mg不朽的情缘输的家破人亡

學生有效閱讀的情感美文（學生有效閱讀范文與方法指導）

本套書從服務于學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場面描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全面提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·6.4萬字

多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能

多元智能是一種強大的教育和學習工具。它重視人們具有的獨特優勢，能夠發現這些優勢并加以應用，從而幫助人們更高效地工作和學習。世界著名教育心理學家霍華德·加德納首先提出了多元智能理論，指出人具有相對獨立存在著的、與特定的認知領域和知識領域相聯系的言語/語言智力、邏輯/數理智能、身體/動覺智力等八種智能。《多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能》這本書將以概念解釋具體教學法解析的形式，幫助教師運用八種智能進行教學設計并提出有創意的課堂問題解決方案，深入挖掘每一個學生的最大潛能。

·2.3萬字

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高中文學經典導讀（第二輯）

本書以文學史發展為脈絡，梳理出中外從文學發展初期至近代主要的文學樣式和成就。全書共二十二章，分成上、下兩冊。編排體例上每章由章節概述、作品選讀、相關評述和問題探究四個部分構成。編排體例上既有宏觀介紹，也有經典作品選讀，還有相關評論加以深化認識，有助于學生既全面又深入地了解。

·19.6萬字

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再別康橋

《再別康橋》本書匯集了徐志摩經典的詩歌作品，精心選擇了《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》四本集子，以及多篇流傳于世的集外詩歌收錄其中。《再別康橋》《翡冷翠的一夜》《沙揚娜拉》等著名詩作，將再次觸動讀者柔軟的心。徐志摩的詩作，文字舒展而輕盈，且不失浪漫詩人的熱忱與激情，有一種音樂之美蘊含其中，令人感受到曼妙的藝術趣味。他在詩中抒發理想、贊頌愛情、思考生存的意義，也毫不留情地揭露當時社會的黑暗，批判丑陋的人性。他對自由、愛與美的無限向往，是他的詩歌乃至人生的主旋律，對一代一代的青年產生了深遠的影響。

·4.8萬字

如何用設計思維創意教學：風靡全球的創造力培養方法

設計思維起源于斯坦福大學，這是一種全新的組織課程與教學方式，一套迅速風靡全球高校和中小學的科學方法論。它使課堂發生巨大轉變，讓學生成為獨立思考者、終身學習者與創客。本書是美國設計思維教學領域領導者、白宮“為未來做好準備”峰會主題演講者重磅作品，系統介紹了STEM教育、創客教育、項目式學習、探究式學習背后的關鍵思維——設計思維。本書提供了一個用設計思維進行創意教學的流程，可以適用于每個班級、每個年級、每個學科，幫助學生在掌握學科知識的同時，激發出他們的創造潛能，釋放每個學生內在的創客。通過本書的方法，你都能將創造力和創新力帶入課堂，使課堂變得更具吸引力，更以學生為中心，更有樂趣。

·9萬字

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夜鶯與玫瑰：英漢雙語（彩色插圖版）

《夜鶯與玫瑰（彩色版）（漢英對照）》是王爾德所著的童話作品選集，共收錄了他的《夜鶯與玫瑰》《幸福王子》《巨人的花園》《忠實的朋友》《非凡的火箭》《少年王》《星孩兒》七部作品。被胡適譽為一代才女的林徽因文學譯作傾情奉獻，英國出版黃金時代手插畫大師查爾斯·羅賓遜插畫，其繪畫作品風格浪漫，溫暖而活潑，富有詩意。

·7.6萬字

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柳林風聲

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆創作的一部經典兒童文學作品。作者用溫暖細膩的筆觸和奇幻豐富的想象力，描繪了一副充滿詩意的大自然和友愛的小生靈的畫面。本書講述的是幾個小動物居家度日、外出游玩兒、離家歷險，以及齊心協力奪回家園的故事。鼴鼠莫爾丟下家里的大掃除，鉆出地洞，興高采烈地撲向外面清新的空氣。不久，他就和他的幾位朋友——懶散自在的兔子、行為粗魯卻為人和善的獾班杰，以及自鳴得意且不負責任的蟾蜍托德一起踏上了一段刺激、驚險的冒險之旅。在沖動的蟾蜍的率領下，這幾個好朋友一次又一次，奮不顧身地投身于各種歷險之中，后來他們終于能勇敢地直面外面大千世界中的風風雨雨。

·11.7萬字

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最后一課（經典閱讀，名家名譯）

1.教育部推薦書目，語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質6.都德是法國19世紀著名的現實主義小說家之一。精巧的構思，優美的筆觸，深沉的感情，堪稱世界短篇小說文庫中的瑰寶。《最后一課》長期入選我國中學語文教材，成為中國家喻戶曉的文學名篇之一。

·12.4萬字

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語文課超有趣·作文強化篇：五年級下冊

《語文課超有趣·作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學習理念，核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。本書旨在緊貼語文教材和課程，為孩子提供一套培養寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統的解決方案。本書同步語文教材，從課文和單元寫作任務出發，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學習的良機，提煉可轉化為寫作能力的關鍵點，引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較，能對寫作學習和訓練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養寫作能力。在這個理解、賞析、轉化的過程中，孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會得到同步提升。在體例上，本書采用了任務化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習作會根據學段不同來科學規劃時長和難度，并與課堂單元習作任務緊密結合，讓孩子學起來不累，學完就能用上。這些設計都會減少孩子的抵觸情緒，增強他們的學習樂趣。希望這個學期學下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步，共同成長！

·5.7萬字

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楊振中講中國智慧故事·男孩版

本書根據男孩特性和心理需求選擇180余則中國智慧故事。本書堅持“三不選”原則：有思想糟粕的不選；閱讀難度大的不選；趣味寡淡的不選。本書適合無障礙閱讀，內容通俗易懂，適合小學高年級學生閱讀，疑難字詞加注拼音和解釋。

·8.9萬字

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學生有效閱讀的哲理美文（學生有效閱讀范文與方法指導）

本套書從服務于學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場面描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全面提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·5.8萬字

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安徒生童話一本讀

收錄28篇《安徒生童話》經典作品，采用翻譯大師葉君健權威譯文，字字珠璣，忠實還原丹麥童話文學的魅力。配合精美插畫，細膩捕捉故事精髓，讓想象躍然紙上。用讀完一本書的時間走入安徒生的童話世界，開啟一段心靈之旅。

·11.1萬字

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小學生閱讀高手

孩子每天面對繁重的學習和課業壓力，能否有效提高閱讀效率，合理分配好自己的時間，將直接關系到他們是否能夠迎接學習和生活上的更多挑戰。一般來說，閱讀時使用的是左腦，但左腦的記憶力其實要弱于右腦。因為左腦與顯性意識（表面意識）有關，所以左腦能夠認知的數量是有限的，而右腦與“形象記憶”有關，比起語言記憶，通過形象記憶記住的內容的確更能長期地保存。因此，在閱讀時一定要充分發揮右腦優勢，反復去讀、去看、去記才能留在記憶里。本書提供了30多種有效提升孩子閱讀、記憶、背誦方面的學習方法，可以有效鍛煉到孩子的判斷力、記憶力、想象力、專注力和解題力，進而快速提升孩子的學習成績。

·2.7萬字

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科普知識問與答（新版）

這是一本簡單而不枯燥，全面而不艱澀的科普讀物，絕對會給你一種趣味紛呈的感覺。全書選配了百余幅圖片，或是實物照片、現場照片，或是手繪插圖，也有大量原理示意圖和結構清晰、解釋詳盡的分解圖等，涵蓋面廣、表現形式豐富的圖片與簡潔、準確的文字交相呼應，共同打造了一座彩色科學展覽館。通過這個有形有色的展覽館，少年兒童可以更加形象、直觀地理解各學科知識。

·8.2萬字

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怎樣考才能考得好（小學生愛讀本）

《怎樣考才能考得好》主要通過解析考試來展開敘述，層層深入，提升思維，從而達到提升學習效率的目的。在如何提高考試成績方面，《怎樣考才能考得好》通過系統解析考場上的技巧和竅門、課下的復習要領，來告訴學生怎樣調整考試心態，以最完美的狀態應對考試，全面提升大腦思維，提高學習成績。

·7.7萬字

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繪本里的寫作密碼1：修辭描寫篇

《繪本里的寫作密碼》是一套充滿創意、實用、好玩的寫作指導用書。本書為“修辭描寫篇”，結合多種閱讀策略，幫孩子讀懂讀透10冊好看的繪本。詳細講解實用的寫作方法，并展示多篇優秀作品，讓孩子寫文章不再抓耳撓腮。讀完本書，你可以學習應用比喻、擬人、夸張、反復等修辭方法，外形、心理等描寫方法，日記、留言條、觀察報告等不同文體。還可以拓展進行好玩的活動。比如：種一園的青菜，玩毛毛蟲彩繪石頭、毛毛蟲食物拼盤，玩“內心獨白”游戲……本書適合喜歡繪本、怕寫文章、愁寫文章的1~3年級小學生和家長共同閱讀，也適合小學語文教師、繪本閱讀推廣人，以及從事寫作教學的相關人員參考。

·1.5萬字

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中華傳統美德故事繪本·禮

仁、義、禮、智、信，是儒家提倡的做人的道德準則，也是中國從古到今一直傳承的最具代表性的傳統美德。《中華傳統美德故事》系列圖書，從古代典籍中精選能夠代表這五種美德的傳統故事，用通俗易懂的語言和精美手繪圖片展現出來，提升孩子的閱讀興趣和閱讀效果，每篇故事還配以故事導讀內容，幫助孩子更好地理解故事的含義。

·7051字

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辛伯達航海歷險記

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·9.6萬字

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四大名著里的大語文：笑讀《三國演義》

根據《三國演義》原著進行梳理、篩選、整合，大體按三國故事走向，細分以英雄人物以及謀略、戰役等劃為12個篇章，共100篇故事內容，讓孩子換個視角，撥開紛繁見故事，見英雄。

·7.1萬字

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小學生愛看的趣味科學啟蒙書·衛生與健康

“小學生愛看的趣味科學啟蒙書”是一套適合小學生閱讀的科學故事讀本，收錄了作者120篇與孩子生活息息相關的科學故事，按內容分為四冊，通過“科學小分隊”三人組合的科學探索故事，分冊向孩子們介紹能源與環保、物理與化學、衛生與健康、醫學與科技等孩子們最好奇、也最感興趣的科學知識點。《小學生愛看的趣味科學啟蒙書·衛生與健康》知識鮮活，主題突出，構思新穎，其主要的特點是通過孩子的探究與體驗，把科學知識展現給讀者。希望本系列叢書能讓孩子們在快樂的閱讀中，萌發科學探索欲望，并受到科學啟迪，快樂成長。

·4.9萬字

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