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“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝,下止于明朝滅亡,4000多年的歷史,以紀傳體的形式,以歷史人物為中心,在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作,《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物,以更適合青少年閱讀的語言,將原著精華濃縮,編寫了700余則故事,并配以1000余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時,豐富文化知識,這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。
何孝榮 ·中小學 ·84.7萬字
套裝包含:《三十六計》、《愛麗絲漫游奇境》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《八十天環游地球》、《列那狐》、《孫子兵法》、《小王子》、《小鹿斑比》、《尼爾斯騎鵝旅行》、《岳飛傳》、《彼得潘》、《昆蟲記》、《柳林風聲》、《比比揚歷險記》、《神秘島》、《福爾摩斯探案故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》19本書。打開童年的秘鑰,走進名著的殿堂。偉大的作家都會用文字建構一個精神圣地——魯迅的“百草園”、梭羅的“瓦爾登湖”、契訶夫的“櫻桃園”、法布爾的“荒石園”。本套叢書由編譯者精心為孩子們挑選的十九本中外世界名著組成,從獨特的角度詮釋了作家們的精神圣地,引領人們做精神的朝圣者。
大雨 王繼蓉 (古希臘)伊索 (法)凡爾納 (法)吉羅夫人等 ·中小學 ·111萬字
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高三篇。
黃榮華 ·中小學 ·14.8萬字
介紹成語的基礎知識,學會觸類旁通。親切生動的例句,將知識靈活運用于日常生活。“通識園地”欄目,包含耐人尋味的宗教體悟、精彩的人文故事、深入淺出的哲學分析、有趣的科技知識……讓你盡情享受文化盛宴。透過“聯想思考”、“探究學習”,你將學會多角度思考問題,提升創新及中文表達等綜合能力。
李貴生主編 邱銘熙著 ·中小學 ·8.6萬字
杰克·倫敦是著名的美國小說家,在短暫的40年的生命里,他共創作了約50卷作品,其中著名的有《野性的呼喚》《棕狼》《老頭會》《北方的奧德賽》《馬普希的房子》。本書收錄了十幾篇具有代表性的作品。杰克·倫敦作品中的現實主義風格和多元化的題材,以及顯示出來的強烈的作家個性,多少年來一直深深吸引著不同時代、不同經歷的讀者。在《寂靜的雪野》里,作者描寫了淘金者之間共患難的友誼。在《女人的剛毅》里,他描寫了印第安婦女堅貞的愛情和舍己為人的高貴品質。在《北方的奧德賽》里,杰克·倫敦以廣闊的畫面展現出一個印第安酋長的悲慘遭遇。
(美)杰克·倫敦 ·中小學 ·15.2萬字
編撰《經典常談》的提議,源自當時負責統籌中小學國文教科書編寫工作的楊振聲。楊振聲認為,有必要編寫一部普及傳統經典知識的書,以幫助更多的人了解和傳承中華文化。這一提議與朱自清先生的學術理念不謀而合。《經典常談》一書用十三個專題介紹了一些主要的古代經典,分別是:《說文解字》、《周易》、《尚書》、《詩經》、“三禮”、“春秋三傳”、“四書”、《戰國策》、《史記》與《漢書》、諸子、辭賦、詩、文。書中的所謂“經典”,是包括群經、先秦諸子、幾種史書和集部一些著作在內的廣義的國學經典,并不僅限于儒家的“十三經”。
姚建彬主編 朱自清著 ·中小學 ·8.7萬字
本書精選的少兒線描教學200課,集結了一線教師的教學成果。題材蓋了人物、靜物、風景、建筑等眾多題材,并根據不同的線描方式進行分類設計,將寫生和教學重難點結合起來,其表現的手法均適用于校內外教學,是一本實用的少兒美術教學參考用書。
吳立文編著 ·中小學 ·1.5萬字
本書內容包括了有學生自學意識的教學意義、學生實現真正自學的方法、、提高學生自學能力的指導方法、促進學生自學能力提高的技巧、開放式教學中培養自學能力的方法、語文教學中培養學生自學能力的方法等內容。
李澤國編著 ·中小學 ·11.8萬字
2022年版“語文課標”提出了以學習任務群的方式組織與呈現語文課程內容的新提法,統編語文教科書初中學段的“名著導讀”單元則與課標中的“整本書閱讀”學習任務群密切相關。為更好地幫助學生培養“整本書閱讀”能力并順利應對升學考試,現推出《初中生名著閱讀指導手冊(七年級)》。本書邀請北京市西城區教育研修學院中學部副主任吳東為主編,多位名校名師執筆,針對中考必讀名著《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》撰寫閱讀指導、模擬試題及真題解析。
吳東主編 ·中小學 ·5.3萬字
本書屬“中小學傳統文化必讀經典”叢書中的“必讀思想經典”系列,以中小學生為目標讀者,力求準確、簡明地向讀者呈現《論語》的精華部分,同時滿足學生的應試需求。選《論語》正文若干則(初步擬定80則左右),以中小學生及普通讀者熟悉的條目為主,每則加注釋、譯文、點評及相關人物事件簡介,并配插圖一幅。生僻字注音。
李申 ·中小學 ·4.2萬字
上篇通過大量作文考題,對小學生作文進行了科學系統的分析,從大量考題中分析出小學生只考三道作文題:愛自己、愛別人、愛自然。下篇分三大章。作者通過對大量小學作文的研究,系統總結了小學生作文考試的三種類型,即愛自己、愛別人、愛自然。并通過大量材料的分析,對這種總結的合理性以及可操作性進行了論證。本書實踐性較強、總結系統,非常適合用于應試作文考試。作者武麗平為一線教師,有豐富的教學經驗以及對作文考試的審讀把握。
武麗平 光明頂 ·中小學 ·11萬字
本書根據義務教育英語教學標準要求,全面總結小學階段所需的英語知識,分為“音標入門”“核心單詞速記”“語法入門”“情景交際”“聽說讀寫專項訓練”五部分,從字母發音到常考題型專項訓練,循序漸進,分階段、分主題,全方面提升孩子的語言能力,方便孩子自主學習與家長檢查學習成果;內容秉承“超有效圖解”系列特點,用生動有趣的方式,采用生動的語言和示例,激發孩子的學習興趣。對于低年級孩子來說,這是一本全面的英語學習工具書,英語知識分門別類、條目清晰、隨用隨查;對于高年級孩子來說,本書可以作為升學備考的資料書,也可以作為總復習的考點梳理,還可以用作考前沖刺、專項突破。
楚恬編著 ·中小學 ·8.6萬字
本學生版為中學生量身打造,分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇為閱讀指導,由著名科普作家、華中科技大學楊建鄴教授撰寫,深入淺出地介紹了居里夫人的生平及其貢獻,并為學生提供切實的閱讀建議。另有美國社會活動家麥隆內夫人撰寫的《偉大的心靈》,講述了居里夫人赴美接受1克鐳的捐贈過程。中篇精選原著的精華,展現了居里夫人的博士論文,她為丈夫皮埃爾·居里撰寫的小傳,以及居里夫人的自傳。中篇由華南農業大學胡圣榮教授主譯。下篇為學習資源,包括擴展閱讀、數字課程、思考題、閱讀筆記。名著名譯,名家導讀,配備優質融媒體學習資源,有助于中學生更好地閱讀經典、理解經典、感受經典魅力。
瑪麗·居里 ·中小學 ·8萬字
本書講述了池塘里的小蓮藕們向教作文的荷老師學習看圖寫話的故事。全書以清新活潑的敘述方式解答看圖寫話時需要注意的一個個問題。書中有趣味故事,有精美插圖,有高效方法,有配套練習,有精彩范文,并以“荷老師嘮叨兩句”的形式幫助孩子鞏固看圖寫話知識,引導孩子從優秀作品中取長補短,不再害怕看圖寫話。本書適合處于作文起步階段的1~3年級小學生自主閱讀或由家長輔導共讀,也可供小學語文教師及其他從事寫作教學或相關研究的人員參考。
胡元華 何捷 ·中小學 ·3.1萬字
《西游記》是中國古典四大名著之一,主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經,沿途遇到九九八十一難,歷盡艱險,三位徒弟各施本領,一路保護唐僧,斬妖除魔,化險為夷,最后到達西天,取得真經,修成正果的故事。
(明)吳承恩 ·中小學 ·71.8萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組編輯 ·中小學 ·9.1萬字
魯迅以筆為武器,摹寫世相,描述見聞,針砭時弊,揭露黑暗。其雜文嬉笑怒罵,自成一體,耐人尋味,百讀不厭。
魯迅 ·中小學 ·11.7萬字
《西游記》是中國古代最著名、成就最高的神魔小說。我社出版的《西游記》,底本精良,點校謹嚴,注釋準確,是集全國眾多知名專家學者歷經半個多世紀精心打造的經典讀物,在讀者中擁有良好的口碑。為了“做一套孩子們真正喜歡的名著”,本叢書特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊,為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導,分置于卷首、卷尾,以及以插頁形式呈現于正文中。
(明)吳承恩 ·中小學 ·79.8萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·12.1萬字
本書擷取英才的成長故事,是讀者在閱讀中塑造優秀拼著,擁有高尚情操。1594年,他得了胃病,胃疼再有發燒,使他幾乎有兩星期沒有怎么吃東西,也無法入睡,終于逝世,和他于1590年去世的女兒葬在一起。他一生幾乎沒有離開過威尼斯。
蕭楓主編 ·中小學 ·17.9萬字
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