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一個很好很好的小孩
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這本書為我們呈現了一個天真赤誠的小孩子世界,以及一個用愛、善良和真誠守護他們成長的大人。王悅微分別從老師和母親的視角,將學習、人際相處、情感啟蒙、原生家庭等教育和成長問題,用48個真實而溫暖的故事娓娓道來,給我們帶來無限感動與反思。為師17年,春風化雨看到每一個孩子的蛻變從膽小自卑到開朗自信女孩為了討好同學,居然替別人做壞事,如何幫助她強大內心、獲得自信?因為身體缺陷,總是安安靜靜、心事重重,怎樣讓她知道自己也可以擁有幸福?什么都做不好,考試連題目都看不懂,自己都說自己是笨小孩,最后怎么考到100分?......從自暴自棄到找到人生目標考試28分、擾亂課堂、不交作業、頂撞老師,連家長都放棄了,最后這個孩子怎么改變了?轉校過來的孩子,受排擠和同學打架,覺得學校不是人待的地方,如何交到新朋友并且愛上學習?和爸爸大打出手,不好好上課、不寫作業的男孩,怎樣找到自己努力的方向?......為母11年,陪伴兩個孩子長大,獨到的教育方法分享大發脾氣、情緒低落,家長是否真的理解孩子負面情緒背后的原因……上一年級了,孩子學習一團糟,首先要改變的是父母的心態……小孩子十有八九是粗心鬼,考試、寫作業馬虎大意,丟三落四,專注力培養需要家長在日常生活中逐步引導……

王悅微 ·現當代隨筆 ·11.4萬字

東方西方劉文典隨筆
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《東方西方·劉文典隨筆》是大學者隨筆書系之一。現在那許多“溝通家”,要是把中國古代的思想學術和西洋古代的思想學術溝通,研求當中的一致點,互相發明參證,這本是一件極好的事,我們哪敢反對,只有歡迎。無奈他們大多數都是誤算了中國學術的真價值,始終把中國古代的學術思想看得和西洋近代的學術思想是個對峙的、匹敵的,硬要把兩個不相干的東西望(往)一起拉攏。既忘卻本國學術的價值,把別國學術的價值又沒有看清楚,所以費了老大的氣力,其結果還是一場毫無意義的徒勞,或竟是許多令人發笑的喜劇。西洋的近代學術,不但和中國古代的學術不同,就和西洋古代的學術也不是一樣。要細論西洋近代科學的方法、性質,就成了“科學之哲學”(Philosophiederwissenschaft)一個專科,非專門名家著一部大書,說不清楚的。單是粗粗的說來,先要把所經驗的對象各從其類聚在一個“類概念”之下,這第一步的工夫就叫做分類(Einteilung),再把各類所有的特征分析開來,以其類概念為主部命題的賓部都說出來,這第二步的工夫就叫做記述(Beschreibung),做到第二步工夫,才算略具科學的雛形,這種記述的科學(Beschroeibungwissenschaft)的價值還沒多大,要再進一步求得其中的原理,加合理的說明,才算得這種說明的科學(Erk-larendewissenschaft),還更要能“利用厚生”,其價值才算高貴,不論自然科學、精神科學(Geisteswissenschaft),都是要如此的。近世“學”這個名詞的定義,雖然是各家各派都有不同,然而至少總要是“有系統有組織的知識”才能當得起的。從這種嚴密的意味來說,中國學術在今日科學界的位置和價值也就可以略略見得了。

劉文典 ·現當代隨筆 ·12.3萬字

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