不朽情缘免费选择歌曲

本書立足史料發(fā)掘和文本細讀，綜合運用傳播學、敘事學、文化研究等多種理論和方法，通過還原新中國成立初期（1949—1966）特定歷史時期的社會語境，考察分析該時期作家為了建立起個人與歷史發(fā)展，個體與人民（無產階級、工農兵）的密切關聯(lián)，在第一次文代會人民文藝精神指引下，以人民認同為基礎，以具有強烈社會象征行為的基本話語實踐活動—文學創(chuàng)作（知識分子敘事）為媒介，進行人民文藝實踐和建構，以實現(xiàn)自身成為無產階級人民大眾一份子的狀況。

·14.4萬字

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夯實基礎，邁向卓越：韓山師范學院首屆化學專業(yè)卓越教師培養(yǎng)班紀實

本書是韓山師范學院首屆化學專業(yè)卓越教師培養(yǎng)班成長紀實之一，記錄了韓山師范學院為推進“卓越教師培養(yǎng)計劃”的實施，以優(yōu)化人才培養(yǎng)方案為主線所開辦的首屆化學專業(yè)卓培班的誕生與成長。從概況、走向實踐、教學設計、“微課題”研究四個方面進行總結，包括卓培生選拔培養(yǎng)方案、赴教師專業(yè)發(fā)展學校觀摩實踐、參加全國師范生素質大賽獲二等獎以上的作品及部分“微課題”研究論文，較全面地展現(xiàn)了該培養(yǎng)計劃項目的成果。

·12.8萬字

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國際漢語教學從這里開始：中小學國際漢語教學案例與分析

本書包括56篇中小學國際漢語教學優(yōu)秀案例作品，涵蓋語言要素教學、語言技能教學、教學活動設計、課堂管理、文化教學等多方面，每篇案例體例規(guī)范，包括標題、教學地點、教學對象、教學任務、教學案例、課后分析、延伸思考、參考資料、專家點評。本書內容涉及了美國、泰國、中國、韓國等全球十幾個國家和地區(qū)，適用于漢語國際教育專業(yè)的本科生、研究生以及海內外國際漢語教師、漢語教師志愿者，也可以作為《國際漢語教師證書》筆試與面試考生的參考用書。

·13.8萬字

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新編初級漢語閱讀教程II

本書注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣，通過科學的閱讀訓練來提高學生的漢語整體水平。本書以初級詞匯為主，多為300字以下的短文，有效地控制了詞匯的難度。本書I，II兩冊，各20課，每課分為“文章閱讀”、“實用文體閱讀”和“看中國”三個部分，所選材料鮮活實用，從不同角度還原了一個真實的漢字環(huán)境，使學生在學習漢語語言、掌握閱讀技能的同時，也了解到中國的社會和文化。本系列教材曾榮獲2010年度國家漢辦/孔子學院大會授予的“優(yōu)秀國際漢語教材獎”

·6.2萬字

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現(xiàn)代日本社會（中文版）

本教材為2013年度北京科技大學十二五規(guī)劃教材《新日本社會》（日語）的中文擴展版。內容除了將上部教材精準地譯為中文外，還將更新日本方面數(shù)據(jù)和引入最近兩年研究成果，并加入中國方面的數(shù)據(jù)，以對比中日社會的異同，加深讀者對現(xiàn)代社會的多元理解。本教材由16章構成，對應高校一學期16周的教學。除0章的概括介紹外，其余各章每章圍繞一個主題敘述并采取同樣構成方式。本教材主要為大學日語專業(yè)編寫。同時，也可作為大眾讀物。適用于對現(xiàn)代日本社會、文化感興趣的大眾讀者，包括其他按專業(yè)的學生，企業(yè)員工等。

·11.3萬字

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專利信息分析實訓

本書是一本有關專利信息分析工作的基礎教程，定位于以職業(yè)崗位要求出發(fā)，采用模塊導向、任務驅動的編寫模式，培養(yǎng)學習者的實際操作技能。全書在結構設置上具備項目設置系統(tǒng)化、技能設置獨立化、案例設置開放化的特點，每個任務下均設置有案例展示、技能訓練，每個模塊下均設置有知識訓練、綜合實訓。全書分為15個模塊、42個任務，內容包括專利信息分析的概念，行業(yè)調查和技術調查，確定項目需求，專利技術分解，檢索準備，技術專題檢索，法律信息查新和無效檢索，專利數(shù)據(jù)采集、清理和標引，專利數(shù)據(jù)統(tǒng)計，圖表設計與制作，分析圖表解讀，行業(yè)態(tài)勢分析，關鍵技術分析，競爭對手分析，分析報告撰寫。本書適合高職高專院校知識產權管理專業(yè)作為教材使用，也適合中小微企業(yè)知識產權經營管理人員以及中小微知識產權中介服務企業(yè)的從業(yè)人員作為參考用書。

·15.1萬字

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重新出發(fā)：中美大學本科招生比較研究

本書主要從中美兩國不同的教育觀、教育體制、基礎教育的核心課程、招生考試制度改革等幾個層面探討了中國和美國本科教育的本質和差別，分析了教育國際化的真正含義，在此基礎上深入研究和探討了改革我國普通高等學校教育招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是，書中有大量關于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會對于教育改革的期許和廣大教育工作者對于推進教育工作的執(zhí)著努力。

·14.7萬字

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不一樣的精彩：深圳信息職業(yè)技術學院“三全”教育人才培養(yǎng)案例分析

本書是國家骨干高職院校《高就業(yè)率目標下的學生高素質培養(yǎng)》項目建設成果。書中針對深圳信息職業(yè)技術學院2014年到2015年間，一百多位優(yōu)秀畢業(yè)生和在校學生成長、成功的案例進行介紹和分析，包括了勵志的典范，優(yōu)秀的義工志愿者、勤奮學習的學子，個性潛能優(yōu)秀的新星，創(chuàng)業(yè)的先鋒和職場的模范等等。這些案例是學校教育質量的縮影，也是我國高職教育人才培養(yǎng)質量的突出示范，對其他高職院校教育教學起到啟迪、參考的作用。

·14.7萬字

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中日橋漢語(初級下)

本教材為北京大學漢語教育學院和日本立命館大學孔子學院聯(lián)合編寫的漢語教材。這是一套嚴格意義上的國別化漢語教材，編寫中充分考慮到日本人士學習漢語的具體情況，從漢日語言的特點出發(fā)進行有針對性的講解，發(fā)揮日本人士的優(yōu)勢，利用日語的特點進行教學，并編制相關的練習。本套教材共分初級上下、準中級上下、中級上下和準高級上下，計8冊。初級下共12課，講授漢語基本句型，以口語為主，兼及書面語。

·3697字

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幸福領導力

在現(xiàn)代企業(yè)中，人人都期望自己有服務型領導力，具備系統(tǒng)思考力，但沒有人說得清楚如何才能做到這一點。《幸福領導力》為此提供了行之有效的游戲、創(chuàng)新工具和簡單易行的實踐。它們可以拿來就用，用于激勵任何一個團隊，重塑企業(yè)文化，提升生產力，培育創(chuàng)造力。管理的重要性太高，以至于每個人都可以進行自我管理。每個人都值得在更幸福的企業(yè)中享受工作所帶來的快感和幸福。《幸福領導力》提供的具體游戲、工具和實踐適用于所有員工。它解決了許多常見的管理問題：我們如何衡量績效？我們如何以更好的方式來獎勵員工？我們如何轉變原有的績效考核方式？我們如何激勵團隊？我們如何重塑企業(yè)文化？

·12.7萬字

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思想政治理論課教學手冊

本教材以紙電融合出版方式，緊緊圍繞毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程的智慧課堂和實踐模塊進行開發(fā)，預計開發(fā)課堂教學管理八大模塊和四十余種實踐課的網(wǎng)絡版本。這八大模塊包括簽到、課堂互動、學生信息管理、課后作業(yè)、期中期末考試、教學資源、評教等等方方面面。在保持教材原有體例不變的前提下，對課程較重要的知識點插入視頻、ppt作為課堂教學輔助材料,以減少教師備課工作量，豐富課堂教學內容。在每章結束后配有同步習題訓練，習題包括歷年考研真題、公務員歷年考試精選以及同步訓練精選三個方面的試題材料。

·11萬字

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辦公室公文寫作全能一本通：格式、技巧和范例大全

《辦公室公文寫作全能一本通》結合相關國家法律文獻和現(xiàn)有資料，對辦公室寫作中經常涉及和人們在交往活動中經常使用的實用文體進行了分類整理和重新編寫。《辦公室公文寫作全能一本通》共包含11章，主要包括辦公室公文基礎、辦公室公文寫作思路、辦公室公文常用表達方式、辦公室公文語言要求與寫作建議、“紅頭文件”的基本格式等基本內容，以及公務類、事務類、規(guī)章類、會議類、經濟類、商務貿易類、法律類、書信類、條據(jù)類、禮儀類等十大類別共計79種常用辦公室公文的寫作方法、模板、格式、范文及點評。《辦公室公文寫作全能一本通》可用作各級各類辦公室文秘人員、行政人員學習公文寫作的案頭工具書，也可作為文秘人員從事公文寫作的參考書。

·19.3萬字

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故事繞口令100篇

本書是原有少兒語言藝術系列教材的延伸產品，旨在通過練習繞口令，培養(yǎng)孩子語言表達的能力。本書的結構比較純粹，由理論和訓練兩個部分組成。訓練部分由100個繞口令和100個故事組成，通過故事記住繞口令，通過繞口令這樣的語言游戲，讓孩子愛上語言表達，培養(yǎng)孩子的自信。

·4.9萬字

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顛覆式學習

人工智能的進步咄咄逼人，似乎在不遠的未來將讓我們中的許多人失業(yè)。但我們當然不想坐以待斃，而且我們還有一個強大的秘密武器，那就是神經可塑性（neuroplasticity）：通常你會聽說我們平常只用了大腦10%（或者20%，30%......）的潛力，這是假的，因為大腦的能力可大可小，全看你怎么用它，沒有人知道它極限的潛力有多少，更不用說算出這個百分比了。與人工智能所用的機器學習類似的是，我們人腦的關鍵能力也是學習。腦科學對于學習的研究能夠告訴你怎樣發(fā)揮自己獨特優(yōu)勢，變成真正的學霸。

·9.4萬字

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社會分層研究：客觀與主觀的雙重維度

本書從客觀和主觀的雙重維度呈現(xiàn)社會分層研究中的一系列重要發(fā)現(xiàn)。客觀維度方面，主要從階級階層結構、中產階層、性別不平等、科學界分層等探討轉型時期的中國不同領域的社會分化與不平等問題。主觀維度方面，主要從分配觀念、階層認同、地位流動主觀影響等入手，揭示客觀社會變遷和社會分化在人們主觀認識上的反映。本書的研究成果在某種程度上可以為社會治理、社會穩(wěn)定尤其是社會安全閥機制的構筑提供理論與經驗啟示。

·14.5萬字

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新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)-城人口遷移與社區(qū)轉型

本書以“異地城鎮(zhèn)化（農民工）”及“就近城鎮(zhèn)化（農轉居轉型社區(qū)）”雙重視角，基于橫向調查與縱向監(jiān)測數(shù)據(jù)，闡釋當前農民工群體的就業(yè)及階層分化現(xiàn)狀、特征及問題，提出城鄉(xiāng)差異化融入的應對策略，并對轉型社區(qū)居民的生活滿意度及家庭發(fā)展進行評估，通過社會工作實務介入開展失地婦女就業(yè)促進、兒童抗逆力培養(yǎng)行動研究，提出構建系統(tǒng)化的家庭發(fā)展政策體系，以應對社區(qū)急劇轉型帶來的沖擊和影響。

·11.8萬字

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內地西藏班（校）教育成效研究（1985～2015）

作者在衡量教育成效的眾多視角中選擇了“學生的發(fā)展”，并以此對教育成效的內涵進行了新的界定，構建了5個一級指標、18個二級指標的內地西藏班（校）教育成效評價指標體系，并運用此指標體系對內地西藏班（校）的教育成效進行了測量和分析。同時，作者對首屆學生進行了深度訪談和參與觀察，并將“內地西藏班一代”與“內地西藏班二代”結合起來呈現(xiàn)其教育成效。最后，對內地西藏班（校）的教育成效進行了深刻反思，提出了有價值的思考。

·16.5萬字

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當代中國生態(tài)人類學

生態(tài)人類學是人類學的重要分支。本書在簡要回顧我國生態(tài)人類學研究歷程的基礎上，重點通過三個專題的九個案例展示了當代中國生態(tài)人類學研究的前沿，包括全球價值鏈下的生態(tài)人類學研究、生態(tài)補償政策下的人類學研究以及地方性知識的參與式技術開發(fā)。通過這三個專題的案例，本書試圖展示生態(tài)人類學在我國研究理論、研究方法以及研究鄰域三方面的研究前沿。

·11.5萬字

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中國人口老齡化和老齡事業(yè)發(fā)展報告（2014）

本報告利用我國人口普查數(shù)據(jù)資料、國家統(tǒng)計局、人力資源和社會保障部、民政部公布的數(shù)據(jù)資料，并利用多種來源的專項老年人調查資料，認識和把握中國人口老齡化的發(fā)展變化情況，著重報告了近年來我國老年人的生活狀況，分析研究了相關的老齡社會政策、社會服務等各方面的現(xiàn)狀及問題，從學術研究和社會政策的視角，提出了各方面的解決措施以及對策建議。

·10.6萬字

偶然：機會、混亂，以及為什么我們做的每件事都重要

這本書認為，事物發(fā)展受偶然因素的驅動，尤其涉及改變個人生活和重塑世界的重大事件時。小到個人的職業(yè)發(fā)展、人際交往、人生選擇、命運際遇，大到人類進化、國運興衰、政治博弈、經濟危機，偶然性都在其中起到了不可小覷的作用。作者通過復雜科學、混沌理論、量子力學、基因漂變、涌現(xiàn)現(xiàn)象、自組織臨界現(xiàn)象、蝴蝶效應等自然科學的經典研究，對諸多歷史大事件進行深度挖掘，細致地分析偶然性對人類歷史、社會發(fā)展、個體命運的重大而不為人知的影響，強調在當時看來微小、偶然的個人行動，卻最終釀成一場大風暴，進而影響全人類的命運。人之于宇宙，渺小如沙粒，但有時一粒沙也足以讓整個系統(tǒng)崩塌。因此，盡管我們無法掌控全局，但每一個行動、每一句話，足以逆轉星辰。

·17.3萬字

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超越他者，成為主體：人民文藝視野下中國當代作家知識分子敘事研究（1949—1966）