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《云南三村》是我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家費(fèi)孝通先生與張之毅先生于20世紀(jì)30年代末至40年代初在云南農(nóng)村所作的調(diào)查報(bào)告，包括《祿村農(nóng)田》《易村手工業(yè)》《玉村農(nóng)業(yè)和商業(yè)》三部分內(nèi)容。1938年，費(fèi)孝通留英回國(guó)后抵達(dá)云南昆明，便開始在滇池附近尋找農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)查，“祿村”“易村”“玉村”分別是祿豐、易門、玉溪的村莊。對(duì)于這本書，費(fèi)孝通先生在序言中寫道：“從《江村經(jīng)濟(jì)》到《云南三村》，還可以說一直到80年代城鄉(xiāng)關(guān)系和邊區(qū)開發(fā)的研究，中間貫串著一條理論的線索。《云南三村》是處在這條線索的重要環(huán)節(jié)上，而且在應(yīng)用類型比較的方法上也表現(xiàn)得最為清楚。因之，要理解魁閣所進(jìn)行的這些的社會(huì)學(xué)研究，最好看一看這本《云南三村》。”

·29.7萬字

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勵(lì)耘學(xué)刊（2020年第1輯/總第31輯）

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017—2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動(dòng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

·29.7萬字

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西北邊疆民族史地論集

蔡家藝先生是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族研究所研究員，長(zhǎng)期從事蒙古史及西北民族史的研究。他參加故宮滿文檔案漢譯的整理工作多年，積累了大量資料，在西北民族史的研究中做出了卓越貢獻(xiàn)。1982年參加中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族研究所與新疆社會(huì)科學(xué)院民族研究所聯(lián)合組織的調(diào)查組，到新疆蒙古族地區(qū)進(jìn)行考察。本書是蔡家藝先生精選的文集。

·29.6萬字

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中國(guó)的民辦高等教育：歷史與重建

本書緊密圍繞近代以來中國(guó)的民辦高等教育這一主題，運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論視角在調(diào)查案例基礎(chǔ)上采用實(shí)證分析方法對(duì)我國(guó)近代以來私立大學(xué)的創(chuàng)立和改革開放后民辦大學(xué)的發(fā)展歷程、體制機(jī)制、運(yùn)作策略、存在問題等進(jìn)行了分析與探索性研究，認(rèn)為民辦（私立）大學(xué)是我國(guó)高等教育的一個(gè)不可或缺的組成部分，隨著科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)體系全面發(fā)展對(duì)各行業(yè)、各學(xué)科、各層次人才的大量需求，我國(guó)的民辦高校今后必然會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

·29.3萬字

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新階層的突破與堅(jiān)守：互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)專業(yè)人員地位獲得

本書分析和歸納了互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)專業(yè)人員地位獲得的組成、內(nèi)涵、本質(zhì)及特點(diǎn)，提出了“制度性與非制度性因素”地位獲得研究假設(shè)，通過定量和定性的方法對(duì)658名互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)專業(yè)人員的地位獲得數(shù)據(jù)，建立“專業(yè)技術(shù)地位、職業(yè)地位、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位”三個(gè)地位獲得模型，并進(jìn)行了驗(yàn)證和討論，試圖探討技術(shù)、資本、權(quán)力、信仰之間的關(guān)系，為互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的繁榮提出建議。

·29.2萬字

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變革與發(fā)展：大學(xué)圖書館的探索和實(shí)踐

本書涵蓋了圖書館管理與建設(shè)的理論與實(shí)踐探索，圖書館資源的組織與服務(wù)，古籍保護(hù)與特藏資源可獲取，圖書館的服務(wù)與創(chuàng)新，圖書館空間與功能再造，數(shù)字圖書館前沿技術(shù)研究，圖書館文化建設(shè)等多個(gè)方面的內(nèi)容。

·29.2萬字

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論道窮理賡續(xù)文脈：《江海學(xué)刊》特色專題論文選（6卷）——走向世界的中國(guó)史學(xué)

本卷旨在展示《江海學(xué)刊》近二十年有關(guān)國(guó)內(nèi)外史學(xué)研究的專題文章，從中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史，世界史、史學(xué)理論幾個(gè)維度，就歷史與記憶、中外史學(xué)比較、史學(xué)理論批判等層面，系統(tǒng)呈現(xiàn)了走向世界的中國(guó)史學(xué)。

·29.2萬字

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高考志愿填報(bào)指南：做規(guī)劃、填志愿、挑大學(xué)、選專業(yè)

越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生更加關(guān)注多元升學(xué)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、選院校和選專業(yè)的問題。如何選擇合適的升學(xué)路徑，如何填報(bào)高考志愿，怎樣才能選擇合適的學(xué)校和專業(yè)、不踩坑，成了困擾千千萬萬個(gè)高中學(xué)生和家長(zhǎng)的問題。本書結(jié)合作者多年高考志愿填報(bào)資源經(jīng)驗(yàn)，從高報(bào)實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，詳細(xì)介紹20多種升學(xué)路徑，2800多所高等院校+高職高專院校，14個(gè)大類800多個(gè)專業(yè)，手把手教讀者如何填報(bào)高考志愿。可供高中生，尤其是高三學(xué)生及其家長(zhǎng)參考閱讀。

·29.2萬字

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中國(guó)語言文學(xué)研究（2020年秋之卷/總第28卷）

《中國(guó)語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國(guó)語言文學(xué)專業(yè)各二級(jí)學(xué)科包括語言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等方面的研究文章，還設(shè)有學(xué)術(shù)名家、京津冀文學(xué)研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心評(píng)為中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源集刊。

·29萬字

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圖解脫稿講話

本書是一本幫助讀者提高脫稿講話水平的實(shí)用參考書，作者從剖析不會(huì)脫稿講話的原因和常見誤區(qū)出發(fā)，配以鮮活生動(dòng)的案例和具體場(chǎng)景的應(yīng)變技巧，教會(huì)讀者如何從敢講、能講到會(huì)講，為讀者提供了當(dāng)眾脫稿講話的全套解決方案。本書不僅有適用于脫稿講話的理論基礎(chǔ)，更有具體場(chǎng)合的說話方式，分別從歡迎歡送會(huì)、開閉幕式、頒獎(jiǎng)儀式、開竣工、主持會(huì)議、生日聚會(huì)、婚禮宴會(huì)等25個(gè)場(chǎng)合為大家展示脫稿講話的技巧，其中一些精彩的范例更是能讓大家獲益匪淺。希望本書能讓每一位讀者朋友克服對(duì)脫稿講話的恐懼，并在以后的類似場(chǎng)合輕松應(yīng)對(duì)，出口不凡。

·28.9萬字

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“動(dòng)態(tài)人口紅利”促進(jìn)老齡化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

本書聚焦于熱點(diǎn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)議題——“老齡化”問題，創(chuàng)新性提出了“動(dòng)態(tài)人口紅利”概念，駁斥了“老齡化”使得中國(guó)“人口紅利”消失觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變單純以勞動(dòng)人口數(shù)量衡量人口紅利的觀點(diǎn)。更是提出了人口老齡化帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)在于大力發(fā)展老齡化產(chǎn)業(yè)，其中主要包括老年人旅游業(yè)、社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)業(yè)。“動(dòng)態(tài)人口紅利”理論還分析了對(duì)于延長(zhǎng)勞動(dòng)年齡的可行性與必要性，對(duì)于當(dāng)下中國(guó)進(jìn)行養(yǎng)老制度改革建立更具有持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度提供了理論支撐和政策建議。

·28.8萬字

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英國(guó)人：國(guó)家的形成，1707-1837

本書描繪了自蘇格蘭與英格蘭的《聯(lián)合法案》誕生至維多利亞女王登基期間英國(guó)國(guó)家的形成歷程。通過描述那些對(duì)“英國(guó)性”形成至關(guān)重要事件，如新教信仰、帝國(guó)擴(kuò)張紅利、美國(guó)獨(dú)立、統(tǒng)治精英及王室形象的變化、英法戰(zhàn)爭(zhēng)、女權(quán)發(fā)展、廢奴運(yùn)動(dòng)、天主教徒解放運(yùn)動(dòng)、1832年議會(huì)改革法案等，作者琳達(dá)·科利向我們揭示了大不列顛如何凝聚成一個(gè)更加統(tǒng)一的國(guó)家。同時(shí)，她也通過歷史維度向我們展示了“英國(guó)性”日后的發(fā)展方向。

·28.8萬字

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四川傳統(tǒng)吟誦研究（上冊(cè)）

“吟誦”是以一定的韻律和節(jié)奏等音樂手段來表現(xiàn)詩文情思和意境的有感情的讀書方式，至今已有兩千多年歷史，被譽(yù)為“中華傳統(tǒng)文化中的一門絕學(xué)”。吟誦和音樂的關(guān)系非常密切，吟誦的音樂性使得中國(guó)深?yuàn)W枯燥難懂的經(jīng)典詩書，變得悅目娛心、活力十足。但是由于歷史原因，代代相傳的中華吟誦受到了很大沖擊，日漸式微，近乎絕學(xué)，基本淡出人們的文化視野，吟誦藝術(shù)開始從衰落走向?yàn)l臨滅絕。隨著國(guó)家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化越來越重視，發(fā)揚(yáng)、提倡、推廣傳統(tǒng)吟誦已迫在眉睫。但是由于吟誦特殊的載體和傳承形式，中途又出現(xiàn)斷裂，故目前關(guān)于吟誦的理論研究成果不多，屬于吟誦的音樂性分析就更少，屬于四川傳統(tǒng)吟誦調(diào)的音樂性分析則更是近乎為零。本書系統(tǒng)深入分析了四川傳統(tǒng)吟誦調(diào)的音樂性和文學(xué)性，試圖將這一文化傳統(tǒng)在新時(shí)期得以發(fā)揚(yáng)、傳播。

·28.7萬字

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思想重構(gòu)與文本再造：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家名作電影改編研究

本書以內(nèi)地、港臺(tái)及海外華文界為視域，以名家名作的電影改編為視點(diǎn)，以跨媒介轉(zhuǎn)化過程中的文本及思想的變異和重造為考察重心，以“史”為經(jīng)，以“論”為緯，輔參外國(guó)同類作品，對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名作的電影改編經(jīng)典個(gè)案進(jìn)行了深入探討。其中可見文學(xué)美與電影美之特質(zhì)，可觀文學(xué)改編電影異變的媒介及社會(huì)之因，可循文學(xué)、藝術(shù)和文化漸變之蹤，兼具史料、理論和實(shí)踐等多方面的價(jià)值。

·28.7萬字

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生物教育心理學(xué)

從心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的視角出發(fā)，將心理學(xué)與具體學(xué)科相融合，從中提煉出淺顯易懂的結(jié)論和切實(shí)有效的方法。比如哪些技能能夠讓學(xué)生順利地解決問題？怎樣教學(xué)才能讓孩子們更好地理解學(xué)科定律？相比于其他教育心理學(xué)論著而言，本書的特色是：更實(shí)用、更清晰、更具針對(duì)性。

·28.6萬字

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吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果匯編（全2冊(cè)）

本書是為了慶祝吉林大學(xué)建校七十周年，而由吉林大學(xué)組織編寫的，用以展現(xiàn)吉林大學(xué)不同時(shí)期的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者在各自專業(yè)領(lǐng)域中所取得的優(yōu)秀科研成果，以及紀(jì)念他們對(duì)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究所做出的貢獻(xiàn)。

·28.4萬字

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教育學(xué)基礎(chǔ)（中學(xué)）

本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國(guó)家教師資格考試內(nèi)容，并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。本書將傳統(tǒng)的“教育基礎(chǔ)”課程固有的知識(shí)框架結(jié)合國(guó)家教師資格考試內(nèi)容，進(jìn)行整合重組，從“教育的產(chǎn)生與發(fā)展”“學(xué)校的產(chǎn)生與發(fā)展“教育與社會(huì)發(fā)展”“教育與人的發(fā)展”“教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)”“中學(xué)課程”“中學(xué)教學(xué)”“中學(xué)德育”“中學(xué)教師”“班級(jí)管理”10個(gè)方面進(jìn)行知識(shí)介紹。每章設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“章節(jié)正文”“本章小結(jié)”“知識(shí)結(jié)構(gòu)”，并配上相應(yīng)的習(xí)題和模擬試題。本書的內(nèi)容除了保證課程體系的完整、科學(xué)、合理外，同時(shí)作為教師資格考試的備考教材，方便學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握考試內(nèi)容，了解考試特色。

·28.4萬字

會(huì)員

高等教育質(zhì)量發(fā)展研究

通過構(gòu)建由元標(biāo)準(zhǔn)、本體標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的MSC三棱錐形高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系框架，本書分析了政府、市場(chǎng)、高校和高等教育行業(yè)等主體基于權(quán)利和責(zé)任合理劃分的主體協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，探析了全面質(zhì)量管理、全面質(zhì)量學(xué)習(xí)、質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)等質(zhì)量發(fā)展方法論及其工具，梳理了法律法規(guī)、政府政策、高校制度構(gòu)成的正式質(zhì)量制度以及質(zhì)量隱喻、質(zhì)量意識(shí)形態(tài)、質(zhì)量情感與道德和質(zhì)量文化等非正式質(zhì)量制度的發(fā)展，并以質(zhì)量認(rèn)證為例介紹了發(fā)達(dá)國(guó)家質(zhì)量發(fā)展的做法和經(jīng)驗(yàn)。

·28.2萬字

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十年之路：江西師范大學(xué)政治學(xué)學(xué)科建設(shè)總結(jié)

黨的十八大以來，中國(guó)政治學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語上的能力和水平同中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力還不相稱。進(jìn)一步深入系統(tǒng)研究中國(guó)政治道路、政治實(shí)踐及政治經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)政治發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的偉大貢獻(xiàn)，超越西方政治理論，提升中國(guó)政治學(xué)的國(guó)際話語權(quán)，都需要在建構(gòu)中國(guó)政治學(xué)知識(shí)體系方面有重大突破。為此，應(yīng)以政治學(xué)“三大體系”建設(shè)為依托，立足中國(guó)實(shí)際，彰顯中國(guó)主體性，多角度、多層次推動(dòng)政治學(xué)知識(shí)創(chuàng)新和理論發(fā)展。本書圍繞政治學(xué)基本理論、中國(guó)政治和比較政治三大領(lǐng)域，從認(rèn)識(shí)論和比較歷史方法上反思中國(guó)政治學(xué)的發(fā)展，以中國(guó)實(shí)踐為核心，推動(dòng)構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)本土政治話語，從中國(guó)政治文明、城鄉(xiāng)基層治理、執(zhí)政黨建設(shè)、國(guó)際政治關(guān)系等維度對(duì)政治學(xué)重大問題展開反思和討論，展現(xiàn)黨的十八大以來中國(guó)政治文明的新發(fā)展和豐富多彩的政治實(shí)踐。

·28.2萬字

會(huì)員

中國(guó)語言文學(xué)研究（2017年秋之卷/總第22卷）

《中國(guó)語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開放創(chuàng)新。書中設(shè)有語言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語言文學(xué)各專業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

·28.2萬字

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云南三村

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