电子游戏不朽情缘试玩

本書是20世紀百科全書式大師諾貝特·埃利亞斯與他的學生埃里克·鄧寧合著的作品。全書以“體育”和“休閑”為線索，以論述體育與休閑在歷史進程中的起源、發展、變化，重新審視人類文明化過程，以及人與社會、歷史、具體歷史事件發展之間的關系。書中各篇圍繞體育運動的興奮來源、業余時間光譜、足球運動的發展演變、體育運動中的暴力與社會紐帶、體育運動與男性氣質等角度展開，從社會學角度對體育這一日常生活的重要組成進行了理論提煉，并將體育運動的發展視為人類文明化過程的一部分，為理解體育運動的諸多細節及其與人、與社會的關系開創了新見。

·25.2萬字

如何設計學習中心：一個基于小組合作學習、學生高度參與的體驗式教學體系

在人工智能與教育深度融合的時代，學習中心已經發展為一個基于小組合作學習、學生高度參與的體驗式教學體系，它徹底顛覆了傳統課堂模式，重新定義未來教育。基于這一創新教育模式，學生能夠鍛煉批判性思維、問題解決能力，并逐步成長為有擔當的領導者。通過持續的合作、實踐、反思和自我評估，學生將學習真正融入生活。本書作者深入淺出地分享了設計學習中心的實用方法與策略：精心構建小組教學中心，激發主動學習的活力與潛能；發現并培育潛在的領導者，喚醒每位學生的內在領導才能；提升學生的責任感，幫助學生設定更高的自我期許標準；創新教學設計，讓學習過程充滿樂趣與成就感；營造開放氛圍，鼓勵學生自由分享想法并自主做出明智決策。

·8.3萬字

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中國文學常識（大家常識讀本）

本書內容精粹，上起商代中葉，下迄晚清，提綱挈領地介紹了中國文學史的發展脈絡，獨樹一幟地提出古代、中世、近代的“鄭氏文學史分期”。同時介紹每一時期文學的重要體裁、重點作家作品，以及文學評論專著和著名批評家，還兼及史學、古籍版本學、文字學、繪畫等，涵蓋了古典文學的重要問題，附之以數十幅古典文學知識珍貴插圖，堪稱一部中國文學的“百科全書”，是公認的中國文學入門經典讀本。

·20.7萬字

認識現代社會之真相：楊照講馬克斯·韋伯

“我閱讀韋伯，來自生命中的迫切需要。”青年時期，楊照在臺灣知識界的“韋伯熱”中初識韋伯。自此，閱讀韋伯與他往后的選擇、生命經驗相交織、映照。三十多年后，楊照回顧自己閱讀、消化和理解韋伯的過程，帶領我們看到韋伯其人，并由此出發，理解韋伯的理論從何而來，他如何構建自己的思想脈絡，他的理論對現代社會、對今天的我們有何種意義。透過本書，我們能借助韋伯特別的理論系統認識現代社會之真相，并重新思考在現代社會的困境面前，我們如何能保有主體性和主動性，去探索生活的新可能。

·24.4萬字

新時代高校學生精準資助全周期量化管理研究

本書在理論上聚焦新時代學生資助工作高質量發展和提高資助育人質量，系統論述了新時代高校學生精準資助的內涵和框架體系；在方法上聚焦學生資助精準管理實踐中的信息不對稱、以及信息不確定性，突出灰色建模技術的方法特色，瞄準制約學生精準資助高質量發展的突出難題，突出灰色建模技術的方法特色，系統介紹了灰色系統理論中的灰色聚類分析、灰色關聯分析、灰色預測分析等建模技術和方法在破解高校學生資助管理實踐突出難題上的應用。本書著重探討了高校學生精準資助管理實踐難題的量化解決之道，主要包括高校家庭經濟困難學生總量的精準預測、家庭經濟困難學生的精準識別與認定、資助資源與資助對象供需精準匹配、國家助學貸款需求精準預測、家庭受災學生資助等級精準劃分、學生資助高質量發展風險評估、學生資助宣傳效果影響因素分析、二級學院學生資助績效綜合評估等方面。

·8.8萬字

新媒體營銷與運營（附微課）

本書共11章，主要介紹新媒體營銷與運營的基礎理論、策略、工具等相關內容。本書正文設有案例、示例、課堂討論、即學即練、微課堂、想一想等輔助性欄目，章尾設置了綜合練習題，包括客觀題、主觀題和實訓題等題型。本書配有電子課件、電子教案、課程標準、微課、補充案例、實訓指導、模擬試卷及答案等教學與學習資料，下載方式參見書末的“更新勘誤表和配套資料索取示意圖”。本書適合作為職業院校市場營銷、電子商務、網絡營銷、新媒體營銷等專業相關課程的教材，也可作為相關專業人員的自學用書與培訓班的教材。

·27.3萬字

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中國建筑常識（大家常識讀本）

《中國建筑常識》是一本關于中國古代建筑的俯瞰式通俗讀物，精心選取了著名建筑學家林徽因著述的關于建筑學方面的文章，從“中國建筑之特征”“中國建筑發展的歷史階段”“宋、遼、金之都市宮殿”“我們的首都”“云岡石窟中所表現出的北魏建筑”“晉汾古建筑預查紀略”“北京——都市計劃的無比杰作”等章節，將專業的建筑知識、美學思想熔鑄于散文式的講述之中，讓讀者對中國古代建筑歷史、文化、風格演變有更多的了解。既可以看作資深建筑學家的學術文章，也可以當成著名散文家有關建筑的優美篇章。精選大量高清精美古建筑圖片，力求帶給讀者一場震撼的視覺盛宴。

·16.9萬字

語言游戲

本書基于認知科學等前沿領域的新研究，提出了關于語言的起源與語言的運行機制開創性觀點。兩位認知科學家提出：混亂和不規范正是語言的關鍵屬性，語言是在無數次交流的嘗試中逐漸形成的，是一種即興的、不斷發展的“你比我猜”游戲。書中通過各種語言的真實而奇特的案例，展示了語言是如何通過簡單的手勢和聲音逐步演變成復雜系統的。語言秩序的自發出現和生命演化一樣引人注目。若是不了解人類社會和真實世界，計算機對于人類語言就永遠不能實現真正的理解。本書將徹底顛覆語言學的傳統和常識，進而改變我們看待思維本身的方式。

·19萬字

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儒家思想與山東科教電視的創作及傳播研究

本書為山東省高等學校“青創科技計劃”立項團隊“儒家影視創作與傳播研究創新團隊”（2019RWH001）的成果。本書總共五個篇章，旨在研究儒家思想孕育下的山東科教電視創作與傳播：第一，儒家思想與山東科教電視創作之間的關系研究；第二，儒家思想孕育下的山東科教電視發展歷程研究；第三，儒家思想孕育下的山東科教電視的創作特點；第四，儒家思想孕育下的山東科教電視的傳播分析與開拓創新；第五，山東科教電視中的儒家思想的體現及運用的研究。

·10.2萬字

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生靈與超越：祭祀的人類學釋義

對于祭祀的人類學考察，傳統上以經驗研究為主——深入不同文明區域采集他者的生活經驗；王銘銘此書則采取了一種不同的進路：從文本細讀的角度進入與祭祀相關的人類學理論。選取19世紀中期以來重要的英法人類學家，對于他們和祭祀相關的理論展開細致的梳理，并擇要評點，對于人類學專業研究者是一部難得的具有專題性質和導讀作用的作品。當然，作者并不局限于概括和重復十余位人類學家的祭祀理論，而是在此過程中通過對他們的分析和審視，提出自己對于祭祀的進一步理解，這種理解來自作者關于人類學（或“廣義人文關系”）更宏觀的理論抱負，也是其多年來理論思考積淀的結晶。

·23.8萬字

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好玩的課堂：游戲如何改變學習？

作為兩名資深的倡導“游戲化教學”的教師，兩位作者在書稿中強調了游戲是如何改變學習的，同時分享了大量有助于營造有趣好玩的游戲化課堂的案例和資源。它鼓舞和啟發更多的教師從“孩子真正的需要”出發，將有趣的游戲活動與孩子不得不掌握的教學內容和知識結合起來，創造性地改善自己的教學過程，讓學習與孩子的興趣產生聯系，與真實的生活產生聯系，與外部無限的世界產生聯系。活學活用，舉一反三，幫助老師和學生更好地成長，以應對快速變化的時代。本書圖文并茂，通俗易懂，適合所有教育工作者閱讀借鑒。

·17.1萬字

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世界名校升學規劃：讓你脫穎而出的9種學習力

本書不僅是一本重塑認知的學習力進化手冊，更是一套直通世界名校的行動方案，也是當代求知者的全方位成長指南。作者姜方洲以自身名校求學和多年指導學生的經歷，完整呈現從中國陜南小城到哈佛，斯坦福、清華等世界頂級學府的躍遷軌跡，解密創辦估值逾40億元跨國教育集團的實戰智慧通過十余年耕耘的成功經驗，加之成千上萬名校學子的成長數據庫，為每一位進取者打造專屬的學習力飛輪。本書直擊動力缺失、價值迷茫、創新不足等成長痛點，圍繞學術增強、課外活動規劃、時間與壓力管理、專業選擇、項目創新、文書寫作等話題，幫助學子們鍛造未來競爭力，一站式解鎖名校錄取通關秘籍。

·13萬字

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中韓文化與翻譯

本書由山東大學外國語學院朝鮮語系資深教師和優秀畢業編寫而成。全書共包括13篇論文，其中韓國語論文11篇，漢語論文2篇。主題分別為“韓國語教材中文化詞匯的翻譯”“韓國文學類圖書的普及情況”“中國大學使用的韓國語翻譯教材”“《駱駝祥子》韓譯本中文化要素的翻譯”“韓國語‘??’對應的漢語譯文”“散文《思考的角度》韓漢翻譯”“短篇小說《金星女》韓漢翻譯”“《金班長的誕生》韓漢翻譯”等。

·20.2萬字

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評價電視：中國電視節目影響力評價體系研究

本書是在國家社科基金重點項目《中國電視節目影響力評價體系研究》成果基礎上的延展和深化研究。課題組較早地提出了吸引力、品牌力、引導力、融合力和市場力的電視節目影響力結構模型，該評價體系旨在引導受眾的收視意向與行為，引導電視從業者的創作與生產活動，促進電視媒體由傳統媒體轉型為全媒體，搭建起電視從業者與受眾之間溝通的橋梁。

·14.7萬字

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學習其實超有趣：拿來就用的思維圖示學習法

用孩子喜歡的方式引導孩子學習，才能更有效地激發孩子的學習興趣，啟發孩子的學習思維，讓孩子在天性中獲得更強的學習能力。思維圖示法就是這樣一種既讓孩子喜歡，又能充分激發孩子思維能力的方式。本書將八大思維圖示和思維導圖有效結合，根據孩子思維發展的特點，用“T+M思維訓練法”幫助孩子從單一思維過渡到多元思維，從零散的知識點學習過渡到系統化學習，在思維上實現跨越式成長。用高效的工具將學習變得越來越有趣，讓孩子的大腦越來越聰明，思維越來越敏捷。

·4.6萬字

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影視音樂傳播及經典案例分析

本書分為四章，主要內容包括：影視音樂傳播現狀研究、影視音樂傳播的功能體現、影視音樂傳播經典案例分析、影視音樂傳播影響及意義。作者基于音樂的情感性、連貫性與節奏性，以音樂本體為出發點，進行以視聽語言、傳播學為理論基礎的影視音樂傳播研究，并結合影視藝術發展歷程中的經典案例，對音樂在影視作品傳播過程中的具體作用進行分析，探尋音樂藝術在影視作品中所進行的視聽化二度創作是如何選擇合適的方式、合適的段落以及合適的手法參與其中，完成影視藝術作品的終極傳播鏈條的。

·7.3萬字

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物理化學學習指導：張來發先生三十年教學手稿

本書為作者主講物理化學課程近三十年的教學備課筆記手稿，將物理化學內容上課思路進行了歸納和提煉，有助于青年教師備課和授課參考，也有助于化學、應用化學、化工和化學師范專業等學生更好地學習物理化學。

·4298字

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半小時掌握陶行知教育思想精華

如何在半小時內掌握“萬世師表”陶行知的教育精髓？《半小時掌握陶行知教育思想精華》為您點亮智慧之路。本書以飽含敬意與教育熱忱的筆觸，系統解讀其“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大核心主張，闡釋“六大解放”與“創造的教育”的深遠意義，彰顯其“愛滿天下”、“捧著一顆心來”的赤誠教育魂。助您快速、全面地領悟這位人民教育家的不朽思想與當代啟示。

·1萬字

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語音寫作

這是一本全面的關于語音寫作的學習與應用指南。全書聚焦解碼語音寫作的底層邏輯，從認知、工具、誤區、能力適配等方面入手，引導初學者入門；闡述了語音寫作不可替代的核心價值，涵蓋效率、認知、目標、學習及場景利用等關鍵要素；還針對高價值文本生產，講解去掉口頭禪、書面化改造、符號運用、流程設計及模式選擇等實用技巧，全方位助力讀者掌握并高效運用語音寫作，開啟創作與成長新征程。無論是寫作新手還是進階作者，都能從這本書中獲取實用且極具價值的指導，實現寫作能力與創作效能的飛躍。

·4萬字

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追尋興奮：文明化過程中的體育與休閑