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高職交際英語綜合教程
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本書是根據《高職高專教育英語課程教學基本要求》以及我國高等職業教育“十二五”規劃和建設現代職業教育體系的要求,結合我院人才培養特點和教學改革的最新成果編寫而成,突出教學內容的實用性和針對性,循序漸進地安排基礎交際英語語言訓練內容,并逐步將其融入到職業英語應用背景和跨文化交際背景之中,教材整體結構體現了較強的系統性、全面性特色,滿足了新時代全球化社會經濟發展對高職高專人才具備較強語言交際能力的要求。通過初步問卷調查,我院學生雖然在將來實際工作中需要參與的英語使用機會不多,但實際生活和工作發展中對他們的交際英語能力還是有一定要求,學生也有強烈的培養自己英語交際能力的愿望。因此我們在參考了大量現有的高職公共英語教材基礎上,結合本院學生需求特點以及互聯網移動時代特點,著手編寫適應時代發展和學生需求的立體化移動教材,內容涉及到大學生日常交際英語、職場交際英語和跨文化交際英語,選擇熱門實用話題,突出教學內容的實用性和針對性,將語言基礎能力的培養與實際交際能力的訓練有機結合起來,同時充分利用智能移動工具的特點,將英語學習和能力培養最優化結合起來,符合目前移動化、碎片化、個性化學習趨勢。每個話題里分別包括熱身導入、核心詞匯、經典句型、情景對話、交互活動、鞏固閱讀和單元測試,融“教、學、做”為一體,注重語言積累和能力培養。

劉勵 ·語言文字 ·4萬字

跨文化交際
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《跨文化交際》是在內容依托教學理念指導下,依托國家哲學社會科學項目“英浯專業基礎階段內容依托式教學改革研究”推出的系列英語內容依托教材之一。《跨文化交際》針對的學生群體是具有中學英語基礎的大學生,既適用于英語專業一、二年級學生,也適用于具有中學英語基礎的非英語專業學生和英語愛好者學習。《跨文化交際》具備以下主要特色:遵循了全新的教學理念依托學生密切關注的跨文化交際的內容,結合跨文化交際知識組織學生進行語言交際活動。涉及了系統的跨文化交際內容涵蓋跨文化交際學的基本知識和文化認知、文化沖突等內容,討論了不同語境下的跨文化交際。引進了真實的教學材料真實、地道的語言材料,穿插了大量的插圖、照片等真實的視覺材料,表現手段活潑,效果生動直觀。設計了新穎的教材板塊多樣的板塊設計促使學生積極思考、提問、探索、發現、批判,培養自主獲得知識,發現問題和解決問題的能力。提供了多樣的訓練活動打破了傳統教材單調的訓練程式,幫助教師設置真實的語言運用情境,培養學生語言綜合運用能力。推薦了經典的學習材料在每個章節的最后部分向學生推薦經典的書目、影視作品、名詩欣賞以及英文歌曲等學習資料,使教材具有了彈性和開放性,方便不同院校不同水平學生的使用。

祖曉梅 ·語言文字 ·8.7萬字

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