一、學(xué)術(shù)版《活著》

二十多年前，我前往美國去修讀博士學(xué)位。走以前我是國內(nèi)大學(xué)里的第二語言教師，因為當時自己還沒有學(xué)成過一門外語卻天天在教別人怎么學(xué)第二語言，始終覺得那樣的職業(yè)水平實在是于情于理、于自己的良心和求知探索的精神都說不過去，認定了出國留學(xué)、學(xué)成一門外語，是從事這樣職業(yè)的一個前提條件。當時我申請的是應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，專注于第二語言習(xí)得及教學(xué)法的研究。我的終極目的也很明確，去學(xué)得一套...