牛牛牌怎么看牛几

親子溝通的方法

這是一本幫助父母解決親子溝通中各類問題的書，是每個父母都需要的親子育兒指南。本書內容來源于作者過去近10年幫助全球6六個國家上萬個家庭的父母解決親子溝通問題的案例。作者基于五種心理營養的概念，從無條件接納孩子、讓孩子知道“我最重要”、給予孩子安全感、給予孩子肯定和贊美、為孩子樹立榜樣等角度，結合真實的多場景溝通案例，為各位家長提供了實用高效、針對性強的親子溝通方法。全方位解讀父母育兒中的常見溝通困境，從根源上化解高難度溝通。

·8.5萬字

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青春期是父母的必修課

在生理和心理發生巨變的青春期，孩子會在頭腦里產生許多莫名其妙的瘋狂念頭，經歷許多大大小小的青春風暴。父母和老師對此要有充分的理解和尊重，切勿在孩子轉著瘋狂念頭時，火上澆油，以免造成不可挽回的悲劇。本書從孩子的生理及心理發展入手，詳細講解青春期的基本知識、心理需求以及獨立自主、個性與獨特、冒險與挑戰、競爭與合作、成功與挫敗等五大發展主題，引導父母理解孩子的正常成長訴求，透過表面的反常行為，看到青春期孩子的基本行為模式，以采取正確的應對方法，既不夸大無太多意義的表層行為從而激化矛盾，也不放過真正有害的微小苗頭從而造成孩子的青春期創傷，從而幫助孩子更好、更清晰地認識自己，并幫助家長與孩子建立良好的親子關系，推動雙方的共同成長。

·9.7萬字

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寶貝，保護好自己

本書通過一些簡單的模擬場景教會父母培養孩子的安全意識，讓孩子學會保護自己，預防侵犯和誘拐。家有兒女，應該讓孩子意識到自己的身體很珍貴，別人不可以隨便碰；沒有爸爸媽媽的允許，不能跟陌生人走；勇敢說出自己的感受，對想要誘騙和侵犯自己的壞人，大聲說“不”。

·4.9萬字

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玩出來的超強大腦：棋后媽媽帶你教出聰明娃

愛玩是孩子的天性。如何在順應孩子天性的同時，最大化激發其多元化的天賦潛能？國際象棋女子世界冠軍、心理學博士、教育學博士后謝軍寫給家長的高質量陪伴指南，帶你培養頭腦靈敏、內心強大的孩子。無論你的孩子是否學棋，無論他學的是哪一種棋，相信你都能從世界冠軍的教育觀中汲取智慧：怎樣提升孩子的心理素質？如何培養正確的勝負觀？如何兼顧學業與特長？如何成為“好心態”家長？……本書適合家有棋童的家長和希望掌握“聰明”教育要領的非棋童家長。讓我們放松心情，幫助孩子成為更好的自己。

·5萬字

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不打罵、不寵溺，剛剛好的教養力

本書通過平和教養與孩子聯結，杜絕粗暴教育與過度養育，以情感引導幫助孩子發展自律力、合作力、學習力及自己解決問題的能力。書中列舉了各種現實場景，指導父母將“教養難題”轉化為培養技能的機會，將聲色俱厲轉化為有意義的干預。巧妙地引導家長尊重孩子的感受、設定、減少沖突，培養終生受用的能力。

·12.4萬字

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別讓孩子獨自玩耍

社交心理是孩子心理健康的一個重要標志，在童年飽受孤獨折磨的孩子，他們的內心世界無人能夠走近。如果希望孩子在成功之外還擁有幸福，僅僅幫他取得好成績是遠遠不夠的。我們還要幫助孩子處理和同齡孩子相處的關系。本書沒有嘮叨的說教，而是非常科學地通過擬定目標，與孩子討論，設定步驟，來幫助孩子與他人建立良好關系，對有社交困擾的孩子非常有幫助。通過本書，家長一定可以找到合適孩子性格的發展之路，引導其更加樂觀，敢于表達自己，與人交往時也更加自信坦然，并不斷發掘和發揚孩子身上眾多可能被隱藏的潛力。

·13.2萬字

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爸爸送給青春期兒子的私房書

青春期是一個問題多發的時期，其根源在于，這一時期男孩子的特點是生理上的成熟，特別是性的成熟。在生理變化的同時，隨之而來的，是一系列的心理變化。然而，他們的心理成熟程度又遠遠追趕不上生理的成熟程度，這讓他們承受著既往從未經歷過的“少年維特之煩惱”，一旦處理不好，就會出現成長上的扭曲。

·9.8萬字

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孩子，你的性格我在乎

所謂性格，就是父母與孩子相遇相知，各自人格互相磨合和影響的產物。孩子的性格并不是一成不變的，絕大多部分還是后天形成的，在孩子后天性格的形成過程中，父母起著至關重要的作用。本書通過大量真實生動的家教案例，向家長們闡明培養孩子優良性格的教養細節。將優選的教育理論與中國家庭的實際情況無縫銜接，家長們從固化的觀念中解放出來，用新鮮的視角、靈活的方式、滿滿的愛去塑造孩子的性格。

·12.2萬字

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孩子不愛表現，在公眾場合露怯，爸媽怎么辦？

孩子在幼年時期產生的恐懼心理和膽小性格，如果不及時解決，會對他們的未來有很大影響，嚴重的甚至可能產生心理障礙，后果不堪設想。本書從當今家庭教育的實際情況出發，結合了眾多中外教育專家的教育思想的教子經驗，從改變家長的教育態度、提高孩子的自信籌碼、加強孩子的交往能力、豐富孩子的生活經驗、磨礪孩子的堅強意志等方面人手行精辟地闡述和詳盡的分析，給廣大家長們以一語驚醒夢中人的家教啟迪。

·12.9萬字

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科學立規矩，孩子不叛逆

懂得聽從他人的正確指導，是塑造孩子完美性格的重要基礎，也是使孩子邁上成功之路的關鍵。在孩子面前，家長要注意控制自己的情緒，你越冷靜，孩子就越服帖、越樂意遵守規矩。本書是根據中國兒童性格特征為家長們精心撰寫的家教指南，立足中國家庭教育現狀，博采廣集成功的教子經驗，全面、系統、細致地將為孩子定規矩的整個過程清晰展現在讀者面前，為中國家長如何給孩子制定規矩提供了一套完整、科學、高效的參考方案。只要掌握跟孩子定規矩的法則，孩子就會完全照著你說的去做！

·12.5萬字

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家有熊孩子，媽媽這樣辦

如果你不傾聽熊孩子的心聲，就無法搞清他們行為的原因。如果你搞不清楚他們的理由是什么，想糾正他們的缺點就是不可能的。本書從不同角度，對熊孩子的“惡劣”案例追根溯源，對他們的“惡劣”行為進行深入分析，幫助家長從行為習慣、性格情緒、思維邏輯、怪異心理等各個方面尋找熊孩子犯“熊”的癥結所在，讓父母認知孩子的“熊”，理解孩子的“熊”，通過簡單而有效的方法糾正孩子的“熊”，不吼不叫，用正確的教養方式陪伴孩子健康、快樂成長。

·12.9萬字

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停止吼叫，教育孩子請別任性2

本書與《停止吼叫，教育孩子請別任性》一樣，結合案例展開闡述，通俗易懂，簡練實用，具有極強的可操作性。依然呈現出“與具體生活事件接軌”的寫作特點，從不同著重點幫助家長解決常見的兒童教育問題，內容涵蓋孩子的家庭關系、行為習慣、心理成長、人格教育、重點問題、人際交往等方方面面，是家庭教育問題的“百科全書”，幫助家長接納孩子，學會自我管理，改善親子關系。

·12.4萬字

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停止吼叫，教育孩子請別任性

本書沒有采用說教的方式，而是告訴家長如何“不吼不叫”培養孩子。本書以父母對孩子的正確教育為出發，向廣大家長介紹了不打不罵教孩子的新方法。給所有望子成龍的父母提供了一個個妙招。父母只有用恰當的方法來滋養和教育孩子，才能給孩子一個美好的未來！

·14萬字

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勞動課與養活教育

養活教育認為：孩子會做家務，能養活自己，家庭教育就是成功的。建議家庭內部達成共識，從兩三歲開始就帶著孩子做點點滴滴的小事，讓他們逐步學會疊被子、洗衣服、燒飯做菜、養花弄草、倒茶遞水、待人接物、計劃和安頓生活，有機會的還要到田野去學種莊稼，如果孩子喜歡上各類DIY手工，就更好了。這樣成長起來的孩子，會是懂生活、不啃老、不畏困難、積極克服困難的下一代。

·8.7萬字

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讓孩子與成功有約

很多時候，父母往往以自己為中心，把自己的想法、價值觀取向強加給孩子。傳統教育認為聽話就是好孩子、孩子不能輸在起跑線上、不準孩子胡思亂想等觀點，但是本書卻告訴讀者，不聽話的孩子更容易成才，孩子輸在起跑線也無妨。本書從一個顛覆傳統教育的視角，去解讀家庭教育存在的誤區，并且指導廣大父母走出誤區。

·11.4萬字

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卡爾·威特的教育

這是一個富有傳奇色彩的教育故事，更是講述兒童早期教育的先驅著作。書中詳細講述了老威特的教子心得和全能教育法，并展現了小卡爾的成長歷程。以此印證了父親教育理念與方法的成功。這一事實告訴我們：成就與稟賦沒有必然的聯系；天資普通的孩子，如果接受恰當的早期教育，同樣可以取得不平凡的成就。希望本書能給更多年輕父母以啟迪，相信他們也一定可以培養出優秀的孩子。

·17.2萬字

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讓孩子自然而然地學會閱讀：自主閱讀培養法

閱讀不僅決定孩子的語文成績，而且培養孩子的思維力、性格和情商等。在這本書中，作者結合自己10多年的研究與教學實踐經驗，從如何讓孩子愛上閱讀、如何聽故事、如何選擇主題豐富多元的圖書、如何引導孩子自主閱讀、慢讀好還是速讀好、高效閱讀技巧有哪些、如何進行思辨閱讀、如何有效輸出等方面，用明確的手段解答孩子各年齡段遇到的問題，讓孩子養成良好的閱讀習慣，在閱讀中抵達廣闊的世界。

·10.6萬字

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爸爸說——寫在孩子入學前

這是一本寫我自己孩子的書，我用心地記錄孩子生活中的故事，給孩子保留一個完整的人生記憶。這也是一本交流家庭教育的書，寫給每一個孩子和每一位父母。作品中每個故事后面都有“爸爸說”，我站在一個父親的角度看孩子的成長，談教育孩子的想法和方式，希望能和盡量多的父母一起探討交流家庭教育。因為我認為，教育孩子是每一位父母的神圣職責，是一項大事業。

·8.1萬字

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好孩子的成功99%靠媽媽的鼓勵

比孩子的成功更令人動容的，是教育路上的挫折與掙扎。父母的職責便是發現孩子的特質，讓他們能擁有夢想的一片天。吳季剛說，每個故事都要有一位英雄，一個好人和壞人，這樣故事才會精彩。媽媽陳美云就是他們故事里的“英雄”，從小品學兼優的哥哥吳季衡就是“好人”，而那個“壞人”——古靈精怪的搗蛋鬼就是自己。季衡是長子，個性內斂怕生，吳媽媽并沒有強迫他改變本性，反而認為沉穩也是一種特質，悉心培養，后來成功地將他培養為企業家；季剛雖然是男孩子，卻愛玩洋娃娃，這讓吳媽媽飽受異樣眼光，但她卻看出孩子的天賦，打破傳統教育理念，將他培養成全球頂尖時裝設計師，他更被譽為“華人之光”。

·7.6萬字

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不監督不發火，讓孩子主動學習

對于人腦來說，學習是極其不自然的行為之一！所以，如果父母想要孩子主動、自發、自覺地學習，就要明白人的大腦對于學習的反應，保護好孩子大腦的同時，用科學的理論和方法引導他們走向主動學習。本書是日本著名教育學專家筱原菊紀在對當今世界腦科學理論和臨床心理學的前沿知識研究后提出的全新學習理論，對孩子的大腦和日常行為心理進行了分析，系統地提出了讓孩子主動擯棄不良習慣和愛好，自發地學習的理論和方法，旨在幫助廣大家長正確地教育和引導孩子進入良好的學習狀態。

·6.3萬字

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