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趙世開先生一生研究論文精華的結(jié)集，收錄作者27篇文章，分語言理論、書評(píng)、英漢對(duì)比、術(shù)語研究、語言教學(xué)、學(xué)術(shù)歷程六個(gè)部分。如《喬姆斯基的語言理論》《語言結(jié)構(gòu)的虛范疇》《論外語教學(xué)中書面語和口語的關(guān)系》等。

·19萬字

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現(xiàn)代漢語確信副詞研究

確信副詞作為語言中典型的主觀成分，在語義語用方面表現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)。本書將整體研究和個(gè)案研究相結(jié)合，用特征描寫和語義地圖兩種方法全面展示了現(xiàn)代漢語中30多個(gè)常用確信副詞的語義-語用概貌。兩種研究方法都顯示確信范疇跟言據(jù)范疇、預(yù)期范疇有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。很多確信副詞由狀態(tài)、方式動(dòng)詞虛化而來。其進(jìn)一步虛化有兩個(gè)發(fā)展方向：一是程度高、強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)意義；二是讓步、補(bǔ)充、話語標(biāo)記的弱化意義。確信副詞的使用往往跟說話人進(jìn)行的論辯言語行為及所處的論辯會(huì)話情境有關(guān)。

·17.3萬字

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筆桿子是怎樣煉成的：公文寫作實(shí)戰(zhàn)

可以說，市面上還沒有這樣一本公文寫作書。它對(duì)文稿起草的全過程原原本本進(jìn)行復(fù)盤（比如對(duì)代擬省長講話稿等文稿進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤），給人以直觀啟發(fā)和感悟；它對(duì)作者日常公文寫作積累進(jìn)行了程序化分解，講解平時(shí)應(yīng)如何聚焦實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行廣泛積累儲(chǔ)備；它對(duì)機(jī)關(guān)公文常用詞句進(jìn)行了分類呈現(xiàn)，供筆桿子們?cè)谥\篇布局、開拓思路、搭建框架時(shí)查閱，以節(jié)省遣詞造句時(shí)間。這本書的特色就是實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，它不講太多大道理，主要是復(fù)盤一線寫手的原生態(tài)實(shí)戰(zhàn)過程和技法。它適用于機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事文字工作的人員，高校等科研院所從事公文研究的專家學(xué)者，備考機(jī)關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位、國企筆（面）試的考生。希望正瀏覽本書的你，早日成為一域一地的筆桿子！

·14.7萬字

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好狗維克

本系列為中美合作“漢語風(fēng)工程”，共分8級(jí)300詞到4500詞，每級(jí)10本。由國內(nèi)外有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師以及十余位中文職業(yè)作家共同創(chuàng)作。是至今為止第一套漢語分級(jí)讀物。特點(diǎn)是容易讀、有趣味、語言自然、實(shí)用。（1）符合海外青少年學(xué)生“輕松閱讀”的興趣要求，以偵探，社會(huì)風(fēng)情，情感戀愛、科學(xué)幻想、歷險(xiǎn)記，傳記，經(jīng)典改編等為基本類型；（2)基于“輕松閱讀”的性質(zhì)、分級(jí)讀物的教學(xué)法理念以及讀者興趣不一的現(xiàn)實(shí)，每級(jí)讀物至少包含3類以上的話題。這樣可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。（3）作品以原創(chuàng)性的虛構(gòu)（小說、故事）為主，以非虛構(gòu)（傳記、紀(jì)實(shí)）為輔。本系列讀者對(duì)象為學(xué)過半年到四年中文的大學(xué)和高中生，以及以美國ACTFL水平等級(jí)初-中和準(zhǔn)高-高級(jí)的學(xué)生。出版前海外試用。先期推出10本。

·2.7萬字

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中國社會(huì)語言學(xué)（2015年第1期總第24期）

《中國社會(huì)語言學(xué)》是中國社會(huì)語言學(xué)會(huì)的會(huì)刊。本學(xué)會(huì)為非盈利民間學(xué)術(shù)團(tuán)體，其宗旨是通過各種方式，組織開展關(guān)于海內(nèi)外華人、中國各民族語言的社會(huì)語言學(xué)研究。學(xué)會(huì)每兩年組織一次中國社會(huì)語言學(xué)國際研討會(huì)，每年出版兩期會(huì)刊。本期的主題：語言生活與語言調(diào)查、話語分析、語言變異、香港語言文字使用。

·9.9萬字

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現(xiàn)代日本社會(huì)（中文版）

本教材為2013年度北京科技大學(xué)十二五規(guī)劃教材《新日本社會(huì)》（日語）的中文擴(kuò)展版。內(nèi)容除了將上部教材精準(zhǔn)地譯為中文外，還將更新日本方面數(shù)據(jù)和引入最近兩年研究成果，并加入中國方面的數(shù)據(jù)，以對(duì)比中日社會(huì)的異同，加深讀者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的多元理解。本教材由16章構(gòu)成，對(duì)應(yīng)高校一學(xué)期16周的教學(xué)。除0章的概括介紹外，其余各章每章圍繞一個(gè)主題敘述并采取同樣構(gòu)成方式。本教材主要為大學(xué)日語專業(yè)編寫。同時(shí)，也可作為大眾讀物。適用于對(duì)現(xiàn)代日本社會(huì)、文化感興趣的大眾讀者，包括其他按專業(yè)的學(xué)生，企業(yè)員工等。

·11.3萬字

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英漢使役動(dòng)詞研究

每一種語言都有表達(dá)使役的動(dòng)詞和構(gòu)式，談?wù)Z言談?wù)Z法必談使役用法，英漢表達(dá)使役概念和使役意義的方式非常豐富。本書探討了常用的英漢使役構(gòu)式的異同、動(dòng)詞及物性、非典型使役構(gòu)式等。以大量的例證說明構(gòu)式題元角色分析法、標(biāo)記論和使役過程重寫法能較好地分析和解釋非典型使役構(gòu)式，反身代詞這一角色的句法表現(xiàn)對(duì)于各類非典型的使役動(dòng)詞使役性的解讀起重要作用。

·19.9萬字

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“協(xié)和語”研究

“協(xié)和語”是一種特殊的語言現(xiàn)象，是一種戰(zhàn)爭導(dǎo)致的變異語言，與日本侵華息息相關(guān)。本書從侵華日軍、滯華日本文化人、滯華日本人子弟、文學(xué)作品、洋涇浜語等五個(gè)領(lǐng)域著手，依據(jù)大量的一手資料，通過實(shí)證分析等研究方法，厘清了曾經(jīng)“盛行一時(shí)”的“協(xié)和語”的產(chǎn)生和發(fā)展、使用人群、流傳范圍、特點(diǎn)及影響等內(nèi)容，力圖揭示出“協(xié)和語”的全貌，從中既可以再現(xiàn)日本侵華時(shí)期日本人與中國人語言交流的實(shí)際情況，亦可從文化的角度證實(shí)日本對(duì)華侵略的歷史事實(shí)。

·14.5萬字

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基于認(rèn)知形態(tài)學(xué)的漢語類詞綴構(gòu)詞研究

本書借助認(rèn)知形態(tài)學(xué)研究了漢語類詞綴的構(gòu)詞規(guī)律，證明了認(rèn)知形態(tài)學(xué)和漢語構(gòu)詞研究的適配性，為后續(xù)漢語構(gòu)詞研究提供新思路和新范式；加強(qiáng)了近義類詞綴的構(gòu)詞差異對(duì)比，從語義和認(rèn)知角度豐富了漢語詞匯比較研究；挖掘了漢語類詞綴構(gòu)詞規(guī)律的深層動(dòng)因，提高了構(gòu)詞研究的闡釋力和解釋性。

·19.2萬字

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《錢注杜詩》與詩史互證方法（修訂本）

《錢注杜詩》為錢謙益晚年所作，是杜甫詩注中的重要一種。本書結(jié)合時(shí)政背景與當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)思潮，考察了錢謙益的注杜動(dòng)機(jī)與注杜目的，并從詩歌詮釋學(xué)的角度，重點(diǎn)考察了《錢注杜詩》中的詩史互證方法，認(rèn)為《錢注杜詩》是以經(jīng)學(xué)的考證方法為基礎(chǔ)，以史學(xué)的實(shí)證方法為架構(gòu)，所進(jìn)行的文學(xué)闡釋，是詩史互證的典范著作，并進(jìn)而考察了詩史互證方法對(duì)陳寅恪乃至二十一世紀(jì)學(xué)術(shù)研究走向的意義。

·17.3萬字

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行政機(jī)關(guān)公務(wù)文書寫作格式與范例

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、高效率的行政機(jī)關(guān)需要一套完備而科學(xué)的文書系統(tǒng)作支點(diǎn)，因而，規(guī)范的文書寫作就成為行政機(jī)關(guān)執(zhí)行規(guī)章制度和步入規(guī)范化管理的重要依據(jù)。本書突出的特點(diǎn)就是注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，講解力求完備，內(nèi)容新穎規(guī)范，既有理論闡述，又有寫法指導(dǎo)，更有范文借鑒，使正在從事或?qū)碛兄居谕渡韲腋骷?jí)政府管理工作及各行各業(yè)管理工作的有志之士，在實(shí)際應(yīng)用過程中有的放矢，對(duì)問題有鮮明、深刻地認(rèn)識(shí)，水到渠成地寫出高質(zhì)量的公文來。

·17.4萬字

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漢語動(dòng)詞重疊的歷史研究

本書主要從歷時(shí)角度對(duì)漢語動(dòng)詞重疊現(xiàn)象作一個(gè)比較完整的考察。歷史地、全面地把握漢語中的動(dòng)詞重疊這一語言現(xiàn)象，可以為正確認(rèn)識(shí)漢語體標(biāo)記系統(tǒng)的建立提供堅(jiān)實(shí)的佐證，并可以進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)該現(xiàn)象的科學(xué)說明。本書根據(jù)時(shí)期選定具有典型代表性的文學(xué)作品，分先秦、兩漢、魏晉南北朝、隋唐、宋、元、明、清幾個(gè)時(shí)期進(jìn)行全面考察，追溯動(dòng)詞重疊的歷史源流，考察其歷史發(fā)展的軌跡及其相應(yīng)的表達(dá)手段，并考證其與相應(yīng)表達(dá)手段之間的關(guān)系，具體表現(xiàn)為動(dòng)詞重疊和動(dòng)量短語“一V”的關(guān)系，“VV”、“V一V”、“V1V1V2V2”之間在形式和意義上的源流關(guān)系。

·17.6萬字

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應(yīng)用文寫作

本教材依據(jù)當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體對(duì)應(yīng)用文寫作的實(shí)際需求和高等教育特點(diǎn)、符合教育教學(xué)改革、對(duì)接人才培養(yǎng)需要而編寫，具有高實(shí)用性、高吻合度等優(yōu)勢(shì)。使應(yīng)用文寫作課程能以“工作過程導(dǎo)向”進(jìn)行教學(xué)。本教材共包括九個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，依次是應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)技能、黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、演講應(yīng)用文、會(huì)議應(yīng)用文、職場(chǎng)應(yīng)用文以及日常應(yīng)用文。涵蓋了人們工作、生活中最常用的近四十個(gè)文種。

·16.7萬字

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從零開始學(xué)寫作：個(gè)人增值的有效方法

人人都應(yīng)該寫作的時(shí)代已經(jīng)到來。越來越多人加入自媒體寫作，而市場(chǎng)上關(guān)于自媒體寫作的書籍不多。從如火如荼的寫作訓(xùn)練營可以看出，市場(chǎng)上對(duì)于自媒體寫作是有需求的。本書分為三部分，第一部分講述了自媒體寫作的背景以及寫作者如何養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。第二部分講述了自媒體寫作的全過程，從前期準(zhǔn)備，到收集素材，寫出爆款標(biāo)題，精彩開頭搭建文章框架，修改文章以及豐富詞匯量等涉及寫作的各個(gè)方面。第三部分介紹了不同自媒體寫作平臺(tái)的特點(diǎn)以及運(yùn)營方法。

·12.7萬字

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新媒體寫作：從提筆就怕到成就IP

《新媒體寫作：從提筆就怕到成就IP》系統(tǒng)地闡述了有關(guān)寫作的理念、思維和方法論，內(nèi)容包括寫作認(rèn)知、選題定位、框架思維、精品內(nèi)容、爆文的底層邏輯、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化、引爆IP、終身寫作。書中運(yùn)用了大量案例來解讀寫作的每一環(huán)節(jié)和巧妙技法，因此既是一本寫作入門手冊(cè)，也是一本寫作實(shí)戰(zhàn)書，可助力讀者更新寫作思維，從提筆就怕到成就IP，養(yǎng)成終身寫作習(xí)慣，通過寫作實(shí)現(xiàn)人生的更多可能。本書適合想要系統(tǒng)地提升寫作能力，通過寫作培養(yǎng)核心競(jìng)爭力，打造個(gè)人品牌的職場(chǎng)人士（特別是教育培訓(xùn)人員、新媒體從業(yè)人員）、創(chuàng)業(yè)者、在校學(xué)生等群體閱讀。讀者根據(jù)書中內(nèi)容，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，一定能夠提升寫作的綜合能力，創(chuàng)造出更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

·10.7萬字

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達(dá)斡爾語音系實(shí)驗(yàn)研究

本書基于結(jié)構(gòu)主義音系學(xué)理論，使用聲學(xué)分析方法，對(duì)達(dá)斡爾語布特哈方言的元音聲學(xué)特征、輔音聲學(xué)特征、音段音系、超音段特征等進(jìn)行了分析研究，是一部具有重要學(xué)術(shù)意義的語音學(xué)著作。

·10.7萬字

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新時(shí)空粵語（下冊(cè)）（第二版）

《新時(shí)空粵語(下冊(cè))(第2版)》是由著名方言學(xué)家集體編寫的地道且有趣的粵語教材，詳細(xì)介紹了粵語的發(fā)音、詞匯、句型等知識(shí)，從內(nèi)容的編排到學(xué)習(xí)難易程度的把握等方面，處處體現(xiàn)了教材的獨(dú)特性以及學(xué)術(shù)性和適用性。第二版根據(jù)教師教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及讀者使用后的意見進(jìn)行了修改，并增加了標(biāo)準(zhǔn)的粵語發(fā)音教程。

·4.2萬字

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非對(duì)稱性信息補(bǔ)償假說：花園幽徑模式的困惑商研究

本書提出非對(duì)稱性信息補(bǔ)償假說，嘗試?yán)谩袄Щ笊獭边@一新概念來解釋語言理解過程中出現(xiàn)的具有認(rèn)知過載和行進(jìn)錯(cuò)位特征的花園幽徑模式。本書認(rèn)為，人類語言理解的過程就是試探性提取認(rèn)知存留模式的過程，涉及詞匯、句法、語義和語用多個(gè)層面，而花園幽徑模式的困惑商指數(shù)可以反映認(rèn)知解碼的難易程度。

·15.9萬字

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標(biāo)點(diǎn)，跳動(dòng)的文字音符:你不能不知道的標(biāo)點(diǎn)故事

在語言的森林中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只是一花一草；在詩文的大海里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只是一點(diǎn)一滴。然而，正是一花一草使森林生機(jī)盎然，正是一點(diǎn)一滴使大海洶涌澎湃。文章典籍的高樓大廈固然是文字詞語的一磚一瓦壘筑，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一沙一石的作用同樣不可小覷。讀書看報(bào)應(yīng)求甚解，佳妙之處欣賞分析。如此日積月累，即能文思漸進(jìn)，文采漸進(jìn)，學(xué)識(shí)漸進(jìn)，學(xué)養(yǎng)漸進(jìn)。

·13.5萬字

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改革開放以來中國翻譯活動(dòng)的社會(huì)運(yùn)行研究

本書運(yùn)用系統(tǒng)思維原理并結(jié)合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查、文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查與訪談等方法，以改革開放以來中國翻譯活動(dòng)的社會(huì)運(yùn)行為研究對(duì)象，部分環(huán)節(jié)以其他國家的方針、策略作參照，從服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的角度對(duì)改革開放以來中國翻譯活動(dòng)中存在的主要問題進(jìn)行系統(tǒng)思考，揭示問題背后翻譯活動(dòng)社會(huì)運(yùn)行的不合理環(huán)節(jié)或因素，提出相應(yīng)合理的、科學(xué)性的建議，并在理論上予以深度分析和闡釋。內(nèi)容涵蓋翻譯的生產(chǎn)過程、翻譯出版機(jī)制、譯者的道德約束機(jī)制、翻譯人才培養(yǎng)和中國圖書“走出去”。

·19.5萬字

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趙世開語言學(xué)論文集

現(xiàn)代漢語確信副詞研究

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中國社會(huì)語言學(xué)（2015年第1期 總第24期）

現(xiàn)代日本社會(huì)（中文版）

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“協(xié)和語”研究

基于認(rèn)知形態(tài)學(xué)的漢語類詞綴構(gòu)詞研究

《錢注杜詩》與詩史互證方法（修訂本）

行政機(jī)關(guān)公務(wù)文書寫作格式與范例

漢語動(dòng)詞重疊的歷史研究

應(yīng)用文寫作

從零開始學(xué)寫作：個(gè)人增值的有效方法

新媒體寫作：從提筆就怕到成就IP

達(dá)斡爾語音系實(shí)驗(yàn)研究

新時(shí)空粵語（下冊(cè)）（第二版）

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標(biāo)點(diǎn)，跳動(dòng)的文字音符:你不能不知道的標(biāo)點(diǎn)故事

改革開放以來中國翻譯活動(dòng)的社會(huì)運(yùn)行研究

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