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一位青年物理學家發明了一種隱形術,在爾虞我詐的科學界,他不愿公布這一發明,把自己變成了隱形人。天才的發明并沒有給他帶來任何歡樂,反使他屢遭災難。在自己顯形失敗后心灰意冷,于是,他的靈魂走火入魔,妄圖利用隱形對世界進行恐怖活動,最終陰謀敗露,在人們的圍捕下魂歸西天,隱形的身體也重新顯現。這是科幻小說家喬治·威爾斯的代表作品。幻想藝術獨特奇異,故事情節絲絲入扣、引人入勝,蘊含深刻的社會內涵。
(英)赫伯特·喬治·威爾斯 ·中小學 ·10.2萬字
高效語文學習課系列是由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問并作序推薦,圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發,幫助學生和教育工作者全面了解課文周邊的國學、人文、社會、歷史、科學、自然知識,不僅幫助學生加深對課文內容的理解,更讓語文教材成為引導學生進入更廣闊知識海洋的鑰匙。本系列具有突出的知識性、啟發性、可讀性和趣味性,目標是幫助學生進行主動性、探究性學習,并成為學生和教育工作者常備的語文課程輔助讀物。
李夏 ·中小學 ·7萬字
本書收錄了林徽因幾乎所有的經典文學作品,體裁包括散文、小說、戲劇和詩歌。此外,還精選了她談建筑的三篇文章。在她的作品中,建筑學家的科學精神和作家的文學氣質交相輝映,每篇文章都是她靈動思緒和滿腹才華的凝結。她的語言溫婉淡雅,如行云流水,又如拂面的春風。可以說。她的文字擁有超越時間的魅力。
林徽因 ·中小學 ·17.9萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·9.6萬字
本書為著名作家范錫林的散文集,精選了《竹節人》《百橋鎮》等適宜青少年閱讀的經典篇目。一個竹人,一籠蟈蟈帶著孩子們步入時光隧道,領略父輩的童年。一篇密譜,一柄長劍又帶著孩子們步入武俠世界,盡顯大俠風范。作品中巧妙地穿插了人生感悟,與故事相得益彰。使小讀者在閱讀中,明白人生道理。
范錫林 ·中小學 ·7.5萬字
歐幾里得的《幾何原本》被廣泛認為是成功的教科書。徐光啟曾盛贊:“能精此書者,無一事不可精;好學此書者,無一事不可學。”愛因斯坦也說過:“第一次看到這本書就驚為天人。”《幾何原本》全書共13卷465個命題,學生版精選了其中的精華部分,節選內容或與現代初等數學密切相關的,或是十分重要且富有啟發性的,原著的公理和公設自然全部選入本學生版。各卷的定義對理解相應的基本概念十分重要,而且也常常被引用,因此除第試卷外,幾乎所有的定義全部選入學生版。書中附有《節選內容說明》,解釋了精選原則和選入的73個命題。上篇為閱讀指導,介紹了歐幾里得和《幾何原本》的歷史和傳說,《幾何原本》的三大特點和主要內容以及對現代中小學數學的影響,并進行了翻譯說明。在中篇的每一卷開篇處增加了內容提要,以便于讀者理解原文。下篇為學習資源,含擴展閱讀、數字課程、思考題等。
(古希臘)歐幾里得 ·中小學 ·5.2萬字
教育的真正內涵,在她的身上得到了充分的闡釋——教育是對孩子真善美的呼喚,對于特殊的孩子要給予特殊的愛。該書是“小學教育的大師”(孫云曉語)孫蒲遠老師五十二年教育理念的集中體現和長期班主任工作、心理輔導工作經驗的完美總結,對目前的青少年教育工作具有很高的指導價值。該書既有豐富、生動、典型的教學工作案例,又有扎實、先進的教育教學理論基礎,是難得一見的班主任工作的全方位指導用書,也是不可多得的師范院校學生的職業培訓教材。
孫蒲遠 ·中小學 ·14.8萬字
本書選取人工智能的8個核心方向,精心選擇不同章節的關鍵知識點。力求在保證教學內容易于接受的同時,與后續高等教育的人工智能教育無縫銜接。同時,書中的每一章均配備作業題與編程練習,讓同學們在練習當中加深對算法與原理的理解。
姚期智 ·中小學 ·12萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·10.3萬字
《城南舊事》的作者林海音祖籍臺灣,童年、少年、青年卻是在北京度過的,本書即是以她七到十三歲的北京城南生活為背景寫作的一部自傳體短篇小說集。全書主體部分五個故事,既獨立又具連貫性,通過小主人公英子的觀察、敘述,生動地描繪出一個她溫暖的小世界后面,錯綜復雜悲慘的大世界,表現了平民的坎坷命運,展示出上世紀二三十年代老北京的風土人情和社會風貌。本書是作者緬懷老北京的諸作品中最為膾炙人口的一部,濃濃的相思、淡淡的哀愁充塞于字里行間。它在1983年由上海電影制片廠搬上銀幕,成為“中國風格”“散文電影”的典范,并獲多種大獎。本書1960年初版以來曾多次再版,成為“永不過時”的名著。本次特為中小學課外閱讀目的制作,以臺灣純文學出版社1983年排印本為底本,版本更加可靠;另精選了包括《竊讀記》在內的林海音美文五篇,附于書后,以讓小讀者對林海音筆下的老北京有更進一步的了解。
林海音 ·中小學 ·9.7萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·14.1萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·11.3萬字
成語是漢語詞匯寶庫里的璀璨明珠。它是長期以來人們在相沿習用的過程中,形成的形式簡潔而意義精辟的固定短語。它結構嚴謹,表現性強,具有莊重典雅的書面語色彩,歷來為人們喜聞樂用。不論講話或作文,準確恰當地鑲嵌或點綴一些成語,會使語言錦上添花。
周治主編 ·中小學 ·6.3萬字
本書內容包括了有影響學生考試的因素、培養學生應考能力的方法、提高學生考試能力的方法、培養學生考試記憶能力的方法、解決考試時馬虎的方法、提高考試做題速度的技巧、學生考試焦慮的輔導方法、訓練學生考試審題的技巧等內容。
李澤國編著 ·中小學 ·9.9萬字
本書內容包括了有學生提高學習效率的內容、提高學生學習效率的指導方法、提高學生學習效率的具體步驟、提高學生學習效率的技巧、提高學生高效能學習的方法、在睡眠方面改善學習效率的技巧、加強小學生效率學習的重要性、提高小學生學習效率的方法等內容。
李澤國編著 ·中小學 ·12.2萬字
《基督山伯爵》一書描寫的是法國波旁王朝時期發生的一個報恩復仇的故事。年輕的唐代斯是一個勇敢、正直的水手。他有慈愛的父親、體貼愛慕的未婚妻,還有欣賞他的船主莫雷爾。本是前途無限的青年,卻遭小人陷害被打入黑牢。在黑牢中,獄友法利亞神甫向他傳授各種知識,并在臨終前把埋于基督山島上的一批寶藏的位置告訴了他。唐代斯在黑牢中度過了漫長的十幾年,越獄成功后找到了寶藏,成為巨富,從此化名基督山伯爵。經過一番精心策劃,唐代斯終于報答了恩人,懲罰了想置他于死地的仇人。本書為我國翻譯家李玉民所譯,全書語言生動、文筆流暢,情節跌宕起伏,迂回曲折,不僅為讀者再現了波旁王朝復辟及七月王朝時期的社會形態,刻畫了無休止的戰爭給人民帶來的深重災難,用細膩的文筆為讀者揭示了真實的人性。
(法)大仲馬 ·中小學 ·13.2萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·12.6萬字
本書主要內容包括:集合的含義與表示,集合間的基本關系,集合的基本運算,函數及其表示,函數的單調性,函數的奇偶性,函數的零點,指數與指數函數,對數與對數函數,冪函數,函數的應用等。每一小節的內容都包括課標導航,概念辨析,全能突破三個部分,每章最后進行方法技巧歸納,在全書最后還附有兩套必修1的測試卷。
學而思研發中心 ·中小學 ·6.1萬字
本書主要介紹高中化學必修1的重點難點,其主要內容包括:化學基礎實驗,化學物質的分類和反應類型:離子反應和氧化還原反應,重要金屬元素和化合物:鈉,鋁,鐵的單質和化合物性質,重要非金屬元素和化合物:硅,氯,硫,氮的單質和重要化合物。每章的內容都包括知識脈絡梳理,習題的基礎演練、能力提升,高考鏈接,巔峰突破。
好未來研發中心編著 ·中小學 ·7.9萬字
本書是《小學信息技術》的配套教師用書,依托教材編寫,內容全面,實用性較強,貼近教材,又給教材以輔助支撐、延展,能大大降低一線教師的教學難度,使教師更好地理解教材的編寫意圖和理念,使教學實施過程中更容易達到預定的教學目標。旨在給信息技術教師的教學提供必要的參考。
小學信息技術教材編寫組編著 ·中小學 ·7.9萬字
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