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學會讀書

讀書是一門技術活兒。如何閱讀一本書？應該讀些什么書？如何把書中的知識轉化為能力？如何讓你讀過的書，變成你的財富？……不弄懂這些，只盲從“開卷有益”的高論與“為讀書而讀書”的迂談，最終讓自己淪為書的奴隸。學會讀書，找對方法很重要。本書匯總葉圣陶令人受用一生的讀書經驗，從讀書態度到讀書方法，從書籍選擇到終身閱讀，全方位、多角度地講透有關讀書的方方面面，讓你真正會讀書、會選書、讀通書，從而提升自我，拉開與他人的人生差距。

·12.1萬字

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稻草人

《稻草人》是葉圣陶1922年發表的一篇現代童話作品，通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。自出版以后，長盛不衰。本書收入《稻草人》、《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等葉圣陶的多篇童話代表作。語言通俗易懂，具有很強的現實教育意義，讀來令人鼓舞，催人奮進。

·8.5萬字

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優能高效學習法：中學生提升學習效率的32個技巧

中學生學習任務繁重,學習壓力大，如何在有限的時間里提升學習效率、取得更好的學習成績，是廣大中學生及其家長都非常關心的問題。本書中包含了六位省市級高考狀元的學習心得體會，幫助中學生從時間管理、效率提升、課堂學習、工具善用、心態調整和應試技巧六個具體方面，改善學習方法，收獲更好的學習成績。

·6.5萬字

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美德故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·7.7萬字

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培根傳（語文課外讀物）

語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。

·8.2萬字

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語文課超有趣：部編本語文教材同步學（五年級上冊）

“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問，由北京大學語文教育研究所組織學者團隊，按照“新課標”要求，以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發，幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識，具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性，是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。配套性：與新版語文教材同步推出，根據課文篇目進行針對性編寫。知識性：精選課文周邊知識，幫助學生了解每一課背后的知識體系。趣味性：打破刷題、死記硬背模式，符合不同年級學生的閱讀趣味。啟發性：提供跨學科知識轉化的鑰匙，引導學生自發拓展認知領域。

·9.3萬字

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信息技術（第八冊）

本書按照《中小學信息技術指導綱要》(試行)編寫而成，作為安徽省選定的小學信息技術課的唯一教材。本叢書注重學生態度情感和價值觀的培養，在潛移默化中培養學生的信息素養。本套教材共8冊，從小學三年級開始使用，每學期1冊。每冊書有三個單元，每個單元確定一個主題，圍繞這一主題開展多項活動。每節課完成一個任務，在完成這些實踐活動后，同學們就會逐步掌握軟件知識，提高操作技能。

·2.3萬字

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基督山伯爵（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·10.3萬字

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議論文批改范例38篇（新版）

這套系列書共有五冊，每冊一種文體，包括紀敘文、描寫文、抒情文、說明文和議論文。每冊收錄38篇學生作品，分別由十九位教師批改，示范以“能力導向”(重點批改法)的模式批改作文，一改“精批細改”的模式，以期老師用最少的時間，提升學生寫作能力，同時減輕語文老師的工作量。書中每一篇范例都由“設題原因”、“批改重點”、“批改重點說明”、“批改正文”、“總評及寫作建議”五部分組成。“批改正文”部分是全書重點所在，讓讀者藉此了解重點批改法，從中有所啟發。

·7.4萬字

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學霸自學學習法

本書內容包括了有學生自學意識的教學意義、學生實現真正自學的方法、、提高學生自學能力的指導方法、促進學生自學能力提高的技巧、開放式教學中培養自學能力的方法、語文教學中培養學生自學能力的方法等內容。

·11.8萬字

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克雷洛夫寓言

《克雷洛夫寓言》收入了俄國著名寓言作家克雷洛夫創作的寓言代表作，例如《烏鴉和狐貍》《狼和小羊》《農夫和蛇》等。克雷洛夫深諳當時社會的黑暗、統治者的腐敗和人民的疾苦，故其寓言具有濃重的諷刺意味。由于克雷洛夫采用的是詩體，語言鮮活、精美，對白準確、靈活，字里行間不時地散發著俏皮的幽默，把寓言推向雅俗共賞的諷刺文學之境，為讀者帶來閱讀的快意。何茂正的譯本讓小讀者能感受到這種詩韻及這種韻律所帶來的婉轉流暢、搖曳生姿，非常適合誦讀，并在誦讀中感受到詩歌和寓言結合的美。在統編語文教科書三年級下的“快樂讀書吧”中，推薦學生閱讀的兩部外國寓言就是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。

·3.7萬字

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林肯傳（語文課外讀物）

由于許多世界文學名著卷帙浩繁，而廣大中、小學生時間又有限，我們便在參考和借鑒以前譯本許多優點和長處的基礎上，在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便于我們全面而輕松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識，把閱讀名著與掌握知識結合起來，擴大閱讀的深度和范圍，這正是設計本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性，是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。

·13.2萬字

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吶喊

《吶喊》是魯迅負有盛名的小說集之一，是中國現代小說的開山之作。收錄1918年至1922年所作小說十四篇。代表性篇章有《狂人日記》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《故鄉》《社戲》等。表現了辛亥革命前后的社會思想狀況，對封建主義和老中國的國民性進行了批判。《吶喊》中的多篇小說收入中學及大中專院校語文教材。此次出版“指導目錄”版，以整理完備的我社2005年版《魯迅全集》中相應文本為底本，對于不太好懂的字詞，詳細注釋，另配有插圖多幅，以讓青少年讀者獲得雙重美感享受。

·8.3萬字

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小學奧數思維突破練習 3級

本書稿作為"小學數學思維突破練習冊”系列圖書之一，以提升學生的數學能力為宗旨，集合國內優秀學校的一線教師悉心編寫而成。此書將數學知識按專題、知識模塊分類匯總，并設置例題詳解，配備大量練習題及解題思路。所選題目都是由易到難，結合學生本階段認知對不同知識由了解到鞏固提高，從而幫助學生整理思路，達到最佳學習效果。

·4.6萬字

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三字經（國學大書院）

讀它百遍其義自見心領神會躬身以行《三字經》歷來備受推崇，歷代百家稱之為“袖里通鑒綱目”、“千古一奇書”、“若能句句知詮解，子史經書一貫通”。自宋代以后，《三字經》流傳廣泛，家喻戶曉。既是一本膾炙人口的兒童識字課本，同時也是一部專門論述啟蒙教育的傳世之作。本書對原文進行了白話翻譯，并進行了評析，以方便讀者閱讀理解。

·4.8萬字

新高考一圖通：高中數學考點思維導圖

本書是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中數學新教材A版為依據編寫的。高中數學全套教材（必修部分）共有5冊，分為必修和選擇性必修兩個部分。其中必修部分2冊，共10章43節；選擇性必修部分3冊，共8章30節。按照每單元1張或數張、每節1張或數張思維導圖編寫而成。本書的每一張思維導圖都是根據教育部《普通高中數學課程標準》（2020年修訂版），按照教材結構，結合歷年考試大綱要求，經過精心梳理編制而成的。本書旨在幫助普通高中同學們更好地學好數學，特別是在高考備考時更好地梳理知識，提高學習效率和考試成績，實現自己的人生夢想。

·2941字

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唐詩

本書內容包括了有廬山謠寄盧侍御虛舟、夢游天姥吟留別、蜀道難、長相思（二首）、行路難、將進酒、贈孟浩然、送友人、登金陵鳳凰臺等內容。

·4.5萬字

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彷徨

魯迅是中國現代文學史上的代表性作家，他的小說創作有《吶喊》、《彷徨》和以歷史人物和故事為題材的《故事新編》。《彷徨》相比《吶喊》，在技術和技巧方面，更為成熟，也代表了中國現代小說的一個高峰。本書收作者1924年至1925年所作小說十一篇。包括《祝福》《在酒樓上》《幸福的家庭》《肥皂》《長明燈》《示眾》《高老夫子》《孤獨者》《傷逝》《弟兄》《離婚》。魯迅的小說從它內容的深刻性和成熟的寫作技巧來講，都是每個接觸現代文學的人不能避開的。作為教育部中小學生閱讀指導書目，我社版本依據的是人文版《魯迅全集》，嚴謹的校勘審定，專業的注釋，這是我們的優勢所在。

·8萬字

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寬容

全書按時間順序分為四個部分：古希臘古羅馬時期、中世紀時期、文藝復興時期和近代新篇章。每一章都以特定的人物或歷史事件為主題，講述人類文明發展史的寬容與不寬容。揭示了在宗教發展中因偏執、信念而帶來的一幕幕悲劇，也記下了許多為寬容事業做出努力的英雄：伊拉斯謨、拉伯雷、塞維圖斯、蒙田、斯賓諾莎、伏爾泰等。他們有的犧牲了自己性命，有的奉獻了畢生的精力，他們秉承懷疑的精神，對禁錮的思想做出了反抗。

·18.1萬字

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梁衡的21堂作文課

《梁衡的21堂作文課》是文章入選語文課本最多的作家之一的梁衡為中小學生量身打造，老師和家長可以共同學習的高分作文指導手冊。梁衡始終關心中小學生在語文學習過程中遇到的兩個老大難問題：作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫作經驗，從語文教學的要求出發，歸納、研究出一套寫作文的方法，即“二為、三層、五訣”法，并拆解成21堂課。本書從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個角度，通過剖析歷史名篇和自己入選課本的文章，講透寫作技巧，從而提高中小學生的寫作水平，為語文學習奠定良好的基礎。整本書生動有趣又干貨滿滿。

·15.6萬字

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