教師、學生的論文寫作教材和自學用書，以及科技寫作、編輯的培訓教材和學習材料。可作為對傳統語言學之類著作的一種補充，對從事語言學方面研究、教學、學習的專家、學者和學生也有較大的參考意義。

·59.5萬字

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漢語空間量標指演變研究

本書以“長”“寬”“高”等近三百個漢語空間量標指的歷時演變為研究對象，側重討論能與數量短語組合的度量名詞的意義和用法演變，也涉及到距離單位詞“日行”、距離標指“去”“距”“離”“隔”等詞的意義和用法演變。本書以描寫為主，著重描寫了空間量標指詞的語義域演變過程、其在動態句與靜態句中的意義演變過程、從低維到高維語義的演變過程、音節形式的演變過程、組合與聚合關系的演變過程，以及時長表距離式的發生發展過程等。

·18.9萬字

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從零開始學公文寫作

本書共分為八章，依次介紹了職場新人寫公文材料的難點、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學習路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點，以及寫作法定文種的過程中常見的誤區。

·15.1萬字

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漢語第二語言教學理論概要：應用語言學