本書注重價(jià)值引領(lǐng)，將思維方法融入管理學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生高階思維的培養(yǎng)，對(duì)新時(shí)代我國培養(yǎng)精于專業(yè)、熟知管理知識(shí)的復(fù)合型人才大有裨益。本書將“管理學(xué)”學(xué)科的核心理念、知識(shí)、工具及方法與國家層面、組織層面以及學(xué)生個(gè)人層面的管理實(shí)踐相結(jié)合，有助于將大學(xué)生培養(yǎng)成完整的“人”，使其有理性、情感、邏輯、認(rèn)知等綜合素質(zhì)及能力，能更好地適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。本書分為六部分，即管理與思維培養(yǎng)、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新，共十二章，每章內(nèi)容以思維訓(xùn)練的五個(gè)階段——萌芽、成型、延伸、反思和整合展開闡述。本書適用于高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)基礎(chǔ)必修課的教學(xué)，也適用于高校通識(shí)教育管理類課程的教學(xué)，同時(shí)可以作為企事業(yè)單位管理者解決實(shí)際工作難題的參考用書。