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《21世紀商務英語系列教材·國際商務英語函電》科學地將國際貿易知識、商務技能與英語語言綜合能力融為一體,目的在于幫助更多的學習者通過系統地對外貿易函電的學習,掌握外貿實務的基本理論知識,熟悉各種各樣的函電格式和常用句型,了解不同商務活動的人文背景以及具體操作規范及程序,從而提高對外貿易往來的業務能力。
韓芹 ·語言文字 ·8.2萬字
《新月集》是泰戈爾的代表作之一,具有很大的影響,在世界各地被譯為多種文字版本,是早被譯為中文版本的泰戈爾作品之一。在詩中,詩人生動地描繪了兒童們的游戲,巧妙地表現了孩子們的心理,以及他們活潑的想象。它特殊雋永的藝術魅力把我們帶到了一個純潔美麗的兒童世界,勾起了我們對于童年生活的美好回憶和向往。
(印)泰戈爾 ·語言文字 ·2.6萬字
本書以《經典釋文》中陸德明“標之于首”的音切為研究對象,運用多種研究方法,整理出《經典釋文》陸氏音系的聲韻調系統,并制定出聲韻調配合表。在理清《經典釋文》陸氏音系的基礎上,將其與同時期的《切韻》音系作比較,探討二者的聯系和區別,并進而討論了漢語通語的性質。
王懷中 ·語言文字 ·16.5萬字
本書創建一種簡明杭州話標音標調系統,以拼音字母和英語國際音標作為標音元素,聲母標注采用自創的“清濁聯袂”(即小寫字母為清音、大寫字母為濁音)的方式,解決杭州話濁音字讀音標注困難的問題。本書擬采取讀音示例展現這種標音方法,涵蓋杭州話全部讀音,但不涵蓋全部常用字。可供對杭州方言有興趣的讀者學習及相關語言培訓機構使用。
倪宗豪 ·語言文字 ·8.3萬字
本書針對香港人說普通話常犯發音錯誤,歸納出十二大原因:1.送氣音與不送氣音不分。2.n,l不分。3.h,k,f不分。4.擦音與塞擦音不分。5.混淆舌位。6.忽略介音。7.前后鼻音不分。8.口形不準確。9.混淆聲調。10.忽略變調。11.忽略輕聲。12.忽略兒化,每個原因都有示范與對比,加上有趣的繞口令,來個普通話發音大挑戰!配合真人發聲MP3及影像示范,加上多媒體互動練習,雙管齊下搶救你的“煲冬瓜”(普通話)!
李忠海 ·語言文字 ·0字
本書國內第一部以認知術語學作為專題研究的專著。這本專著嘗試從認知術語學的核心術語切入,結合國外與國內對認知術語學的科研成果,描述其理論架構與主體內容,同時對傳統術語學和認知術語學從多方面做立體剖析和差異對比研究,進而提出了以認知術語學為導向的有關術語研究的全新觀點體系。
陳雪 ·語言文字 ·17.9萬字
《中學普通話水平考試研究》是香港理工大學中文及雙語學系測試組在普通話評估領域的一項成果。學者透過實證研究,探討語言教學和語言測試的規劃與實踐、聆聽語料的選擇和調整、學生聆聽表現的評估、語音測量的音位學基礎、規范表達、語音間接表現、朗讀與說話表現等,完整地展現了從語言規劃至設計普通話說話和聆聽測試內容時遇到的問題,以及有效的解決方案。理據充足,很具參考價值。
陳瑞端 祝新華 劉文采 楊軍 ·語言文字 ·14.3萬字
本刊由南京大學漢語史研究所主辦,張玉來教授主編。本刊敦聘戴慶廈、丁邦新、江藍生、蔣紹愚、孫宏開、王士元等先生為學術顧問,丁邦新先生題寫刊名。本刊以歷史語言學的理論、方法為指導,以漢藏語言比較為學術背景,立足漢語本體,注重跨語言比較,努力探尋漢語及東亞語言間的關系,特別關注漢語的形成、發展及演變規律的探索。本刊主要欄目有:歷史語言學的理論與方法、漢語史、漢藏語及東亞語言比較、出土文獻語言、傳統小學文獻、學術史研究等,特別歡迎理論與史實相結合的反映學術前沿問題的佳作。本刊適量發表有學術價值的書評、人物評介及爭鳴文章。
張玉來主編 ·語言文字 ·13.4萬字
公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學教育中對學生公文寫作能力的培養的角度來看:由于近年來大學改革開始整體循著“重科研、輕教學”這一趨勢,相對而言,大學教育會忽視對于學生畢業后開始工作時的實務能力(如公文寫作能力)的培養。由此,學生在從學校畢業,進入政府部門、企事業單位、私企等單位,步入工作崗位后,由于其在學校從未接受過系統的公文能力的培養,普遍會面臨著公文寫作能力達不到職場公文寫作標準的困境。本書歸納總結了公文寫作中八種常見的問題,無神、無序、無骨、無物、無色、無范、無方、無氣。列出公文寫作的主要“負面清單”,逐一加以解析,分析如何修改,并結合實例進行剖析,通過理論和實例的結合,通過修改前后的對照,通過對寫作過程的“復盤”,讓大家對“不要這樣寫”有一個直觀認識和切實警醒,對如何寫好公文有更深刻的理解。
胡森林 ·語言文字 ·14萬字
《環球時代美文讀本》(GlobalTimesReaders)系列叢書旨在為廣大英語中高階學習者提供一套提高語言質量、增強人文修養、拓展學習視野的優質輔助讀本。內容涉及文學、文化、哲學、社會、生活等各個方面,編者從眾多經典作品和報刊時文中遴選出難度適宜、有針對性的文章,在幫助讀者領會英美語言文化魅力的同時,客觀上對學生通過普通英語四六級、英語專業四八級、考研英語和英語專業考研有所裨益。叢書共分為六大主題,《引領公眾輿論的那些美文》是當今世界英語時文的精華讀本,所選文章全部摘自《經濟學人》、《紐約時報》、《時代周刊》和《華盛頓郵報》等權威英文報刊和雜志。體裁多樣,題材豐富,內容新穎,時效性強。在幫助讀者拓展知識面的同時,也幫助其拋光打磨英語語言技能,增強語感,提高地道表達的準確性。
吳中東 宮玉波 ·語言文字 ·9.4萬字
近二十多年來,第二語言習得研究發展迅速,但該領域中的一個重要研究方向—第二語言學習者句子處理和句法分析機制——的研究還很不足。本書從第二語言習得和心理語言學的宏觀視角回顧第二語言句子處理的相關理論模型,分析第二語言學習者句法分析機制的特點,并評價中國英語學習者句法分析機制的相關研究。本書為第二語言習得研究者審視和思考第二語言句子處理理論和實證研究提供全面視角。
高海龍 ·語言文字 ·8.7萬字
語言被視為區分民族的重要標志之一,文字作為語言最重要的內在載體與外在形式,其發展與變革對民族國家文化發展至關重要。文字改革作為語言政策中缺一不可的部分,影響著一個國家文化現代化與國際化進程。《文字改革國際化:東亞國家文化現代化的路徑研究》從政治學角度出發,重現文字改革國際化背后的國際政治社會因素,并將這些影響因素歸納為四個變量,選取中國、日本、越南三個國家近代文字改革國際化的進程進行研究,梳理了三個國家近代文字改革國際化不同階段的歷史面貌和四個變量對改革過程的影響,通過對三個國家的對比,得出文字改革國際化的東亞規律和中國特征。
張瀚文 ·語言文字 ·19.3萬字
這是一本能夠陪伴你從初學者到成熟作家的網文寫作變現指南。無論你是零基礎小白,還是一個經驗豐富的網文作者,這本書都是你的實用工具箱和好幫手,帶你系統了解女頻、男頻、付費短篇三大賽道的寫作變現要領,并弄懂以下問題:新人剛開始寫小說,到底寫什么?怎么寫?編輯眼中的好大綱長什么樣?追妻火葬場、破鏡重圓、先婚后愛……開篇就火的設定有哪些?如何塑造討喜的男女主?如何打造人物的宿命感?甜文、虐文、爽文……如何寫出跌宕起伏的愛恨糾葛?穿越重生、真假千金、權謀爽文……如何寫出讀者熬夜都想追的精彩故事?三位作者深耕網文多年,對網文市場現狀、題材選擇、寫作技巧有著豐富的領悟和見解。本書將手把手教你從選題到大綱、從人物到劇情,寫出引人入勝的網文。每個人都有機會成為一鳴驚人的網文作家,無論你是有志于成為全職作家,還是打算把寫網文當成副業,翻開這本書,也許下一個網文界新星就是你!
冰封 曹縵兮 鹿小策 ·語言文字 ·14.4萬字
這不是單純意義的語法書!這是從萬千語法知識中提取專門針對雅思考試,考生應時時注意的夯實英語基礎語言水平,提升語言邏輯能力,強化語感的如何獲取雅思高分的參考用書!從英語語言時態、虛擬語氣、句式復雜程度、從句、語言格調等,精心整理出36招和雅思考試密切相關的內容,以時尚、簡潔的語言將雅思考試應重點關注的語法點娓娓道來!夯實基礎固然重中之重,但準確無誤、令考官信服的流利表達才是獲取高分的佳途徑,通過本書的閱讀,雅思考試分數從4到7手到擒來!衷心祝愿考生閱讀本書后,能獲取雅思高分!
孫良晨 聞特編著 ·語言文字 ·12萬字
本書以語篇分析、話語標記理論為指導,在語篇層面上探討了現代漢語連詞的用法。漢語連詞的連接范圍小至兩個分句(本書不研究只連接詞語的連詞),大至段落。與前人不同的是,本書提出連詞的功能與連接范圍相關,需要根據連詞的連接范圍以及語體解釋連詞在語篇中的語義、語篇功能與人際功能。研究發現,不是所有的連詞都能連接語段或者段落,只有因果、轉折、承接、遞進、并列等連詞能連接更大的層面,并且它們都是承前性連詞。本書重點分析了使用頻率高的因果、轉折、承接類全局連接連詞,包括"因為、所以、之所以、因此、因而;但是、可是、不過、然而;那么、然后、于是、總之"等,分析了每個連詞的復句連接與全局連接的關系,在不同語體中具備哪些全局連接功能等,得到了一些使用規則。在書面語與口語語體中,全局連接連詞的連接功能有不同的表現,可以從漢語的語篇組織特點上為其找到解釋。本書的研究對于對外漢語教學以及中文信息處理都有一定參考價值。
張文賢 ·語言文字 ·17.6萬字
本套叢書用故事+知識的形式講述一些女孩子必須懂得的成長要點,以貼近孩子現實生活的故事為敘述引子,引出知識小貼士。故事生動活潑,切合女孩們的現實生活和特點,知識點準確到位,再配以精美插圖,讓女孩子在愉快閱讀的同時,學會了解自己,激勵自己,完美自己,積極快樂地感受身邊的一切。
彭凡編著 ·語言文字 ·3.6萬字
本書是一部系統研究重文的專題性著作。緒論闡述了韓道昭《五音集韻》的成書價值,重文的內涵與發展沿革,以及《五音集韻》重文的術語系統、字料來源和基本類型。正文依卷次逐條考辨《五音集韻》一百五十二個韻字頭下所屬的九百餘例重文字形,基本嚢括了韻書中的生僻、疑難和典型重文。全書材料翔實,條理清晰,考證嚴密,層層剖析,具有較高的學術價值。
邱龍升 ·語言文字 ·19.8萬字
本書根據中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室(國家漢辦)《漢語國際教育用音節漢字詞匯等級劃分》提供的材料,選取了900個初級漢字的常用義,逐一介紹2245個常用詞,并編成閱讀短文,以培養學習者的初級漢字識讀能力和基礎閱讀理解能力。本書通過漢字認讀—字詞識讀—短文閱讀這一階梯式路徑,初步完成了識字讀書的基本功訓練。同時該書以邊讀邊寫、邊聽邊說的形式,使漢字學習與漢語普通話學習相互促進、共同提高、共創雙贏。本書可作為對外漢語教學的教材,供外國留學生學習漢語時參考使用。
董玉國 ·語言文字 ·9萬字
這是一本介紹人名文化的小書。主要對漢族人名進行系統而通俗的文化闡釋,包括人名與語言、人名與文化、人名與文藝、人名系統、人名用典、人名例話、取名方法、人名規范等方面。文后附有百家姓、容易讀錯的姓氏、取名備選字庫等。本書對了解人名中的文化因素、避免取名方面的一些弊病,有一定參考價值。
譚汝為 ·語言文字 ·11.9萬字
修改篇是本系列圖書的最后一種,系統、全面、深入地講解不同公文體裁的修改方法與潤色技巧。修改是公文寫作的最后環節,作者從修改的目的和意義談起,細致講解了修改的準備和方向,對修改的形式、技巧和具體方法進行歸類,并解答修改過程中可能遇到的各種具體問題。為使修改的過程動態化,作者將多年前的手稿以影印形式作為素材分析,使讀者直觀感受到改稿的動態過程。
謝亦森 ·語言文字 ·19.2萬字
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