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游戲力:笑聲,激活孩子天性中的合作與勇氣
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本書的重點(diǎn)是解決孩子常見的行為問題,激發(fā)孩子內(nèi)在的自信力,重建父母與孩子間親密溝通的橋梁。一方面,作者通過幾十個(gè)案例告訴我們,孩子的任何行為都在表達(dá)著一份合理的內(nèi)心需求,只不過表達(dá)方式有時(shí)是無理取鬧,例如事事對(duì)抗,每天在幼兒園門口黏著媽媽,遇到小挫折就大哭大鬧,經(jīng)常打人,不好好寫作業(yè),總是欺負(fù)弟妹,等等。與孩子有效溝通的第一步,就是及時(shí)而準(zhǔn)確地“翻譯”出隱藏在這些表面行為背后的需求。另一方面,作者建議了大小幾百種處理問題的方法,其根本目的是提醒我們:與孩子有效溝通的第二步,是將我們的關(guān)懷、愛心、贊賞、鼓勵(lì)、期望和界限等等,“翻譯”成讓孩子更容易理解和接受的語言。游戲是孩子的語言。如果我們想告訴孩子什么,“玩給他看”比“說給他聽”更有效。既然我們都同意讓孩子“在玩中學(xué)知識(shí)”,那么讓孩子“在玩中懂道理”“在玩中建立自信”也會(huì)同樣有效。書中深刻的分析,顯然來自深厚的專業(yè)功底,然而全書幾乎沒有出現(xiàn)任何專業(yè)名詞,輕松的閱讀中處處能體會(huì)到一位游戲大師的幽默與親和。難得的是,書中對(duì)父母沒有批評(píng),只有體貼和建設(shè)性意見,因?yàn)樽髡弑救艘彩且晃桓赣H。

(美)勞倫斯·科恩 ·育兒 ·20.4萬字

游戲天性:為什么愛玩的孩子更聰明
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本書旨在與家長、教育從業(yè)者及政策制定者分享有關(guān)兒童發(fā)展值得注意的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在過去的40年里,針對(duì)嬰幼兒的科學(xué)研究呈現(xiàn)出前所未有的迅猛發(fā)展。能與全世界的科研人員一起見證這場(chǎng)科學(xué)革命,我們感到萬分榮幸。作為科學(xué)家,我們都有25年以上的科學(xué)訓(xùn)練和研究經(jīng)驗(yàn);作為家長,我們誠摯地希望能夠幫助孩子和其他家長找回快樂的生活。我們希望幫助你了解孩子的發(fā)展之路,這樣你就能夠基于科學(xué)事實(shí)做出明智的選擇,然后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到家庭、課堂以及教育政策中去。很多有關(guān)兒童發(fā)展研究的媒體報(bào)道所包含的科學(xué)事實(shí)寥寥無幾。新聞報(bào)道和廣告大肆渲染玩具對(duì)兒童大腦發(fā)育的益處,還把嬰幼兒吹捧成數(shù)學(xué)天才。在本書中,我們將澄清事實(shí)。我們勾勒出了孩子真正的學(xué)習(xí)模式,幫助你把科研成果應(yīng)用于實(shí)際生活。例如,書中包含很多“最佳教育時(shí)機(jī)”和“發(fā)現(xiàn)孩子的能力”版塊。我們將幫助你抵擋努力培養(yǎng)小天才的誘惑,進(jìn)而培養(yǎng)出幸福、健康、聰慧的孩子。

(美)凱西·赫什-帕塞克 羅伯塔·米尼克·格林科夫 迪亞娜·埃耶 ·家教方法 ·20.3萬字

逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí)
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此書是為了幫助高中學(xué)生如何學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí),如何了解自我,如何理解家庭,如何融入社會(huì)??鄬W(xué)無效、重難點(diǎn)難以突破、學(xué)習(xí)時(shí)間不夠、知識(shí)點(diǎn)容易遺忘等,這些問題的產(chǎn)生都有其根源。從問題產(chǎn)生的原因及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)角度入手解決學(xué)習(xí)中的問題,是本書的最終目的。本書通過對(duì)具體案例的剖析,根據(jù)多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的、行之有效的可操作性強(qiáng)的技巧、方法,幫助考生快速解決各種內(nèi)在和外在的困難,同時(shí)又毫不保留地將技巧方法的形成過程加以呈現(xiàn)。本書同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)過程及考試過程中因規(guī)劃不合理造成學(xué)習(xí)及考試效率低下的問題,也從學(xué)習(xí)的不同階段的規(guī)劃、安排角度進(jìn)行指導(dǎo)。這些學(xué)習(xí)方法不僅僅是為了學(xué)好、考好,更是形成學(xué)習(xí)力可以應(yīng)用的方法。同時(shí),也為有志于從事教育的青年教師提供了大量可供借鑒和思考的經(jīng)驗(yàn),以期與共同為培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生的教育者相互交流,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

高東輝 ·素質(zhì)教育 ·20.3萬字

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