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星火閃耀時(shí)："科技創(chuàng)新，星火燎原"清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃十周年紀(jì)念文集
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星火閃耀時(shí)："科技創(chuàng)新，星火燎原"清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃十周年紀(jì)念文集

自2007年成立以來，“科技創(chuàng)新，星火燎原”清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱星火班）碩果累累，已經(jīng)培養(yǎng)了共計(jì)505名學(xué)員，累計(jì)自主立項(xiàng)989項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文183篇，星火學(xué)員中走出了21名清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金得主，5位全國挑戰(zhàn)杯特等獎(jiǎng)得主。盡在2015-2016學(xué)年度，星火班學(xué)員就參加了高水平國際會(huì)議20人次，申請(qǐng)專利18項(xiàng)，發(fā)表論文37篇，各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)32人次。本書是對(duì)星火發(fā)展歷程進(jìn)行回顧，記錄星火人之間的珍貴情誼，展望星火計(jì)劃在未來的發(fā)展方向。

《星火文集》編委會(huì) ·經(jīng)部 ·18萬字

詩傳通釋（元代古籍集成 經(jīng)部詩類）
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詩傳通釋（元代古籍集成 經(jīng)部詩類）

本書為國家出版基金項(xiàng)目《元代古籍集成經(jīng)部詩類》的第二冊(cè)。《元代古籍集成經(jīng)部詩類》收錄現(xiàn)存元代詩經(jīng)類文獻(xiàn)。在文獻(xiàn)整理中，選擇一個(gè)好的底本，旁搜現(xiàn)尋各種版本進(jìn)行校勘、標(biāo)點(diǎn)，同時(shí)撰寫成各個(gè)著述的內(nèi)容提要，對(duì)該著述作者、著作內(nèi)容、特點(diǎn)及在《詩經(jīng)》研究史上的地位，做全面的介紹。本套叢書是收錄現(xiàn)存元代經(jīng)部文獻(xiàn)的大型叢書，有助于推進(jìn)元代政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，以及中國古代哲學(xué)思想史等不同專門史的研究。

李山主編 ·經(jīng)部 ·55.3萬字

最新章節(jié) 第126章 詩卷第二十(6) 2016-05-17 16:27:20
“一帶一路”高等教育國別比較研究Ⅰ
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“一帶一路”高等教育國別比較研究Ⅰ

本書一方面介紹了精密機(jī)械技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等機(jī)電一體化共性基礎(chǔ)知識(shí)；另一方面立足應(yīng)用，有機(jī)聯(lián)系理論與實(shí)際，立足實(shí)際案例講解理論知識(shí)，從而對(duì)實(shí)際生產(chǎn)工作起到指導(dǎo)作用。另外，本書還引入了機(jī)電一體化的新技術(shù)、新思想，如機(jī)電一體化知識(shí)在工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化生產(chǎn)線方面的應(yīng)用。本書為本科教材，亦可供相關(guān)人員閱讀參考。

劉進(jìn) 張力瑋 ·經(jīng)部 ·14.7萬字

國際課程及擇校升學(xué)指南
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國際課程及擇校升學(xué)指南

近年來，留學(xué)正走向低齡化甚至超低齡化，學(xué)校和課程的需求也隨之急速上升。面對(duì)眾多的學(xué)校和課程，家長難免困惑：孩子適不適合選擇學(xué)校，哪些課程更適合自己的孩子，哪類課程在未來孩子申請(qǐng)海外大學(xué)時(shí)更有幫助呢？本書針對(duì)課程的現(xiàn)狀和特點(diǎn)、課程介紹與擇校（A-Level、IB、AP、GAC、中加項(xiàng)目、中澳項(xiàng)目）、課程學(xué)生如何申請(qǐng)海外名校、課程體系對(duì)比及其他常見問題進(jìn)行了深入分析，涵蓋了完整的課程及擇校升學(xué)指南，介紹全面，內(nèi)容詳實(shí)，為讀者要不要選擇學(xué)校和課程，選擇什么樣的學(xué)校和課程，在各種課程及學(xué)校體系下如何申請(qǐng)適合自己的海外大學(xué)，提供專業(yè)的指導(dǎo)和規(guī)劃。

老查 蔣祎淏 ·經(jīng)部 ·12.5萬字

吉林省高校創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)本土化模式研究
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吉林省高校創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)本土化模式研究

本書從經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的背景入手，在闡明我國高等教育人才培養(yǎng)國際化的必要性及發(fā)展方向后，分析吉林省目前高校人才培養(yǎng)國際化的實(shí)踐及水平，并篩選國內(nèi)外高校人才培養(yǎng)國際化的經(jīng)典案例進(jìn)行分析。在國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒及啟示的基礎(chǔ)上，結(jié)合吉林省當(dāng)前人才培養(yǎng)國際化的環(huán)境及制度，提出吉林省創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)的本土化模式選擇，進(jìn)而給出吉林省創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)的本土化模式的實(shí)現(xiàn)路徑。

于曉紅 井麗巍 李陽 ·經(jīng)部 ·8.3萬字

中信國學(xué)大典·六祖壇經(jīng)
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中信國學(xué)大典·六祖壇經(jīng)

"本書是禪門的根本寶典，其中“見性成佛”的思想是促使佛教中國化的基石；“心性”學(xué)說對(duì)宋明兩代理學(xué)家的思維方式和思想內(nèi)容影響巨大；通俗易懂的宣教方式使《六祖壇經(jīng)》成為中國第一部白話文學(xué)作品。西方人瓦茨氏（AlanWatts）因而將《六祖壇經(jīng)》看成是“東方精神文學(xué)的最大杰作”，而近代國學(xué)大師錢穆將之與《論語》、《孟子》等書并列，本書成為探索中國文化的必讀經(jīng)典之一。"

凈因法師導(dǎo)讀及譯注 ·經(jīng)部 ·12.7萬字

最新章節(jié) 第13章 名句索引 2013-12-23 10:02:07
高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)理論與方法研究
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高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)理論與方法研究

本書所收錄的論文是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院近幾年來在教育研究和教學(xué)改革方面的部分優(yōu)秀成果，涵蓋了不同專業(yè)、不同學(xué)科的本科及研究生教育教學(xué)的重點(diǎn)或熱點(diǎn)問題。其中，在教育理念和培養(yǎng)模式方面，有對(duì)經(jīng)管類人才培養(yǎng)體系、教學(xué)質(zhì)量保證體系等問題的精辟分析，也有對(duì)新時(shí)代大學(xué)“圍城”現(xiàn)象的討論與思考；在新時(shí)代教學(xué)方法的改革方面，有大數(shù)據(jù)和VR背景下對(duì)電子商務(wù)教學(xué)的積極探索，也有對(duì)運(yùn)用MOOCs平臺(tái)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等新教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；在教學(xué)資源建設(shè)方面，有精品課程建設(shè)、案例教學(xué)、MOOC課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等方面多角度的豐富探討，也有對(duì)分組討論式教學(xué)的應(yīng)用探討；在教學(xué)管理方面，有對(duì)Blackboard系統(tǒng)的學(xué)生用戶接受度的理性思考，也有對(duì)文本挖掘在學(xué)生評(píng)教中的應(yīng)用研究……這些論文結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理類學(xué)科教育教學(xué)中存在的突出問題，提出了一系列高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新改革的真知灼見。

阮青松 ·經(jīng)部 ·14.3萬字

地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考：杭州師范大學(xué)的十年創(chuàng)新路
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地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考：杭州師范大學(xué)的十年創(chuàng)新路

2006年開始，杭州師范大學(xué)開始探索面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，確立了“需求導(dǎo)向、開放辦學(xué)”的新理念；率先提出了變“學(xué)科邏輯”為“產(chǎn)業(yè)邏輯”、校企共建新學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新思路；建立了以強(qiáng)化政產(chǎn)學(xué)研“四方協(xié)同”為特點(diǎn)的“招生、課程、實(shí)踐、師資和評(píng)價(jià)”“五環(huán)聯(lián)動(dòng)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新機(jī)制；探索了以“意識(shí)-能力-實(shí)訓(xùn)-實(shí)戰(zhàn)”四層級(jí)進(jìn)階式“雙創(chuàng)教育”為突破口的應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升新路徑。本書計(jì)劃從實(shí)踐探索、教改成果、政策要覽、研究思考和媒體聚焦等方面分別闡述十年來杭州師范大學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，為地方院校尤其是師范大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了新思路。

杜衛(wèi) ·經(jīng)部 ·14.4萬字

讀禮疑圖
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讀禮疑圖

《讀禮疑圖》，一名《禮疑》，是明代儒者季本的作品，撰于世宗嘉靖年間。全書凡六卷。前三卷以圖文形式詳辨周禮可疑之處。后三卷包括和，上述孟子書中談及的先王制度，下論自漢至宋的田制、軍制得失。本書在明代已刊刻問世，流傳過程中一度散佚。現(xiàn)以《四庫全書存目叢書》所收北京大學(xué)圖書館藏明嘉靖刻本為底本，并參考中國國家圖書館藏另外兩部明刻本，加以點(diǎn)校。

(明)季本著 胡雨章點(diǎn)校 ·經(jīng)部 ·18.5萬字

古詩源（中華國學(xué)文庫）
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古詩源（中華國學(xué)文庫）

《古詩源》十四卷，是清代格調(diào)詩派領(lǐng)袖沈德潛所編的一部唐以前的詩歌選集，收錄了先秦至隋各個(gè)時(shí)代的詩歌，共七百余首，以上探唐詩之所以輝煌的發(fā)源。本書收錄作品廣泛，唐以前的一些著名詩篇（除《詩經(jīng)》、《楚辭》外），大多數(shù)都已選錄在內(nèi)，而且還從一些古書中輯錄了不少膾炙人口的民歌謠諺，內(nèi)容十分豐富。書中所選古詩，絕大多數(shù)有編選者沈德潛扼要的點(diǎn)評(píng)，片言只語，便能將古詩的精髓點(diǎn)出，對(duì)提高詩歌的鑒賞力，裨益甚大。本書是近代以來非常流行的古詩選本，可作為閱讀研究古代詩歌的重要參考。其中很多詩歌朗朗上口，亦可以作為現(xiàn)代朗讀本使用。<div></div>

(清)沈德潛 ·經(jīng)部 ·10.7萬字

追夢(mèng)的笨笨（全彩版）
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追夢(mèng)的笨笨（全彩版）

《追夢(mèng)的笨笨》是一本寫給大學(xué)生的書，是一本實(shí)用的留學(xué)指南，也是一本勵(lì)志書。全書精髓在于Sonia老師7年美國名校留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)累積的成功案例的分享，全部案例都是從未公開發(fā)表的一手案例。這些案例，每一個(gè)都是發(fā)人深省的有趣故事，溫暖而勵(lì)志，帶給大學(xué)生們不一樣的視野，啟發(fā)思考。這些案例，詳細(xì)展示了希望在畢業(yè)后入讀美國或者歐洲牛校的大學(xué)生們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，以及應(yīng)該如何做好申請(qǐng)準(zhǔn)備工作，也有大量可操作性的申請(qǐng)技巧，可以教讀者們學(xué)會(huì)留學(xué)，避免踩坑，更能補(bǔ)養(yǎng)心靈，幫助讀者建立起強(qiáng)大的自信，從容面對(duì)留學(xué)和職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，并終成功入讀名校，實(shí)現(xiàn)人生理想。全書語言詼諧幽默，并配有大量精美的插圖，可讀性強(qiáng)。

師珊珊 ·經(jīng)部 ·12.6萬字

黃帝內(nèi)經(jīng)全鑒
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黃帝內(nèi)經(jīng)全鑒

《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一，書以黃帝和岐伯等人對(duì)話的形式寫成。其內(nèi)容不僅限于醫(yī)學(xué)，而與中國古代的哲學(xué)、天文、地理等學(xué)科密切相關(guān)，是一部關(guān)于哲學(xué)和自然科學(xué)的綜合著作。紀(jì)立金，男，1964年7月3日出生，山東臨朐人，醫(yī)學(xué)博士，1998年畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學(xué)?，F(xiàn)任福建中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院院長，教授，博士生導(dǎo)師，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論分會(huì)副主任委員，福建中醫(yī)藥學(xué)會(huì)經(jīng)典分會(huì)主任委員。

紀(jì)立金 ·經(jīng)部 ·16.2萬字

教育治理體系下的中小學(xué)辦學(xué)自主權(quán)實(shí)證研究：以豫中地區(qū)為例
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教育治理體系下的中小學(xué)辦學(xué)自主權(quán)實(shí)證研究：以豫中地區(qū)為例

本書討論的公辦中小學(xué)的“辦學(xué)自主權(quán)”是學(xué)校在符合《教育法》、《義務(wù)教育法》和相關(guān)政策規(guī)定的前提下，自主確立辦學(xué)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、開展教育教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校人事、財(cái)務(wù)及招生事務(wù)上擁有一定自主空間的專門權(quán)力。書中以學(xué)理闡釋為基礎(chǔ)、以區(qū)域視角的實(shí)證調(diào)查為依托，在研究分析框架的引路下，展開了對(duì)于豫中地區(qū)中小學(xué)辦學(xué)自主權(quán)“權(quán)力主體”、“權(quán)力要素”、“主體間關(guān)系”與“保障機(jī)制”等各要點(diǎn)的分析探討。

蒿楠 ·經(jīng)部 ·20.4萬字

老照片背后的清華故事
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老照片背后的清華故事

本書選擇清華大學(xué)發(fā)展、校園文化、科研與社會(huì)服務(wù)、校史人物等事關(guān)學(xué)校歷史的幾個(gè)重要方面，點(diǎn)面結(jié)合，精選一組歷史照片，以講故事的敘事方式，讓厚重的歷史鮮活起來，并通過一個(gè)個(gè)具體的點(diǎn)，從不同側(cè)面挖掘、弘揚(yáng)清華優(yōu)良的文化與精神。

金富軍 ·經(jīng)部 ·20.5萬字

傳承積淀的金山學(xué)校文化
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傳承積淀的金山學(xué)校文化

本書為金山區(qū)“名校長工作室”學(xué)院的專題成果集，成果集所呈現(xiàn)的形式是較為豐富的，有課題研究、調(diào)查報(bào)告、論文、案例等。學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，在感悟中積累，在積累中提升?！皢⒅且悦鞯拢V行以致遠(yuǎn)”，將培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)教育理論與自身的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新理念，轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學(xué)校管理的新思路，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法，轉(zhuǎn)化成打造學(xué)校文化的新舉措，并努力踐行"讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)"金山教育發(fā)展的總要求，為金山的美好未來奉獻(xiàn)智慧和激情。

干亞清 ·經(jīng)部 ·12.2萬字

論語集注 【四書章句集註】（繁體豎排版）（四書章句集註）
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論語集注 【四書章句集註】（繁體豎排版）（四書章句集註）

本書爲(wèi)朱子對(duì)《論語》的註釋。朱子論語集注，以程子觀點(diǎn)爲(wèi)主，增損改易漢唐古注，融合訓(xùn)詁和義理，注重探求經(jīng)文之本義。是論語學(xué)最具有影響力的著作。

鄒寰宇 (宋)朱熹輯注 ·經(jīng)部 ·10.2萬字

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的歷史、理論與實(shí)踐：中國人民大學(xué)80年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的歷史、理論與實(shí)踐：中國人民大學(xué)80年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本書以代表性的著作回顧黨創(chuàng)辦新型高等教育的輝煌歷程以及人民大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。旨在歷史梳理中以建校八十周年為新起點(diǎn)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，圍繞解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，堅(jiān)持立德樹人，遵循教育規(guī)律，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根中國大地辦大學(xué)，努力建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，為我國高等教育事業(yè)繁榮發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

齊鵬飛 ·經(jīng)部 ·30.3萬字

王陽明全集（權(quán)威版38卷+增補(bǔ)2卷 真正全集）
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王陽明全集（權(quán)威版38卷+增補(bǔ)2卷 真正全集）

以權(quán)威的明朝隆慶初刻本《王文成公全書》為底本，增補(bǔ)全本，簡(jiǎn)體橫排！是一部名副其實(shí)的《王陽明全集》。梁?jiǎn)⒊阂嬲斫馔蹶柮鞯膶W(xué)問，宜讀《王陽明全集》。王陽明的“心學(xué)哲理、文治武功、傳奇人生”全在這套書中！明代以來的重要?dú)v史人物，全都推薦這套書！張居正、何心隱、張廷玉、曾國藩、左宗棠、章太炎、康有為、嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊?、孫中山、蔡元培、陳獨(dú)秀……本套《王陽明全集》不僅收錄了王陽明畢生語錄和文章，還收錄了明代以來關(guān)于王陽明的各種傳記、年譜、祭文，以及關(guān)于王陽明著作的各種序跋。對(duì)于讀者充分了解王陽明，以及理解陽明心學(xué)，實(shí)在是必不可少。本次出版的簡(jiǎn)體版，是以民國《四部叢刊》所影印的明隆慶刊本《王文成公全書》為底本，參考了《四庫全書》本、中華圖書館本等版本，在從明朝至今關(guān)于王陽明的眾多研究成果的基礎(chǔ)上，增加了第三十九卷《舊本未刊語錄詩文補(bǔ)編》和第四十卷《舊本未刊祭文傳記序跋補(bǔ)編》。

(明)王陽明 ·經(jīng)部 ·88.8萬字

你不知道的英國留學(xué)
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你不知道的英國留學(xué)

本書通過大量的案例與有出處的數(shù)據(jù)，詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述了留學(xué)英國的全過程，從擇校到就讀，從簽證到海外生活，乃至于包括畢業(yè)后的選擇，都囊括其中。本書最大的亮點(diǎn)在于，作者在英國有著十多年的留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，接觸了大量生動(dòng)真實(shí)的案例，并且切身感受了十多年來留英讀書的發(fā)展與變化，對(duì)英國的留學(xué)移民政策有著深刻的解讀，具有較強(qiáng)的實(shí)操性與參考性。如果你打算去英國留學(xué)，或者想了解英國留學(xué)的方方面面，閱讀本書，可以讓你豁然開朗，原來去英國留學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

郝斐 ·經(jīng)部 ·13.8萬字

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生全程關(guān)懷手冊(cè)
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昆山登云科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生全程關(guān)懷手冊(cè)

本手冊(cè)提供學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)后全程、全方位的各項(xiàng)輔導(dǎo)措施資訊，讓同學(xué)可以更便利迅速找到自己需要的資源！全程關(guān)懷輔導(dǎo)的概念依據(jù)大一入學(xué)到畢業(yè)的時(shí)間序，以及和學(xué)生切身相關(guān)重要性的優(yōu)先順序進(jìn)行編排，共分為以下3篇：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)篇（提供你任何學(xué)習(xí)上的協(xié)助，包含學(xué)習(xí)輔助、專業(yè)實(shí)務(wù)及語文溝通等方面的資訊）；生活輔導(dǎo)篇（幫助你更能適應(yīng)大學(xué)生活，包含輔導(dǎo)教育、志工服務(wù)及休閑藝文等方面的訊息）；職涯輔導(dǎo)篇（協(xié)助你即早培養(yǎng)職場(chǎng)戰(zhàn)斗力，包含參訪、實(shí)習(xí)及生涯就業(yè)等訊息）。

羅瑜 ·經(jīng)部 ·3.1萬字

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