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平成日本社會問題解析
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平成日本社會問題解析

本書是一部全面研究日本平成社會的學術著作，涉及“平成日本學”概念、平成日本社會特征、人口政策、少子老齡化對策、老年福利事業、養老護理體系、雇傭制度、住宅政策、社會政治思潮、青少年和女性、災害立法、非營利組織、智慧城市、企業的社會責任等內容。本書將平成30年作為一個獨立的歷史時期進行研究，對平成時期諸多社會問題和社會制度進行了精準分析和客觀評價，挖掘了平成時期社會發展和社會治理中的積極因素，豐富了中國的日本社會研究。

胡澎 ·社會學 ·24.8萬字

新聞傳播學前沿2019
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新聞傳播學前沿2019

《新聞傳播學前沿》秉承一貫的理性、思辨、前瞻的學術傳統，遵循全面、新穎、敏銳的出版宗旨，直面國內外新聞傳播學發展現狀，關注新聞傳播學最新話題，對新聞傳播理論、歷史與實踐進行多元視角的觀察和研究。本書包括前沿話題、改革開放40年專題、中國傳媒大學新聞學院成立60年、新聞傳播史、新聞傳播理論、新聞傳播實務、網絡與新興媒體、域外傳播、書評等欄目。

隋巖 哈艷秋主編 ·新聞傳播 ·24.8萬字

未來三十年，我們將去向哪里？
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未來三十年，我們將去向哪里？

該書擬主要對人工智能、無人駕駛、區塊鏈和比特幣、5G、新能源（包括新能源汽車、石墨烯等）、VR與AR、3D打印、物聯網、機器人、大數據、基因編輯、核電等高新技術對人類生活、工作的影響展開深度分析，我們的目標是撰寫一本暢銷科普書，以最淺顯、生動的語言展示最前沿的科技成果，描述高科技成果如何影響人類生活和工作的，以及人類在未來的生活和工作中將會扮演怎樣的角色，對未來的人類提出哪些挑戰，人們應該為即將到來的高科技時代做出哪些準備等等，使普通讀者在短時間內了解未來的科技變化，使包括領導干部、普通民眾、青年學生和少年兒童等群體在內的非科技人員能夠為未來的技術革命做出充分的知識儲備，帶給讀者以廣泛的思考。本書是一本分析高科技對人類社會長遠影響的未來學著作。來自國內外著名高校的作者們希望通過對高科技的社會影響分析，為人們描繪了未來30-50年的人類社會變化圖景，讓當前的公務人員、社會精英、青年學子知道自己未來的生活將會發生哪些重大變革，提早為這些變革做出準備，包括心理方面、經濟方面、知識儲備等各個方面，同時讓我們未來的接班人——青少年為接手掌控這些高新技術做出足夠的預期和學習的動力。

劉蘭劍等編著 ·社會學 ·24.8萬字

幼兒深度學習的理論與實踐探索研究·實踐篇
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幼兒深度學習的理論與實踐探索研究·實踐篇

本書是旨在對幼兒深度學習進行學術研究的探索性著作。幼兒深度學習是指幼兒在教師的引導下，在較長的一個時段，圍繞著富有挑戰性的課題，全身心的積極投入，通過同伴間的合作與探究，運用高階思維，遷移已有經驗，最終解決實際問題的有意義的學習過程。在當前以核心素養和關鍵能力為導向的課程與教學改革背景下，研究深度學習具有重大的理論意義與實踐價值。本書分為游戲類和生活類兩大部分，共有30個一線教師撰寫的幼兒深度學習活動案例，讀者對象為學前教育教師及研究人員。

王小英主編 ·教育 ·24.8萬字

中國道路與人口老齡化
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中國道路與人口老齡化

21世紀是人口老齡化的時代。目前，世界上所有發達國家都已經進入老齡社會，許多發展中國家正在或即將進入老齡社會。1999年，中國也進入了老齡社會，是較早進入老齡社會的發展中國家之一。中國是世界上老年人口最多的國家，占全球老年人口總量的五分之一，中國的人口老齡化不僅是中國自身的問題，而且關系到全球人口老齡化的進程，備受世界關注。為了深入研究中國人口老齡化問題并分析相應對策，厲以寧先生將2018年中國道路叢書的主題定為“中國道路與人口老齡化”。厲以寧先生在主題文章中分析認為，應對人口老齡化的主要對策之一，是依靠新人口紅利，即創新。全書擬分為理論和實踐兩部分。作者們的切入角度包括：老年人的學習、健康產業的發展、老年人作為社會資本、老年人的財富管理、農村人口的老齡化與鄉村振興、英國鄉村養老項目對中國的借鑒意義、養老金管理與資本市場發展、以土地養老的農村養老模式探索、如何應對養老金的赤字與虧空問題、首都四種養老模式比較分析、一二線城市與三四線城市養老模式對比分析、醫養結合模式分析、人口老齡化與區域經濟發展、人口老齡化與中國產業轉型、老年人的資源紅利，等等。

厲以寧主編 ·人類學 ·24.8萬字

貢賦體制與市場（中大史學文叢）
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貢賦體制與市場（中大史學文叢）

《漢書食貨志》曰：“《洪范》八政，一曰食，二曰貨?！薄笆场迸c“貨”，構成中國王朝時期經濟運行的主體，而“食貨”在性質上屬貢賦經濟范疇，其內涵與今人所謂“農商”之意相歧。劉志偉教授多年從事中國社會經濟史研究，承前人研究之余緒，從貢賦經濟著眼，聚焦明清時期的賦役制度與市場活動及其運作機制，撿若干史料，積點滴心得，撰數篇小文，合編一冊，企能通過探究明清時期社會經濟之若干實態，解釋王朝貢賦體系下市場擴張之特質。

劉志偉 ·社會學 ·24.8萬字

大學的進步
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大學的進步

本書收錄廈門大學原校長朱崇實2003-2017年擔任校長期間各類文章40余篇，集中闡釋大學的理念與實踐、大學的治理、教學與科研、社會服務等，展示廈門大學14年的發展歷程，從中也可以從一個側面、一個具體的案例看出中國高等教育的發展歷程。

朱崇實 ·教育 ·24.8萬字

回鶻時代：10—13世紀陸上絲綢之路貿易研究
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回鶻時代：10—13世紀陸上絲綢之路貿易研究

本書是一項基礎性的研究，旨在闡明10-13世紀特定的民族、經濟和地緣政治環境下陸上絲綢之路貿易史的演變過程。盛唐之后陸上絲綢之路的演變狀況是中外歷史上的重要事件，客觀地再現這段歷史可以彌補絲綢之路研究史上的薄弱環節，其在學術上的意義和價值是十分重要的。本書對前人的研究成果進行了較為系統的歸納與整理，將以宋朝、西夏、遼等政權與西方的交往分為幾個研究板塊，以貿易線路、貿易方式、貿易主體等內容為研究線索，在勾勒出10—13世紀陸上絲綢之路基本狀況的同時，力圖在整體上把握絲綢之路各要素之間的內在聯系，使研究呈現出系統性和完整性。

楊蕤 ·民族學 ·24.8萬字

河南建成小康社會的理論與實踐
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河南建成小康社會的理論與實踐

本書堅持三個自信（道路自信、理論自信、制度自信），圍繞新四化（新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化），實現五位一體（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設），打造四個河南（富強河南、文明河南、平安河南、美麗河南），完成兩項建設（推進社會主義民主政治制度建設、加強和提高黨的執政能力制度建設），緊扣三大國家戰略規劃（糧食生產核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區），在“一路一帶戰略”中，探索中原城市群和河南自由貿易區的建設。

張寶鋒 ·社會學 ·24.8萬字

最新章節 第11章 注釋 2018-12-12 10:08:27
別把惡俗當格調（套裝共2冊）
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別把惡俗當格調（套裝共2冊）

《格調：社會等級與生活品味》等級是什么？為什么約翰·肯尼迪在電視上看到理查德·尼克松時一臉吃驚地沖他的朋友說：“這家伙一點沒檔次？”等級是刻意忽視也無法否認的現實存在，不僅體現在容貌、衣著、職業、住房、餐桌舉止、休閑方式、談吐上，也不僅僅是有多少錢或者能掙多少錢。等級是一系列細微事物的組合，很難說清楚，但正是這些細微的品質確立了你在這個世界上的位置。評判等級的標準絕非只有財富一項，風范、品味和認知水平同樣重要。作者通過獨特的視角、敏銳的觀察、鞭辟入里的分析、機智幽默的文筆，將美國社會中的社會等級現象描繪得淋漓盡致，對三六九等人的品味作了細致入微的對比，引人發笑又富于啟發性。書中對美國社會的諸多描述無不折射出當下中國的眾生百態，因此本書也可作為觀察中國社會的一面明鏡?！稅核祝夯颥F代文明的種種愚蠢》廣告惡俗？追隨名流惡俗？帶手機參加聚會也惡俗？到底什么是惡俗？惡俗與糟糕有何區別？跟愚蠢又有什么關系？如本書所說，惡俗就是弄虛作假、裝腔作勢卻恬不知恥；是餐館、酒店、電影、電視、大學等各個領域充斥著的虛偽、俗艷和無知；是以丑為美、以假為真、以淺薄為深刻、以愚昧為智慧。本書延續了《格調》的毒舌寫法，通過無情的揭露和入骨的批判，展現出現代文明社會種種光怪陸離的現象，敏銳地捕捉到了這個商業欺詐時代最大的特點——惡俗，并剖析了惡俗的本質、根源和未來，尖銳刺耳又不失幽默有趣。雖然極盡嘲諷之能事，作者之意卻不在于諷刺挖苦，而是希望借此喚醒大眾、反省大眾文化，本書因此稱得上是一部警世諍言。

(美)保羅·福塞爾 ·社會學 ·24.7萬字

高校行政權力與學術權力運行機制研究
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高校行政權力與學術權力運行機制研究

當前，“推進教育管辦評分離促進政府職能轉變”和“落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構”代表著政府和高校兩端推進現代大學綜合改革和制度建設的基本方向。本書聚焦高校一端，圍繞高校行政權力和學術權力的運行機制及其關系，觀察兩種權力的實際影響分布，以是否包含“學術判斷”作為判斷標準厘清大學內部兩種權力的現實界線，并基于理想的大學運作狀態，對二者的定位及其之間的關系進行應然層面上的限定，并最終提出了高校權力體制結構及可行的改革建議。本書包括7章24萬字，第一章導論主要探討現代大學治理背景下，行政權力與學術權力關系的復雜化。第二章主要對高校學術權力與行政權力進行概念史溯源，填補了以往研究的空白。第三章為比較法視野中的行政權力與學術權力，主要討論了英、美、德、法四個國家的情況。第四章和第五章分別探討了中國高校的行政權力和學術權力運行機制現狀。第六章討論了中國高校行政權力與學術權力的互動及其關系。第七章提出了高校內部權力結構的理性變革與機制建構。本書對于法學、教育學、教育管理者和關心教育改革人士具有參考價值。

湛中樂 ·教育 ·24.7萬字

幸福課堂的心理輔導
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幸福課堂的心理輔導

凝結著我們幸福大課堂學術群體集體智慧和生命感動的《幸福課堂的心理輔導》，終于面世了。我為之感到由衷的欣慰。這是阜陽市鐵路學校幸福大課堂的創新實踐和多年來重視幸福教育理論建設、鐘情于幸福教育研究的情結使然。

武宏鈞 徐玉勇 ·教育 ·24.7萬字

最新章節 第37章 怎樣寫觀察日記 2021-11-18 16:10:33
勵耘語言學刊（2018年第1輯）
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勵耘語言學刊（2018年第1輯）

《勵耘語言學刊》原名《勵耘學刊》（語言卷），是由北京師范大學文學院主辦的語言學類重要學術集刊。2005年創辦，每年2輯。本集刊主要刊載漢語言文字學方面的精品成果，稿件具有前沿性和學術價值，或屬原創性理論，或為原始性資料，或者具有獨特的研究思路和方法。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。

北京師范大學文學院主辦 ·語言文字 ·24.7萬字

中國殘疾人高等教育招生執行狀況與優化路徑研究
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中國殘疾人高等教育招生執行狀況與優化路徑研究

本書在充分梳理國內外文獻研究現狀的基礎上，對我國殘疾人高等教育單考單招的核心概念及其內涵進行深入解讀，并基于新中國成立以來殘疾人高等教育招生考試政策的演變歷程，廣泛考察了當前我國殘疾人高等教育單考單招的實施現狀，深入分析了殘疾人高等教育單考單招執行現狀，提出了殘疾人高等教育單考單招執行現狀的解決策略。在理論層面，本書的研究有益于豐富教育公平理論和高校殘疾人招生考試理論，分析殘疾人與健全人分類高考的必要性，探索殘疾人高等教育單考單招的獨特價值；在實踐層面，本書的研究有益于教育主管部門或高等特殊教育院校更好地開展殘疾人招生考試實踐工作。

王振洲 ·教育 ·24.7萬字

實踐與反思
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實踐與反思

教學改革與提高是提高本科教學質量的重要途徑之一。本書凝聚了信息工程學院廣大教師的心血，研究主題豐富多彩，不僅涉及課程內容改革、教學方式的改革、學生實踐能力的培養，還包括教學管理、計算機基礎課程教學和學風建設、班主任工作，還首次收錄了學生參與教學改革與管理的體會和心得。

吳敏華 石長地 關永編著 ·教育 ·24.7萬字

中國術語學概論
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中國術語學概論

劉青主編的《中國術語學概論》是中國首部系統介紹中國術語學知識的學術專著。書中各個章節的編寫者都是改領域里頗有建樹的研究學者。第一章到第三章主要是從理論方面介紹了術語的特點，理據，功能。第四章到第十一章是側重于實踐方面的知識。介紹了術語詞典的編纂，術語的翻譯，術語的規范工作，術語的對比，術語的計算機研究，術語的教學等。

劉青 ·語言文字 ·24.7萬字

大學生創新創業案例：走近“挑戰杯”
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大學生創新創業案例：走近“挑戰杯”

本書以“挑戰杯”“創青春”全國大學生創業大賽中的創新創業案例為依托，以理論案例分析為切入點，以培養創新創業人才為立足點，以探討創新創業教育模式為出發點，從理論基礎講解到參賽技巧點撥，再到大賽案例分析構建全書的行文框架。這是一部刻畫“挑戰杯”“創青春”全國大學生創業大賽參賽流程的實踐著作，分5個部分對參賽整體流程進行梳理，并通過5屆全國大賽中10個國家級金獎、銀獎項目的實際案例進行佐證。最后，書中附有參賽學生的心路歷程。

張金山 ·教育 ·24.7萬字

古文字與語文教育
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古文字與語文教育

本書以古文字為依據，通過漢字構意揭示漢字的語用規律，為字詞教學提供科學的理論依據；深入挖掘漢字形體中蘊含的歷史文化信息，探索傳統文化教育與識字教學相結合的途徑和方法；解析漢字形體中蘊含的獨特創造智慧，為培養學生創造性思維能力提供素材，有助于增強學生的民族認同感和自豪感；解析漢字構形表現詞義的方法和技巧，啟發學生作文構思方法與寫作技巧；利用漢字構意揭示語詞的隱含義，使詩文煉字之妙不僅可以意會、言傳，還有規律可循和可操作性，開辟了詩文賞析新途徑。

張素鳳 ·語言文字 ·24.7萬字

“涵化語文”教育實踐探索
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“涵化語文”教育實踐探索

《“涵化語文”教育實踐探索》全書主要包含四個方面內容：一、涵化教育的理論探索。二、涵化語文的教改實踐。三、涵化課堂的教學案例。四、涵化教育的生活隨筆。

荀以勇 ·教育 ·24.7萬字

人力資源管理專業知識與實務（中級）
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人力資源管理專業知識與實務（中級）

《人力資源管理專業知識與實務（中級）》以全國經濟專業技術資格考試教材為依據，對大綱進行了全面分析，重點突出，幫助考生把握重點，攻克難點，提高復習效率，是考生快速貫通考點、順利通過考試的必備書籍?！度肆Y源管理專業知識與實務（中級）》中的“大綱解讀”對考情、考點進行了詳細分析；“考點精講”深入分析重點、難點，講解清晰透徹，并針對考點，直擊2013—2017年5年真題，提高考生應試能力；“同步自測”針對性強，貼近考題，有助于考生夯實基礎知識，提高解題能力。此外，《人力資源管理專業知識與實務（中級）》還提供了模擬考試軟件和練習冊，幫助考生適應考試環境和提升應考能力。

經濟專業技術資格考試教材編寫組 ·教育 ·24.7萬字

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