香港最准一肖中特公开选料1

本書按照古文書學通行格式規范，對《增修互注禮部韻略》紙背圖版進行錄文、點校，整理出共計901戶元代湖州路戶籍的登記材料。這是目前為止學界所知的最大宗的一批元代戶籍文書，其規模和完整程度皆前所未有。這批資料展示了元代江南地區戶籍登記的總體面貌，為元代和宋明戶籍制度、元代的稅收、人口、手工業、農業和人口結構等的研究提供了新的珍貴文獻。

·41.6萬字

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東漢—隋常用詞演變研究

1.著名語言學家江藍生教授為本書初版作序。2.初版出版后受到學術界的關注和好評，十多年來一直是漢語詞匯史領域引用率很高的一部著作。3.曾先后獲得江蘇省人文社會科學研究優秀成果獎二等獎、北京大學王力語言學獎金二等獎。

·25.4萬字

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飄

小說中的故事發生在1861年美國南北戰爭前夕。生活在南方的少女郝思嘉從小深受南方文化傳統的熏陶，可在她的血液里卻流淌著野性的叛逆因素。隨著戰火的蔓廷和生活環境的惡化，郝思嘉的叛逆個性越來越豐滿，越鮮明，在一系列的挫折中她改造了自我，改變了個人甚至整個家族的命運，成為時代時勢造就的新女性的形象。

·7.3萬字

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大數據時代科技翻譯研究：回顧與展望

本書第一章為國內外科技翻譯發展史的歷史回顧，對國內外科技翻譯發展（人工翻譯與機器翻譯）進行描述；第二章為國內科技翻譯研究現狀，從傳統文獻統計檢索、可視化研究、歷屆全國科技翻譯研討會及當代科技翻譯家四個層面對目前我國科技翻譯學科發展現狀進行描寫。第三章為科技翻譯研究在整體譯學體系中的定位，其次范疇研究具體涵蓋哪些概念、內容和方向，科技翻譯研究的轉向、分層與途徑。第四章重點闡述科技文體的范疇與分類，涉及語義、專業、文化、思維、美學五個翻譯層次；對翻譯的不同單元——術語、特殊結構（省略、倒裝、分隔）、句子、語篇進行描述，強調理解科技語言特征及英漢語言文體差異的重要性，以實現原文信息的傳遞，力求譯文客觀準確。第五章探討科技翻譯的工具，包括科技信息的檢索、電子工具在科技翻譯中的應用，如何利用平行文本獲得專業知識和表達方法、如何用科學的調查研究方法解決科技信息檢索。

·11.6萬字

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現代漢語讓步條件句認知研究

《現代漢語讓步條件句認知研究》一書運用認知語言學、篇章語言學、功能語法、類型學等理論從共時和歷時上盡可能深入詳盡地考察了現代漢語讓步條件句。正文部分依次是：讓步條件句的句法語義特征、讓步條件句的構式網絡、讓步條件句的主觀性、讓步條件句的篇章功能、讓步條件句標記的形成與來源、讓步條件句的變異與演變。作者重新概括了讓步條件句的語義，從新的角度提出讓步句及讓步條件句的新分類，認為讓步條件句包含單項讓步條件句、雙項讓步條件句、全項讓步條件句；從認知角度出發確立三種句子都是原型范疇及圖式，并以復句為原型擴展出多個邊緣構式，形成各自的構式網絡，表達“多元同一”意義；從語言類型學角度聯系、比較世界上其他語言，指出現代漢語讓步條件句的句法形式和標記的語義來源具有人類語言共性。本書注重從語義、認知入手來考察語法。

·18萬字

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維吾爾語語音聲學研究

本書在以往研究的基礎上，利用“中國少數民族語言語音聲學參數統一平臺”，用聲學語音學和統計學的理論和方法，對維吾爾語元音、輔音等音段特征和詞重音等超音段特征進行了較全面、系統地定量和定性分析。描寫每一個音段的實際音值及其在聲學空間中的分布格局和分布特點以及在語流中的存在模式和音系特點，探討語音四要素與維吾爾語詞重音性質之間的關系問題，闡述了語音聲學參數與音段和超音段特征之間的相關性和語言學意義。

·9.5萬字

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六級詞匯帝國

《六級詞匯帝國》共分為四部分：第一部分是必考詞匯精析，共有29個list；第二部分是常考詞匯列表。本書的編排方式是其有別于其他詞匯書的學術亮點：書中每一個詞條單詞后面會有音標和記憶次數，每記憶一遍，可以用鉛筆把一個方塊涂黑，便于大家統計是用幾遍記住這個單詞的，從而側重關注那些多遍才記住的單詞；單詞的英文釋義在前，中文釋義在后，目的是希望大家養成英文思維的習慣；單詞的詞根拆解部分，我們把詞根的英文解釋翻譯成最貼近的中文，讓大家更便于理解單詞想描述的范疇和含義，并且給出了同根詞的例子。“類”這個欄目是任何字典和詞匯書都沒有的，是“詞匯帝國”的原創，是根據單詞的詞根拆解給大家總結出這個單詞描述的范疇，在這個范疇下，不同的行業和專業，會有不同的中文翻譯。所以記住了這個單詞的“類”范疇，就可以讀懂句子，即使不知道中文該怎樣翻譯最準確，也不會被中文釋義僵化和局限住對單詞的理解，更有利于大家準確地自學英文，更有效率地記憶單詞。

·16.6萬字

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維吾爾語諺語與文化研究

上編主要對維吾爾諺語的結構、韻律、修辭和語義特征進行了分析闡述；下編主要對維吾爾諺語的游牧文化、漁獵文化、綠洲農耕文化、園林文化、手工業文化、商業文化和宗教文化進行了挖掘和透視。

·23.3萬字

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故事中國：中國當代短篇小說

本書是一本適合高年級留學生使用的對外漢語教材，將對外漢語教學與中國當代文學教學有機結合。書中收集了20世紀80年代以來中國當代小說界知名作家發表的九篇作品，從語言文學的角度提供了內容新、語言好的學習和閱讀材料，也表現了中國當代社會的發展與變革，有助于學生提高和豐富語言文學知識，加深對中國當代社會的認識與理解。對中國當代小說感興趣的中外讀者都可以閱讀學習。

·6.9萬字

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2017—2018學年廣東省“書香校園”線上讀書系列活動優秀讀后感獲獎文集

“書香校園”線上閱讀平臺是廣東新華發行集團“悅叮網”與廣東省教育廳合作的中小學生閱讀平臺，以“悅叮網”為網站主體推廣的閱讀活動。2017—2018學年經過組委會的組織安排，全省各地教育部門和各級學校通過多種形式組織學生開展閱讀活，并且完成了讀后感的獎項評比工作。由讀書系列活動領導小組根據參賽的讀后感進行評審，將最終評選出的“優秀讀后感”中的一等獎二等獎作品匯集成此文集。

·20.9萬字

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伊散珠瑪瑪與喜仁瑪瑪

錫伯文學是中華文學的組成部分，其思想內容帶有深沉的英雄主義和愛國主義精神。長詩塑造了不少薩滿形象（伊散珠薩滿、三位薩滿、薩滿神），其中伊散珠瑪瑪是想象中的錫伯族薩滿教的祖師，是最高神。在《薩滿歌》里，多處寫到伊散珠薩滿。“喜利媽媽”早先也許是錫伯先祖部落里充滿英雄業績的女酋長、女英雄，她很早就是民間崇拜的祖先神了。本書是錫伯族伊散珠瑪瑪和喜仁瑪瑪兩位英雄長詩的語言對照版，另外還包括一部錫伯族遷徙之歌。

·4.2萬字

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用寫作重建自我

《用寫作重建自我》是一本心理自助書。讀者按照書中介紹的方法進行寫作治療練習，可以進行深度的自我探索、自我發現和自我療愈，并寫出詩歌、散文、家族回憶錄等個人原創作品。本書提供了一條通過寫作重建自我，并與父母及家族達成和解的道路。在寫作的過程中，我們把思想變成文字，把愛恨情仇變成文字，把我們的、父母的以及祖父母的故事、人生經歷和情感創傷變成文字，通過寫作賦形自我生命的源流，明白“我從哪里來”“父母為什么會那樣做”“父母為什么如此對我”等困惑，讓心靈獲得安寧，發現自我生命的意義，接納當下的生活，重建一個真正的自我。

·19.5萬字

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托福口語高分全攻略

《托福口語高分全攻略》由啟德教育具有豐富教學經驗的一線教師進行編寫。本書分為三大部分，首先講解托福考生必知必會的口語考試技巧，然后分別對托福口語考試的獨立口語和綜合口語進行細致分析。為了更好地幫助考生深入了解托福口語考試，本書對口語歷年考情進行了分析及預測，對常見的三大考試話題（日常話題、校園話題以及學術話題）提出了備考建議，并以簡潔的方式幫助考生熟練掌握語音現象的辨別，更好地夯實英語口語基礎。在經過托福獨立口語的題型分析之后，本書為考生提供了高分答題模板，通過八大“黃金理由”玩轉獨立口語題目，并給出了獨立口語題細節展開的“三部曲”，且對獨立口語四類話題（人物、地點、物體、事件）進行了詳細講解。而在托福綜合口語的高分應答策略上，本書則是按照不同類型的考題，即學術態度題、問題解決題、學術講座題和學術總結題，分別提供了題型細致分析、考題高分應答攻略和答題模板，同時，以TPO真題為示范，幫助考生更好地應試以獲取托福口語高分。

·10.4萬字

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大學創意寫作·應用寫作篇

《大學創意寫作》是在我國高校寫作教育亟待改革的大背景之下，以創意寫作的學科視野編撰，旨在打通“文學寫作”與“應用寫作”、整合教育理念與寫作訓練、真正實現“可教”“可學”的寫作教材。教材分為“文學寫作篇”與“應用寫作篇”兩冊。本冊共分五章，選取了日常生活中使用最為廣泛的幾種應用文體，包括“公務文書”“事務文書”“商務文書”“策劃文案”“學業論文”以及附錄“申論”。教材主要特色有：一方面，嚴格遵循各個文體的“文體規范”，體現應用寫作“帶著鐐銬跳舞”的特征；另一方面，應用寫作同樣可以滲透“創意性”，貫徹創意寫作“對象化思維”，即“創意寫作是交流、溝通”的理念。文體的規范化寫作是手段而不是目的；寫作的對象不是筆下的文字，而是始終以不在場的方式在場的“讀者”，人，具體到某些文體，這些人可能就是“客戶”“領導”或“公眾”；應用寫作在本質上不是“文字與文字的交流”，而是“人與人的交道”。各章均包括“文體界說”“文體特征”“寫作要點”“寫作訓練”和“延展閱讀”五個環節。“延展閱讀”環節提供了豐富的補充資料、具有可操作性的訓練方案，以加深對相關章節的理解。

·12.3萬字

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歷史語言學和社會語言學視野中的日語祈使表達研究

本書是作者運用歷史語言學和社會語言學的理論和研究方法，對日語祈使表達的使用規則和體系在日本近現代的歷時變化過程以及相關歷史社會成因進行系統研究的總結。作者在書中選取了小說、歌舞伎臺詞本、戲劇臺詞本、戲作、落語速記等能夠代表日本東京語口語狀況的重要文獻資料，通過深入分析和探討所收集到的大量語例，不僅總結出日語祈使表達各類形式的相互關系以及與使用者使用意識的關聯性，并且繪制出日語命令形功能分化派生過程圖，最后還構建了一個日語祈使表達的實用指南。本書的研究成果在近現代日語語法體系的理論架構和教學實踐上都有著深遠意義和重要價值。

·17.7萬字

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引進·結合·創新：現代語言學理論與中國語言學研究

現代語言學理論與中國語言學的關系，是我國語言學研究歷久彌新的話題。本書指出，引進、結合和創新的過程，、就是中國現代語言學研究主要知識系統逐步成形、發展和成熟的過程。在這個過程中，我們日漸自覺與熟練地利用普適性的理論、概念和方法描寫與解釋漢語現象，探索漢語與其它語言之間的共性以及漢語自身的特點。隨著研究的不斷深入，我們尤其關注現有理論和方法無法說明的漢語現象，以此為基礎，努力超越現存的理論框架，提出更準確、更全面、從而更具有普遍意義的新的理論和概念，以漢語現象為依據在理論語言學研究領域里發出我們自己的聲音。本書收錄10篇論文，其討論范圍覆蓋了現代語言學主要理論、方法和主要研究領域，包括句法、語義、語用、話語篇章、社會語言學、翻譯研究和對外漢語教學，側重闡明普通語言學理論和方法同中國語言學研究的密切關系。

·15.2萬字

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美國文明史

《美國文明史》2005年，榮獲上海交通大學教材立項，2006年，榮獲中國國家留學基金“青年骨干項目”，2007年，榮獲北京大學出版社“十一五”國家重點出版規劃項目，2007年，榮獲紐約GilderLehrman美國歷史研究院研究基金，2009年，榮獲上海交通大學通識教育核心課程立項，2010年，榮獲上海交通大學通識教育核心課程系列教材立項。追求以史為鑒、批判思維的通識理念，把握條理明晰、疏朗有致的時間脈絡，梳理跌宕起伏、瞬息萬變的美國歷史，開掘影響深遠、意義非凡的重大事件，展現唇槍舌劍、針鋒相對的觀點碰撞，激發拓展視野、開闊眼界的社會思考，提供醍醐灌頂、豁然開朗的文化啟迪，訓練審時度勢、洞察秋毫的政治判斷。

·30.4萬字

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英語母語學習者漢語成語理解習得研究

本書從語言學科的角度，采用定性分析與定量分析相結合、理論探討與實證研究相結合的研究方法，對語言教學特別是對外漢語教學中的英語母語學習者成語習得進行基礎性的實證研究，主要內容包括：對成語的定義和分類進行論述和界定，綜合梳理過去三十多年間國內外漢英成語習得研究具有代表性的理論成果，為探索構建學習者漢語成語習得模式尋找進一步研究的空間；以《新華成語詞典》和《學成語詞典》收錄的漢語成語為基本語料，結合HSK動態作文語料庫中成語用例，重點分析漢語成語的結構特征、語義特征和習得認知特點，為學習者漢語成語習得的實證研究提供實驗材料和變量支持；設計成語語義測量實驗，以中級和高級水平的英語母語學習者為研究對象，編制漢語成語語義測量表，考察成語熟悉度、分解性和對稱性等因素對漢語成語習得的影響，探討學習者漢語成語習得的發展趨勢；設計成語有聲思維實驗，對高級水平的英語母語學習者習得漢語成語的基本策略和成功策略進行分析總結，調查驗證熟悉度、分解性、對稱性以及語境效應等影響漢語成語習得的因素，考察英語母語學習者面對不同類別成語習得策略的差異性。其最大特點是探索構建出以啟發探索方法為基礎、語素和語境線索相結合的英語母語學習者漢語成語綜合習得模式，研究結論可以應用到對外漢語成語教學中去，服務于蓬勃發展的對外漢語教學事業，可以促進母語者漢語成語習得研究，也可以為英語成語教學提供一定的借鑒。

·15.4萬字

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法國的語言政策與法規

法國是一個語言意識非常強烈的國家，自古至今政府具有強勢介入和干預語言事務的傳統，其語言政策和規劃特色鮮明，具有較強的代表性。法國語言政策文獻十分豐富，主要包括憲法，議會通過的法律，各部委和各級政府出臺的行政法規或條例，政府或語言管理機構公開的相關報告、文件、方案或計劃等。本書以法國語言政策為主線，選取最重要和核心的原始文獻進行譯介，并展開一定的研究。項目兼具實用性和學術性，旨在為我國政府和學界提供一手的法國語言政策文本資料，為我國語言政策的制定和實施提供有益的參考和借鑒。本書主體內容分為七章，分別為法國語言文字狀況，法語的規范化、標準化和信息化，法語使用的立法，法語在國內的推廣與普及，法國的外語教育，法語的國際傳播與合作，法國的地方語言立法。

·21萬字

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法商話語翻譯及外語教學研究論文集

本書收錄了北京工商大學外國語學院三四十位教師在2016年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結合經典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導意義的觀點。

·19.6萬字

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戰國文字形體研究（全二冊）