牛牛出老千手法

你有過陪熊孩子寫作業(yè)的“血淚史”嗎？你有過威逼利誘而孩子無動于衷的無奈嗎？你曾因為孩子不愛學習而倍感焦慮、束手無策嗎？學習是每個家長都關心的事情。學習其實是一門科學，當家長帶領孩子開始接觸這門科學，讓孩子不斷獲得正反饋時，孩子很快就會打心眼里愛上學習。本書是“邊玉芳老師講學習力”的第二冊——運用高效的學習方法，聚焦于通過恰當的方法訓練孩子的學習能力，同時幫助孩子找到適合自己的學習方法，一點點豐富孩子的學習力體系。主要內容包括：讓孩子的學習變得有趣；讓孩子養(yǎng)成良好的學習和閱讀習慣；讓孩子掌握高效的學習方法；讓孩子體驗學習中的積極情緒；讓孩子學會正確使用網絡和電子產品。

·13萬字

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如何讓孩子愛上閱讀

愛讀書的孩子成績都不會差。本書是青少年閱讀指導名師莊重首部圖書作品，每周有四萬名孩子跟著莊老師學習閱讀，本書濃縮了莊老師的教學精華。書中莊老師緊緊圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這一主題，重點解決了孩子“不愛讀、不會讀、不知道讀什么”的問題。除理論方法，本書還配有一些真實有趣的閱讀故事、中高考作文范文以及好詞好句。隨書贈送“智勇書單大冒險”，讓讀書像打游戲一樣好玩。俞敏洪推薦本書：莊重老師寫的這本《如何讓孩子愛上閱讀》既有良好的讀書方法，還有正確的教育理念，從而可以讓孩子愛讀書、多讀書、讀好書，是一件非常有價值的事。

·5.8萬字

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陪著陪著就長大了

《陪著陪著就長大了》集結的，是作者鐘煜與女兒小游相扶相攜、相互容讓的成長錄。書中這些瑣碎的歡喜與為難、困惑與安然，或許，在某一個翻頁間，會應和你內心的某個節(jié)拍，然后在你心里默念著：“哦，原來我們都是這樣過來。”

·8.6萬字

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盧勤談如何愛孩子（盧勤教育文集）

《盧勤談如何愛孩子》是一本寫給天下父母的書。世上的父母，都希望自己的孩子擁有快樂的人生，于是把自己所有的愛傾注在孩子的身上。可是，父母們卻忘了，愛也會害了孩子，于是一份發(fā)自肺腑的愛，變成了毒愛。為了幫助父母走出愛的誤區(qū)，作者結合自身經歷，列舉了許多貼近生活且耐人深思的案例，從認識、尊重、調動、幫助、引領、開發(fā)、賞識、享受、保護、磨煉等十個方面詳細介紹分析了愛孩子的方式方法。讓父母們明白：孩子一生的幸福快樂，不取決于留給他很多錢財，而取決于從小培養(yǎng)他積極的心態(tài)來面對世界和未來。

·22.6萬字

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你的孩子，只需要一個方法：克服日常挑戰(zhàn)的兒童技能教養(yǎng)法

《你的孩子，只需要一個方法：克服日常挑戰(zhàn)的兒童技能教養(yǎng)法》介紹的“兒童技能教養(yǎng)法”，將焦點解決心理學巧妙融入親子教育，通過寓教于樂的方式，幫助孩子應對成長中的各種挑戰(zhàn)。該方法融合了芬蘭教育的精髓，整合了焦點解決短期治療的精華成果，經過三十多年的實踐和驗證，不僅能夠顯著改善親子關系和家庭關系，還為家校合作提供了有效的支持。由于其理念易學，家長、老師及處理家庭問題的專業(yè)人員都可以輕松掌握和使用。此書是“兒童技能教養(yǎng)法”30周年的升級版，是富爾曼先生送給家長和養(yǎng)育者的一本育兒寶典。從家長的角度出發(fā)，針對養(yǎng)育孩子過程中可能遇到的各種挑戰(zhàn)，提供了一系列基于“兒童技能教養(yǎng)法”的實用工具和具體的應對方案，幫助家長和教育者更好地支持孩子的成長與發(fā)展。

·10.3萬字

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告別拖拉磨蹭：不逼不催，5步讓孩子自主自律

為什么有的孩子會做計劃表，能按時完成作業(yè)，有目標，有動力？為什么有的孩子沒有時間觀念，總是拖拉磨蹭，催也催不動？孩子拖拖拉拉，家長火冒三丈。其實孩子拖拉磨蹭并不是懶，而是很多因素綜合作用的結果，也是很多具體問題產生的信號。要解決孩子拖拉磨蹭的問題，需要精準洞察問題產生的原因，對癥下藥，消除孩子的抵觸情緒，提供恰到好處的解決方案。作者結合近20年家庭教育咨詢經驗，提出一套科學的解決方案：一、破解認知偏差陷阱，讓父母走進孩子內心，聽懂孩子未說出口的潛臺詞，找到解決問題的抓手。二、進行行為管理，介紹比“催催催”更管用的行為管理方法，培養(yǎng)良好的行為習慣。三、引導建立自信。理解孩子消極對抗行為的背后是畏難情緒在作祟，通過積極歸因培養(yǎng)自我效能感。四、學會管理情緒。幫助家長有效管理情緒，也幫助孩子有效調節(jié)情緒，讓親子問題的癥結不被情緒遮蔽。五、促進自主學習。培養(yǎng)孩子的自主感、勝任感和歸屬感，激發(fā)孩子的主動性，讓孩子愿學、會學、樂學。本書結合心理學知識和作者多年教育實踐的經驗，幫助家長告別吼叫催逼，用理解與賦能根治拖延“頑疾”，培養(yǎng)自主自律、自驅力滿格的孩子。

·9.1萬字

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贏在未來的虎怕刺小孩

這是一本展現(xiàn)猶太人育兒經驗，培養(yǎng)正向“虎刺怕”、大膽質疑、不畏權威、善于溝通的孩子的家教育兒書。虎刺怕（Chutzpah）是猶太人特有的“個性品牌”，代表勇敢、不畏權威、大膽，以色列強大的秘密便源于“猶太文化”與“科學幼教”的融合。在本書中，作者吳維寧以十多年親身經歷，為大家展示了以色列教育的別樣風采。除了獨具特色的幼教理論講演，還有生動的案例回放，同時也提供了許多實操方法，比如，理解小孩各種情緒背后的訴求，孩子遭受挫折的應對措施，如何啟發(fā)孩子的思辨精神和創(chuàng)新思維，如何教會孩子勇于表達觀點和理性對話……有利于幫助家長抓住孩子教育關鍵點，培養(yǎng)一生的優(yōu)勢，開啟正向未來。

·8.5萬字

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家庭教育：給孩子成長的力量（高中階段）

本書基于家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論，結合家庭教育的實際需求和家庭教育的成功經驗，從健康、品德、情感、學業(yè)和習慣五個方面立體架構，縱向貫穿；從家庭教育中發(fā)生的案例故事，及其對案例的理論分析、感悟點贊、專家支招等六大環(huán)節(jié)橫向延展，使家長從正反兩方面深入思考，更新理念，觸動情感，掌握方法，切實解決好家庭教育中的難題，提高家庭教育的能力，傳承好家風，建設好家庭，實施好家教，培養(yǎng)好孩子。

·10.9萬字

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正面管教，幫孩子改正不良行為

孩子在成長的過程中會做出很多不良行為，對于這些不良行為，父母固然急于讓孩子改正，卻也要遵循孩子成長的節(jié)奏，以符合孩子成長規(guī)律的方式引導孩子積極地改變。父母要改變被動的養(yǎng)育模式，以積極的養(yǎng)育模式對待孩子。孩子在成長的過程中必然會犯錯，父母唯有對孩子堅持正面管教，才能給予孩子引導和幫助。對于孩子的成長而言，犯錯是不可避免的，所以父母更要保持良好的心態(tài)，認識到不經歷無以成經驗的道理，從而陪伴孩子走過成長的歲月。

·10.8萬字

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讓寶寶健康成長123個親子游戲

本書是專為0~3歲嬰幼兒設計的親子早教游戲書，本書介紹了多種寶寶益智游戲的玩法，通過家長帶領寶寶進行快樂的親子游戲，從而都有針對性地鍛煉寶寶某一方面的能力，達到寓教于樂的目的，同時還能增進家長與寶寶之間的親密感情。本書內容可分為0—6個月小游戲，6個月—1歲小游戲，1歲—2歲小游戲，2歲—3歲小游戲。全書由專業(yè)的攝影團隊拍攝插圖，呈現(xiàn)給讀者一本高品質的寶寶游戲圖文書。

·4.2萬字

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閱讀樹：孩子的閱讀力提升指南（親子版）

本書內容從閱讀阻礙的破除到閱讀習慣的培養(yǎng)，從閱讀書單的整理到閱讀體系的構建，從閱讀筆記的訓練到創(chuàng)作靈感的激發(fā)，從家庭讀書會的舉辦到家文化的營造，在有效提升孩子閱讀力的基礎上，堅持閱讀的長期主義，獲得閱讀的長期價值。

·12.8萬字

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孩子，我們牽手看世界

作者及其兒子用眼睛觀察，用腳步丈量，用文字記錄，記錄親子行走多年心路歷程，在欣賞景享受食的同感受各不同的文明、文化。在自由行走兒子策劃的潛能，鍛煉與溝通的技巧，以及直面困難的勇氣。文字有得意的歡笑，有彷徨的失落，有面對困難的心協(xié)力，有面對挫折的笑而過。子憑著本指南、腔熱血、股勇氣、些經驗，在行走摸索，在摸索前進。旅途碰到過許許多多意想不到的困難，得到過許許多多陌生的幫助，從而更加懂得惜緣感恩。把所有旅途的所有經歷，變寶貴的生財富。

·14.1萬字

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愛的管教：將親子沖突變?yōu)楹献鞯?種技巧

你能教他人你不知道的東西嗎？然而，我們經常要求孩子學會我們自己都欠缺的技能，要求孩子們按照我們說的去做，而不是按照我們做的去做。丈夫和妻子吵架，在爭執(zhí)中謾罵對方并且使用一走了之的方法處理問題。然后，他們要求孩子們通過討論平靜地化解沖突。貝利博士獨創(chuàng)的有效育兒方法，已使成千上萬的家庭過上了更幸福、更健康的生活。她專注于父母和孩子的自我控制和信心建立，教授一套相互關聯(lián)的技能，以幫助家庭從混亂步入祥和安寧。7種自我控制的力量能幫助家長做出希望孩子仿效的模范行為。這會帶來7種基本管教技巧，能幫助孩子在家里或者學校中應對為難的情況。這會幫助孩子培養(yǎng)7種生活價值觀，比如，正直、尊重、同情、責任等。貝利博士將這些原則整合成為一個7周計劃，提供了大量現(xiàn)實生活案例來解釋說明這些方法如何應用。有了這本兼具啟發(fā)性和實用性的書，你會對于孩子的行為和自己的行為有新的理解，并找到新方法加以改善。一旦你親身為孩子們樹立起自我控制的榜樣，那么孩子們會表現(xiàn)出你從未想象到的自我控制水平。

·16.1萬字

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茁壯成長

成功者往往能在我們這個快節(jié)奏、數字驅動、充滿不確定性的世界中蓬勃發(fā)展。為什么？博芭博士梳理了有關適應力的科學研究，與該領域的數十名研究人員進行了交談，并采訪了來自各行各業(yè)的100多名年輕人，她發(fā)現(xiàn)了一些令人驚訝的東西：那些奮斗的人和成功的人之間的區(qū)別不在于成績或考試分數，而在于“茁壯者”與眾不同的七種性格特征，并為他們日后的幸福和更大的成就奠定基礎。這些特質——自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀——會讓孩子們迎難而上，在生活中取得成功。這些特質可以教給任何年齡的孩子……事實上，父母和教育必須這樣做。在《茁壯成長》一書中，博芭博士提供了一些實用、可行的方法，來培養(yǎng)從學前到高中的孩子們的這些特質，展示如何教孩子們如何應對今天，以便他們能在明天茁壯成長。

·13.8萬字

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喚醒孩子的學習力3：掌握有效的學習技能

學習是一個系統(tǒng)工程，需要懂得原理、方法，并能運用起來，才能不斷精進。學習也是一門科學，當家長帶領孩子開始接觸這門科學，讓孩子不斷獲得正反饋，孩子很快就會打心眼里愛上學習。本書是“邊玉芳老師講學習力”的第三冊——“掌握有效的學習技能”。本冊聚焦孩子的個性化學習，希望家長能夠幫助孩子打造屬于他自己的學習技能，從專注力、時間管理、自我評估與自我激勵、緩解考試焦慮四個方面，結合學習的具體任務，給出多種方法和技能，家長通過和孩子一起梳理、實踐，幫助孩子找到最適合自己的學習技能。

·10.8萬字

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家庭教育：給孩子成長的力量（小學中年級階段）

·9.7萬字

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放下孩子：猶太人教子之謎

猶太傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代心理學完美融合，培養(yǎng)勇于追求卓越的孩子。溫迪·莫戈爾博士既是一位資深臨床心理學家、育兒專家，也是一位充滿智慧的猶太母親。在超過30年的診療生涯中，她積累了豐富的育兒案例，同時從猶太傳統(tǒng)經驗中汲取養(yǎng)分，發(fā)掘出一套有效解決兒童心理和精神問題的實用法則。本書將現(xiàn)代心理學與猶太傳統(tǒng)智慧相融合，從八個方面剖析了猶太家庭的教育理念：接納、尊敬、人格、感恩、家務、飲食、自律以及時間管理。作者認為，“當下的育兒趨勢是為孩子建造溫床、避開風雨”，而家長對孩子真正的保護，應該是“教孩子學會游泳”。通過借鑒猶太傳統(tǒng)的育兒智慧，本書將當代父母從過度保護孩子、對未來充滿恐懼的育兒焦慮中解放出來，幫助父母建立適度權威，培養(yǎng)有責任感、自信心、能自主解決問題的優(yōu)秀孩子。

·13.5萬字

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給孩子的全科啟蒙路線圖

本書由研究國外教育多年的教育博主撰寫，書中不僅涉及對孩子進行啟蒙的各種方法和建議，還有大量能給家長帶來啟發(fā)的工具，不僅解決家長不知道怎么陪娃的問題，還讓陪娃變成思維啟蒙的最好方式。本書提倡玩中學的概念，最大程度開發(fā)日常陪娃項目中的啟蒙元素，既鍛煉孩子動手能力，又提升孩子思維能力，且結合兒童發(fā)展關鍵期的概念，抓住兒童發(fā)展的特點，發(fā)揮優(yōu)勢特長，幫助家長提升孩子底層思維能力，促進全面發(fā)展。

·7萬字

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點亮心靈：家庭教育十人談

全國范圍內十位家庭教育界專家，通過不同層面，不同的方法為我們家庭教育工作者和家長帶來前沿、鮮活的教育理念。當今社會，家庭教育正變得越來越重要，但不少家長在教育觀念、教育知識或者方法上都存在不少的困惑和誤區(qū)，為了進一步提高家庭教育質量和水平，引導各位家長在注重自身修養(yǎng)的同時，促進孩子健康成長，營造良好的家庭氛圍，上海社會科學院攜手上海市家庭教育研究會、上海圖書館講座中心和新東方教育科技集團上海學校共同打造了“上海市家庭教育高峰論壇”，邀請全國范圍內十位家庭教育界專家通過不同層面，不同的方法為我們家庭教育工作者和家長帶來前沿、鮮活的教育理念。這十位專家或為知名學者，或為家庭教育專家，他們圍繞家庭教育各抒己見。

·13.3萬字

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女孩行為心理學

《女孩行為心理學》從女孩的肢體行為、語言行為、情緒行為、生活行為、習慣行為、社交行為等九個方面入手，結合典型案例、心理學分析，在解讀孩子內心秘密的同時，也為父母提供了非常專業(yè)、具體的實踐指導，以幫助父母輕松應對孩子在日常生活和學習中出現(xiàn)的各種心理問題。

·7.8萬字

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喚醒孩子的學習力2：運用高效的學習方法