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本書是《家園共育手冊》叢書的中班篇,主要為紀念西城區棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫。本書介紹了我們的幼兒園、4-5歲孩子的年齡特點及教育建議、4-5歲年齡段孩子的發展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約,以及棉幼一日生活兒歌等內容。本書適合作為普通高校、職業院校學前教育專業學生的課后讀物,也適合作為幼兒園一線教師的培訓指導用書,還適合作為幼兒家長們的學習參考。
李建麗 ·素質教育 ·5647字
好的成績離不開孩子的努力,還與孩子的學習習慣息息相關。擁有良好學習習慣的孩子更能自主的進行學習。本書系統地介紹了諸多良好的學習習慣與方法,內容包括從課前做預習、課上專注聽講、課后及時復習到高效完成作業等,還列舉了一些非常實用的記憶方法,以及科學學習語文、數學、英語以及高質量閱讀的方法,希望家長能夠根據孩子的自身實際情況,有針對性地進行引導,讓孩子養成良好的學習習慣。
成雅梅 ·素質教育 ·4.9萬字
初中階段的學習有著特殊的規律,針對不同學科的學習特點,養成良好的學習習慣直接影響初中三年,乃至中考的結果。《初中三年,培養高效學習習慣升級版》結合諸多優等生的學習經歷,分析初中階段學習應該著重注意的要素,從培養初中生學習習慣的細節著手,引導學生了解影響學習成績的不良因素,根據初中生的特點,幫助學生克服學習過程中的惡習,養成高效學習的習慣,不斷提升學習成績。
解素女編著 ·素質教育 ·13.4萬字
本書結合孩子的成長階段,帶領家長深入了解孩子友誼的發展特點和不同表現形式,認識“交朋友”在孩子成長過程中的重要作用,并看到孩子在“交朋友”的過程中面臨的種種挑戰和問題?;趯γ舾械暮⒆印⒑π叩暮⒆印ⅰ隘偂焙⒆印ⅰ靶〗淌凇毙偷暮⒆右约啊靶☆I導”型的孩子等五種不同性格類型的孩子的具體分析,本書還教給家長引導孩子更好地“交朋友”的具體方法,從而幫助孩子發展他們的社交技能,培養孩子建立、體驗美好友誼的能力。
(德)諾拉·伊姆勞 ·素質教育 ·4.9萬字
《學前識字基礎描紅練習冊》是一套專門在學前兒童設計的練習書,書中將基本的漢字字體、字形、筆畫、含義有機結合。讓孩子可以邊學邊記,在練習中獲得基礎識字技能。為孩子的智力開發與將來的入學學習打下良好的基礎。
露霖編著 ·素質教育 ·703字
全書共分9章內容,第1章為簡筆畫基礎知識、工具介紹和色彩知識,第2章主要是蔬果案例篇,第3章為美食篇,第4章為動物篇,第5章為日常生活篇,第6章為植物篇,第7章為交通工具篇,第8章為卡通人物篇,第9章主要是綜合練習,對全書進行整體拔高。全書共1200多個簡筆畫案例造型。
盧旖旎 劉光玫 ·素質教育 ·1.2萬字
《學前識數快算》是一套多方位開啟孩子數學智能的數學啟蒙書。根據兒童身心發展需要,循序漸進引導兒童學習數學順利幼兒銜接。本套圖書寓教于樂,內容豐富,從認識數字、數字描紅、簡單計算到湊十法、破十法、進退味加減法等復雜計算,再到認識圖形、貨幣、時鐘等全部涵蓋其中,是當之無愧的兒童數學啟蒙好伙伴,幫助孩子早早建立數學概念并打好基礎,使孩子面對小學數學可以游刃有余。
薛月英編著 ·素質教育 ·6068字
本書是《兒童語言藝術系列教材——小主持人語言能力訓練》叢書的延伸圖書,加入了拼音,以方便學習和教學。教學方法也更契合學齡前的兒童,通過語言的訓練來鍛煉孩子的語言表達能力。全書由基礎知識篇和表演篇兩個部分組成。
廣州愛藝教育培訓機構 ·素質教育 ·2.8萬字
培養良好習慣,是有方法可循的。人腦喜歡“維持現狀”,討厭“改變”。然而,只要學會“培養好習慣的技巧”,就可以讓孩子懂得如何控制自己的行為,并在不斷重復中養成好習慣。本書介紹的方法是以哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學等世界首屈一指大學的研究機構的實驗、研究成果為基礎開發的,任何人都可以再現,泛用性非常強。全書結構嚴謹,從心理學原理層層加碼,助力孩子養成學習好習慣:為了讓孩子找到自律的感覺,要將跟學習有關的選擇權盡量交給孩子,進展不順利時再根據情況幫他修正。目的地太遠,就要在過程中設定多個階段性目標。把“結果目標”落實為“行動目標”,讓孩子對自己的行為進行管理。習慣中也蘊含“慣性法則”,只要堅持2—3個月,基本上所有行為都能形成習慣。把孩子的好行為轉化為長期習慣,讓他們獲得即時報酬是關鍵,為此要制定讓孩子有成就感的具體規則。努力學習與收獲成績之間有一定的時間延遲,考試后的總結和復盤讓行動和結果的“聯系”看得見,才能讓孩子持續努力。拖延癥是養成好習慣的大敵,用“頻率”為習慣化加速。避開妨礙習慣化的陷阱,減少“做,還是不做”的糾結,將“每天都做同樣的事”作為一個規則。……老師不會教的學習方法,孩子一學就開竅。
(日)菊池洋匡 ·素質教育 ·5.8萬字
本書針對當今普遍存在的“男孩教育”危機而創作,是國內第一本明確從“女性教育者如何教育好男孩”角度原創的親子教育專著,主要目的是喚醒媽媽們的“男孩教育”意識,告訴她們要用區別于培養女孩的教育方式來教育男孩,幫助她們掌握正確、科學的教養男孩之道。本書是作者多年來家庭教育研究心得的凝結,也是其對一雙兒女17年教育經驗的總結。采用講故事的形式,精心選擇教育兒女的點滴瑣事和身邊發生的教育案例,并結合當前孩子的典型問題,向媽媽們闡述了正確、科學的教養男孩之道,并提供了可行的思路和可操作性建議。
蒙謹 ·素質教育 ·10萬字
《幼小銜接快讀識字歌謠》共4個分冊,全套書共60個單元,約700個漢字。本書各單元以原創歌謠形式引入12個左右的生字,歌謠朗朗上口,易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖,同時配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習所學生字。每單元最后還有一篇充滿童趣的小短文,只要學習過前面的單元,孩子就可以輕松地完成大部分閱讀,進而體會自主閱讀的樂趣,循序漸進地掌握所學的生字,幫助孩子順利實現幼小銜接。本書適合3~6歲學前兒童,或者剛剛上小學需要加大識字量的學生使用,也可以作為幼兒園和學前培訓的教材使用。
慢兔編著 ·素質教育 ·2743字
《實踐教學改革與探索》為北京聯合大學承擔的北京市哲學社會科學基金項目和北京市教育委員會社科計劃重點項目《北京市屬高校本科畢業實習現狀調查及改進策略研究》課題研究成果之一。本書集結了本課題研究成果和近年來北京聯合大學在以實習等為主的實踐性教學環節的改革成果,包括課題組研究報告、北京聯合大學部分教師在實踐教學建設與改革方面的探索、實踐和思考以及北京聯合大學實習實踐管理規章制度。旨在推動普通高校探索“學生中心、能力導向和我持續改進”的教育理念,通過學生學習能力導向,為學生“學以致用”創造更多硬件和軟件條件,是廣大教師和教育工作者各自在實踐教學建設與改革方面的寶貴經驗和成果的總結和提煉。本書可供普通高校尤其北京市屬高等學校教育工作者參考學習。
黃冬冬 ·素質教育 ·12.9萬字
《幼兒園趣味立體手工》全套6冊,24開,包含小朋友們最喜愛的《恐龍公園》《交通總動員》《可愛公仔》《游樂園》《快樂農場》《生活用品》等題材,共72個折紙題材,主要為培養幼兒園及低年級小學生的動手能力及其激發想象力、創造力。
何濤 ·素質教育 ·4230字
《童眼識天下科普館·認知世界》系列是一套專為學齡前兒童和低年級小學生精心設計打造的科普類圖書。認識世界系列是在以往《童眼識天下》系列已取得良好經濟效益及口碑的基礎上,針對3~6歲讀者深度研發的一套圖書。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個國家為核心,內容涵蓋5大洲、107個國家的人文、地理、建筑、景點及風土人情等豐富多彩的知識。
央美陽光編著 ·素質教育 ·72字
《心理咨詢師媽媽的科學育兒法:養育溫暖而勇敢的孩子》一書系統地介紹了幼兒的大腦、思維和心理特征。在科學的基礎上,針對無數家庭在養育幼兒中的溝通、情緒、人際等普遍的棘手難題,提供了有效且可執行的方法。本書第一次系統且完整地闡述了該方法以及背后的幼兒心理學原理。基于科學理論又來自實踐,適用于幼兒家庭,已經被無數父母長期采用和喜愛。全書語言簡單易懂,配合大量有趣的漫畫和故事,是一本能輕松讀完,科學且實用性強的幼兒教育書籍。
黃杏貞 ·素質教育 ·11.9萬字
本書是《家園共育手冊》叢書的小班篇,主要為紀念西城區棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫。本書介紹了我們的幼兒園、3-4歲孩子的年齡特點及教育建議、3-4歲年齡段孩子的發展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約,以及棉幼一日生活兒歌等內容。本書適合作為普通高校、職業院校學前教育專業學生的課后讀物,也適合作為幼兒園一線教師的培訓指導用書,還適合作為幼兒家長們的學習參考。
李建麗 ·素質教育 ·5505字
《七田真全腦開發練習冊精選版》是日本七田教育研究所歷經60年不斷研發修訂完善而成的,分為“專注力與記憶力”“數學和邏輯思維”兩個套系,每個套系包含初、中、高三個分冊。通過精心設計編排的有趣問題,使孩子對于上小學之前需要掌握的十大基本認知:顏色、形狀、大小、數、量、時間、空間、比較、順序、錢幣等能夠有更好的理解和掌握。數數、涂色、走迷宮、找不同、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩,搭配配色雅致又充滿童趣的插圖,充分調動孩子們的閱讀興趣。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書,因此是日本近半數家庭的選擇!
(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質教育 ·3398字
通過解讀國內國外的時事新聞,培養孩子從小就要有國際視野和大格局,增強孩子的民族自豪感,同時通過從多角度的解讀培養孩子的思辨力,啟發孩子多思考、愛思考,遇事多問幾個為什么,尋根究底。培養孩子養成睿智的思維能力,能夠透過現象看本質,更加透徹地認識和觀察世界,塑造孩子的國際視野。本書也是給孩子和家長們提供一個認知自己的新視角,能夠更理性地看待各種關系,早早地培養孩子想大事、干大事的思維。
張薇薇 ·素質教育 ·3.8萬字
本書共分為五篇十七個主題活動。第一篇為從藝術形式出發,具體包括抽象畫主題活動、中國畫主題活動、年畫主題活動、剪紙主題活動、青花瓷主題活動;第二篇為從藝術要素出發,具體包括“神奇的線條”主題活動、“形狀變變變”主題活動、“色彩王國”主題活動;第三篇為從藝術技法出發,具體包括印拓畫主題活動、“鏤空”主題活動、“粘貼出春天”主題活動;第四篇為從藝術材料出發,具體包括“多變的紙”主題活動、蔬果創意主題活動、沙藝主題活動;第五篇為從藝術主題出發,具體包括端午節主題活動、“美麗的海洋”主題活動、“土家文化”主題活動。每個主題活動都由主題設計緣由、主題活動目標、主題網絡圖和主題活動計劃表組成。本書適合作為本科院校、職業院校學前教育專業學生的教材,也適合作為幼兒園一線教師的參考用書。
馮婉楨 ·素質教育 ·4.5萬字
在當今“雞娃”時代,家長努力的目標簡單明確,常常直指學習和未來,他們常常焦慮孩子的學習能力、學習興趣、學習效率和時間管理能力,由此也會引發對孩子自信心、自控力、情商、逆商等品質的擔心。本書作者通過育兒實踐和二十多年教育思考,倡導大格局教養,建議家長不要只看成績和當下,我們培養的是未來世界公民,如果用過去的經驗方法和教育當下的孩子去迎接二十年后的挑戰,這勢必會導致失敗,所以家長首先要放眼未來,為自己的家庭教育理念升維,打開視野看世界,用發展的眼光看教育和孩子的發展。作者認為,身為家長首先要意識到培養世界公民的意義,家長要有格局和規劃力,也要有尊重孩子的態度,其次應該著重培養孩子應對未來世界挑戰的七個方面的軟實力——高效能、自控力、自信心、逆商、獨立性、求知欲(探究事物充滿狂熱興趣)和運動力。
鄧雯文 ·素質教育 ·8萬字
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