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365句掌握初中英語語法

為初中中學(xué)生提供一種輕松有效地學(xué)習(xí)英語語法的途徑――讀佳句、學(xué)語法。書中365個標(biāo)題句的絕大多數(shù)取自英語諺語、格言和雋永的名言。它們的每一句都包含了中學(xué)英語教學(xué)大綱所規(guī)定的一個語法點。全書共365節(jié)，每節(jié)包括：標(biāo)題部分、講解部分和鞏固部分。講解部分通過“說明/類例/提示/比較”小板塊，對本節(jié)的語法點加以簡要介紹。鞏固部分包括趣味閱讀（“小幽默/趣味問答/謎語”）和練習(xí)。書末有語法索引，便于讀者檢索和選擇性學(xué)習(xí)。

·7.7萬字

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新一輪高考改革的多視域考察：兼論浙江高考招生制度改革

這部書稿主要分為兩部分：一為“高考改革的多視角考察”；二為“浙江高考改革理論和實踐探索”。創(chuàng)新之處：（1）從高考改革的演進邏輯，從驅(qū)動和制約高考改革的外部、內(nèi)部因素，對高考改革建構(gòu)了系統(tǒng)的研究框架；（2）在學(xué)術(shù)界首次提出高考改革的“三大動因”和“三個階段”理論；（3）首次系統(tǒng)地深入文化層面，從價值觀念和思維方式入手，研究高考的文化功能和高考改革的文化動因；（4）在高考領(lǐng)域首次提出“評價要素”概念。

·27.7萬字

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夯實基礎(chǔ)：初二物理跟蹤練習(xí)（下冊）

本書針對初二學(xué)生而編寫，以初中教材為藍本，緊隨課內(nèi)教學(xué)進度，知識點講解詳細(xì)，方法技巧歸納合理，能夠真正有效幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，提高成績。同時本書具有很強的實用性和操作性，同步鞏固練習(xí)題，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)，提煉核心考點，總結(jié)方法技巧并配套精講課程。

·5.6萬字

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元明清散曲選

散曲，是我國最后一種具有生命力的古典詩體，它曾經(jīng)煊赫一時，取得了與詩、詞鼎立的地位。本書是一部全面展示散曲風(fēng)貌的選本，選錄思想與藝術(shù)并重，題材、體裁、各種風(fēng)格流派兼顧，還選錄了少數(shù)與散曲極為相近的民間小典，顯示了散曲絢爛多姿的面目。主編是一代曲學(xué)大師王季思（王起），除了詳實的注釋，每篇還有獨到精妙的解讀，無論對賞讀者、初學(xué)者還是研究者，都不啻為良師益友。本書曾入選人民文學(xué)出版社多種叢書，充分體現(xiàn)了經(jīng)典的魅力，是可供讀者長久賞讀的佳作。

·20.5萬字

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吹牛大王歷險記

關(guān)于打獵的故事，不管在什么條件下，主人公神秘騎士總能想到辦法，擺脫危險，收獲多多。在面對大野豬攻擊時，明希豪森絲毫沒有表現(xiàn)出膽怯害怕，而是積極反應(yīng)，以最快的速度藏到了樹后，使猛撲過來的野豬一下把鋒利的牙齒插進了樹里，不費力氣就收獲一頭大野豬。在打獵肥鴨時，聰明的騎士用眼睛里濺出來的火星引燃了獵槍，從而得到了七只野鴨。有關(guān)戰(zhàn)爭的故事，神秘騎士永遠是一個勇敢的騎士。在這些戰(zhàn)爭中，他雖然屢次遭遇危險，但憑借他的英勇和機智，最終總是化險為夷，并且立下赫赫戰(zhàn)功。雖然他的戰(zhàn)馬被敵人的城門切斷了，但他卻毫無知覺，騎著自己的半匹馬沖進了敵人的營地，表現(xiàn)異常勇猛，從而大敗土耳其的軍隊，取得了出乎意料的勝利。勇敢的他更是乘坐著炮彈，在敵我之間的上空飛來飛去，掌握了敵人的全部情況。

·8.1萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的（青少版）

《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄國十月革命為背景，主人公保爾·柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭，自幼便飽嘗生活的艱辛，在革命黨人朱赫來的引領(lǐng)下，走上了革命的道路。經(jīng)歷參軍、前線戰(zhàn)斗、修筑鐵路等階段，逐漸成長為正直、堅強、無私的革命戰(zhàn)士，后來因為傷病雙目失明、癱瘓在床，但仍頑強地用筆描繪自己的理想，發(fā)出振聾發(fā)聵的呼吁：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。”

·21.4萬字

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教師研究：為何與何為

該書系“悅讀悅行文庫”系列教育叢書之一，為“書香校園”教師讀書成果，分析了教師研究現(xiàn)狀，對如何開展群體實證研究進行了理論探索和實踐研究，分析了四種角色（組織者、指導(dǎo)者、參與者、邊緣者）在教師研究中的發(fā)展情況，對促進教師內(nèi)在成長具有指導(dǎo)作用。突破教師研究的個體行為困境，從教師的個體經(jīng)驗走向教師研究的群體的實證研究，群體實證研究的組織者、指導(dǎo)者、協(xié)同參與者、主體參與者的角度，反思教師成長，追問教師研究的價值。

·12.8萬字

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寶葫蘆的秘密

《寶葫蘆的秘密》為張?zhí)煲硐壬钪耐捴唬彩撬麅和膶W(xué)創(chuàng)作的高峰之作。敘述小學(xué)生王葆得到了一個寶葫蘆，但這個寶貝非但沒給他帶來幸福，反而使他更痛苦，以致他最終毅然將其拋棄，爭取做一個好學(xué)生的故事。童話寫得既平實又幽默，深具教育和啟發(fā)意義，備受一代代讀者尤其是小讀者的喜愛，成為兒童文學(xué)園地里一朵長開不敗、絢麗奪目的鮮花。此次收入“教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》”叢書出版，特為中小學(xué)生課外閱讀制作，書前配有“前言”，以給青少年朋友以必要閱讀指引。

·7萬字

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小學(xué)生黑板報手抄報創(chuàng)意大全

本書是為小學(xué)生設(shè)計的制作黑板報和手抄報的工具類叢書。根據(jù)小學(xué)生不同的制作需求，搭配豐富多彩的主題和模板范例。內(nèi)容主要是設(shè)計好的模板，并附加一些與模板內(nèi)容相配套的、可供參考的，新穎、時尚的原創(chuàng)手繪花邊和插圖，讓同學(xué)們在制作黑板報和手抄報的過程中不僅方便查閱、容易模仿，還可以激發(fā)創(chuàng)造力，制作出獨特的黑板報、手抄報，使校園生活更加豐富多彩。

·2.1萬字

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瞧！這樣的語文有意思

本書是一名小學(xué)語文特級教師十余年教學(xué)經(jīng)驗的感悟結(jié)晶。與一般教師單單是教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)不同，蔣軍晶的語文閱歷以及他的思考使他關(guān)照的是整個語文生態(tài)的生活問題。如何讓語文變得有意思，讓生活在語文生態(tài)中的師生們變得快樂，是他思考的核心。本書致力于建立一種這樣的情景模式：語文不再是一種枯燥的學(xué)科，而成為師生們樂于沉浸其中的有意思的生活方式。

·18.1萬字

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北大附中說理寫作課

說理寫作課不同于傳統(tǒng)的議論文教學(xué)，是基于語文教育的最新實踐成果，探索將新課標(biāo)與學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的需求相結(jié)合，以批判性思維和邏輯論證為根基，培養(yǎng)學(xué)生清晰而有條理地發(fā)表觀點，形成言之有理的文章。本書并不急于讓學(xué)生馬上運用“模式”和“技巧”。“原則篇”旨在喚起學(xué)生內(nèi)心真實的想法，樹立寫作的信心，闡述說理的基本概念；“研究篇”涉及說理寫作重要的資料準(zhǔn)備工作；“要素篇”對理由、證據(jù)等說理的要素進行詳盡解說；“效率篇”介紹了使文章更吸引人但不花哨的行文技巧。本書是北大附中說理寫作課師生在教改一線探索實踐的成果，書中穿插名家名篇、課堂辯論、學(xué)生習(xí)作，充實有趣，引人入勝。希望本書能夠開啟你的思辨之旅，燃起你對說理寫作的熱情。

·10.1萬字

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我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書·小學(xué)六年級（第2版）

本選題參照小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系標(biāo)準(zhǔn)進行編寫，內(nèi)容涵蓋了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用等。選題內(nèi)容的呈現(xiàn)方式采用了兒歌里的數(shù)學(xué)、故事里的數(shù)學(xué)、童話里的數(shù)學(xué)、游戲里的數(shù)學(xué)、寓言里的數(shù)學(xué)、成語中的數(shù)學(xué)、神話中的數(shù)學(xué)等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣，進一步培養(yǎng)的數(shù)學(xué)興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體，在閱讀中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滿足小學(xué)生對美好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中，作者進一步調(diào)整了、優(yōu)化了內(nèi)容的編排順序，使之更符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。同時，也增加了更能適合時代要求的一些數(shù)學(xué)題材，閱讀起來感覺更能貼近生活。

·4.1萬字

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喀爾巴阡城堡

國家教育部頒布了最新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)稱新課標(biāo)，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。

·7.9萬字

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語文課超有趣：部編本語文教材同步學(xué)（五年級上冊）

“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任顧問，由北京大學(xué)語文教育研究所組織學(xué)者團隊，按照“新課標(biāo)”要求，以溫儒敏高效語文學(xué)習(xí)理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關(guān)知識的匯總、梳理、延伸、啟發(fā)，幫助學(xué)生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學(xué)知識，具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發(fā)性，是語文教育研究領(lǐng)域多位名師、專家共同推薦的語文課內(nèi)同步拓展閱讀教輔書。配套性：與新版語文教材同步推出，根據(jù)課文篇目進行針對性編寫。知識性：精選課文周邊知識，幫助學(xué)生了解每一課背后的知識體系。趣味性：打破刷題、死記硬背模式，符合不同年級學(xué)生的閱讀趣味。啟發(fā)性：提供跨學(xué)科知識轉(zhuǎn)化的鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)拓展認(rèn)知領(lǐng)域。

·9.3萬字

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莫泊桑短篇小說選

本書精選了莫泊桑最具代表性的，同時又是最適合青少年讀者的短篇小說。莫泊桑是一位極其勤奮和富有天才的作家，他的創(chuàng)作生涯雖然只有短短的十年，但是碩果累累，其中以短篇小說的成就最為突出，使莫泊桑獲得了“短篇小說之王”的美譽，與契訶夫和歐·亨利一樣被公認(rèn)為世界短篇小說的大師。莫泊桑最擅長的題材是他親身參加過的普法戰(zhàn)爭、長達十年的小職員生涯和青少年時代在諾曼底故鄉(xiāng)的生活，這三種環(huán)境為他的短篇小說提供了極為豐富的題材。這些作品歌頌了人民的愛國主義熱情，表現(xiàn)了農(nóng)村的習(xí)俗和世態(tài)，真實地反映了小職員的單調(diào)刻板的生活。他具有獨特的視角，能見他人之所不見，以平淡的情節(jié)塑造人物，以真實的細(xì)節(jié)凸現(xiàn)性格，從而使小說既有反映現(xiàn)實的思想內(nèi)容，又是引人入勝的藝術(shù)精品，因而具有極強的感染力。本書譯者張英倫是中國社科院研究莫泊桑的專家，長期從事莫泊桑作品的翻譯，譯文精準(zhǔn)傳神，較好地還原了莫泊桑的寫作風(fēng)格，適合青少年閱讀。

·16.8萬字

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兩個小八路：李心田經(jīng)典作品集

本書主要講述了在硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭時期，孫大興和武建華這兩個小八路成長為英勇的革命戰(zhàn)士的故事。1942年，年僅十三歲的小八路孫大興的爸爸孫連長在戰(zhàn)斗中犧牲了，孫大興悲痛萬分，他發(fā)誓要為父親報仇。在一次行軍的過程中，孫大興因為思念父親而一時溜號，意外摔到山溝，導(dǎo)致腿部受傷，無法繼續(xù)前行。組織決定派小衛(wèi)生員武建華護理孫大興，到我地下黨員家中養(yǎng)傷。于是，大興和小武分別以木匠靳錫五的小學(xué)徒和劉大爺?shù)耐鈱O的身份在劉集隱蔽下來，并協(xié)助地下黨員開展革命工作。

·10.1萬字

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《雷雨》名師導(dǎo)讀（寫給孩子的名著導(dǎo)讀課）

本書為劇作《雷雨》導(dǎo)讀。內(nèi)容分為八章，分別以周蘩漪、周萍、周樸園、周沖、魯侍萍、魯大海、四鳳、魯貴等人物為切入點，圍繞親情與愛情、階級與人性等矛盾沖突，對作品的思想內(nèi)涵與藝術(shù)張力作了深入剖析，重點分析了曹禺筆下復(fù)雜的人物關(guān)系對人物塑造所形成的立體化的表達，以及中國社會新舊交替時期不同社會角色的復(fù)雜心態(tài)。

·4.3萬字

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中國好家風(fēng)：忠孝廉恥勇

家庭是社會的基本細(xì)胞，是孩子人生的學(xué)校；一個家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不僅是個人的小事、家庭的私事，更是涉及社會風(fēng)氣、國家建設(shè)的大事。家庭是人生的第1個課堂，父母是孩子的老師。孩子從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，什么樣的家教，就會培養(yǎng)出什么樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。讓傳統(tǒng)文化在孩子心中扎根，他們才能對中國的過去、現(xiàn)在、未來有更強的歸屬感、認(rèn)同感，才能對自身的發(fā)展更有迫切感。重學(xué)先重德，這是現(xiàn)在每一個中國父母們應(yīng)該做的。《小學(xué)生傳統(tǒng)文化第一課：中國好家風(fēng)》告訴讀者人應(yīng)信守、踐行的五種高尚品格。

·4.3萬字

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我的野生動物朋友5：野性的呼喚

本套圖書是“動物文學(xué)之父西頓”所著的經(jīng)典動物小說集，細(xì)致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態(tài)、生活及與人類的關(guān)系。這些動物或多或少地跟人類產(chǎn)生了交集，原本應(yīng)該在山野中自由生長的動物們，也因為人類的介入，各自的命運發(fā)生了巨大的改變，或悲或喜，讓人感嘆生命的頑強，同時也為它們大多以死亡告終而報以唏噓。正如西頓所說，野生動物沒有一個是老死的，它們的一生遲早都有一種悲慘的結(jié)局，問題只是它能和敵人對抗多久。西頓筆下的動物們，無不體現(xiàn)生命的尊嚴(yán)和英雄氣概，令人肅然起敬。在本書中，那些了不起的動物英雄們——馳騁于荒野中的鹿、狼、熊、狐貍，兔，松鼠，飛翔在空中蝙蝠、老鷹……這些高貴而自由的生靈，在西頓的筆下是如此生動而鮮活，給我們展現(xiàn)了一幕幕緊張、刺激、多姿多彩的生命樂章……這些來自森林和荒原的動物故事，耐心地、永恒的訴說著自由對每一種生命的意義。

·10.5萬字

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點亮未來：小學(xué)生心理健康教育讀本（第二冊）

本套書為針對鄉(xiāng)村小學(xué)生編寫的心理健康成長讀本，共三冊，根據(jù)小學(xué)生心理成長和認(rèn)知發(fā)展的特點，分別對應(yīng)小學(xué)低年級、中年級、高年級。每冊主題包括自我認(rèn)識、情緒情感、學(xué)業(yè)成長、人際交往四個大類。每個類別中根據(jù)學(xué)齡特點選取1～3個主題，以“故事·插畫·游戲·小知識”的形式進行闡述。本分冊是針對小學(xué)中年級的同學(xué)們編寫。同學(xué)們可以在主人公天天和他的小伙伴的成長故事中發(fā)現(xiàn)心理成長的內(nèi)在主題，在游戲和活動中加深對主題的體驗和理解，最后通過心理健康小知識的學(xué)習(xí)，找到解決問題的辦法和思路。本書以兒童視角進行故事編寫，“用成長故事講專業(yè)知識”，既適合小學(xué)生和家長自行閱讀和學(xué)習(xí)，也可以作為校本教材供老師使用。

·9635字

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中小學(xué)

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