不朽情缘游戏简介

國學小叢書：宋詩研究

《國學小叢書-宋詩研究》胡云翼著商務(wù)印書館。民國年代有兩部關(guān)于宋詩的專著，常被現(xiàn)代人們提起，其中就有胡云翼的《宋詩研究》，書分上下兩編共二十章：分別論及了宋詩特征、唐宋詩風格異同、宋詩發(fā)展的各個時期以及各流派的創(chuàng)作風格等等。如：第一章唐詩與宋詩第二章宋詩的背境及其特色第三章宋詩的發(fā)達及其派別第四章宋詩的西昆時期第五章宋詩的革新運動等等。《國學小叢書》是由王云五策劃并擔任主編。王云五于1922年由胡適推薦進商務(wù)印書館擔任編譯所長，他大刀闊斧地按新知識、新學科改組編譯所，擴大出書范圍，以新知識為內(nèi)容，以通俗為目標，以商業(yè)為前提，加強出書的系統(tǒng)性。他非常注重小叢書的出版。他做的第一套書是《百科小叢書》，以后又陸續(xù)出版了《國學小叢書》等數(shù)十套，并在這些小叢書的基礎(chǔ)上匯編而成大型叢書：《萬有文庫》。

·65字

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漫畫易經(jīng)（國學經(jīng)典超有趣）

《漫畫周易》是一本以7—15歲的青少年為讀者對象的經(jīng)典國學漫畫書，以漫畫形式詳解古典名著《周易》，并根據(jù)周易主旨意趣進行漫畫引申。書稿中的每個篇章都可分為3個部分：原文、釋義、漫畫趣說。為了更適合少年兒童閱讀，內(nèi)容編排時，我們在每個章節(jié)的篇首部分列出《周易》中的經(jīng)典名句和譯文，然后用與名言名句內(nèi)涵相通的歷史典故或故事來對其進行通俗易懂的解讀，這樣更利于少年兒童讀者閱讀、理解和記憶。在書稿的最后一部分，我們集中列出了《周易》的部分經(jīng)典原文，方便少年兒童進行誦讀。閱讀本書能幫助青少年了解國學典籍，提高文學素養(yǎng)，并通過書中這些頗具教育意義的故事受到啟發(fā)，從而塑造完善的品格，提升自身能力。

·1.9萬字

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知堂文集

《知堂文集》收錄四十五篇，是周作人先生自選集中最具代表性的一部。周作人自號知堂，其意義即見于此文集的《知堂說》一篇。本文集最大的價值在于展現(xiàn)了周作人先生創(chuàng)作生涯前期的成就，包括詩歌、隨筆、小品、雜文、譯作等各種樣式，既葆有一己情趣，又吸納各種知識，還堅持文化批判，可謂熔清朗、陰沉、邪曲、雅正于一爐，是他當時最為得意之作。

·60字

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現(xiàn)代日本小說集（二）

《現(xiàn)代日本小說集》一九二三年六月由上海商務(wù)印書館出發(fā)，署周作人編譯，其中魯迅十一篇，周作人譯十九篇。《現(xiàn)代日本小說集》的目的是在介紹現(xiàn)代日本的小說，所以這集里的十五個著者之中，除了國木田與夏目以外，都是現(xiàn)存的小說家。至于從文壇全體中選出這十五個人，從他們著作里選出這三十篇，是用什么標準，我不得不聲明這是大半以個人的趣味為主。但是我們雖然以為純客觀的批評是不可能的，卻也不肯以小主觀去妄加取舍；我們的方法是就已有定評的人和著作中，擇取自己所能理解感受者，收入集內(nèi)，所以我們所選的范圍或者未免稍狹；但是在這狹的范圍以內(nèi)的人及其作品卻都有永久的價值的。

·64字

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邵氏聞見錄邵氏聞見后錄

本書又名《河南邵氏聞見錄》，或《聞見前錄》，本書主要以紹述并闡揚其父及其密友的為人品性和政治見解為歸旨的。

·19.7萬字

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詞學（外二種）

梁啟勛為中國二十世紀著名詞學家。與夏敬觀、劉毓盤、吳梅、王易、汪東、顧隨、任訥、陳匪石、劉永濟、蔡楨、俞平伯、夏承燾、唐圭璋、龍榆生、詹安泰、趙萬里等并為朱、況一脈。成書于1931年的《詞學》一書，是梁啟勛在詞學研究領(lǐng)域內(nèi)的開創(chuàng)性著作，《詞學》總論云：“學問遞嬗，遂成進化。韻文亦學問之一種，自不能外此公例。”該書以進化的觀念來考察詞的發(fā)展變化及其在中國文學長河中的地位。在《詞學》成書之后，梁啟勛馬上就投入《中國韻文概論》的撰寫中，將其在詞學研究中所得出的規(guī)律和結(jié)論應(yīng)用到整個中國韻文史研究中，以文體為綱，以作家作品為緯，著重表現(xiàn)韻文各體之演變及其關(guān)系，貫穿著進化和發(fā)展的觀點。《詞學銓衡》成書于1956年，內(nèi)容上是對《詞學》和《中國韻文概論》的濃縮和簡寫，帶有文學普及入門教科書的性質(zhì)。本次出版，《詞學》以1985年北京中國書店影印京城印書局排印本為底本；《詞學銓衡》以1964年上海書局排印本為底本；《中國韻文概論》以1938年商務(wù)印書館排印本為底本，合為《詞學（外二種）》一冊。

·16.6萬字

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獨幕劇ABC

本書是觀賞和創(chuàng)作獨幕劇的基本指南。獨幕劇是極其精彩的戲劇，研究戲劇者不可不研究獨幕劇，本書將獨幕劇的特點、技巧，分別展示與論述。本書還探討了獨幕劇創(chuàng)作中的諸多問題，比如結(jié)構(gòu)技巧，劇情安排、人物性格、矛盾沖突等等。戲劇是表演人生在急劇轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻的一種舞臺藝術(shù)；本書對于演員表演說明特別詳細，并為讀者實際觀賞援引了很多案例，已資借鑒。

·84字

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菜根譚全集：修身處世的絕勝智慧

《菜根譚全集：修身處世的絕勝智慧》實為修身處世的絕勝智慧。本書為中國古代儒、釋、道，哲學體系的融合體。為更好地幫助讀者閱讀，本書采用了原文與譯文對照的編排方式，同時還附有深度解讀。《菜根譚》是明代還初道人洪應(yīng)明收集編著的一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語錄世集。具有三教真理的結(jié)晶，和萬古不易的教人傳世之道，為曠古稀世的奇珍寶訓。對于人的正心修身，養(yǎng)性育德，有不可思議的潛移默化的力量。其文字簡煉明雋，兼采雅俗。似語錄，而有語錄所沒有的趣味；似隨筆，而有隨筆所不易及的整飭；似訓誡，而有訓誡所缺乏的親切醒豁；且有雨余山色，夜靜鐘聲，點染其間，其所言清霏有味，風月無邊。身為玄門清修道士的洪應(yīng)明，能摒棄門戶之見，將儒、釋、道哲學思想體系融于一爐而成《菜根譚》，其胸襟之博大為后人所欽佩。書中他將處世、為人等諸般養(yǎng)生法門和萬古不易的教人傳世之道，傾囊相授，發(fā)微言而釋大義，對于人的正心、修身、養(yǎng)性、育德，有不可思議的潛移默化的力量，不愧為曠古稀世的奇珍寶訓。

·14.8萬字

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柳南隨筆續(xù)筆

《柳南隨筆續(xù)筆》，清王應(yīng)奎撰，以柔校點。《柳南隨筆》六卷、《柳南續(xù)筆》四卷，為仿宋代洪邁《容齋隨筆》而成的筆記作品，近于語林、詩話。“柳南”是沈德潛取王維“桃源一向絕風塵，柳市南頭訪隱淪”句意為王應(yīng)奎所取的書齋名。二筆逾十萬言，共500多條目，文字簡潔洗練，但內(nèi)容包羅萬象，有讀書札記，“考詩筆之源流，究名物之根柢”，一家之言，足資取鑒；也有月旦人物，所記名人軼事，可補史傳之不足。《柳南隨筆》初刊于乾隆五年，《柳南續(xù)筆》初刊于乾隆二十二年，后者對前者的一些錯誤做了修正，故二書略有重復，嘉慶時張海鵬將二書合刻，收入《借月山房匯鈔》。其后又有道光年間的陳璜《澤古齋重鈔》本、光緒年間的《申報館叢書》本、民國年間《叢書集成》本等，均以《借月山房匯鈔》本為祖本。本次校點即以《借月山房匯鈔》本為底本，校以諸本而成。

·10.3萬字

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拿破侖論

富爾（1873-1937），法國文學家、藝術(shù)史家。早年以對法國藝術(shù)特別是印象派的研究知名，一戰(zhàn)時期興趣轉(zhuǎn)向哲學和歷史。其《拿破侖論》出版于1921年，是頗負盛名的代表作。此書是一本蜚聲世界的名著，也是毛澤東主席晚年閱讀的著作之一，全書以夾敘夾議形式寫成，文筆精彩，氣勢恢弘。作者在一戰(zhàn)毀滅性戰(zhàn)事的強烈沖擊下，冀望拿破侖那樣的資產(chǎn)階級天才領(lǐng)袖拯救文明，充滿激情的行文感人至深。

·60字

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揮麈錄

《揮麈錄》分《前錄》、《后錄》、《三錄》、《余話》，創(chuàng)作時間前后歷時三朝三十余年。書中記敘作者王明清歷年來的所見所聞，其中雖有小說家言，但仍以史料居多，多為當時的史家和史書如李心傳的《建炎以來系年要錄》、實錄院編修的《高宗實錄》所采用。《揮麈》四錄分別成書，前三錄最初各自單行，至《余話》成書方有合刻。此次校點以《四部叢刊續(xù)編》所收宋龍山書堂刻四錄全本為底本，校以《津逮秘書》本及其他有關(guān)資料。

·18.4萬字

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論語

《論語（套裝上下冊）/快樂國學經(jīng)典讀本》以《論語》二十篇為基礎(chǔ)，每篇列為一課，分為上下冊，共計二十課。每課選擇兩到八則材料不等，并標注出《論語》書中章節(jié)序號，以便同學們今后的深入閱讀。讀本以涉及“仁義”“禮樂”“君子之道”“教育思想”和“學習態(tài)度”的內(nèi)容為重點，以適合十歲到十一歲學生學習的內(nèi)容為選擇標準，力爭做到典型性、現(xiàn)實性和可讀性的融合，幫助同學們在快樂中學習、掌握知識、陶冶性情，從而成為具有健全人格和良好品質(zhì)的學生。

·4.3萬字

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中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育的歷史、理論與實踐：中國人民大學80年辦學經(jīng)驗總結(jié)

本書以代表性的著作回顧黨創(chuàng)辦新型高等教育的輝煌歷程以及人民大學的辦學經(jīng)驗。旨在歷史梳理中以建校八十周年為新起點，堅持黨的領(lǐng)導，傳承紅色基因，圍繞解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根中國大地辦大學，努力建設(shè)世界一流大學和一流學科，為我國高等教育事業(yè)繁榮發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

·30.3萬字

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筠廊偶筆二筆在園雜志

本書收《筠廊偶筆》、《在園雜志》兩種。《筠廊偶筆》，清宋犖、劉廷璣撰，蔣文仙、吳法源校點。本書中皆雜記宋犖耳目見聞之事。其中鄉(xiāng)野趣事、野史考證，無不涉及，如回雁峰考之類，亦足資考證。劉廷璣《在園雜志》，劉廷璣的詩雖流傳不廣，但其《在園雜志》卻獨樹一幟，內(nèi)容豐富，包羅萬象，知識性很強，考校字句，辨其是非，是少有的佳作。

·13萬字

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不可不讀的6部中華古典智慧全集

歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實需要表明，中華古典智慧對人們良好習慣的養(yǎng)成、高尚人格的熏陶、和諧環(huán)境的塑造、人文精神的開發(fā)，能夠起到潛移默化、積極有效的促進作用。"古為今用"，在全球化、信息化浪潮的時代背景下，把傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合，從中華古典智慧中汲取力量，才能更好地提升我們的判別力、適應(yīng)力，學會如何做人、處世，實現(xiàn)人與自然、社會的和諧相處，適應(yīng)未來社會的激烈競爭與挑戰(zhàn)……

·47.6萬字

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現(xiàn)代日本小說集（一）

《現(xiàn)代日本小說集》一九二三年六月由上海商務(wù)印書館出發(fā)，署周作人編譯，其中魯迅十一篇，周作人譯十九篇。《現(xiàn)代日本小說集》的目的是在介紹現(xiàn)代日本的小說，所以這集里的十五個著者之中，除了國木田與夏目以外，都是現(xiàn)存的小說家。至于從文壇全體中選出這十五個人，從他們著作里選出這三十篇，是用什么標準，我不得不聲明這是大半以個人的趣味為主。但是我們雖然以為純客觀的批評是不可能的，卻也不肯以小主觀去妄加取舍；我們的方法是就已有定評的人和著作中，擇取自己所能理解感受者，收入集內(nèi)，所以我們所選的范圍或者未免稍狹；但是在這狹的范圍以內(nèi)的人及其作品卻都有永久的價值的。

·64字

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杜巴利伯爵夫人外傳

這本書是民國翻譯大師伍光建先生的不朽譯作，原著為無名氏所撰，所撰人物：杜巴利伯爵夫人，本名瑪麗-讓娜·貝屈·德·康蒂尼，是法國國王路易十五的最后一位專寵情婦，也是恐怖統(tǒng)治時最知名的受害者之一，法宮女禍，牝雞司晨，作者根據(jù)當時記載。廣掇遺文軼事，文筆搖曳多姿，饒有興趣，是為世界野史的一大杰作杜巴麗夫人是私生女，父母屬于下層階級。早年曾在修道院中受教育，在讓·杜巴利的帶領(lǐng)下進入上流社會。她在1768年引起法皇路易十五的注意，1769年進入路易十五的宮廷，很快成為貴族圈子的成員。這個貴族圈子使有權(quán)勢的外交大臣舒瓦瑟爾公爵倒臺。她還支持大法官莫普的司法改革。路易十六世即位后，她被放逐到修道院。1793年巴黎革命法庭宣判她為反革命，把她送上斷頭臺。

·65字

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意大利短篇小說集·上

戴望舒(1905——1950)詩人，翻譯家。原名戴朝寀,筆名有戴夢鷗、戴望舒、江思、艾昂甫等。他的作品很多，比較著名的詩作有《雨巷》、《煩憂》、《山行》、《我的戀人》等等，其中尤以《雨巷》最為經(jīng)典，廣為流傳。這既是他的成名作，也是他的代表作，他也因之而被稱作“雨巷詩人”。1932年10月8日，戴望舒搭乘郵船從上海前往法國留學，從此開始了歐洲文學的翻譯工作。他譯的《意大利短篇小說集》1935年9月由上海商務(wù)印書館出版，共收意大利短篇小說10篇，最早的是16世紀的彭德羅的《羅米歐與裘麗葉達》（莎翁名劇《羅密歐與朱麗葉》即取材于此）。

·73字

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跟大師學國學

書中所選國學大師的作品原版本大多為繁體文本，在其流布過程中，難免出現(xiàn)版本差異、文字錯訛等現(xiàn)象。為方便讀者閱讀，我們做了如下整理工作：在版本的選擇上，一律以原始版本為底本，保留大師著作的原貌，但對其中誤寫、錯排的個別文字，都進行了修正。繁體字改為通行的簡體字，但對簡化后易引起歧義的字詞，帶有時代特色的用語，與現(xiàn)在不太一致的專名、譯名等，未做改動。例如，“的”“地”“得”三字，在當時通用為“的”等，尊重原作者用字習慣，均未改動。常見的異體字、通假字，原則上保持原貌。標點符號的用法依從作者習慣，除個別明顯排印有誤外，也未作改動。希望經(jīng)過努力，我們能夠呈給讀者一本內(nèi)容充實、文字完善、富有特色的國學大師經(jīng)典讀本，使讀者能夠以本書為階梯，學習國學，了解國學，汲取先人的智慧，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精華，讓中國文明在創(chuàng)新中綿延不絕，并走向世界。

·47.1萬字

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英國大學權(quán)力協(xié)調(diào)與制衡

《英國大學權(quán)力協(xié)調(diào)與制衡》內(nèi)容簡介：高等教育權(quán)力可分橫向結(jié)構(gòu)和縱向結(jié)構(gòu)，高等教育權(quán)力的來源也具有自身的特質(zhì)，而從組織過程和組織結(jié)構(gòu)來看，大學具有權(quán)力組織的鮮明特征。《英國大學權(quán)力協(xié)調(diào)與制衡》分三個階段對英國大學權(quán)力演變進行分析，對英國大學與政府、市場和社會的關(guān)系進行理論闡釋。引入了傳統(tǒng)的三角形理論、權(quán)力一目的理論、高等教育發(fā)展的三角模式理論，重點對英國大學與政府的權(quán)力關(guān)系進行了詳盡闡述。分析了三類大學的內(nèi)部權(quán)力分配格局，基層單位的權(quán)力運作和系主任等的權(quán)力。對英國大學學院制、具有英國特色的大學副校長權(quán)力等作了專題論述，以阿斯頓大學為例。深入分析了英國大學內(nèi)部的權(quán)力動態(tài)運作過程。最后提出從政府治理模式的變革、健全法制、建立中介組織、形成行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力的制衡機制幾個方面改善中國大學權(quán)力現(xiàn)狀。《英國大學權(quán)力協(xié)調(diào)與制衡》可供大學管理人員，高等教育學、比較教育學研究生及研究人員等參考，也可為相關(guān)政策制定者提供有價值的參考。

·20.9萬字

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