官术网_书友最值得收藏!

我和科技小院的故事(非洲版)
會(huì)員

科技小院是建立在農(nóng)村生產(chǎn)一線,集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務(wù)平臺(tái),由研究生和教授常年緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,解決農(nóng)業(yè)研究與生產(chǎn)應(yīng)用脫節(jié)、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合不緊密、農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化效果差的問題,并在生產(chǎn)一線開展實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新。將科技小院培養(yǎng)模式應(yīng)用到非洲高校人才培養(yǎng)體系中,了解非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求,適應(yīng)非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的工作,將中國(guó)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用于非洲并進(jìn)行創(chuàng)新,培養(yǎng)知華、友華、愛華、親華的高素質(zhì)人才,大范圍的服務(wù)非洲地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,改善民生條件和水平,推動(dòng)非洲地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本書描述了非洲留學(xué)生在科技小院的成長(zhǎng)歷程與故事,記錄了他們?cè)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線過程中的所見、所聞、所思,通過以科技小院模式培養(yǎng)非洲研究生的新做法,探索了服務(wù)非洲農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的機(jī)制。

郭宇 姜姍編 ·教育 ·7.2萬字

以學(xué)生為本的小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
會(huì)員

本書為西馬金潤(rùn)小學(xué)2020—2022年三年校本研修項(xiàng)目成果,開發(fā)并設(shè)計(jì)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì)模板,為小學(xué)教師課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。第一章闡述了“以學(xué)生為本”的教學(xué)原理,包括“以學(xué)生為本”的教改背景、教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,是創(chuàng)建“以學(xué)生為本”課堂的理論基礎(chǔ)。第二至十章匯集了14個(gè)“以學(xué)生為本”的教學(xué)案例,涵蓋了小學(xué)道德與法治、數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康等8個(gè)學(xué)科。這些教學(xué)案例的重要特色是在課堂上強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,以“活動(dòng)工具”創(chuàng)建了情境化課堂氛圍,幫助學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)之間聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動(dòng),將“做中學(xué)”的理念付諸行動(dòng),努力創(chuàng)建“以學(xué)生為本”的課堂教學(xué),體現(xiàn)出《義務(wù)教育課程方案(2022版)》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求。為了方便讀者理解,書中案例配有教學(xué)視頻片段,掃描相應(yīng)二維碼即可觀看教學(xué)活動(dòng)視頻。

余新 尹春燕主編 ·教育 ·12.7萬字

新媒體文案寫作從小白到高手:盈利思維、AI應(yīng)用與自我增值的96個(gè)技巧
會(huì)員

本書為專注于新媒體文案創(chuàng)作的指導(dǎo)書籍,旨在幫助讀者從寫作新手成長(zhǎng)為高手。全書共分為七章,詳細(xì)介紹了96個(gè)實(shí)用技巧,涵蓋了從理解寫作的核心,到提煉文案,再到如何有效利用AI工具輔助寫作等多個(gè)方面。本書不僅教授寫作技巧,還重點(diǎn)關(guān)注如何將寫作技能轉(zhuǎn)化為盈利模式,幫助讀者在數(shù)字時(shí)代實(shí)現(xiàn)靠寫作打造個(gè)人品牌的目標(biāo),快速成長(zhǎng)。作者結(jié)合自己的寫作和教學(xué)經(jīng)歷,以及對(duì)學(xué)員寫作挑戰(zhàn)的觀察,提出了多種針對(duì)性策略。書中強(qiáng)調(diào),寫作不僅是一項(xiàng)技能,更是一種思維方式和自我表達(dá)的工具,能夠幫助人們更好地理解和處理生活中的問題。作者分享了如何避開常見寫作誤區(qū),如何克服寫作障礙,并提供了多種寫作模板以及根據(jù)不同平臺(tái)需求的文案寫作方法,幫助讀者快速提升寫作水平,塑造品牌影響力。本書適合文案寫作初學(xué)者和經(jīng)驗(yàn)豐富的寫作者,特別是文案策劃者、文案寫作人員、視頻編導(dǎo)等,還可以作為電子商務(wù)等專業(yè)的教材。

王京 ·語言文字 ·10.9萬字

實(shí)用公文寫作與經(jīng)典范例
會(huì)員

《實(shí)用公文寫作與經(jīng)典范例》一書,主要包括公文的基本認(rèn)知、公文的格式規(guī)范、公文寫作概述、通用公文的寫作、常用公文的寫作五章內(nèi)容,同時(shí),書中提供了大量的范本,供讀者參考學(xué)習(xí)。本書按照新的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,對(duì)公文的定義、作用、公文種類、公文格式、行文規(guī)則等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的講述,深入淺出地解析了各種常用公文的主要特點(diǎn)、基本結(jié)構(gòu)、寫作技巧、常見錯(cuò)誤及注意事項(xiàng),列舉了大量典型案例,逐篇分析寫作規(guī)律、精要訣竅,同時(shí)總結(jié)了各種文種的寫作模板,以期幫助讀者了解公文寫作的內(nèi)涵,全面掌握公文寫作的方法和模式,快速提高撰寫公文的能力。本書結(jié)合新時(shí)代背景,闡述了文書的特點(diǎn)、分類、結(jié)構(gòu)以及寫作要求,并提供了大量與時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連的文案范本。本書進(jìn)行模塊化設(shè)置,以圖解的方式解說公文寫作的方法與技巧,內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),著重突出可操作性。本書可供公文寫作的入門讀者和進(jìn)階讀者閱讀,也可作為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政人員和寫作愛好者的手邊工具書,還可作為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材使用。

《實(shí)用公文寫作與經(jīng)典范例》編寫組編 ·語言文字 ·7.7萬字

高考志愿填報(bào)指南:中國(guó)高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線(2025年)
會(huì)員

高考志愿至關(guān)重要,關(guān)系一個(gè)人未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。本書是《高考志愿填報(bào)指南中國(guó)高校專業(yè)解讀(2025年)》一書的姊妹篇。全書特色鮮明,內(nèi)容涵蓋近600所高校的基本信息,如是否“雙一流”“211”“985”,歷史沿革、校區(qū)分布等;特別是本書給出了參與2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估的高校的學(xué)科評(píng)估結(jié)果,有詳細(xì)的等級(jí)劃分,有利于高考考生弄清楚目標(biāo)高校學(xué)科和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),精準(zhǔn)地選擇學(xué)校和專業(yè);并將近600所高校官方網(wǎng)站公布的近三年(2022~2024年)在其招生省份的普通理工類、文史類錄取分?jǐn)?shù)線整理成表格,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠,極具參考價(jià)值。同時(shí),我們特別開發(fā)了微信小程序,掃一掃即可查詢近600所高校的詳細(xì)信息、2019年至今6年錄取分?jǐn)?shù)線、2022~2024年的一分一段表,還可根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)選學(xué)校,對(duì)填報(bào)院校進(jìn)行預(yù)測(cè)和查詢。本書可供廣大高中生及家長(zhǎng),尤其是高三學(xué)生及家長(zhǎng)參考使用。

雒運(yùn)強(qiáng)編 ·教育 ·11.8萬字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 边坝县| 普宁市| 民丰县| 松阳县| 麻栗坡县| 石台县| 亚东县| 西藏| 鄱阳县| 彭州市| 泾源县| 克拉玛依市| 万源市| 喀喇沁旗| 红原县| 大竹县| 梁河县| 徐水县| 堆龙德庆县| 洛隆县| 仙桃市| 安阳县| 安吉县| 华安县| 安阳县| 铁岭县| 邮箱| 永年县| 南川市| 沁水县| 织金县| 通州市| 和田县| 淮北市| 郓城县| 临洮县| 乌拉特前旗| 印江| 平塘县| 河津市| 安岳县|