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《學前觀察力訓練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養觀察的游戲書，共4冊，每冊都有五個主題游戲。每個主題游戲里面都設置了相關的游戲內容。本書采取階梯訓練方式，難易程度不同，逐階開發，提高孩子的觀察力。讓孩子的腦袋轉得更快，讓孩子的人生從此璀璨。
王雯 ·素質教育 ·4882字
春秋戰國時期，先秦諸子百家興起，形成各種思想流派。先秦諸子是中國思想史的起點，支配了以后兩千多年的思想文化格局。所謂“諸子百家”，主要是儒家、墨家、道家和法家，尤以孔子、老子、孟子、莊子、荀子、墨子和韓非子最具代表性，他們的文章同時是古代文學的典范，是中學文言文學習的重要部分。本書是漫畫家馬星原和作家方舒眉繼《趣味學古文》之后的又一創作，以漫畫介紹先秦七子的生活和思想，配以名家經典，追本溯源，認識文化思想，同時增進對文言文的理解，是學習語文，了解中國文化的輕松捷徑。
馬星原 方舒眉 ·素質教育 ·1.7萬字
《學前識數快算》是一套多方位開啟孩子數學智能的數學啟蒙書。根據兒童身心發展需要，循序漸進引導兒童學習數學順利幼兒銜接。本套圖書寓教于樂，內容豐富，從認識數字、數字描紅、簡單計算到湊十法、破十法、進退味加減法等復雜計算，再到認識圖形、貨幣、時鐘等全部涵蓋其中，是當之無愧的兒童數學啟蒙好伙伴，幫助孩子早早建立數學概念并打好基礎，使孩子面對小學數學可以游刃有余。
薛月英編著 ·素質教育 ·6068字
本書系統地講解了學前教育專業美術教學的相關知識，全書共分為四章十七節，全面介紹了基礎素描（幾何體、器皿、植物和游戲）、創意線描（寫生、裝飾、插畫、綜合材料）、創意色彩（粉色、版畫、水彩、彩墨）、創意手工（編織、布玩具、紙黏土、景觀）等相關知識。內容設計上循序漸進，連貫性強，在線描與色彩章節添加了實習與實踐欄目，為讀者介紹了不同階段幼兒的繪畫能力情況，提出教學建議，并增強了技能講解的趣味性與創意性，幫助讀者系統掌握美術知識，融入幼兒園教學實踐。
王亞杰 宋婷婷 ·素質教育 ·2.8萬字
在《園丁與木匠》中，國際兒童學習研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學習規律，用大量經典而富有創造性的實驗，向你描述了孩子在看的時候，在聽的時候，在玩的時候，在做的時候，都是怎么學習的，以及在幼兒期、學齡期、青春期不同階段的學習特性。高普尼克以其畢生的研究深刻地揭示出，每一個孩子都是天生的學習高手，如果你想做有遠見的父母，那千萬不要讓孩子過早進入成人學習模式，更不要用成人的思考模式給孩子設限。
(美)艾莉森·高普尼克 ·素質教育 ·14.3萬字
《幼兒創意足球游戲》根據幼兒年齡發展特點、結合幼兒足球游戲的內容，進行編寫設置，全書分為兩個部分：第一部分主要介紹幼兒足球游戲的基本知識，包括幼兒足球游戲的價值和意義；足球游戲的目標和內容；足球游戲的組織和活動計劃；足球游戲中的安全和保育工作指導。第二部分著重于足球游戲的實踐內容，包括幼兒足球游戲基本動作和熱身放松游戲；各年齡階段的足球游戲案例；各年齡階段的集體教學活動案例以及主題活動案例。為了便于教師、家長學習使用，《幼兒創意足球游戲》還配套有完整的足球游戲微課視頻，可供讀者隨時隨地掃碼觀看。
張首文主編 ·素質教育 ·6.2萬字
這個系列共四冊。本冊對應年齡段為3~4歲。3歲左右是孩子對數量的動作感知的黃金期。本冊的數感內容包含數序認知、數的建形和數量的心理圖像建立、10以內數的多少與比較等內容。空間幾何的學習主要是讓孩子認識和分辨簡單圖形、初步了解鏡像對稱的圖形差異。邏輯思維方面主要是讓孩子結合兩到三條信息逐步進行推理、了解遞變規律。
任其然 ·素質教育 ·6084字
這個系列共四冊。本冊對應年齡段為6~7歲。6~7歲的孩子推理能力處于飛躍發展階段。本冊每個章節的內容都將數感、空間幾何、邏輯思維結合在一起，旨在全面提升孩子的邏輯推理能力，孩子在這本書里要靈活運用各種知識，面對大問題要能夠化整為零、逐步擊破。數感游戲不僅幫助孩子突破了連加和加減混合的難關，還鋪墊了代數思想。路線規劃、圖形組合等游戲也需要孩子多方面的觀察和思考，這個過程能很好地鍛煉孩子的邏輯推理能力。
任其然 ·素質教育 ·6727字
這本書在分析常見學習困難問題的前提下，結合作者多年研究所得和實踐經驗，系統講述“三覺”（視覺、聽覺、感覺）優勢學習法，幫助孩子和家長走出孩子學習困境，找到適合自己的最佳學習風格和策略，并且通過科學的訓練方法全面提高學習能力。
雷瓊 ·素質教育 ·12萬字
從2016年9月開始，全國的高中，絕大多數學校將要進入走班教學的模式。過去幾十年雷打不動的每個班級一定有自己固定教室的模式將被打破。學生在很大程度上不再有固定的教室，變成了“老師不動學生動”--老師在固定的教室授課，學生則奔走于不同的教室去聽課。傳統意義上的“班級”已不復存在。為了縮短學生在學習形式轉變中的不適應，順利造就學生如魚得水，快樂發展的新局面，作者編寫了本書作為走班時的指路明燈，也作為鍛煉思維的時尚體操。本書的目標就是：提高治學能力，造就強大頭腦。本書共分6章，內容包括：打通胼胝體，奏響四重奏；用問題加速，用圖像開路；學習辯證法，全面看問題；工欲善其事，必先利其器；提高思維品質，造就強大頭腦；全面是指路燈，策略是方向盤。本書內容曾長期作為北京五中的校本課程。后來又在初中，小學長期研發。經過實踐檢驗，對于學生思維能力的培養非常有幫助。
馬獻時 ·素質教育 ·12.9萬字
本書以培養幼兒教師職業禮儀素質為核心，以幼兒教師工作過程為導向，以幼兒教師職業崗位需求為依據選取編寫內容，共分6個教學模塊，19個教學任務。內容主要包括幼兒教師的形象禮儀、語言禮儀、在幼兒園一日活動中的禮儀、家園共育禮儀。本書可作為職業院校學前教育專業課的教材，同時也可作為在職幼兒教師運用現代禮儀、實施幼兒園禮儀教育的學習參考用書。
沈淑明 丁仁富 ·素質教育 ·5.1萬字
2014年，胡長紅老師在清華大學附屬小學深度體驗一年，長期扎根班級讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機。本書用第三只眼來審視清華附小的課程整合與育人實踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學生活，都是親身的經歷和感悟。第5章描寫了作者與清華附小的孩子們之間的故事，從平實的敘述中卻讓人感到教育的智慧與修遠。第6章描寫了作者和年輕班主任的悄悄話，從一個個典型的案例讓人感到年輕班主任的成長歷程。丁香花是清華附小的校花，象征著附小人的精神追求和教育夢想，故以此為書名。
胡長紅 ·素質教育 ·13.3萬字
本書是一本真正意義上的親子共讀書。既是給青少年的腦力書，又是給家長的養育指南，內含北京大學魏坤琳教授給孩子的超腦高效學習方法。書中結合節目挑戰任務，對未來需要的八大能力——抽象力、逆行力、協作力、分解力、評估力、創造力、擔當力進行了詳細的解讀與應用闡釋。書里還特別呈現了《超腦少年團》節目中的超腦挑戰題與解題思路，以方便有興趣的“超腦少年”讀者一起來挑戰腦力，進行有趣的腦力訓練。
《超腦少年團》節目組 ·素質教育 ·8.2萬字
這個系列共四冊。本冊對應年齡段為5~6歲。5~6歲是孩子發展推理能力的關鍵期。有了前兩冊的基礎，本冊數感內容不局限于單一知識點，而是要求孩子在內化知識點后靈活應用，解決實際問題。空間幾何的學習在前兩冊的鋪墊下，孩子能夠根據定點畫軸對稱圖形、將多個不規則的圖形進行旋轉或翻轉后組合成規則圖形。邏輯思維設計了將空間和數感相結合的游戲，讓孩子能夠更快、更好地適應從具象思維到抽象思維的轉換。
任其然 ·素質教育 ·6768字
這個系列共四冊。本冊對應年齡段為4~5歲。4~5歲是孩子對數和物體數量間建立聯系的階段。本冊需要孩子先識別數序的規律后嘗試倒數或間隔數，進行20以內數感練習等內容。空間幾何的學習主要是行列認知、圖形的旋轉、分割和組合，在了解對稱原理的基礎上，學習將一個不規則的大圖形分割成兩個對稱的小圖形。邏輯思維方面是讓孩子結合行列、顏色等多條信息逐步進行推理，對信息進行整合與分析。
任其然 ·素質教育 ·6665字
這是一本教孩子寫作文的親子類圖書。孩子的學習是通過“語言”完成的。隨著寫作能力的提高，除了語文成績方面的進步，不論是哪個學科，你會發現你的孩子變得更會學習了。寫作文“就是寫自己”。寫作文就是利用語言這個工具，讓孩子體驗思考旅行，并把孩子“真實的樣子”呈現出來。寫作文會“產生自信”。通過感受寫作的過程，孩子會變得越來越喜歡自己。當一個孩子喜歡上自己的時候，他就會不斷地開發自己的潛力。這本書旨在幫助低齡孩子提高寫作文水平，讓孩子輕松、愉快地學會寫作文。孩子是喜歡寫作文，還是厭惡寫作文，關鍵在于親子互動，其主動權掌握在家長的手中。
(日)山口拓朗 ·素質教育 ·2.9萬字
觀察是幼兒教師了解幼兒的最近發展區，鷹架幼兒成長的起點。本書精選了幼兒園一線教師在活動中，觀察幼兒的典型案例和論文，致力于呈現的不僅一份觀察記錄，而是教師在觀察兒童的基礎上，解讀兒童，促進幼兒發展的有效策略。這里既有教師對幼兒的觀察、解讀與分析，也有其鷹架兒童發展的教育經驗與借鑒。
萬中 毛慧琳主編 ·素質教育 ·12.4萬字
薛月英編著 ·素質教育 ·6457字
如何給孩子選擇第一本書？孩子對閱讀不感興趣怎么辦？如何用閱讀提升孩子的專注力？不知道如何選擇好的童書怎么辦？……孩子在未來能取得成功的核心，是讓他們具備能夠受用一生的安全感、勤奮感和自我效能感，以及會應用到任何一門學科的基礎能力，包括理解能力、寫作能力、專注力、邏輯思維能力和社交力。那么如何通過閱讀培養孩子的多方面能力、給予孩子好的家庭教育呢？《陪孩子有效閱讀》從如何讓孩子愛上閱讀、如何與孩子互動，幫助孩子掌握語言、獲得安全感、提升專注力、培養情商、建立科學的思維方式、啟蒙財商和進行雙語教育等幾方面，對家長集中關注的問題進行了深度解讀。書中還詳細說明了如何給孩子選擇好書，以期讓孩子的閱讀更有效。
王子丹 ·素質教育 ·5.7萬字
本書從走、跑、跳、鉆、爬、投擲、攀登等基本動作發展的角度，設計改編百余個幼兒體育游戲活動。同時，結合園所自然環境與條件，利用地磚、落葉、不同形狀的甬道、馬路沿、坡道、小丘等，設計多種游戲活動，為教師利用自然環境開展簡便易行的幼兒體育游戲活動開拓了思路。此外，本書還以球類、繩類、紙張、呼啦圈、竹竿、小車、彩帶、廢舊輪胎等生活中常見的，同時又是深受孩子喜歡的專項材料或器械為媒介，設計了一些一物多玩的體育游戲。
王燕華 楊雪揚 ·素質教育 ·11.1萬字
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