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駱駝祥子

《駱駝祥子》最初連載于1936年9月至1937年10月的《宇宙風》雜志第25至48期，1955年開始一直由人民文學出版社出版，已多次重版，深受讀者喜愛。意識形態導向正確。小說通過講述舊平城人力車夫祥子買車賣車三起三落的人生悲劇，展示出軍閥混戰、黑暗統治下的北平底層市民掙扎于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊社會的黑暗，寄予了作者的深切同情，同時也批判和反思了城市貧民保守狹隘的個人主義弱點。本書在以人文社經典版本為基礎的前提下，又增加了詳細豐富的閱讀指導和拓展思考，有助于提高學生讀者的閱讀能力并增加其文學素養。

·15.4萬字

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山林之子

本書包含中篇和長篇故事各一。《山林之子》講的是小猞猁遭遇了失去家庭的痛苦，后被人類收養，因偷吃飼養場的雞又被送到了動物園。之后，它找到了人生伴侶的故事；《白色野豬》講的是小豬別克被插隊青年馬林喂養了，在此期間與黃狗金子成為了好友，還認識了白貓扁扁。后來，馬林離開了，別克被送到了屠宰場，它在白貓扁扁的啟迪下逃出了屠宰場，后來遇到了公野豬高爾夫。它們組建了家庭，有了豬寶寶。它始終沒有忘記馬林和自己曾經的家，這也導致了它最終走向了生命的終點。

·6.5萬字

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納尼亞傳奇：能言馬與男孩

故事發生在彼得、蘇珊、埃德蒙和露西統治納尼亞的時期。漁家少年沙斯塔某一天忽然發現自己原來是撿來的孩子，而他的養父要把他賣給卡樂門韃坎為奴。夜里，蟄伏已久的戰馬布里竟然開口講話，聳動沙斯塔一起逃往納尼亞。途中，他們遇到了少女阿拉維斯和她會說話的母馬赫溫，她因不滿父親讓她嫁給阿霍什塔韃坎而逃往納尼亞，于是四個小伙伴結伴而行。在塔什班城時，阿拉維斯無意中聽到了卡樂門王子拉巴達什準備突襲阿欽蘭和進攻納尼亞的消息。危機四伏的戰爭即將爆發，心急如焚的小伙伴們歷盡艱險，他們能否向納尼亞及時發出戰爭的警告？

·14.1萬字

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小兵張嘎

《小兵張嘎》是我國兒童文學的經典之作，至今總發行量超過1000萬冊。小說敘述的是抗日戰爭時期，冀中白洋淀地區一個名叫張嘎的十二三歲的男孩子，在嚴酷的戰爭環境中、在革命隊伍的培養下鍛煉成長的故事。小說塑造了一個血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象，成為我國兒童文學畫廊中被廣為傳頌的經典人物形象之一，影響和激勵了幾代讀者。它還于1963年被北京電影制片廠搬上銀幕，深受少年兒童喜愛和好評，歷映不衰。此版專為學生課內外閱讀準備，書前置“導讀”，書后附“知識鏈接”，以給孩子們閱讀提供必要導引。另收入作者徐光耀先生自傳和談《小兵張嘎》創作文字三篇供拓展閱讀，希望少年朋友借此可以對徐光耀先生及《小兵張嘎》的創作有更深入的了解。

·7.6萬字

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契訶夫短篇小說選

本書收錄了多篇契訶夫的代表性小說名篇，高度體現了契訶夫作品真實、樸素、幽默的藝術特點和文字洗練的創作標準。其中，有的反映十九世紀末俄國的社會現實；有的揭露沙俄鷹犬的丑惡嘴臉；有的批判庸俗、空虛、無為、僵化的生活態度；有的對勞苦大眾寄予滿腔同情，借以向廣大民眾發出“不能再這樣生活下去了”的疾呼。

·17.2萬字

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365夜成語故事

69個飽含中華智慧結晶的成語故事，孟母三遷、畫龍點睛、精衛填海……不僅是千百年流傳下來的經典，更會成為孩子受用一生的寶藏。生動傳神的中國古風大岔畫，配上方便閱讀的大字體，每翻開一頁，都仿佛走進一個古韻大觀園。精美的全彩岔圖，生動的故事情節，仿佛讓人乘上一列穿越歷史的快車，帶我們一同采擷先人的智慧之珠。每篇故事中的疑難字、多音字都有注音，讓親子閱讀輕松無障礙。單獨設立的成語釋義版塊，使得閱讀之后，又可以仔細咂摸一下蘊含其中的深刻滋味。

·2.9萬字

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可愛的中國

《可愛的中國》收錄了方志敏烈士獄中完成的作品：《方志敏自述》《可愛的中國》《清貧》《獄中紀實》等。在國民黨監獄中被囚禁約半年時間里，面對敵人的各種威逼和誘降，方志敏大義凜然，堅貞不屈，生命不息戰斗不止，體現了共產黨人的革命氣節和崇高風范。作者文中洋溢著為國為民獻身的愛國思想和愛國熱情，表現出一個共產黨員英勇無畏、視死如歸的精神和意志。

·11.1萬字

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經典常談

《經典常談》是朱自清先生在1942年為中等以上教育的學生寫作的一部普及讀物，八十年來廣為流傳，是了解中國古代文化典籍的入門指南。在這本書中，朱自清先生以通俗流暢、深入淺出的文字，提綱挈領地解讀了《說文解字》、“四書五經”、《戰國策》《史記》、“諸子百家”、《楚辭》等國學典籍，客觀持平，博采眾長，見解精辟。“語文課推薦閱讀叢書”的《經典常談》，版本精良，精編精校，邀請經驗豐富的中學語文教師撰寫“導讀”，并根據教學實際為學生梳理知識點，編寫中考演練題，對中學閱讀更有針對性。編寫者按照朱自清先生“經典教育”立場，分析中學生應該如何閱讀經典，如何從經典中汲取養分，轉化為自身的素養。

·9.3萬字

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思維導圖分類作文03：精妙構思+精彩范文（繪景篇）

思維導圖可以鍛煉結構思考力和邏輯思維能力。雪梅（溜溜梅老師）潛心研究，開發出妙趣橫生的“思維導圖分類作文”課程，本書是整套課程對“繪景作文”的方法指導及相關范文點評。本書包含繪景作文常見的6類題材——家鄉、四季、山水、自然景觀、名勝古跡、身邊景點。針對每類題材給出一句寫作口訣、兩大寫作妙招、多篇精彩范文及原創手繪思維導圖，進行方法指導、思路點撥及精要點評。沒有思路、無從下筆、不會選材、不懂描寫，這些問題將迎刃而解。畫著畫著、玩著玩著，寫作興趣和寫作能力不斷提升。本書適合怕寫作文、愁寫作文的3～6年級小學生自主閱讀，也可供小學語文教師及其他從事寫作教學研究的人員參考。

·3.4萬字

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柳林中的風聲（語文新課標課外必讀）

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·8.8萬字

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中華成語故事（中小學傳統文化必讀經典）

本書精選小學語文教材中的成語，用生動有趣的文字以故事的形式講述出來，讓讀者在輕松快樂中閱讀，在不知不覺中增加積累。每條成語還有釋義、造句、近義詞反義詞和易讀錯字注音等環節，讓讀者全方位深入理解成語的意義和用法。同時每篇故事都配有精美插圖，圖文并茂，更能吸引孩子的閱讀注意力。

·3.7萬字

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古文其實很好學：中學古文高分詳解

得語文者得天下：高考改革也對語文學習提出了新要求，在新高考后，高考區分度主要在語文成績。得古文者得語文：中小學語文新教材全國統一使用后，傳統文化比重大幅增加，小學增加87%，初中增加51%，文言文占全部課文的30%。得思維者得古文：一般的教學和古文學習，也多停留于字詞翻譯、語法講要，但如今的古文測試發生了巨大變化，客觀選擇題轉向主觀題，背誦記憶的知識系統轉化為理解應用的體系，重在考查學生的思辨能力。在本書中，王翔老師將其開創的思維式古文學習法，融入二十八篇中學必修古文深度講解中，幫助學生掌握核心詞匯、文學常識、重點語法；強化寫讀結合、應用為主，全面掌握文言文翻譯方法，高效提升古文學習能力。

·16.3萬字

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地心游記

《地心游記》是一部充滿奇幻色彩的小說，講述了里登布洛克教授受一封密碼信啟發，與侄子阿克賽爾和向導漢斯，進行了一次地心探險的故事。作者著重刻畫了一個具有科學和民主精神的人物形象里登布洛克教授。他堅定果敢，意志堅強，沉著冷靜，無論遇到什么危險，他都百折不撓，體現了一個科學家的堅韌不拔的信念和為科學的獻身精神。在這部小說中，凡爾納將科學知識巧妙地穿插在小說的情節中及對人物的刻畫上，在向讀者描述一個神奇的地下世界，展示曲折生動、饒有趣味的情節的同時，又讓讀者學到豐富的科學知識，感受到人類征服自然的堅強意志。

·13.8萬字

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梁衡給青少年的成長書（全兩卷）

散文大家梁衡的為青少年打造的人生讀本。中學是童心剛過，青春初臨，無論是生理還是心理，思想還是知識，都處于一個萌動期，朦朦朧朧又躍躍欲試。未入社會的門徑，卻已摸到了人生的輪廓；還沒有成熟的思考，但已有豐富的想象，這時最需要加強基本的素質訓練。除課堂上學習的文化知識外，他還需要從社會上、從課外讀物中汲取這四方面的營養，即情感、理想、人格和審美。這是青年立身的四大支柱。

·50.3萬字

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管家琪的童話作文課3：如何提升表達力

本套書倡導“讀寫結合”，從孩子最喜愛、最容易產生共鳴的童話入手，通過閱讀、欣賞有趣的童話故事和其他小朋友們的作品，教孩子如何遣詞造句、如何構思并表達出來、如何說清楚一件事，鍛煉和培養孩子寫作文的基礎能力，從而引導孩子自然而然地從“讀”過渡到“寫”，提升孩子的寫作能力。

·5.1萬字

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學生有效閱讀的敘事美文（學生有效閱讀范文與方法指導）

本套書從服務于學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場面描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全面提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·6.6萬字

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繪本里的寫作密碼2：聯想續寫篇

《繪本里的寫作密碼》是一套充滿創意、實用、好玩的寫作指導用書。本書為“聯想續寫篇”，結合多種閱讀策略，幫孩子讀懂讀透10冊好看的繪本。詳細講解實用的寫作方法，并展示多篇優秀作品，讓孩子寫文章不再“無米下鍋”。讀完本書，你可以運用不同的角度，學著寫另一個人物、另一種看法、另一種美好、另一個故事等；也可以運用豐富的聯想，寫下一個變化、下一個奇遇、最后的結局……還可以拓展進行好玩的活動。比如：給你喜歡的動物設計一套衣服；編出你的帽子的故事，并為故事配上美麗的插圖；在花盆里種點什么，期待它長成你心中所想的模樣……本書適合喜歡繪本，怕寫文章、愁寫文章的1~3年級小學生和家長共同閱讀，也適合小學語文教師、繪本閱讀推廣人，以及從事寫作教學的相關人員參考。

·2.3萬字

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這樣讀透一本書：給孩子的文學精讀課

這是一本給孩子、家長和老師專門打造的關于文學名著精讀、教學的參考讀物。作者郭初陽，是語文界新生代領軍老師，曾任教于重點中學，他以顛覆性的課堂，獲全國教學大賽冠軍；成為獨立語文教師后，他自選經典、自研教案，隨心教書，贏得無數學生、家長的喜愛。本書以文學名著的精讀為切入點，作者憑自身學養和多年教學研究經驗，分享他關于“如何學好語文”“怎樣找到好書”“精讀的幾種方法”等目前中小學語文學習、教學所涉關鍵問題的思考，并以文學經典作品《動物農場》的精讀為示范，以有趣、有料、有思為宗旨，帶給孩子、老師和家長一堂精彩的如何精讀文學作品、如何學好語文的閱讀課。

·11萬字

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朝花夕拾（插圖典藏版）

《朝花夕拾》是一本具有鮮明的個性色彩的散文集。適性任隋、灑脫不羈，想說就說，想罵就罵，心中的種種愛憎悲歡，任其在筆下自然流瀉。抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。新版《朝花夕拾》在原有版本基礎上，另外選入了《雪》《夏三蟲》《捧殺與罵殺》《記念劉和珍君》等鮮見的篇目，同時加入日本畫家竹久夢二的畫作為插圖。更有閱讀美感。

·4.6萬字

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作文，多大點事兒：啟蒙篇（修訂版）

《作文，多大點事兒：啟蒙篇（修訂版）》緊密結合小學語文教材，以“用字詞敲開寫作的大門”為主旨，以字、詞、句、段、篇為主線，主要從對稱詞、疊音詞、關聯詞、過渡詞、作文“頭身腳”、生動之門“六根六塵”等方面，幫助孩子們建立可觀、可感的作文觀，從而達到易知、易學的目的。