不朽的浪漫5狮子

本書是為高等院校師范類學生編寫的公共必修課教材。全書按照教育技術基本理論、教學資源開發與利用、教學過程設計三個部分展開，內容共七章：教育技術概述、常規媒體的教學應用、現代教學環境、數字化教學資源的獲取與利用、多媒體課件的開發、教學設計、信息技術與課程整合。基礎理論部分主要介紹了教育技術學科的基本理論，包括概念、內涵、發展歷程、媒體理論及本學科理論基礎；教學資源開發與利用部分講解了各類教學媒體的基本原理、使用及軟件的制作；教學設計部分主要介紹了基本概念、前端分析、目標、教學環境的設置、策略和評價；信息技術與課程整合介紹了整合的概念、原則、方法以及現階段整合的模式等。本書既可以作為高等師范院校現代教育技術公共課教材，也可以作為各類中等專業學校教師、教研工作者培訓班教材，還可以作為廣大教育技術工作者的參考用書。

·27.8萬字

會員

新中國生態文明建設70年

新中國的生態文明建設，經歷了新中國成立之初生產力低下的農耕文明、改革開放后的工業文明和邁向新時代的生態文明三個階段，巳經逐漸融入經濟建設、政治建設、社會建設和文化建設的各個方面和全過程。本書系統梳理和分析了1949年以來中國生態文明建設走過的路徑、遇到的問題和挑戰、實施的政策措施，并從時間的深度和領域的廣度提煉和總結了新中國生態文明建設的經驗、成就，展望了新時代生態文明建設的重點任務和愿景。本書系統展現了新中國生態文明建設全景，為深入推進新時代生態文明建設明確方向。

·20.1萬字

會員

新媒體時代會展交互藝術研究

本書緊緊圍繞新媒體時代會展交互藝術這個主題，分三篇對新媒體時代的交互藝術及其在會展行業運用和會展主題策劃與傳播中的應用進行了探討和研究。

·17.3萬字

會員

新時代高校思想政治教育工作質量評價研究

本專著有利于推動和促進新時代思想政治教育工作科學發展，教育教學質量再上新臺階；有利于推動和促進學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才；有利于促進思想政治教育學科的理論化、科學化。一是對高校思想政治教育質量評價進行了宏觀上的研究，研究了質量評價的內涵、范圍、特點、標準、原則等內部要素，還研究理論基礎等方面。二是對中國思想政治教育質量評價歷史進行了研究，有利于把握內在規律。尤其是對黨的十八大以來習近平同志的重要講話以及有關部門下發的文件進行了研究和梳理。對國外的評價理論、指標體系、實施方法等方面進行了研究，以借鑒好的做法。研究國內外質量評價工作，不斷提升研究成果的規范性、學術性。三是對高校思想政治教育質量評價指標體系進行了研究，包括評價原則、評價主體、評價指標構成、權重設計、具體觀測點的設計、具體操作方法、信效度檢測等方面。四是對高校思想政治教育工作質量進行了具體領域的研究，主要涉及思想政治理論課評價、日常思想政治教育工作評價、輔導員工作評價、馬克思主義學院建設工作評價等。

·11.1萬字

會員

法學研究與文獻檢索

本書是結合法學研究對法學資源和檢索方法的系統介紹的教材，各撰稿人從事圖書館工作和信息資源檢索工作多年。全稿包括研究篇、資源篇和方法篇，細分為法學研究與法學文獻資源概述、法學文獻評價、文獻綜述的寫作、學術規范、法學資源概述、法律圖書館、法學書刊的檢索、法學論文的檢索、知識單元與事實數據的檢索、網絡資源的檢索等十二章，為法學專業學生檢索圖書館和網絡資源提供具體翔實的指引。中南財經政法大學用量大概在1200冊/年。

·25.3萬字

會員

北大中東研究（總第4期）

《北大中東研究》由北京大學阿語系組稿，主題主要集中在歷史、文化、文學和語言研究，同時每期適當增加一兩篇外國學者的文章，或直接引進或翻譯。對于促進中國學者研究阿拉伯文學、歷史具有重要意義。書中文章多為清晰描述阿拉伯語言變遷、阿拉伯歷史或阿拉伯民族文化以及阿拉伯文學流派。本書是總第4期，內容側重于中東語言文學和歷史文化，共10篇文章，分為歷史與文化研究、語言與文學研究、中東研究3個欄目。

·14.5萬字

會員

The DevOps 2.2 Toolkit

ThisbookisforprofessionalsexperiencedwithDockerlookingtocreatebothself-adaptingandself-healingsystemsusingthesoftware.

·7.4萬字

會員

寧波話元音的語音學研究

本書使用聲學采樣、發音生理、空氣動力學實驗等科學手段對寧波方言的元音產生進行了全面的語音學分析，不僅驗證了元音產生過程中具有人類語言普遍性的舌運動機制，而且揭示了寧波方言特有的圓唇特征，探討了漢語方言特有的舌尖元音的性質等具有理論意義的語音現象。同時，通過對發音運動的建模檢視了元音產生過程中的生理與聲學—感知之間的關系。

·7.1萬字

會員

中國食品安全網絡輿情發展報告（2014）

《中國食品安全網絡輿情發展報告(2014)》內容包括導論；一研究背景；二研究的主線；三研究方法；（一）文獻歸納法；（二）調查研究法；（三）案例分析法；（四）模型計量法；四研究的主要內容；五研究的主要結論；（一）國內食品安全輿情的研究文獻與研究熱點有新的增加；（二）輿情數量急劇減少，微博繼續成為公眾參與食品安全網絡輿情的重要平臺；（三）大部分網民對食品安全狀況滿意度不高，信心不足；（四）食品安全網絡輿情對食品市場具有一定的影響；（五）網民對政府食品安全網絡信息接受意愿受到感知有用性、信任、感知易用性等因素的影響；（六）食品安全問題的媒體呈現對網絡輿情具有重要影響，應堅持客觀平衡報道并保持持續的關注熱度；（七）網絡意見領袖在微博謠言傳播過程中扮演著助推器的角色；（八）食品安全網絡輿情引導需要引入善治之道；第一章2013年食品安全網絡輿情總體分析；第一節相關研究說明；第二節主要熱點網絡輿情的熱度分析與等級分類；一網絡輿情熱度的計算方法；二網絡輿情熱度的等級分類標準；三主要的食品安全網絡輿情；四網絡輿情熱度的具體分析；第三節2013年主要熱點網絡輿情深度分析等等。

·18.7萬字

會員

民辦高等教育政策變遷的歷史與邏輯：以非營利性與營利性為視角

本書依據間斷—均衡理論、多源流理論以及倡議聯盟理論等，基于引發政策變遷的理念、利益和制度三因素，借鑒制度復合體模型，建構了政策變遷的理念—利益—制度分析框架，論述了這一分析框架用于分析民辦高等教育政策變遷的必要性、適用性。

·20.3萬字

會員

中國教育財政家庭調查報告（2019）

目前我國家庭教育支出到底有多少？家庭校內外支出結構是怎樣的？不同家庭的教育負擔率是多少？城鄉之間和地區之間有何差異？中小學生校外教育的參與率和花費是多少？本書基于中國教育財政家庭調查數據（CIEFR-HS），對全國學前和基礎教育階段的家庭教育支出進行分析，為了解新時期民眾的教育需求、教育負擔和教育公平現狀提供了詳細的數據支持。

·14.1萬字

會員

中國傳統文化啟蒙仿古讀本：弟子規

《弟子規》成書于清朝，是廣為流傳的兒童啟蒙讀物。它三字一句，讀起來朗朗上口；書中講述了人們接人待物時應當遵守的行為準則、禮儀規范，凝聚了孔孟道德觀的精華，旨在把孩子們培養成德才兼備的人。它是睿智家長從小培養好孩子的首選讀物。本書中的書法字采自唐代書法大家顏真卿的碑文、字帖真跡；傳統畫則取自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品。

·2159字

會員

非物質文化遺產保護領域社會力量研究

該書對非物質文化遺產保護中的社會力量予以系統研究，尤其對參與其中的高等教育、專家學者、民間資本、新聞媒體、行業組織等進行詳盡研究，并對大數據時代、融媒時代的非物質文化遺產保護有所涉及，在一定程度上能夠豐富學界現有的研究。

·20.7萬字

會員

新生代職業群體：公民行為與社會治理

全書運用調查分析、理論分析、案例分析和模型研究相結合的方法，從新生代職業群體公民行為生成問題入手，打破了以理論為主的傳統研究局限，真實地再現了再社會化過程中新生代職業群體公民行為的類型與樣態，形成了一套新生代職業群體公民行為分析框架，并運用結構方程模型等分析方法，有針對性地提出了新生代職業群體公民行為引導策略和自增強機制，從而讓新生代職業群體在提高企業競爭力方面發揮作用。

·12.4萬字

會員

江門市社會工作發展研究

本書是江門市社會服務發展的重要里程碑。書中通過機構篇（基本情況、項目承接、財務狀況）、項目篇（基本情況、購買方、經費狀況、指標及完成）以及人員篇（從業人員、督導與培訓）共九章內容實事求是地反映和分析了江門市社會工作機構、社會服務項目和從業人員等各方面的發展情況，為政府和社會工作行業全面地總結了以往的工作經驗。

·8萬字

會員

互動語言學與漢語研究（第一輯）

本書是互動語言學與漢語研究學術討論會論文選編，共收錄了包括沈家煊、王洪君、方梅、陶紅印等知名專家、學者的論文在內的18篇文章，介紹了互動交際中的語法、話語多模態分析和多模態語料庫建設等前沿問題，都是時下語言學研究者所關心的熱點問題。本書為語言學研究者了解國內外互動語言學的研究動態提供了參考。

·19.2萬字

會員

變風變雅：清季民初的詩文、學術與政教

本書所集文字，大略分為三輯：甲輯“雅廢夷侵”，主要從解讀詩文和文人群體交游入手，探索晚近學士大夫在他們所謂“小雅廢四夷侵”局面下的委曲心境。乙輯“道術科分”，收入三篇在學術史、教育史方面試探的長文，分別討論教育體制與史學、經學的近代轉型。丙輯“文學小言”，圍繞近代文學研究，涉及文論、小說、文學教育等話題。

·17.4萬字

會員

親子習慣養成手賬（入學適應版）

本手賬為兒童入學適應階段習慣養成的實驗項目教材，手賬對應學生1個季度（3個月），每28天一個循環，內容包括月計劃、讀書打卡、月度讀書總結、運動打卡、月度運動總結、睡眠打卡、情緒打卡、家庭會議記錄、目標打卡、每日三件好事這10個模塊，配合線上訓練營課程，幫助學生養成良好的學習習慣、計劃習慣、閱讀習慣、運動習慣、睡眠習慣、情緒記錄習慣、家庭溝通習慣、目標打卡習慣和積極思維習慣，從而在學習、生活的各方面順利完成小學入學適應階段的過渡。

·1293字

會員

“定制式”人才培養的實踐邏輯：以H大學的試點班為例

人才隊伍的培養，仰賴的是一個能夠培養各專業領域、各層次人才的教育體系。如果說大學本科和研究生系統教育培養的是科學家、工程師這些具有堅實基礎科學訓練和創新能力的高端學術型人才，那么具有專業基礎知識和熟練操作技能的高級技工，則需要通過專科教育和實踐操作訓練來培養。本書通過跟蹤一個“試點班”應用型人才培養實踐的全程，在大量的深入訪談和田野觀察的基礎上，展示了改制背景下大學場域中人才培養豐富、復雜而沖突的場景，呈現高校人才培養過程中不同理性妥協調和的邏輯。

·26.1萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

威海市社會科學優秀成果獲獎作品文庫（第十一卷~第二十卷）

現代教育技術基礎