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本書是一本繪畫解析的工具書，把孩子的心理呼喚以及天賦密碼翻譯給成人。同時，書中記錄了大量通過繪畫建立起自信、修復心靈創傷的兒童的成功療愈案例，并配有300余副兒童繪畫作品，具有很強的實踐性和可操作性，很多案例跟蹤長達十年之久。書中還介紹了孩子各生理和心理期、各種感官優勢在繪畫上的表現特征，幫助學畫、藝考家長更好地識別孩子的天賦，開發優勢智能，讓他們成為最好的自己。
徐靜茹 ·兒童心理 ·10.7萬字
《神奇的5級量表（第2版）》將情緒和行為劃分為5個等級，幫助孤獨癥人士管理情緒和行為，本書保留了第1版中的大部分內容，通過列舉多個已經成功運用的量表示例，介紹了14種常見情景中使用的量表，第2版增加了針對幼兒、典型孤獨癥人士的量表和其他新穎的、效果不錯的量表。本書由一個個在實際教學中應用的量表示例整合而成，書中涉及的例子都來自作者多年的從業經驗或讀者的分享，便于國內的教師和家長借鑒。
(美)卡麗·鄧恩·比龍等 ·兒童心理 ·3.6萬字
冥想的本質是一種想象性的心理治療方法，其基本方法是通過集中地觀想一個對象，而使人心智專注，并通過積極的想象，將健康、開放的意識注入我們的精神之中。本書不僅系統地講解了冥想的起源、歷史與本質，更為讀者詳細地介紹了多種能達到不同功效的冥想方法，希望讀者能夠從中找到屬于自己的靜心途徑。本書還是一本關于冥想的實用百科全書，不僅系統地講解了冥想的起源、歷史與本質，更為讀者詳細地介紹了多種能達到不同功效的冥想方法，希望讀者能夠通過本書對冥想有全面的了解，并能學到冥想的具體知識，并能將之運用于生活的各個方面，從而擁有更好的生活。
尤許許 ·心靈療愈 ·30.9萬字
本書是桑代克三卷本的《教育心理學》的精編版，共3卷27章，分別闡述了人類本性、學習心理、個體差異及其成因。作者系統地闡述了人的本性——“人當生命之初，即當父精與母卵結合為人時，就已經具備了無數確定將來行為的原始傾向”，亦即“情境”與“反應”的“聯結”；系統論述了學習定律的普適性，解釋了練習成績的變化及其原因，指出了心理疲勞的原因和心理衛生的措施；深入討論了遺傳、成熟、環境和教育對個體差異的影響。本書是桑代克的重要代表作，在教育心理學發展史上影響很大，對相關學科如教育學、社會學等的專業人員也具有重要的參考價值。
愛德華·桑代克 ·百科 ·20.4萬字
2013年，南非前總統曼德拉去世的新聞發布后，很多人發現自己對他死亡時間的記憶出現了混亂，以為他已于20世紀80年代，在監獄中死亡。心理學上將這種記憶混亂的現象稱為曼德拉效應，這是一種典型的自我認知與事實不符的心理學現象。本書通過11個自我認知偏差的心理學現象，告訴我們如何避免自我認知偏差。
玄慧雯 ·認知心理 ·9.1萬字
樹，是榮格分析心理學中的重要原型意象。他認為樹意象樹原型及其意義，反映著個體潛意識、集體無意識中的重要內容，理解樹意象，對于理解人類心理世界有著特別的意義。與樹意象有關的思想，集中在本書稿《智慧樹》中。在本書的第一部分，榮格明確表示，樹以及奇妙的植物意象，經常出現在無意識的原型結構中，比如夢或者來訪者的繪畫中，都會有此形象的表達。他在這一部分中呈現了出自病人的32幅有關樹意象的繪畫，這些繪畫表達了豐富的內心體驗，呈現了個體潛意識、集體無意識以及原型的魅力和深遠寓意，并在此基礎上展開對樹意象與象征的闡釋。在此基礎上，榮格在書稿的第二部分中，分析了樹意象的基本特征，并對“哲學樹”這一意象的性質與起源進行了說明，全面地展現了樹意象中所蘊含的自性與自性化過程。
卡爾·榮格 ·人格心理 ·12.2萬字
通過趣味漫畫，再現孩子生活中常見心理難題，和孩子一起分析、尋找問題的原因，以及解決辦法，幫助孩子更加直觀了解自己內心；本冊圖書語言通俗，圖畫生動可愛，內容貼切日常生活，從情緒、逆商、自信、自我管理、社交五個方面解決孩子生活和學習中的小小煩惱，提升孩子的心理自助力，做一個內心陽光、積極的人。
趙曉梅 李梁堅著 可宸文化繪 ·青少年 ·876字
本手冊分為上、中、下三篇，用通俗淺顯的語言展示了繪畫心理學在中學生群體中的應用。上篇分章節介紹了中學生的11種常見心理問題在繪畫中的表現形式，并通過120個中學生繪畫心理分析實例詳細講述了如何進行中學生繪畫心理分析；中篇主要講述繪畫心理學在中學生心理建設工作中的實際應用，包括個體咨詢、團體咨詢、心理普查及心理課活動等，以便讓讀者們知曉如何將繪畫心理學與自身的工作有機地結合；下篇首先介紹了繪畫測試（包括普查和個體咨詢）的測試過程，然后結合400余幅例圖詳細講述了如何進行繪畫心理分析。該手冊為國內目前關于中學生繪畫心理學的內容最為詳實的一本書，我們希望通過本手冊，讀者們能夠更好地通過繪畫把握中學生的心理特征，結合實踐廣泛應用到生活當中去發現問題和解決問題。
嚴虎等主編 ·青少年 ·15.8萬字
《變態心理學》一書歸納了以往變態心理學的精華，在參閱國內外最新研究成果的基礎上，由臨床醫學家和臨床心理學家共同編寫而成。2013年5月，美國精神病協會（AmericanPsychiatricAssociation）發布了最新版本的《精神障礙診斷與統計手冊，第五版》（DSM-5）。在DSM-5中，既取消了一些診斷名稱，調整了一些診斷歸類，也增加了一些新的診斷類別。另外，新的版本還對一些診斷標準進行了修訂。有鑒于此，《變態心理學》中的一些診斷類別和診斷標準就有必要進行修改，以反映變態心理學領域最新的觀點和研究成果。所以，DSM-5的診斷分類和診斷標準貫穿修訂版全書，是國內第一本以DSM-5診斷類別為主線而編寫的《變態心理學》。
顧瑜琦 ·變態心理 ·44.7萬字
《夢的解析》是奧地利著名心理學家弗洛伊德的成名之作，該書告訴無知的和充滿困惑的人們：夢是一個人與自己內心的真實對話，是向自己學習的過程，是另外一個與自己息息相關的人生，該書不但為人類潛意識的學說奠定了穩固的基礎，而且建立了人類認識自己的新里程碑。
(奧)弗洛伊德 ·經典著作 ·31.4萬字
情緒是兒童心理治療的基礎，也是治療師與兒童溝通的重要媒介。在本書中，肯尼思·巴里斯博士向我們呈現了一種與兒童及其家庭進行治療性工作的整合性框架：將心理動力學觀點的精華與近年來神經科學、依戀研究、認知行為療法以及系統化視角的研究發現相整合。心理學和神經科學在情緒研究方面的最新進展為我們提供了更為廣闊的視角，有助于我們理解兒童的情緒和情緒發展。在此基礎上，巴里斯系統地闡述了如何聚焦于兒童的情緒開展治療，其中包括積極情緒的促進和維持作用、如何用修正后的視角看待童年期的良性發展和病理性發展、對治療過程不同階段的新理解，以及解決一些長期存在的臨床問題的有效策略。
(美)肯尼思·巴里什 ·兒童心理 ·11.9萬字
不健康的家庭體系，就像高速公路上的連環追尾，其惡劣影響會代代相傳！這是一份針對內向型高敏感者的幸福生活指南。這是一部振聾發聵的家庭心理療傷經典之作。蘇珊·福沃德博士通過工作中接觸到的大量真實素材，分析了不健康的原生家庭是如何傷害子女，并特續影響子女成年后的生活的。難能可貴的是，作者的主旨并不在于控訴這樣的父母，而在于傳授具體的對策，使那些受過或仍在承受父母傷害的人們獲得勇氣和力量，從與父母的負面關系模式中解脫，恢復自信和力量，得到自由和幸福。在這本書中，你會讀到那些幫助過許多內向高敏者的建議和啟示，找到更多機會讓自己成長發展。
(美)蘇珊·福沃德博士 (美)克雷格·巴克 (德)西爾維亞·洛肯 ·人格心理 ·47.5萬字
《瞧！這個人》是尼采的自述，它代表著尼采后期的思想。作者本人認為：“這本書具有最的重要性，它為我本人和我的著作提供了某些心理學和傳記性的材料：人們對我的情況將人一目了然。”了解尼采其人及尼采的思想，均不可不讀此書。
(德)弗里德里?！つ岵?/a> ·經典著作 ·6.8萬字
當代正念大師、正念減壓療法創始人卡巴金，帶你入門和練習正念，安頓我們焦慮、混沌和不安的內心的解藥。正念永遠是當下，無論你在何時，何地。把此刻抱持在覺知中，溫柔地對待自己，并且不去強求，此刻就已然完美
(美)喬恩·卡巴金 ·心靈療愈 ·11.6萬字
1小時漫畫心理學系列專門針對當代社會大眾群體，分別從非典型抑郁癥、成癮、社交恐懼癥3個方面，以圖文結合的方式，幫助我們認識到心理的問題和療愈方法，并掌握更多科學知識，緩解當前疫情環境給人們帶來的心理問題?！斗堑湫鸵钟舭Y》非典型抑郁癥治療專家貝谷久宣，數十年的臨床經驗，讓你走出抑郁情緒，擁抱健康生活；《成癮癥》明明想戒，卻總也戒不掉？專治成癮癥的醫生白川教人，教你從深陷的心理問題中獲得解脫的方法；《社交恐懼癥》社交恐懼癥治療專家田島治帶你正確認識疾病，并告訴你有效的治療方法，讓你在人前抬起頭來。
(日)貝谷久宣 白川教人 田島治編著 ·入門 ·98字
本書以圖解的方式講述心理學的基礎知識，如心理結構、意識流、心潮、智力、精神相對論、二元心理等。在此基礎上，講述心理分析的方法、心理調控的方法，提高智商、情商的方法，培養天才的方法，心理保健及心理治療的方法，調節情緒的方法，用計算機模擬靈感、直覺、想像等高級思維的方法，打開心理黑箱的方法等實用知識。中學以上學歷的人群都可以閱讀此書，尤其是大、中學在校學生、教師，IT企業員工，以及受心理問題和心理疾病困擾的人群更適合閱讀。
杜向陽編著 ·意識 ·28.1萬字
在生命的某個時刻，你是否懷疑過自己值不值得被愛？是否在取悅別人的過程中壓抑或忽略了自己的真正需求？是否經常因承受壓力而焦慮不已，再也無法通過文字或語言進行排解？研究表明，圖畫是身體與大腦交流的首要途徑，并且是所有個體與生俱來都擅長的一種內部語言。因此，即使你沒有藝術天賦或繪畫經驗，最簡單的點、線、面組成的涂鴉也能傳達你內心的聲音。打開《心理畫》這部療愈數百萬人的涂鴉書，使用芭芭拉和蘇珊開創的涂鴉日記——通過涂鴉、圖畫和圖像的方式記日記，投入為期六周的練習，不但可以幫助你更自由地表達自己的情緒、情感和需求，看清困擾自己的創傷和問題，而且還能發現癥結的根源，找到治愈和修復的方式。在這部既有理論依據和實操步驟，又有大量涂鴉作品的書中，任何人都可以獲得滋養靈魂的內在智慧，并最終認識到我們沒必要去討好每個人，讓所有人都滿意，因為我們活著的目標就是成為最好的自己，進而讓這個世界對每個人而言都變得更好。
(美)芭芭拉·加寧等 ·心靈療愈 ·9.2萬字
每一種武器都是一個文化符號，宛如一個個鮮活的生命，背后都有一段生動甚至神奇的故事，這些故事又凝煉成某種性格或某種精神。從心理學的視角看，武器最基本的象征意義是人的心理防御機制或應對機制，也就是人保護和發展自己的心理邊界所用的心理方法和策略。本書細致地分析深藏在武器之內的心學，借助這些物化的利器，探索我們內心的另一種“利器”，使之可感、可觸、可控、可止，從而增加覺知，成長心靈。
苑媛 ·理論研究 ·9.5萬字
本教程分為理論篇和實務篇。在理論篇中主要闡述團體輔導的相關理論及原理，對于開展此項活動的老師，了解相關的理論是非常必要的。在實務篇中，又分為幾大輔導主題，如自我意識的輔導，人際交往輔導，自我探索輔導，情緒調控輔導，自信心輔導，潛能開發的輔導等等，這些輔導主題有著較高的實用性，都是中學生在成長過程中特別急需面對和解決的問題，每個輔導的主題都具體闡述了輔導的主題、目標、內容與過程。
伏忠國 李云鶴 ·青少年 ·15.9萬字
本書運用插圖和圖解的形式，用更為形象化的畫面，全方位、立體式闡述弗洛伊德思想的精髓。弗洛伊德對夢境及生命中潛意識的透視，引導著人類更加徹底地了解了自己，同時對此所涉及的人文領域都留下了難以復制的影響。本書有300多幅插圖，極大地豐富了我們的大腦，將人類不凡的思想表現得更為靈活、生動，形式的多變，使得原著的精要思想更加凸顯，同時也規避了晦澀難懂的表述方式。當然由于人類對精神分析的探索是永無止境的，再加上精神分析學的理論深度，以及編者自身水平的限制，我們在出版這本書難免會出現一些錯誤和紕漏，我們在此誠懇地希望讀者朋友提出寶貴的建議，以便我們在以后的工作中加以改進和更正。
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·經典著作 ·30.4萬字
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