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我知道你的秘密

德國(guó)知名的心理學(xué)家和作家揚(yáng)·貝克爾，首次在書中講述了他是如何發(fā)現(xiàn)并探索了讀心術(shù)和催眠的職業(yè)領(lǐng)域的。作為奇跡創(chuàng)造者，他分享了他的一些“職業(yè)故事”，講述了如何利用讀心技能和催眠來更好得認(rèn)識(shí)自我，洞察他人，例如如何獲得陌生人的信任和好感，如何輕松擺脫負(fù)面情緒，以及如何掌握不同體型的人的性格特征等，從而在社交中掌握交往主動(dòng)權(quán)。并且這本書能使我們更全面的了解揚(yáng)·貝克爾的經(jīng)歷，以便我們能更好地閱讀并運(yùn)用作者其他暢銷著作中的理論與方法。

·11.9萬字

西方心理學(xué)史大綱

《西方心理學(xué)史大綱》作為北京大學(xué)心理專業(yè)“西方心理學(xué)史”課程的講稿，是我國(guó)最早的一本自編的西方心理學(xué)史教材?！段鞣叫睦韺W(xué)史大綱》重點(diǎn)闡述了從古希臘到現(xiàn)代西方心理學(xué)主要學(xué)派的對(duì)立和爭(zhēng)論，以及每個(gè)時(shí)代最有代表的重要見解和發(fā)現(xiàn)，全面分析了心理學(xué)在主要國(guó)家中的學(xué)科發(fā)展以及各個(gè)分支的走向，幾十年來一直是心理學(xué)界的首選經(jīng)典讀物。

·17.7萬字

好奇心理學(xué)

好奇心是指喜好新奇性信息的可能性，是增強(qiáng)新奇性信息在大腦中顯示的可能性的度量。好奇心理學(xué)是研究好奇心的本質(zhì)、內(nèi)涵、度量，好奇心與其他心理特征之間的聯(lián)系，與好奇心相關(guān)的心理現(xiàn)象及其運(yùn)行規(guī)律，好奇心對(duì)人的成長(zhǎng)、想象和創(chuàng)造的作用，最終尋找好奇心的保護(hù)、培養(yǎng)和提高方法的新的心理學(xué)分支。在將好奇心作為獨(dú)立的研究對(duì)象時(shí)，我們不無遺憾地看到，當(dāng)前缺少對(duì)好奇心的系統(tǒng)而深入的理論研究。雖然涉及好奇心的書籍和論文非常多，但是專門對(duì)好奇心進(jìn)行系統(tǒng)而深入的研究的論著卻很少——幾乎沒有。好奇心在理論研究方面的不足，直接導(dǎo)致了應(yīng)用——用于指導(dǎo)教育——方面的薄弱和缺憾。對(duì)好奇心重要性認(rèn)識(shí)的不足、理論研究的匱乏、應(yīng)用指導(dǎo)方面的欠缺，表明對(duì)好奇心進(jìn)行深入研究迫在眉睫。

·10.9萬字

我們內(nèi)心的沖突

本書是卡倫·霍妮理論成熟時(shí)期的代表作。由于生活環(huán)境的影響，我們做了很多違背本心的選擇和決策，于是產(chǎn)生了主宰我們?nèi)松姆N種沖突。為了解決這些沖突，我們不但虛構(gòu)了“理想化意象”自欺欺人，通過“外化”把責(zé)任推給他人，還基于不同的性格傾向發(fā)展出一系列各不相同的防御策略。但這些策略不但沒有消除沖突，反而使我們深感恐懼、焦慮和絕望，以致在神經(jīng)癥的道路上越陷越深。在書中霍妮討論了這些沖突的主要類型和它們的各種表現(xiàn)形式，分析并歸納了各種相互矛盾的態(tài)度和傾向，指出被這些沖突所擾之人旨在解決沖突的努力結(jié)果怎樣導(dǎo)致失敗并陷入惡性循環(huán)，并提出了解決這些沖突的建議和設(shè)想。全書專業(yè)而不刻板，以女性特有的溫柔細(xì)膩將問題娓娓道來，讓我們得以第三者的姿態(tài)觀察自己，分析自己，從而改變自己，最終獲得內(nèi)心的完整、成熟和安寧。

·10.9萬字

大潛能

《大潛能》告訴我們，成功取決于你和他人合作的能力。就像幸福具有傳染性一樣，人類潛能的各個(gè)方面——表現(xiàn)、智力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、能力和健康——都會(huì)受到周圍人的影響。那些專注于自我的人，只能發(fā)揮有限的“小潛能”；而與他人共同成長(zhǎng)的人，往往能獲得新能量，激活“大潛能”。作為哈佛心理學(xué)導(dǎo)師、知名潛能挖掘?qū)＜?，作者肖恩·?？茽柨偸巧瞄L(zhǎng)把高深的理論轉(zhuǎn)化為可操作的行動(dòng)步驟。這本書結(jié)合了神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和人際交往領(lǐng)域的新研究，為處于瓶頸期的個(gè)人和企業(yè)提供了指引。

·10萬字

超效溝通：高情商溝通的50種方法

本書通過大量經(jīng)典的成功實(shí)例，從展示、引導(dǎo)、傾聽、反饋、贊美等方面，闡釋了人們?nèi)粘Ｉ钪械臏贤记?，教?huì)大家如何利用這些技巧和原理提高自己的說話水平，進(jìn)而改變命運(yùn)，獲得事業(yè)和生活上的成功。

·10.8萬字

心理學(xué)與人性的弱點(diǎn)

人性的弱點(diǎn)是與生俱來的，當(dāng)虛榮、嫉妒、攀比、貪婪、自私、自卑等弱點(diǎn)顯現(xiàn)出來時(shí)，人們便會(huì)因此情緒不佳，終日為煩惱所困，甚至患上心理疾病。然而，人性中的種種弱點(diǎn)是可以克服的。學(xué)會(huì)從心理學(xué)的視角關(guān)注人的整個(gè)內(nèi)心世界，探尋人性中更深層的真實(shí)，正視自身存在的弱點(diǎn)和缺陷，并主動(dòng)地尋求改變，就能擁有健康的身心，贏得他人的喜愛。

·10.7萬字

高效學(xué)習(xí)法：用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系

你是否有這種感覺:即使看了再多的書，最終記住的內(nèi)容也是寥寥無幾；學(xué)了很多東西，卻不知道如何利用它們?nèi)ヌ嵘约?。究其原因，是因?yàn)槲覀儧]有形成自己的知識(shí)體系。構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系，并不是因?yàn)橹挥畜w系性的東西才是好的，而是因?yàn)橹R(shí)體系能夠讓人有清晰的知識(shí)框架，進(jìn)而將知識(shí)在這個(gè)框架中整齊放置好。失去知識(shí)體系的我們就像漂浮不定的浮萍，永遠(yuǎn)在追逐新信息?！陡咝W(xué)習(xí)法：用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系》整合了思維導(dǎo)圖與知識(shí)卡片兩種新型的可視化學(xué)習(xí)方法，幫助我們精選學(xué)習(xí)的內(nèi)容、增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶，進(jìn)而打造適合自己的學(xué)習(xí)體系。在解決以上問題的同時(shí)，《高效學(xué)習(xí)法：用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系》還介紹了如何利用思維導(dǎo)圖及知識(shí)卡片進(jìn)行高效的寫作、制定活動(dòng)方案、與他人分享知識(shí)的技巧和方法，全面提高我們的學(xué)習(xí)及工作效率。翻開《高效學(xué)習(xí)法：用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系》，從繪制第1張思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片開始，建造你的知識(shí)大廈，激發(fā)你的無限可能。

·7.6萬字

阿德勒的情緒整理術(shù)：和emo說再見

當(dāng)人們抱怨自己總是被壞情緒支配時(shí)，他們沒有意識(shí)到的是，壞情緒其實(shí)也是我們自己的選擇。阿德勒心理學(xué)強(qiáng)調(diào)情緒的“自我決定性”，指出每一種壞情緒的出現(xiàn)都是為了實(shí)現(xiàn)我們的某個(gè)目的，而當(dāng)我們理解了壞情緒背后的目的時(shí)，就能與壞情緒友好相處，對(duì)其進(jìn)行控制，從而成為情緒的主人。本書以阿德勒心理學(xué)為基礎(chǔ)，告訴讀者如何正視憤怒、焦慮、嫉妒、抑郁、自卑等壞情緒，用“建設(shè)性—非建設(shè)性”的思考方式代替“好—壞”的思考方式，更好地控制這些情緒。

·4.1萬字

犯罪心理全檔案·第一季：惡魔家族

《犯罪心理全檔案》是知名犯罪心理作家凝視深淵長(zhǎng)期關(guān)注連環(huán)殺手犯罪，多年收集、整理和解析連環(huán)殺手犯罪心理的集大成之作。全套共分為五季，每季收錄了二十余個(gè)連環(huán)殺手和變態(tài)殺手的典型案例，其中有“虎毒食子”的殺人夫婦，有迷戀女尸的“太平間獵人”，有手刃雙親的“媽寶男殺手”，還有因自己的滔天罪行迫使全國(guó)恢復(fù)死刑的“機(jī)器人殺手”……這些檔案向我們展示了人類犯罪史上最為隱秘和超乎想象的犯罪記錄，揭示了引導(dǎo)犯罪分子走上殘忍犯罪道路的童年背景、性格因素以及生活環(huán)境等重重因素，讓我們?cè)诘雌鸱墓适掳l(fā)展中冷汗涔涔，又在余味中洞察人性，反思當(dāng)下。

·12.1萬字

羊皮卷

猶太民族是平均智商很高的種族，他們獲得諾貝爾獎(jiǎng)的比例是其他民族的100倍。他們成功的奧秘何在？歸根結(jié)底是因?yàn)楠q太人特殊的思維模式和教育理念，猶太人有很多值得我們學(xué)習(xí)的思想和智慧。本書精選大量猶太人成功者的真實(shí)故事，希望通過他們的經(jīng)歷和智慧給人們以啟示，教讀者學(xué)會(huì)靈活思考，從智者和哲人身上找到自我改變、自我提升的方法，從而撥開眼前迷霧，找到自己新的人生之路。

·11.5萬字

走出壓抑：為什么我們?nèi)菀酌舾泻妥员?/h4>

為什么有的人像爆竹一樣一點(diǎn)就著？為什么那些長(zhǎng)期積壓怒氣的人漸漸失去了對(duì)生活的熱情？而又為什么牙牙學(xué)語的小孩也會(huì)尖叫著發(fā)脾氣？……很多女性寧可悲傷也不愿意表現(xiàn)出自己的生氣，她們無法或者很難感知自己生氣的情緒。對(duì)她們來說，生氣是一種被壓抑的陌生情緒，或者全盤否定，或者以自己感到無助與軟弱的方式發(fā)泄。在這本充滿智慧的書中，擁有38年咨訪實(shí)踐資深心理咨詢師里德爾用入微的筆觸，真實(shí)的典型案例，以及入心的反思作業(yè)，以憤怒情緒為切入點(diǎn)，深層剖析，幫助我們喚醒遺失的自我，改變固有的情緒化模式，活出有愛、有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人生。

·7.8萬字

心智升級(jí)：讓成長(zhǎng)之路清晰可見

本書結(jié)合21世紀(jì)眾多腦科學(xué)家、心理學(xué)家的研究，認(rèn)為心智不僅調(diào)節(jié)大腦，還有遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)；心智也不僅調(diào)節(jié)個(gè)體，還有其所屬群體的神經(jīng)系統(tǒng)的交互活動(dòng)。不同于其他零碎的心理學(xué)工具，本書開創(chuàng)的“心智導(dǎo)航系統(tǒng)”體系化、形象化地將心智訓(xùn)練與應(yīng)用合為一體，易學(xué)、易記、易用。本書分為3部分。第1部分介紹大腦與關(guān)系，大腦與人際關(guān)系如何從內(nèi)部和外部限制或影響我們的輸入和輸出，提出心智成長(zhǎng)的三大階段和九個(gè)步驟；第2部分詳述心智導(dǎo)航系統(tǒng)，分為動(dòng)力系統(tǒng)、算力系統(tǒng)和控力系統(tǒng)，就像交通工具的油門、方向盤和剎車系統(tǒng)，但更為復(fù)雜化；第3部分闡明心智系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，以及在企業(yè)、家庭和情感關(guān)系三大場(chǎng)景中的應(yīng)用案例。通過這一新型可視化的心智導(dǎo)航工具，讓讀者無論身處何時(shí)、何地、何境，都能從眼前困局中跳出來，輕松洞悉本質(zhì)，在外界漩渦中牢牢定位，讓成長(zhǎng)之路暢通無阻。對(duì)于企業(yè)家、心理學(xué)研究者和工作者、一般大眾開啟和升級(jí)心智力，都有非常實(shí)用的意義。

·12.5萬字

心解水滸

本書以《水滸傳》中的英雄人物為藍(lán)本，以心理學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，解析宋江、林沖、魯智深等英雄的性格特征、處事方式、人物關(guān)系等，并結(jié)合專業(yè)心理學(xué)知識(shí)分析其性格成因，以及早年成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)其人生道路的影響。作者通過觀察亂世中水滸英雄的人生選擇，力求客觀、全面地理解每個(gè)人物的人生命運(yùn)，用心理學(xué)知識(shí)賦予《水滸傳》新的生命力。它能幫助讀者以全新的角度重新理解經(jīng)典名著，以史為鑒，參考水滸英雄的人生經(jīng)歷，選擇自身人生道路，強(qiáng)化自身積質(zhì)，更好地獲得自我實(shí)現(xiàn)。

·11.9萬字

好好思考：如何通過轉(zhuǎn)換思維達(dá)到人生理想狀態(tài)

現(xiàn)代文明社會(huì)中，正確思考的力量將創(chuàng)造無限可能。我們從未像今天這樣清楚地看到這一點(diǎn)。在文明社會(huì)，到處都可以看到各種注重抽象思辨的學(xué)院，但對(duì)于神圣的真理、樂觀仁愛的思想以及與幸福、智慧有關(guān)的法則，人們了解得卻并不多。而這些恰恰是改善人們生存環(huán)境的關(guān)鍵，能夠讓人們的生活遠(yuǎn)離平庸，讓生命更有意義。本書就是要告訴人們?nèi)绾握莆者@些法則以及如何在日常生活中有效地實(shí)施這些法則。思想是命運(yùn)的另一個(gè)名字，通過思考，我們可以遠(yuǎn)離失序，內(nèi)心安定;可以告別疾病，保持健康;可以走出黑暗，擁抱光明;可以放下仇恨，充滿善意；可以戰(zhàn)勝貧窮和失敗，擁有財(cái)富與成功。

·8.1萬字

5分鐘洞察人心

識(shí)人才能得人，懂心才能攻心。作者憑借對(duì)人性心理的洞悉，結(jié)合自己多年的職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，用睿智和親和的語言，為我們呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)職場(chǎng)關(guān)系的場(chǎng)景和策略識(shí)人術(shù)的技巧和方法。結(jié)合了工作、生活8大模塊中的24個(gè)場(chǎng)景，讓你學(xué)會(huì)讀懂身邊人，迅速獲取優(yōu)質(zhì)人脈。

·6萬字

內(nèi)心的重建

漫長(zhǎng)人生途中，我們每個(gè)人都會(huì)遭遇或大或小的情緒危機(jī)，甚至是內(nèi)心的破碎與崩潰，這個(gè)時(shí)候的你，需要學(xué)會(huì)重建自己的內(nèi)心?！秲?nèi)心的重建》一書將認(rèn)知療法與生活中常見情景與案例相結(jié)合，總結(jié)出三種簡(jiǎn)單易行的基本思維方式，無論是學(xué)習(xí)中的困難、工作中的瓶頸，抑或情感中的糾葛，都能用書中的方法得到化解，它將幫你改善情緒、行為甚至性格，走出心理困境，步伐輕盈地重新出發(fā)。每一次重建，你都將比之前更強(qiáng)大！

·14.2萬字

我的身體里住不下13個(gè)人

分離性身份識(shí)別障礙，即所謂多重人格障礙，簡(jiǎn)單地說就是同一個(gè)身體中存在著不同人格。本書是關(guān)于患有多重人格障礙病癥的主人公晴和12個(gè)分身共同現(xiàn)實(shí)生活的故事。晴自幼患有多重人格障礙病癥等心理疾病，為解決生活困境，誕生出多重人格分身來處理不同情景下的問題。不同分身性格、愛好、特長(zhǎng)各不相同，有喜歡攝影的洋祐、有喜歡二宮和也和時(shí)裝的結(jié)衣；有性格冷靜的理科男圭一、有喜歡植物、對(duì)味覺和痛覺較敏感的悟……他們都有一個(gè)共同的希望，那就是“希望晴能一直活下去”。13個(gè)聲音共同講述了一個(gè)真實(shí)、充滿關(guān)愛又具有啟發(fā)性的故事。

·6.8萬字

青少年心理學(xué)：青少年心理工作怎么做？

本書打破當(dāng)下青少年心理工作常見的問題模式，堅(jiān)持以發(fā)展的角度看待青少年問題，發(fā)掘新時(shí)代青少年的新需求，拒絕給青少年貼上問題標(biāo)簽。作者堅(jiān)信青少年的問題都是發(fā)展中的問題，必須沿著發(fā)展的路徑去工作，并以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用20年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，深刻剖析青少年心理工作現(xiàn)狀，提出反思，探索出全新的工作路徑，提出具體的工作策略，最后通過實(shí)際案例做進(jìn)一步展示。本書是對(duì)于青少年心理工作的全新探索。

·9.3萬字

九型人格心理學(xué)

九型人格是一種深層次了解人的學(xué)問，它根據(jù)情感、思維和本能將人分成九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、浪漫主義者、觀察者、懷疑論者、享樂主義者、領(lǐng)導(dǎo)主義者和調(diào)停者。九型人格是一把讓我們認(rèn)識(shí)自我的鑰匙，幫助我們看透心底隱秘的想法，發(fā)現(xiàn)自己根本的需求，猶如找到自己的人生地圖，一切盡在掌握中。九型人格能夠幫助我們洞察身邊人的真實(shí)想法，在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，立于不敗之地；在戀愛婚姻中如魚得水，擁有幸福的人生。

·12.3萬字