金華小奇人：一堂與名作對話的語文課
浙江金華市環(huán)城小學(xué)，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。校內(nèi)有個啟航中隊(duì)，語文課的創(chuàng)意讀寫搞得有聲有色。這次以它為首，帶動全校開展“讀《俗世奇人》，寫‘小奇人’”創(chuàng)作活動，將學(xué)生賞讀馮驥才經(jīng)典短篇小說集《俗世奇人》后的仿作結(jié)集。全書89篇，配學(xué)生手繪插圖，描寫身邊同學(xué)的神態(tài)言談、趣聞軼事，每個人物都寫出了“奇”特之點(diǎn)。小作者們觀察細(xì)致，語言活潑有童趣，展現(xiàn)了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和學(xué)以致用的吸收消化能力，是中小學(xué)生讀書和學(xué)習(xí)寫作的很好范例。馮驥才看過后寫信贊許，認(rèn)為這是一種寓教于樂的寫作授課方式，稱得上別出心裁，極有創(chuàng)意，能使孩子們愛上寫作。為本書作序的朱永新也認(rèn)為，以學(xué)生喜愛的名家名作作為范本來進(jìn)行語文課的教學(xué)，是一場在新的課程體系下積極有效的閱讀寫作教學(xué)實(shí)踐，值得提倡，對眾多師生都有借鑒意義
·6.6萬字
