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本書為心理學經典暢銷書《為何家會傷人》百萬暢銷紀念版。該書出版十余年來,在讀者中引起持久震蕩,深深觸動和改變了千萬人,堪稱中國家庭問題第1書。本書中,作者細致入微地揭示出中國家庭的運行機理,解讀你我的情感模式,用最溫暖有力的文字貼著當下讀者的心,憑借25年行業經驗,帶領為家庭關系所困的萬千讀者一起踏上自我治愈與尋求幸福和自由的旅程。
武志紅 ·家教理論 ·17萬字
樊登關于親子教育的首部作品。作為15,000,000會員的讀書帶領人,樊登分享他從上千本親子教育書籍中所領悟到的教養規律。內容實用、實用、更實用,樊登讀書快速崛起的秘密,在于樊登能精準把握什么樣的內容對讀者最有實際作用,本書一以貫之。適合中國家長人手一本,深入淺出,接地氣,涵蓋孩子成長所有關鍵點,從學習到性格到情商,幫家長全面掌握孩子成長規律。
樊登 ·家教理論 ·14.6萬字
一直以來,人們更多關注智商和情商對孩子成長的影響,很大程度上忽略了對人格特質和積極天性的保護與培養。近年來,越來越多的研究發現,引導孩子過上幸福人生的關鍵因素是“品格優勢”,而積極教育正是點亮孩子品格優勢的一盞明燈。彭凱平教授總結近30年的研究成果,提取了積極教育培養孩子品格優勢的7個核心要素:情緒力:接納、理解、管理自身情緒;抗逆力:堅韌,心懷目標不放棄;自我效能感:激發自身潛力,勇于突破;自控力:自律、自洽,不懼誘惑;天賦優勢:欣賞自己,不斷發揮自身優勢;專注力:全情投入,獲得巔峰體驗;善良:懂得感恩,贏得他人的信賴與支持。最終,品格優勢將成就“王者之力”——創造力、審美力、同理心,讓孩子從容應對未來的競爭與機遇。
彭凱平 閆偉 ·家教理論 ·14.4萬字
早期我們和父母的關系,內化成我們的性格,決定了命運。人的一生,就是在一遍遍輪回童年的幸或者不幸。童年經歷如木馬程序一般寫進每個人的潛意識,精準控制著人生輪回。打破輪回從看見自己和孩子開始。當“我”足夠清晰,“我愛你”才可能真實有力。借由一本書穿越回自己的童年,也看到孩子的當下,用豐盛的愛款待兒時的自己和身邊的孩子,撫慰那個從不曾離開自己的、躲在陰影里的小孩。接納并完善自己,教育是一種傳遞,當自己杯滿之后,孩子自然會順著對的方向一路蔓延。
李雪 ·家教理論 ·7.8萬字
本書正是秉承了鼓勵的原則,并將這一原則貫穿到書中的50種方法中,從學業、面對挫折、責任、求知欲、溝通、身體鍛煉、心靈成長、創新精神和社會交際等方面,同父母們一起探討如何讓孩子更加自由自在地成長為一個睿智的、和善的、負責任的、獨立思考的、積極進取的、身體強健的、社會需要的人才。
金曉星 ·家教理論 ·14.9萬字
兒童教育的關鍵,就是不要揠苗助長!孩子的成長有其自身的內在驅動和規律,他們需要有意識地與外部世界充分互動,才能成長為獨立的個體。因此,家長要避免從成人的角度理解孩子,不要試圖“教”孩子成長。《童年的秘密》告訴我們,每個孩子都有成長、發展的生存本能,培養孩子的關鍵,就在于尊重孩子的本能。孩子在本能的指引下,會通過自己的方式在實踐中學習、探索世界。
(意)蒙臺梭利 ·家教理論 ·12.3萬字
蒙臺梭利認為:兒童具有巨大的潛能,他生命的發展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習(語言、數學、科學)等形式,形成健全人格的基礎。蒙氏教室是一個小社會的雛形,孩子在其中學會尊重別人,接受別人,學習如何分享自己學會的知識技巧,學會如何領導別人。蒙氏教室提供了培養兒童情感智商的環境。蒙臺梭利課程,包括感覺、動作、肢能、語言和道德發展等,使個體成為一個身心統整合一的人。“自由”與“紀律”合一,“個性”與“群體”兼顧。啟發幼兒使他們有能力解決困難,適應新的環境,達到自我構建和心智發展。
(意)蒙臺梭利 ·家教理論 ·16.5萬字
《教養的迷思》是喬治米勒獎(美國心理學會頒予的杰出心理學作家獎)獲獎者朱迪斯哈里斯的代表作。斯蒂芬平克、查理芒格、梁文道等皆推薦過這位與眾不同的心理學作家。傳統心理學觀點認為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠的角色,但是朱迪斯哈里斯質疑這個傳統觀念。在《教養的迷思》一書中,朱迪斯哈里斯用眾多的證據證明,在孩童的成長過程中,父母的影響力并沒有大家想象中的大,真正具有影響力的是孩童在家庭之外的同輩群體。換句話說,雙親并不能教導孩子社會化,兒童的人格塑成主要受到他們的小伙伴以及家庭以外的經驗影響。1998年,《教養的迷思》出版了,它成了十多年來,有關兒童發展與人格的最為暢銷的心理學著作。斯蒂芬平克說,這本書徹底改變了他“對童年和兒童的看法”,并預測它將成為“心理學史上的一個轉折點”。本書的目的只有一個:“專家們”是錯的,父母的教養并不能決定孩子的成長。我希望,這本書能夠讓撫養孩子這件事變得容易一些,讓家長的壓力小一點,但這個愿望并沒有實現。家長們仍然沿用傳統文化中那種令人憂心的教養方式。
(美)朱迪斯·哈里斯 ·家教理論 ·28.4萬字
全書依照影響第二語言習得效率和最終效果的“方法”“年齡”“母語”和“語言環境”等幾個關鍵因素展開,步步緊扣“有沒有最好的外語學習方法”“會不會錯過語言關鍵期”“能否像學母語一樣學外語”“能否在家中創造英語小環境”這些中國父母最關心的少兒英語熱門話題,介紹了跟每一個話題相關的專業研究內容,再結合大家身邊的實例進行具體解讀,入木三分。書中集中剖析了諸如“興趣”“輸入”“糾錯”“背誦”和“英語拼讀法”(phonics)等目前在中國受到廣泛關注的具體操作環節,分析了中國父母普遍存在的操作誤區,為讀者提供了切實可行的操作建議。
王青 ·家教理論 ·14.7萬字
崔璀一畢業就在財經大咖吳曉波麾下工作。從實習生,到出版界最年輕的總編輯,也曾一度躋身國內“最年輕的CEO”。就在身兼數職的事業上升期,她忽然又增加了一重新的身份:媽媽。遇見新生命的喜悅,美好卻短暫。可隨之而來的焦慮和混亂,卻讓她措手不及。她與心理學博士、家庭咨詢師李松蔚老師一起創立了Momself,并通過專欄文章的形式與廣大父母進行交流,收到眾多父母群體熱烈反饋。本書選取了專欄中的最受大家歡迎的文章,同時加入了崔璀對育兒、家庭、新手父母個體成長的最新思考,“我們不僅給廣大父母一個更有效心靈上的安慰,還會去探討為什么會有這個行為。因為當父母們知道為什么會做這個行為的時候,會很容易做出改變。”
崔璀 ·家教理論 ·9.5萬字
人類的大腦是唯一在出生后還具有可塑性的器官,尤其是在三歲前。三歲前,大腦會發育到成熟期的80%左右,這三年里,使大腦建立神經連接的條件是什么呢?是語言,具體來說,是父母的語言。父母語言對孩子的意義,可能比任何昂貴的早教班都更加深遠。推薦父母將這本書買來看看,參考這本書的方法,用“語言”幫孩子塑造更強大的學習型大腦。這本書會指導父母如何在和孩子的對話中,“塑造”孩子的大腦。
(美)達娜·薩斯金德等 ·家教理論 ·13.3萬字
本書從真愛、品質、信念、習慣、求職、交友、金錢等方面,全面系統地總結了猶太人家庭教育的智慧精髓,沒有泛泛的理論論述,而是從頭到尾都由引人入勝的有關猶太人的故事所組成,故事所要表達的思想直接、鮮明地體現了猶太人獨特的家庭教育理念。
宿文淵編著 ·家教理論 ·13.5萬字
大腦因使用而改變。當一個人頻繁的使用大腦的特定區域時,這一區域就會得到加強。了解大腦的階段性發育特點,我們就能在孩子的成長過程中有針對性地刺激這些特定區域,從而有效提升孩子的腦力,讓孩子變得更聰明。分享了科學家們已經通過實驗證明了的尖端大腦研究成果,將復雜的神經科學知識變為簡單易懂的52條嬰幼兒大腦發育金知,告訴父母和幼教工作者們如何在日常生活中跟孩子更好的互動,激發孩子大腦成長,培養出更聰明的孩子。
(美)吉爾·斯塔姆 ·家教理論 ·5.5萬字
本書是教育專家寧十一結合名人故事和生活經歷,對父母和家庭在孩子成長中起到的深遠影響的深思;全書共分為四章,分別強調了父親的格局、母親的情緒、父母的情感、家庭的氛圍對孩子的未來產生的影響。本書觀點均有真實案例佐證,有理有據,深入淺出,使家長在閱讀時更加輕松,更容易掌握關鍵點,也為家長后期傳播本書奠定了基礎。
寧十一 ·家教理論 ·4.3萬字
哈佛大學被譽為高等學府王冠上的寶石,300多年間,先后培養出8位美國總統、40位諾貝爾獎獲得者、32位普利策獎獲得者,以及數以百計的世界級財富精英,為商界、政界、學術界及科學界貢獻了無數成功人士和時代巨子。哈佛靠什么打造了這些巨人?他們的教育中有什么深藏未露的秘密?《哈佛家訓大全集(超值白金版)》匯集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華,從人生哲理、優秀品質、杰出本領、人性弱點,以及哈佛家訓等多個角度,充分詮釋了哈佛大學教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨,觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質的東西,并挖掘出成長路上最豐富的成功內涵,為成長中的孩子提供適合其心理需求的精神養分,鑄就一個哈佛學子應有的優秀品質,并樹立起明確的精英意識,學會在學習和生活中自我選擇,自我塑造,為成長為社會精英打下堅實的基礎。
博文 ·家教理論 ·52.7萬字
本書是三個世紀以來世界上最優秀的三本經典教育著作《卡爾·威特的教育》、《蒙臺梭利的教育》和《斯托夫人的教育》的合集。無數父母按照書中的方法成功地教育和培養出了優秀的孩子。本書將這三本頂級教育經典結集出版,讓讀者可以同時掌握教育的精髓和養育孩子的新方法。
(德)卡爾威特等 ·家教理論 ·25.4萬字
理解大吼大叫的深層因素;提供不吼不叫的強力工具。你真的可以學會停止向孩子吼叫!本書基于氣質研究和正念理論,為你提供強有力的技巧,以減少家庭沖突,促進合作、尊重和相互理解。你還會學到一些策略,幫助你在沮喪達到峰值時管理好自己的壓力;掌握實用的解決方法,幫助你恢復冷靜,能夠以讓大人和孩子都受益的方式帶著同情心與孩子有效溝通。
(美)羅娜·雷納 ·家教理論 ·12.2萬字
本書從兒童心理學的角度出發,認真分析了不同年齡階段的孩子在成長和發展的過程中會面臨怎樣的困惑,也卓有成效幫助孩子們端正心態,悅納自己,接受人生的坎坷泥濘,從而給予孩子更大的成長空間。所謂十年樹木,百年樹人,孩子們唯有立根扎實,才能真正成長為從參天大樹,也給予人生無限的成功可能性。
蔡萬剛 ·家教理論 ·12.1萬字
雖然我們習慣于認為成年人比他們的孩子更成熟,但如果一些敏感的孩子來到這個世界上,在特殊的環境生活了幾年后,感情變得比他們已經幾十歲的父母更為成熟呢?當這些不成熟的父母無法滿足他們孩子的情感需求時,會發生什么呢?其結果是孩子們會感到在情感上被忽視了,如同自己的東西被剝奪了。
(美)琳賽·吉布森 ·家教理論 ·11.5萬字
在孩子成長的過程中,父母的思想、信念、言行會對孩子產生深刻的影響,所以,要培養孩子獲得幸福的能力,父母首先要提高自己,為孩子營造好的成長氛圍。戴東老師深耕家庭教育近20年,深知身修家和對孩子成長的重要性——父母改變一分,孩子就能成長十分。在本書中,他結合多年實踐得出的“人生智慧六層次”模型,講解父母們如何轉變觀念,如何學習精進,如何為孩子創造最適合的成長環境,從而助力孩子成長。書中特別針對40個頗具代表性的教子問題給予悉心指導,實質性地解決父母們的育兒焦慮問題。
戴東 ·家教理論 ·7.9萬字
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