全民天天斗牛

本書從形態、生態與業態三個維度出發對中國廣播創新發展進行學理審視。其中，形態方面從廣播節目形態和載體等方面入手；生態方面討論廣播的媒介生態競爭情況；業態方面探討廣播如何在融媒時代創新發展。內容涵蓋微觀研究、中觀探討和宏觀把握，以圖厘清廣播研究在廣播媒體發展中的位置及現狀，為廣播研究提供多維的思考進路，從理論與實踐兩方面助益中國廣播創新發展。

·18.4萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·變革與創新：中國報業轉型的市場邏輯

本書是暨南文庫·新聞傳播學叢書之一，收錄了作者近20年來對中國傳媒市場化改革前沿創新實踐的觀察與思考，從機制創新、戰略創新、技術創新、產品創新和營銷創新等，闡述中國報業轉型的市場邏輯，以及在輿論生態、傳媒格局、傳播方式發生巨變的當下，如何適應分眾化、差異化的傳播趨勢，如何以市場的邏輯應對傳媒市場出現的新問題。

·13.7萬字

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高等學校法科學生“多元”KAQ培養模式研究

隨著我國高等法學教育目的之變遷，“單一型”KAQ法科學生培養模式逐漸演變成了法科學生“多元”KAQ培養模式。在新時代法治中國的背景下，我國高校應立足國情，并參考域外改革的成功經驗，將法科學生“多元”KAQ培養模式目標定位為以培養法官為主，培養律師為次。在此培養目標之下，課程設置多樣化，打造融知識、能力和倫理一體的綜合性課程；教學方法多元化，重點提升傳統講授法的教學效果；考試制度則要嚴格化并有所創新。

·9.8萬字

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語用學學人文庫·身份建構與關系管理：網絡互動話語的批評語用研究

本書為何自然教授主編的語用學學人文庫之一，本書采用批評語用分析框架，基于飯店商家的網絡評論回應語篇的一手語料，描述其中所使用的言語行為類型及商家通過這些言語行為建構的語用身份類型，分析其身份建構的動因，并從消費者訪談的角度來探討這些身份建構類型的適切性，最后從批評語用視角對其展開評價，以期弘揚禮貌、文明、適切的網絡互動交際方式。本書的研究成果對網絡用語文明建設具有一定的借鑒和參考價值。

·13.6萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·新聞與文學的價值追尋

本書以價值追尋作為話語脈絡，收錄作者二十多年來在報紙、學術刊物發表的二十余篇文章，從認知、文化和審美等視角探討新聞與文學的多重價值，揭示新聞輿論工作和文學敘事文本中的價值底蘊。全書分四個部分，從輿論引導、媒體變遷以及小說文本解讀等方面，闡述新聞與文學如何呈現人與外部世界之間所建立的價值關系。

·18.1萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·媒介平臺與傳播效果：實證研究取向

本書精選作者近十年來在新聞與傳播各領域的定量研究成果，研究范圍涵蓋新聞網、微博、微信公眾號等，采用問卷調查、實驗分析、內容分析等方法，系統性地收集、分析數據，并從中研究傳播的效果與趨勢。

·11.3萬字

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二語寫作中的錯誤分析與中介語研究=Error Analysis and Interlanguage in Chinese Second Language Writing（英文）

本書重點研究了語言學領域的熱點課題——二語寫作中的錯誤分析與中介語研究，尤其側重研究口語中的評價功能，羅列了不少口語語料庫的實證研究成果。本書考察英語日常對話中評價功能的語言使用特點，引用數據為評價功能自動識別提供語言知識和數據支持，拓展了過去以定性為主的評價功能研究，基于語料庫的實例，對所有的評價話語進行分類，將評價話語的研究從詞匯層面提升到語法結構層面。

·7.1萬字

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青少年體質健康促進的探索與實踐

本書以社會生態學理論、生命過程理論、行為改變理論、多重熏陶理論等為指導依據，從體制機制入手，構建適應廣東省青少年學生體質健康促進工程的框架體系。全書共分為十章，包括青少年學生體質健康促進的概念及理論構建，發達國家青少年體質健康管理的借鑒與啟示，廣東省青少年學生體質健康現狀分析，以及校內和校外相關的體質健康促進行動的實證研究，學校、家庭、社區的青少年學生體質健康促進多元聯動模式構建研究，青少年學生體質健康促進管理系統的開發等，全面系統地構建并論證青少年學生體質健康促進的聯動模式，進一步提出廣東省青少年學生體質健康促進的整體發展路徑。

·12萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·報刊史的底色：近代中國新聞界與社會

本書重點研究晚清民國時期的新聞記者群體，探究新聞界結社、參與社會政治活動和維護職業公益等組織行為，展現近代中國新興職業群體的社會生長歷程及其與國家政權的相互制約關系。

·16.9萬字

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我們的大學：大學生文化素質發展日志年編（2022）

本書為廣州大學2022年度，在大學生素質教育理念指導下所進行的大學生素質教育教學、實踐育人、環境育人的活動日志匯編，為本系列第11本。日志記錄了廣州大學學生在學校教育理念下，在公共藝術教育、思政建設、經典閱讀、體育賽事、創新創業、師范技能、義工義教等方面豐富多彩的活動和所取得的成績。本書稿日志素材來自各學院及相關部門，為各學院、部門的年度活動記錄、2022年度廣州大學獲國家獎學金學生名單、2022年度十佳學生和先進班級介紹以及2022年度“學年禮”獲獎名單，同時附錄包括2022年度未收錄日志目錄。

·13.8萬字

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語言服務書系·語言生活研究·東南亞華人社區華語生活狀況研究

從華人社區語言使用、華文媒體語言生活、華語風貌和熱詞熱語等多個角度，描寫東南亞華語語言生活狀況：1．東南亞華人社區語言使用現狀問卷調查。從東南亞華人個人情況、語言使用、語言能力、語言傾向、媒體使用、語言教育等方面進行數據收集和分析。2．海外華文媒體語言生活狀況調查。基于華文媒體語料庫，進行華文網絡、報刊、教材等書面語形式的語言生活狀況調查，如用字用語的調查研究。3．海外華語口語語言生活狀況及華語風貌調查。包括海外華語錄音記音，海外華語語言調查場景錄音錄像；對華語日常交際場景、帶有當地文化特色的重大華語節假日語言生活場景錄音錄像；對海外含有漢字的路牌、招牌、楹聯、廣告、標語、墓志等日常生活中的華語媒介進行錄像照相。以期全方位、多角度、生動真實地反映鮮活的海外華語語言生活實況。4．基于華文媒體語料庫，探究了十年來國內較有代表性的熱詞熱語在海外華文媒體中的使用情況及其傳播特點，探討其傳播動因，以此研究中國語言生活的影響力。5．利用問卷對十年間的熱詞熱語的華僑華人、留學生的知曉狀況進行了調查，對影響熱詞熱語知曉狀況的語言學因素、社會學因素進行探析。

·16.9萬字

卓有成效的學校管理

關于學校管理對學生成績的影響，研究告訴了我們什么？哪些具體的學校管理實踐對學校效能有真正的影響？在學校的日常管理中，以及伴隨重大變革而來的壓力時期，學校領導應該如何運用這些實踐？根據對69項符合選擇標準的研究的分析，以及對650多名學校管理者的調查，本書列出了21項對學生成績有重大影響的領導責任。學校管理者將學到：與21項學校管理方法相關的具體行為；一級變革與二級變革的區別；如何運用11個因素和39個行動步驟，制定一套具體的方法來提高學生成績；有效的學校管理的五步計劃。結合嚴謹的研究和實際的建議，本書為學校管理者提供實用性指導，通過高效和精心的領導，對學生的成績產生深遠影響。

·8.6萬字

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數學史這樣教

數學史見證了人類從對數量和形狀的懵懂認知，到構建起精妙絕倫的數學理論體系的歷程。將數學史融入數學教學，是為了賦予數學以生命和靈魂，讓學生明白，數學并非枯燥的數字和字母等的堆砌，而是解決實際問題的有力工具。那么，全球數學史教學的情況如何？作為教師，我們應該如何將數學史有效地融入日常的教學中？本書從理論和實踐兩方面入手，深入剖析數學史在小學數學教學中的實際應用；分析人教版、北師大版和蘇教版三個版本小學數學教材中數學史的編排，揭示數學史在不同教材中的呈現方式；同時，為教師提供了發揮數學史價值的教學路徑；最后，通過豐富的案例和實踐經驗，為教師的數學史教學提供了有效的參考和指導。讀完本書，讀者不僅能領略到數學史的博大精深，感受到數學與人類文明的緊密聯系，更能獲得豐富的教學啟發。

·13.3萬字

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希望的力量：美國底層青少年的困境與未來

為何希望作為經濟和社會幸福的衡量指標如此重要？經濟學家卡羅爾·格雷厄姆調查了秘魯和美國密蘇里州兩個地區的年輕人，得出了一致性的結論：對未來抱有希望的人更有可能擁有更好的未來。擁有樂觀的心態、面對挫折的韌性以及對未來的積極意愿，這些因素都代表著人們抱有更高的希望水平。而更高的希望水平與更高的受教育意愿、更好的職業選擇等正向結果相關聯，最終指向更好的未來。作者在書中探討了哪些因素會導致年輕人擁有更高的希望水平，以及如何幫助年輕人重拾希望。

·8.3萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·泛內容變現：未來傳媒商業模式探研

媒體轉型中既有傳統模式的消解，又有新生的跨界業務融合生成。在這種消融的環境中，傳媒行業何去何從成為業界和學界探討的熱點。本書在回顧中國傳媒業發展、變遷的基礎上總結了紙媒當下面臨的困境和發展機遇，最后從經驗和學理兩個維度對傳媒未來的經營模式和發展路徑進行分析和展望，這對全媒體傳播體系的內容建設和運營創新給予了啟示。

·10.6萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·融媒時代的播音主持藝術研究：現狀與趨勢

本書著眼于進入融媒時代的21世紀以來，播音主持領域的現狀與趨勢。全書分四章，從融媒時代播音主持的理論研究、教學探索、業務探討及發展趨勢對播音主持行業未來發展的主要趨勢四個方面分析，包括人才培養目標的和教學方法的應對與創新、主持人品牌和語言規范，以及人工智能合成主播和傳統的體育解說領域等內容，具有一定理論價值與實踐意義。

·14.6萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·話語敘事倫理：當代廣告與網絡傳播的審思和批判

本書以“話語—敘事—倫理”為線索，探討廣告話語的內在機制和符號邏輯，進行廣告話語的敘事分析和文化批判，同時對網絡傳播中的倫理問題進行理論反思并提出建議。

·13.6萬字

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花城版小學音樂課堂教學設計優秀案例集（六年級）

分享是一種快樂，分享是一種喜悅，分享更是一種進步。為了這種分享，本書是以花城版小學六年級音樂教材為對象，邀請25位一線專職音樂教師，結合當前小學音樂教育的現狀和特點，體現前沿的教學理念、改進教學策略、創新教學方法，推動音樂課程教學改革，專門編寫花城版小學音樂課堂教學設計優秀案例。本書既能較好地關注學生心理生理的變化，又關注小升初音樂教學的銜接，為老師們提供一些可操作性的案例。

·10.4萬字

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教師成長的秘密：漫步于校本培訓的阡陌

本書是一部生動的校本教師培訓教材，作者從自身經歷出發，用大量豐富翔實的實例講述了自己從一個普通教師走向卓越的教育工作者過程中的一些“重要任務”“關鍵事件”，述說了校本培訓的一系列專業問題，建構并踐行了自己教育思想的實踐體系，以實現教師的專業化成長。

·14.1萬字

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嘉應學院創建國家教師教育創新實驗區叢書·學科教學論教師課程育人與理論創新研究

本書為“嘉應學院創建國家教師教育創新實驗區叢書”之一本，是2019年7月12—17日由陜西師范大學舉辦的學科教學論教師課程育人與理論創新高級研修活動的成果。全書共分“理論篇”與“實踐篇”兩部分，“理論篇”主要是學員就“課程育人”等問題所做的理論思考，“實踐篇”主要是學員結合自身教學經驗所做的實踐探索。

·16.8萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·形態 生態 業態：中國廣播創新發展的多維審視