改造一所學校的設計新方案
本書提供了人工智能驅動下學校空間設計的新方案。全書整合運用人工智能、神經科學、親自然設計、心理學、行為經濟學以及選擇架構等先進理論,在充分理解它們如何深遠影響教育和學習空間的設計后,重新想象學校行為,重新定義教育空間的語言和景觀,通過讓空間變形、重組、建構、疊加,通過技術與工具的植入,打破管理、教學與學習的邊界,讓學習環境變成富有活力的空間,實現師生行為與關系良性互動,形成從空間到課程實時反饋互動的教育場域,充分滿足和提升學生學習、社交、心理和情感需求,在不斷進化的世界中實現學生全面發展。
·7.4萬字