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互聯(lián)網(wǎng)文化是文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動之后又一次可能具有巨大積極意義的文化轉(zhuǎn)型。人們?nèi)绾卧趯π畔⑦M(jìn)行有效處理的同時保有對自由價值的選擇，成為我們今天認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的兩個關(guān)鍵問題。本書以此為關(guān)注點，通過“閱讀·知識·學(xué)問”“真實·自由·認(rèn)知平等”上下兩篇內(nèi)容，探索由于互聯(lián)網(wǎng)的興起展現(xiàn)出來的現(xiàn)象和行為所涉及的人文問題，強(qiáng)調(diào)數(shù)碼時代的讀寫與知識必須以人為本，對互聯(lián)網(wǎng)的未來展望必須包含關(guān)于自由人類的普遍價值，拒絕把人作為工具，拒絕非人化。為此，需要用啟蒙的人文教育來提升人們的讀寫和知識能力，重申人文教育的自由意識和自主性理念。

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思想政治理論課程教學(xué)法探析

本書從課程論與教學(xué)論相結(jié)合的角度，探討思想政治理論課作為一門特殊的課程教學(xué)基本理論和方法。內(nèi)容涉及思想政治理論課的本質(zhì)和內(nèi)涵，思想政治理論課程教學(xué)法的特殊性，思想政治理論課程教學(xué)法的經(jīng)驗借鑒和歷史發(fā)展，思想政治理論課程教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，思想政治理論課程教學(xué)過程、矛盾和規(guī)律，思想政治理論課程教學(xué)基本環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，思想政治理論課程教學(xué)“學(xué)情”和“教情”的發(fā)展，思想政治理論課程教學(xué)環(huán)境和學(xué)科支撐，以及思想政治理論課程教學(xué)法的發(fā)展要求和發(fā)展趨勢。是一本全面、系統(tǒng)論述思想政治理論課程教學(xué)法的專著。

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語言服務(wù)引論

“語言服務(wù)”是正在形成的中國語言生活派經(jīng)常使用的一個概念，已經(jīng)成為中國語言生活非常重要的一個內(nèi)容。本書是“語言服務(wù)”這一新的學(xué)科探究領(lǐng)域第一本研究專著，從語言服務(wù)資源、語言服務(wù)業(yè)態(tài)、語言服務(wù)領(lǐng)域、語言服務(wù)層次、語言服務(wù)效能五個方面描述語言服務(wù)研究與實踐所涉及的范圍與界面。

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漢字文化教程

《漢字文化教程》是一本從文化學(xué)角度研究漢字的學(xué)術(shù)專著，同時也是作者在多年講授“漢字文化”這一課程的實踐基礎(chǔ)上整理總結(jié)的一本高校教材。主要內(nèi)容包括漢字與文化的關(guān)系、漢字的結(jié)構(gòu)及特點、漢字與古代的生產(chǎn)方式、漢字與飲食、漢字與服飾、漢字與建筑、漢字與交通等，重點以古代生產(chǎn)方式和衣食住行為例，詳細(xì)探討了漢字的形體結(jié)構(gòu)與相關(guān)文化事項的密切關(guān)系。

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漢語和漢語研究十五講(第二版)

《漢語和漢語研究十五講(第二版)》系統(tǒng)地討論了語法研究和語言應(yīng)用中的重要理論和方法，幾乎涉及所有前沿的研究方向和熱點的研究課題。兩位作者都是多年從事漢語研究的一流學(xué)者，其論述高層建瓴，深入淺出，既照顧到通識課教材的通俗性，又具有學(xué)術(shù)著作的深度和嚴(yán)謹(jǐn)。本書不僅是大學(xué)素質(zhì)教育的理想教材，我們也要向廣大從事語言學(xué)專業(yè)研究的學(xué)生（包括碩士生和博士生）鼎力推薦。本次出版修訂版，作者刪節(jié)了部分內(nèi)容，精簡了篇幅，又增加了近年新的研究成果。

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歷史唯物主義與當(dāng)代中國特色社會主義

浙江省哲學(xué)學(xué)會2016年會文集。由浙江大學(xué)出版社出版。

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2020北大清華人大社會學(xué)碩士論文選編

《北大清華人大社會學(xué)碩士論文選編》自2003年開始出版，每年從北大、清華、人大三校社會學(xué)系畢業(yè)生近200篇論文中篩選出8篇左右優(yōu)秀論文，組成文集。這些論文大多選取一個與社會現(xiàn)實緊密相關(guān)的問題，收集鮮活的經(jīng)驗材料，對問題進(jìn)行細(xì)致描述并展開較深入的分析。鮮有時下學(xué)界頗為流行的空話套話，以及曾經(jīng)在別處不知說過多少次的二手話。本書到今年已經(jīng)出版至第18輯，成為全國社會學(xué)界一個非常有號召力的出版品牌。是不可多得的一份歷史記錄。它不僅記錄了社會學(xué)這些年來的歷史發(fā)展，也反映了社會學(xué)這些年來的教學(xué)變化，以及國內(nèi)社會學(xué)研究的高層水平。

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團(tuán)隊與統(tǒng)籌：古代內(nèi)輔體制研究

本書旨在探討中國古代內(nèi)輔體制的團(tuán)隊型、扁平化和統(tǒng)籌性特征，揭示這類統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)古今中外的普適性，分析其對當(dāng)前政治、行政體制改革的借鑒意義。

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名師教學(xué)藝術(shù)與成長經(jīng)驗（上）

全書系統(tǒng)地介紹了幼兒園、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等各科教學(xué)名師的教學(xué)藝術(shù)與成長經(jīng)驗，介紹內(nèi)容包括教學(xué)藝術(shù)、經(jīng)典課堂和成長經(jīng)驗等。本書是“十二五”重點建設(shè)教師培養(yǎng)基地項目的部分成果，可作為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材,對青年教師成長具有重要的學(xué)習(xí)和借鑒意義。

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百年中小學(xué)文言詩文教學(xué)史論

本書運(yùn)用文獻(xiàn)分析、歷史比較、案例研究、實地調(diào)查等方法，沿著由歷史追溯到現(xiàn)實觀照到未來構(gòu)想的基本思路，堅持史論結(jié)合、古今結(jié)合的研究原則，對中小學(xué)文言詩文教學(xué)的百年演變作了全景式展示，對中小學(xué)文言詩文教學(xué)的現(xiàn)實作了掘進(jìn)式揭示，對中小學(xué)文言詩文教學(xué)的未來作了前瞻式構(gòu)想。

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高等職業(yè)教育創(chuàng)新與實踐：長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革之路

本書分為教學(xué)改革、專業(yè)改革和課程改革三部分。教學(xué)改革部分介紹了長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在辦學(xué)體制機(jī)制改革、人才培養(yǎng)模式建設(shè)、課程體系構(gòu)建、實踐教學(xué)管理、教學(xué)資源建設(shè)等方面取得的研究與實踐成果；專業(yè)改革部分介紹了多位在特色專業(yè)建設(shè)第一線的專家學(xué)者將近年來在特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索、專業(yè)課程建設(shè)、專業(yè)實踐教學(xué)等方面所取得的研究與實踐成果；課程改革部分介紹了14門精品課程的建設(shè)經(jīng)驗。本書適合職業(yè)教育院校教師、教育主管部門和社會讀者閱讀參考。

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公文寫作基本規(guī)范（第三版）

本書由作者在長期講授公文寫作課程的基礎(chǔ)上編纂而成，從全書的章節(jié)安排到具體表述，緊扣“基本規(guī)范”，從工作實際出發(fā)，側(cè)重于實踐技能的掌握，而不是理論知識的記憶，全書收入作者廣泛收集、長期積累的各類范文，將范文與結(jié)構(gòu)分析緊密結(jié)合，強(qiáng)化實踐技能和操作規(guī)范，讓讀者在學(xué)習(xí)過程中不斷提高寫作水平。

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中國信息資源產(chǎn)業(yè)實證研究（2016）（中國人民大學(xué)研究報告系列）

信息資源產(chǎn)業(yè)作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，明確其在國家戰(zhàn)略中的定位，建立科學(xué)、全面的產(chǎn)業(yè)政策體系，是促進(jìn)我國信息資源產(chǎn)業(yè)健康、有序、可持續(xù)發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵所在。本書基于E-SCP范式來構(gòu)建研究模型，開發(fā)信息資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展指標(biāo)體系，對我國信息資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了排名和比較，分析了影響排名的相關(guān)因素，并對信息資源產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)行為、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)環(huán)境以及產(chǎn)業(yè)績效相關(guān)的問題進(jìn)行了具體的實證研究，總結(jié)了過去我國信息資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題并提出相應(yīng)的對策建議。此外，本書還從行業(yè)和地區(qū)兩個方面圍繞信息資源產(chǎn)業(yè)展開了案例研究，并對我國近幾年信息資源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的主要政策進(jìn)行了解讀。

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高等教育質(zhì)量發(fā)展研究

通過構(gòu)建由元標(biāo)準(zhǔn)、本體標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的MSC三棱錐形高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系框架，本書分析了政府、市場、高校和高等教育行業(yè)等主體基于權(quán)利和責(zé)任合理劃分的主體協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，探析了全面質(zhì)量管理、全面質(zhì)量學(xué)習(xí)、質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊、動態(tài)系統(tǒng)等質(zhì)量發(fā)展方法論及其工具，梳理了法律法規(guī)、政府政策、高校制度構(gòu)成的正式質(zhì)量制度以及質(zhì)量隱喻、質(zhì)量意識形態(tài)、質(zhì)量情感與道德和質(zhì)量文化等非正式質(zhì)量制度的發(fā)展，并以質(zhì)量認(rèn)證為例介紹了發(fā)達(dá)國家質(zhì)量發(fā)展的做法和經(jīng)驗。

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十年之路：江西師范大學(xué)政治學(xué)學(xué)科建設(shè)總結(jié)

黨的十八大以來，中國政治學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)取得實質(zhì)性進(jìn)展，但在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語上的能力和水平同中國綜合國力和國際影響力還不相稱。進(jìn)一步深入系統(tǒng)研究中國政治道路、政治實踐及政治經(jīng)驗，講好中國政治發(fā)展對人類社會的偉大貢獻(xiàn)，超越西方政治理論，提升中國政治學(xué)的國際話語權(quán)，都需要在建構(gòu)中國政治學(xué)知識體系方面有重大突破。為此，應(yīng)以政治學(xué)“三大體系”建設(shè)為依托，立足中國實際，彰顯中國主體性，多角度、多層次推動政治學(xué)知識創(chuàng)新和理論發(fā)展。本書圍繞政治學(xué)基本理論、中國政治和比較政治三大領(lǐng)域，從認(rèn)識論和比較歷史方法上反思中國政治學(xué)的發(fā)展，以中國實踐為核心，推動構(gòu)建新時代中國本土政治話語，從中國政治文明、城鄉(xiāng)基層治理、執(zhí)政黨建設(shè)、國際政治關(guān)系等維度對政治學(xué)重大問題展開反思和討論，展現(xiàn)黨的十八大以來中國政治文明的新發(fā)展和豐富多彩的政治實踐。

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中國哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”研究

中國哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”是中國文化"走出去"的一個重要部分。近年來，學(xué)界對這一話題討論熱烈。發(fā)表文章的數(shù)量不斷上升，涉及的內(nèi)容不斷擴(kuò)大，研究的深度也在不斷加強(qiáng)。本書為讀者提供一個該領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的大體輪廓，以便讀者進(jìn)一步展開研究。本書主要分四個部分：中國哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”綜合研究、中國學(xué)者哲學(xué)社會科學(xué)研究的國際發(fā)表及其影響研究、中國哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)平臺“走出去”研究、中國哲學(xué)社會科學(xué)走出去的語言問題。

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中國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報告

本書是依托中央民族大學(xué)國家“211工程”、“985工程”的“中國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與公共管理哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地”，在國家民族事務(wù)委員會的密切合作和大力支持下，由中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織編寫的綜合性系列研究報告。該報告旨在以改革開放30年來我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀事實為基礎(chǔ)，使用數(shù)量化方法為主、定量定性研究相結(jié)合的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，全面展示民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深度現(xiàn)狀，深入研究民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，探尋發(fā)展過程中存在的問題，預(yù)測大體走勢并提出相關(guān)政策建議。

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中華語典（權(quán)威珍藏版）

本書對傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典中的精華，歷代名著中的名言警句，長期流傳于民間的歇后語、俗語、諺語、謎語、繞口令，經(jīng)久不衰的經(jīng)典對聯(lián)，歷久彌新的各種典故等等進(jìn)行了整理匯編。把這些形象鮮活、言簡意賅、歷經(jīng)千年沉淀卻盛傳不衰的語言文字，以一種嶄新的面貌再現(xiàn)于讀者面前。無論是先哲的至理名言，還是才子的詩詞歌賦；無論是智者的真知灼見，還是平民的家長里短，都讓人受益匪淺。它們或音韻優(yōu)美，或意味深長，或幽默風(fēng)趣，或哲理深刻，使人在文化享受中提高文化修養(yǎng)。

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中國語言文學(xué)研究（2017年秋之卷/總第22卷）

《中國語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。書中設(shè)有語言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語言文學(xué)各專業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

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留得清綠在人間：林西

廣州原副市長林西先生是我國著名的園林學(xué)家，他曾擔(dān)任中國園林學(xué)會顧問，廣東園林學(xué)會名譽(yù)理事長等職務(wù)，在任期間是廣州市城市園林建設(shè)方面的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。本書以林西人生歷程的各個階段來劃分內(nèi)容，從少年求學(xué)、初入社會、投身革命、戰(zhàn)爭年代、開展事業(yè)等階段來敘述林西豐滿的一生，內(nèi)容重點在新中國成立后林西為廣州園林建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)，林西提倡的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展要能兼顧生態(tài)保護(hù)，城市建設(shè)更要兼顧環(huán)境綠化”具有先進(jìn)性和前瞻性，該書的出版對推廣生態(tài)環(huán)保理念、樹立綠色意識有積極意義。

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